交际需要

摘要： 新时期,我国的教育开始逐渐走向素质化,而高中英语教学则是其中一个重要组成部分。因此在高中阶段就需要我们教师培养学生良好写作习惯。本文主要针对当前高考中关于英语方面的改革进行了探讨和分析;并从教师、学生双角度提出提如何提升英语老师与学校对新一轮课程改革下的教育工作开展情况,为今后教学质量提供一些参考价值。

摘要： 21世纪是一个信息高速发展的时代,是知识大爆炸的时代。人与人之间的关系日益密切,良好的口语交际能力是每一个现代人不可缺少的。学生口语能力的培养,这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,但是却存在着不同程度的难度。素质教育要求学生全面发展,这包含了与人交流的能力,学生只有从小养成良好的习惯,

摘要： 部编教材中的口语交际指向交际与互动,这与＂核心素养＂中的＂自主发展＂和＂社会参与＂要求不谋而合,即要求学生在口语交际时,说话一方要懂得在什么场合说话,能根据场合决定该不该说,该如何说,用怎样的措辞和语言说,并辅以何种手势等;听的一方要懂得将说话人的脸色、眼神、手势、动作等作为重要信息和宝贵资源,及时调整交际进程。

摘要： 以语言顺应论视阈下的翻译研究为考察对象,重点关注国内核心期刊及出版的相关专著,对主要翻译研究成果进行梳理评述,分析发现:顺应论视阈下的国内翻译研究主要集中在笔译的三个领域,即文学作品翻译、影视语言翻译和外宣翻译,而口译领域的研究相对较少且不系统。语言顺应论为阐释翻译现象及过程提供了一个新的视角,将翻译研究纳入到更全面宏观的系统中。国内该视阈下的翻译研究有待从体裁类型和理论维度两方面进一步拓展,从而使研究成果更有效地指导翻译实践,顺应交际需要。

摘要： 自2005年以来,作为美国文化产品的美剧,在中国网络上一直保持着很高的热度。美剧受众观看美剧行为的本身便是一种跨文化交际。跨文化交际,本质上是不同文化群体以及不同的文化成员间的以文化认同为导向,最大程度规避文化差异和隔阂的共同建构意义和身份的跨文化适应。因此,跨文化交际的成功与否取决于交际者的跨文化适应能力,其核心是强调＂交际能力是在个体进入异质文化的过程中。

摘要： 众所周知,现代社会发展迫切需要培养口语交际能力,而小学是一个人学习口语表达方式,锻炼口语交际能力的基础时段,因此小学语文中对口语交际的教学十分重要。语文课程提出了'口语交际'的目标要求,然而对于学生来说,由'听话说话'到'口语交际'的转变并不简单,需要学生学会聆听,也要学会表达,这样才能和他人进行交流,初步学会如何与他人进行文明地沟通与交往。一、明确口语交际教学目标口语交际规定旨在培养学生具有日

摘要： 《语文课程标准》特别强调:"在教学中尤其要重视培养良好的语感。"让学生"具有独立阅读的能力,注重体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。"总目标之中要求阅读教学要注意"有丰富的积累,形成良好的语感",而后在各阶段的目标中,对语感的培养就更加具体、明确了。而语感,是一种特殊的言语能力,是对文学语言的敏锐的感受力,是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心

摘要： 1.引言《高中英语课程标准》提出:'倡导任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。'新课标注明:'教师应创造性设计贴近学生实际的教学活动,组织他们积极参与。学生通过思考讨论、交流合作等方式学习英语,完成学习任务。'2.互动原则的含义和特征任务型教学强调的'互动',以教师为主导、以学生为主体。学生在教师的引导下学会探究,教师在学生的推动下改进教学,师生密切配合实现教学共振。

摘要： 在日常交际中,我们往往发现用不同的语词或者语句来说明同一个话题时,有的效果好,有的效果则不佳。这是因为交际活动中的主体,即言语交际中的发话人和听话人,对于语词或者语句的理解不仅需要知道这个词或这句话的一般含义,而且还需要具备正确理解这个语词或语句的足够的语境。

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 在一个实施方案中，本发明是一种粘合剂组合物，其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子，其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物；和包封剂含有侧链可结晶的聚合物，其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中，本发明是将两种基材粘合在一起的方法，其包括将基材之一与上述粘合剂接触，将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触，将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间，将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中，通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。

摘要： 本发明涉及用于去除不需要分子的组合物、去除不需要分子的方法、在内部空间内包合有香料的多支链环化糊精及其制造方法。所述用于去除不需要分子的组合物，其特征在于，包含：多支链环化糊精或其衍生物；在所述多支链环化糊精的至少一个以上内部空间内包合的香料；以及溶剂，相对于香料的总重量，所述香料包括60重量％以上的ClogP为3以上且分子量为205以上的疏水性香料。因此，在释放对香气的偏好度优秀的香气的同时，对如异味源的不需要分子等异物的去除效果得到了显著提高。

摘要： 在需要预测装置(5)中，输入部(50)获取由利用者输入的包含配送日期时间的输入变量。热图预测部(17)使用用于预测热图(hp)的热图学习模型(md2)，来预测与输入变量对应的预测热图(php)，其中，热图(hp)按构成配送对象分区的多个区块的每个区块来表示分布于多个区块的配送目的地的户数。第2台数预测部(20)使用用于预测将包裹配送到配送目的地用的卡车的最少台数的最少台数学习模型(md3)，来预测与预测热图(php)对应的卡车的最少台数。台数决定部(21)将预测出的最少台数决定为输入变量中包含的配送日期时间下的卡车的使用台数。

摘要： 公开了需要有意功能激活的安全系统和包括需要有意功能激活的安全系统的材料试验系统。一种示例材料试验系统包括：致动器，该致动器被配置为控制该材料试验系统的操作者可接近的部件；操作者界面，该操作者界面包括多个输入；以及一个或多个处理器，该一个或多个处理器被配置为：基于材料试验过程或来自该操作者界面的输入中的至少一个来控制该致动器；以及要求在预定阈值时间内接收两个或更多个输入，以允许该致动器的至少一个操作。

摘要： 实施方式包括使用基于小肽的化合物与其他活性剂联合治疗需要去除或破坏细胞元件的病症(例如良性或恶性肿瘤)的方法。所述方法包括但不限于以肌内、口服、静脉内、鞘内、前列腺内、瘤内、鼻内、局部、透皮等方式将单独的或结合到运载体的该化合物给予有需要的哺乳动物。

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 一种同意需要动作执行装置允许车载装置执行同意需要动作，并具有：同意必要性判定部分；同意提示部分；同意确认部分；以及执行部分。当基于车辆的位置鉴别了当前适用的法律等时，同意必要性判定部分判定为了允许特定的同意需要动作执行而是否需要用户的同意。如果判定得到为执行特定的同意需要动作需要用户的同意，则同意提示部分显示屏幕G或者输出声音指导来提示用户决定同意还是不同意。当同意确认部分确认了用户的同意时，执行部分允许车载装置执行特定的动作。

摘要： 在一个实施方案中,本发明是一种粘合剂组合物,其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子,其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物;和包封剂含有侧链可结晶的聚合物,其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中,本发明是将两种基材粘合在一起的方法,其包括将基材之一与上述粘合剂接触,将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触,将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间,将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中,通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。

摘要： 从含有水的需要物质中除去不需要物质的工艺,通过含有异氰酸酯的预聚物与该物质接触,使预聚物与水反应以形成软质泡沫体,并从需要的物质中除去所得到的泡沫体。