冶金矿业-外文学术学位【掌桥科研】

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标题	年度
The effects of one-to-one computing for students with disabilities in an inclusive language arts class.	Ed.D.
Is higher education the key to unlock the door of fortune? A study of students' occupational aspirations.	M.A.
Embedded experiences, critical conversations: Learning about teaching in a professional development school cohort setting.	Ed.D.
Using metarules to integrate knowledge in knowledge based systems. An application in the woodworking industry.	D.I.T.
Exploring new roles of classroom teachers in Iowa communities experiencing rapid ethnic diversification.	Ed.D.
Leadership distinctions: The impact of leadership on teachers of Second Chance Reading	Ed.D.
A Sociable Humanoid Autonomous Robotic Platform (the SHARP Project): An evaluation of the G.E.N.E.S.I.S. robot as an interactive consumer robotic platform.	M.S.
Incorporating the Delphi Technique to investigate renewable energy technology transfer in Saudi Arabia.	D.I.T.
A study of cultural orientation and attitudes and meaning toward play: A cross cultural investigation among emerging adulthood in the People Republic of China, Hong Kong, and United States.	Ed.D.
Development of a modular dual engine hybrid electric vehicle simulation model.	D.I.T.
The design and evaluation of Wireless Sensor Networks for applications in industrial locations.	D.I.T.
Learning transfer of geospatial technologies in secondary science and mathematics core areas.	Ed.D.
Master students' perception of informal faculty mentoring---an explorative investigation.	Ed.D.
Maggie and her students: Talking and reasoning in a reform-based mathematics classroom.	Ed.D.
Disrupting the discussion: The story of disruptive students in the online classroom.	Ed.D.
Identifying ways to better support new teachers to improve retention.	Ed.D.
Wash water in the mix: Effects on the compressive strength of concrete.	D.I.T.
A late-Quaternary record of environmental variability from lake sediment cores, Wind River Range, Wyoming.	M.A.
First-year college student beliefs about writing embedded in online discourse: An analysis and its implications for literacy learning.	Ed.D.
Struggling learners of mathematics: An investigation of their learning through reform-based instruction.	Ed.D.