首页>外军国防科技报告

外军国防科技报告系统收录了美军参联会、美国国防部、美国海军、美国空军、美国陆军、美国海军陆战队、美国航空航天局、英国国防部、英国空军、北约、欧空局等主要军事力量国家的政府和军队机构与国防相关并对外公开的研究报告和专题文献,已收录了相关文献246+万篇,月更新1万篇以上。 外军国防科技报告内容涵盖国防建设、国防动员、装备科研、装备采购、军队建设、军队管理、日常勤务和训练、军队作战和后勤保障等相关的政策、研究报告、指示、指令、通知、备忘录、专业手册、作业指南、标准规范、出版物等多种文件类型,是国防科研人员了解外军发展和科研参考的重要文献。

了解更多

标题 年度

Observation of H -> b(b)over-bar decays and V H production with the ATLAS detector

2019

Att varumärka eller inte varumärka? Det är frågan

2019

Rocchio, Ide, Okapi och BIM : En komparativ studie av fyra metoder för relevance feedback

2019

Webbaserade kurser : traditionell förmedlingsundervisning i ny förpackning? En undersökning av den pedagogiska diskursen i webbaserad användarundervisning

2019

Resistance exercise improves physical fatigue in women with fibromyalgia : a randomized controlled trial

2019

Ambulanssjuksköterskors upplevelse av att vara i rollen som medicinskt ansvarig sjuksköterska på skadeplats

2019

Förskollärares förhållningssätt till musik : En kvalitativ studie gällandemusikundervisning i förskolan

2019

"Inte läxor som läxa" : En studie av lärares upplevelser av läxor och dess påverkan

2019

Ett arbetssätt för agil kravhantering

2019

Moral Practice after Error Theory: Negotiationism

2019

”Ja, allt vi gör hela dagarna tränar barns språkutveckling.” En undersökning av lärares syn på stimulering kring barns språkutveckling.

2019

Att sjunga eller ”lipsynca” : Om mellanstadieelevers inställning till sångdelen i musikämnet

2019

Talas det matte? : En jämförelsestudie mellan olika pedagogers yrkesroll och mängden matematiska ord verbalt kommunicerade till barnen under lunchen

2019

Problemlösning i matematik på lågstadiet. : Lärarens roll och frågor

2019

Induction and repair of clustered DNA damage sites after exposure to ionizing radiation

2019

Removal of heat-sensitive clustered damaged DNA sites is independent of double-strand break repair

2019

Berättande jazzimprovisation

2019

Teoretiska perspektiv på gravundersökningar i Södermanland

2019

Odlingslandskap och uppdragsarkeologi : artiklar från Nätverket för arkeologisk agrarhistoria

2019

Teknikämnet ur lärares perspektiv : att nå en likvärdig utbildning

2019