视阈
视阈的相关文献在2000年到2022年内共计849篇，主要集中在教育、中国政治、中国文学
等领域，其中期刊论文848篇、专利文献1篇；相关期刊529种，包括公安研究、学术界、中学教学参考等；
视阈的相关文献由940位作者贡献，包括亢犁、刘国军、刘洋等。
视阈
-研究学者
- 亢犁
- 刘国军
- 刘洋
- 史少博
- 林建法
- 米小蓉
- 丁亚玲
- 乔辉
- 于景艳
- 刘冬梅
- 刘国强
- 叶继奋
- 周少斌
- 周险峰
- 孙晋海
- 尹衍强
- 常旭
- 张倩
- 张再林
- 张春
- 张杰
- 张泽珊
- 张洪春
- 张爱华
- 徐千里
- 曲洪美
- 曹正善
- 李华忠
- 李明
- 李晓梅
- 李树森
- 李桂玲
- 李殿森
- 李琼
- 李长亮
- 林雪涛
- 梁同福
- 潘启雯
- 王丽秋
- 王有升1
- 王珍
- 白雪松
- 秦树广
- 程万福
- 童洁君
- 耿相魁
- 胡松
- 董丽
- 袁小武
- 计国菊
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李莹利
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摘要：
随着虚拟现实电影的不断发展,其沉浸性、交互性显著的同时,也表现出空间展示能力的增强,传统电影所依赖的时间叙事理论已经不完全适用于虚拟现实电影的创作。本文从传统电影的创作理论出发,探究虚拟现实电影空间叙事在创作中的可能性与可行性,通过叙事区域划分、视阈、轴线、观影视角等方面,探析可能影响空间叙事的因素,并提出适用于虚拟现实电影空间调度的方法。
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王芳
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摘要：
20世纪80年代以来,国际社会广泛关注学校德育问题。中国从古到今都是礼仪之邦,一向将德育放在教育体系第一位。学校是学生接受教育的主要场所。学生在初中期间三观未完全形成,很容易受到外在因素的影响。因此,学校应重视对于礼仪教育进行研究,促进学生形成良好的思想品德素养。鉴于此,本文对文化传承视阈下的初中生品德培养路径进行了探索。
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韩瑜
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摘要：
高校的主要任务是人才培养、科学研究和社会服务,衡量高校办学质量的首要标准是人才培养质量,培养质量的关键是人才培养模式.本文对军民融合发展战略背景下普通高校人才培养的现状进行分析,提出创新不足、顶层设计不完善、评价制度有待完善三点建议,并从军民融合发展视角对军民融合人才培养模式进行了深入研究,提出建立科学研究、人才培养、社会服务的协同创新机制,军民融合式协同育人机制,综合化的评价考核机制,有导向性的激励机制.
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孙烨
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摘要：
礼仪是一个人的立身之本,同时也是一个国家的治国之策。文明礼仪更是能体现良好教育的重要因素。文明礼仪是健全人格发展的必要条件,也是人与人之间和谐交往的基础。在中学课堂中加强文明礼仪的教育是新时代学校教育不可缺少的内容,文明礼仪是中华民族优秀传统文化的表现形式之一,学校应予以重视,并采取有效措施,将课堂中文明礼仪的教育积极落实下去。鉴于此,本文对文化传承视阈下初中生文明礼仪的培养策略进行了探索。
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叶小虎；
淳胜
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摘要：
目前在高职教育过程中,培养人才的最重要的方式就是顶岗实习,它也是未来发展的需要将学生的实践能力和课堂中的教学统一在一起,促使学生可以在企业环境中迅速的发展和适应.对于此类的学生实施相应的指导和跟踪是十分有必要的,在目前的环境中进行合理的管理,可以帮助学生体现出自己的人生价值,所以怎样的方法才是最合适的呢?在本文中其目的是了解外包式顶岗实习的价值.
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孟凡涛
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摘要：
实现乡村振兴,要建构城乡一体发展顶层框架和政策体系,积极培育都市型现代农业.都市圈是实现乡村振兴的重大引擎,济宁大都市圈初具规模,任城区发展都市型现代农业具有得天独厚的地理人文优势.任城区借鉴广州、上海等地发展都市型现代农业的先进经验,依据中心城区辐射带动作用,都市型现代农业格局逐渐形成,开创了魅力独具的创新发展之路.
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贺爱玲
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摘要：
制度自信是指党和人民对中国特色社会主义制度体系在心理上的认可和行动上的自觉坚守。从唯物史观视角来看,制度自信是中国特色社会主义的首要元素,是中国特色社会主义的开创、推进和发展都离不开制度自信。制度自信的价值指向是人民主体,依靠人民力量来完善中国特色社会主义制度,实现人的全面发展。制度自信是党和人民在对中国特色社会主义制度体系认可的基础上自觉坚守和践行。制度自信有着深厚的哲学根基,从唯物史观视阈出发,不仅要理清制度自信的现实基础。
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朱琳
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摘要：
乡村振兴作为近几年来的新命题引起了社会的广泛关注,在新的发展形势下乡风文明的建设已经成为了振兴乡村的一项十分重要的指标.但是从目前农村精神文明建设现状来看,在实际工作中依旧存在着许多的问题需要认真对解决.在此背景下,只有坚持以社会主义先进文化为引领,为乡村的建设发展培育更多的优秀人才才能真正推动农村精神文明获得长足的发展,为乡村的振兴发展提供强有力的战略支撑.
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- 刘东光
- 陈彦
- 公开公告日期：2000-12-13
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摘要：
本实用新型涉及一种弱视阈值视力——对比敏感度增视仪。其目镜置于镜筒的前部,镜筒后端连于功能转盘的前镜筒,功能转盘的后镜筒连于光电控制箱前面的镜筒孔,训练图片胶卷盒固定在箱内中央,其前、后面各开有一个34×34mm的窗口,盒内的胶卷图片通过前、后窗口正好面对前面的光路和后面的光源,光源灯泡位于胶卷盒后方1cm处。该产品可以明显提高弱视儿童疗效,缩短疗程,并预防近视眼发生、发展。
