问题形式

摘要： 新课程背景下的问题教学法对提高高中语文课堂教学效率,培养学生问题意识和能力,促进语文综合能力的提升有着重要作用.实施问题教学法,有效的问题设计是关键.这要求教师必须深入文本,把握设问的切入点,精心设计问题,丰富提问形式,创设适宜、合理的问题情境,营造民主和谐的课堂氛围,教授科学的提问方法,让学生学会提问,并敢于提问、乐于提问.

摘要： 近年来,随着我国铁路系统建设规模不断扩大,铁路跨线桥梁工程建设逐渐增多,有其建设的复杂性和特殊性,整体的施工安全问题不容小觑,要想解决这方面的问题,必须充分了解铁路跨线桥梁施工安全问题的主要形式,明确铁路跨线桥梁施工安全管控的要点内容,才能采取有效的安全管理措施来提升铁路跨线桥梁施工安全管理工作水平.文章对铁路跨线桥梁施工安全问题进行探讨.

摘要： 近年来,随着我国铁路系统建设规模不断扩大,铁路跨线桥梁工程建设逐渐增多,有其建设的复杂性和特殊性,整体的施工安全问题不容小觑,要想解决这方面的问题,必须充分了解铁路跨线桥梁施工安全问题的主要形式,明确铁路跨线桥梁施工安全管控的要点内容,才能采取有效的安全管理措施来提升铁路跨线桥梁施工安全管理工作水平。文章对铁路跨线桥梁施工安全问题进行探讨。

摘要： 排列组合问题大量存在于我们的学习和日常生活中.其问题形式多样,联系实际,生动有趣,但解法灵巧,要求解题者思维严谨缜密、富于联想、转化合理准确.其中,元素定序问题是计数问题中的一个典型模型,此模型中部分元素的相对顺序是固定的.求解此类定序计数问题,基本策略是＂消序＂,具体可运用特殊优先策略、逐个插空策略、空位不排策略与除法倍缩策略实施.下面以两道典型试题为例,对定序计数问题的破解策略加以说明,供读者朋友参考.

摘要： 新课改下高中阶段英语学科课程标准中明确规定学生在高中阶段进行英语学习的主要目的是：在积累一定词汇量与段玉良的基础之上,不断拓展知识面,掌握不同题材与体裁的文章特点,提高阅读速度与阅读效率,在阅读过程中筛选获取有价值的信息数据。为促进高中生英语阅读能力的提高,教师必须将对学生阅读方法的指导作为教学重点,在阅读过程中渗透方法,对学生进行授之以渔的教育,使学生在阅读中逐步地提高自己的阅读能力。

摘要： 随着新课标的实施与推广,近几年全国各地的中考试卷中出现了许多与最值有关的数学题目。这类问题具有较强的开放性和探索性,设计又新颖,能有效地考查学生的数形结合、动手操作能力,有利于培养学生的探究意识和创新精神,很受命题者的青睐。这类问题形式多样,能考查学生与多方面知识的整合和运用能力,已逐步成为中考试卷中的一个亮点。在此采撷几例中考试题加以归类浅析.

摘要： 基于农村公路改造过程中存在的种种问题,在后续设计过程中必须及时对设计形式进行有效的分析,以具体设计形式为基准,实现改造形式的合理化应用.

摘要： 在高中政治课堂提问中,问题的呈现形式是否科学而新颖会直接影响提问的效果,也影响着课堂教与学的效果。对此,本文认为,课堂提问要注意问题的层次性,要要注意其灵活性和互动性。提问作为课堂教学的基本手段,也是新课标的内在要求。从学情出发,根据学生的认知特点与规律来科学而灵活地设计有效提问的问题形式以最大程度地优化提问效果,就成为一种现实需要。对此,针对教学要点和目标,以指向明确的问题设计来切中要害,钩深索隐,并帮助学生提升认知,

摘要： 新课程背景下,教师应当让教学模式的转变与革新体现在更多不同的方面。在小学数学课堂上,教师不仅要在知识教学的形式上有一些积极转变,在作业的设计内容与形式上也应当有一些合理的变化。教师要设计那些学生们喜爱的作业类型,要让学生怀着对于作业的好奇心与热情来进行练习。这样才能够让学生在积极情绪的伴随下更好地完成各种练习,并且在过程中实现对于知识掌握的有效巩固。一、游戏性的作业设计首先,教师可以尝试设计一些游戏

摘要： 本发明提供一种尽管为简单的构造，也可进行高精度的分注处理的变形式分注管、变形式分注装置及变形式分注处理方法。其具有：两个以上的变形式分注管，具有可在由壁面所包围的内部收纳液体及气体并且在其壁部的一部分具有可变形的变形壁面的收纳部、以及与该收纳部连通并且可供由于该变形壁面的变形所导致的上述内部的膨服及收缩而被抽吸排出的液体流入流出的口部；以及分注头，用来支持一个或两个以上的该变形式分注管，并通过使该变形式分注管的变形壁面变形，来进行液体相对于该变形式分注管的抽吸排出。

摘要： 融合内容和形式多样性的中文问题生成方法和系统，属于人工智能的技术领域。本发明提出了多样化问题生成框架，可以实现对输入文本材料进行多样化问题三元组生成，依据提出的多样化问题生成框架，可以减少对现有标注数据的依赖，得到生成组合多样且质量较高的问题数据三元组。本发明改用更为多元的句子排名规则，不仅考虑相似度，同时考虑句子间差异度，并且提出多模块对生成数据进行筛选，力求提升生成数据的质量。

摘要： 本发明是关于一种数值方法，它提供并求解一种新的拉格朗日形式的二维欧拉方程来求解固体壁面几何形状设计的反问题。该发明提供了一个推导拉格朗日平面上的欧拉方程的变换方式，从而简化计算网格、最大程度降低了对流项的数值耗散。使用本发明的方法可以同时得到流场物理量的解和固体壁面几何形状的设计的解。

摘要： 估计形式验证问题的难度级。对验证问题的难度级的估计包括以下步骤：接收输入，该输入包括设计和可以被验证的关于该设计的性质。针对关于该设计的每个性质执行验证处理。根据所述验证处理，针对每个性质建立性质可验证性量度值，其中性质可验证性量度值表示对关于设计的性质进行验证的难度级。根据所述多个性质可验证性量度值来确定设计可验证性量度值，其中，所述设计可验证性量度值表示对所述设计进行验证的难度级。

摘要： 本发明提供一种尽管为简单的构造，也可进行高精度的分注处理的变形式分注管、变形式分注装置及变形式分注处理方法。其具有：两个以上的变形式分注管，具有可在由壁面所包围的内部收纳液体及气体并且在其壁部的一部分具有可变形的变形壁面的收纳部、以及与该收纳部连通并且可供由于该变形壁面的变形所导致的上述内部的膨服及收缩而被抽吸排出的液体流入流出的口部；以及分注头，用来支持一个或两个以上的该变形式分注管，并通过使该变形式分注管的变形壁面变形，来进行液体相对于该变形式分注管的抽吸排出。

摘要： 融合内容和形式多样性的中文问题生成方法和系统，属于人工智能的技术领域。本发明提出了多样化问题生成框架，可以实现对输入文本材料进行多样化问题三元组生成，依据提出的多样化问题生成框架，可以减少对现有标注数据的依赖，得到生成组合多样且质量较高的问题数据三元组。本发明改用更为多元的句子排名规则，不仅考虑相似度，同时考虑句子间差异度，并且提出多模块对生成数据进行筛选，力求提升生成数据的质量。

摘要： 本发明是关于一种数值方法，它提供并求解一种新的拉格朗日形式的二维欧拉方程来求解固体壁面几何形状设计的反问题。该发明提供了一个推导拉格朗日平面上的欧拉方程的变换方式，从而简化计算网格、最大程度降低了对流项的数值耗散。使用本发明的方法可以同时得到流场物理量的解和固体壁面几何形状的设计的解。

摘要： 估计形式验证问题的难度级。对验证问题的难度级的估计包括以下步骤：接收输入，该输入包括设计和可以被验证的关于该设计的性质。针对关于该设计的每个性质执行验证处理。根据所述验证处理，针对每个性质建立性质可验证性量度值，其中性质可验证性量度值表示对关于设计的性质进行验证的难度级。根据所述多个性质可验证性量度值来确定设计可验证性量度值，其中，所述设计可验证性量度值表示对所述设计进行验证的难度级。

摘要： 本发明提供了用于治疗和/或预防与肝炎病毒相关的疾病或病症的双二氮杂双环化合物或其盐的结晶形式或无定形形式及其制备方法和应用。本申请涉及的结晶形式或无定形形式为将来药物的开发与利用提供了重要参考价值。

摘要： 本方法涉及一种基于树状知识的复杂决策问题形式化的计算机处理方法，包括以下步骤：1)通过人机交互系统输入问题信息，系统在问题分类树中依次遍历属性节点，搜索取值分支，直到达到问题类别所对应的叶节点；2)系统确定复杂决策问题结构；3)系统判断问题结构是否已经确立，如果判断结果为是则进行步骤4)，如果判断结果为否则转到步骤2)；4)获取复杂决策问题数据信息；5)系统判断是否所有的问题结构部分都已获得相应的数据，如果判断为是则进行步骤6)，如果判断为否则转到步骤4)；6)系统根据问题的结构信息与数据信息组合成一棵问题的知识描述树。与现有技术相比，本方法具有动态环境的适应能力强，且具有良好的通用性等优点。