过程评价

摘要： 我国公路建设项目后评价的时间起源于20世纪80年代中后期,随着公路行业日益蓬勃发展,已有很多行业、部门建立了相应的后评价制度和管理办法。2011年交通运输部对公路建设项目后评价管理办法进行了修订,详细规定了公路建设后评价的工作管理办法、编制内容、编制办法等。各项公路建设项目后评价的积极实施也推动了我国项目后评价理论和方法逐步完善。

摘要： 强化过程评价,是深化新时代教育评价改革的重要举措。而利用智能技术进行过程评价数据采集、挖掘教育数据价值、加强反馈与调控,已成为新时代强化过程评价的重要驱动力。基于此,文章在阐述新时代过程评价内涵、特点及存在问题的基础上,首先对智能技术赋能过程评价的作用进行了分析。随后,文章提出智能技术赋能过程评价的目标定位主要包括智能化评价数据获取、智能化评价数据处理、智能化评价反馈调控,并从基础支撑层、平台服务层、场景应用层三个层面阐释了其实践路径。最后,文章从场景应用层的全过程伴随式数据采集、多模态数据诊断分析、实时反馈与调控等三个环节,结合相关典型案例展开了实践探讨。文章的研究可为广大一线教师和研究者理解智能技术赋能过程评价的特点与规律,并运用智能技术强化过程评价、促进教育评价改革与创新发展提供参考。

摘要： 自2017年新课标实施以来,大多数思政课教师对议题式教学法进行了尝试与研究,但教学效果差异较大。议题式教学要以培育核心素养、发挥学生主体地位、提高教学有效性为原则。转变教学观念,理解新课标,在议题、情景、任务、评价四个要素上下功夫,做到相互配合、一体推进,以促进学生深度学习,提高核心素养。

摘要： 评价是教学中最重要的组成部分,优化过程评价是推进课堂质量改革的深水区。过程评价应遵循认知规律,指向语文素养生长;过程评价应巧设"支架",为学生生长赋能;过程评价的方式要多元,推动学生全面发展。

摘要： 职业教育将学生从入学到毕业全过程在德智体美劳各方面取得的业绩存入学分银行,建立积累学生成长进步零存整取、灵活存取的成果库,在校园层面全面落实改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价的理念。通过对学生综合素质的增值性评价,激发学生学习成长的主观能动性,为深化职业教育体制改革,落实立德树人根本任务保驾护航。

摘要： 培养学生工匠精神、算法创新能力和解决实际问题的能力是计算机科学与技术、软件工程等专业的核心任务之一。针对算法设计与分析课程的教学,本文提出了一个集课程思政、算法竞赛和实践案例为一体的教学改革的方案。该教学改革方案的实践取得了好的效果。

摘要： 信息素养是智能化时代高职大学生必须具备的基本素质,也是大学生立足社会与全面发展的基本要求。“课程思政”理念已得到广泛的认同和信服,将其融入到教学工作的全过程,以达到知识习得、能力提升、价值观塑造交相辉映的课程教学效果。本文结合《现代互联网技术应用与素养》课程教学实践,在“课程思政”理念的牵引下,从课程实施目标、教学方案、考核评价等方面探讨了高职大学生信息素养提升途径。

摘要： 五年制高职校担负着培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者的任务。实训教学过程质量的高低决定了职业学校人才培养的质量,学校的办学水平和办学能力也能得到充分体现。实训教学过程质量评价是对实训教学过程及成效的判断,可以帮助教师、学生充分了解在实训教学和学习的过程中的存在不足,促使他们改进不足、不断创新,对于优点继续发扬、实现自我价值。

摘要： 基础教育是教育生态链中最重要的环节,其健康与和谐不仅决定着教育生态的优良程度,更预示着教育发展的生态愿景。"培养什么人,怎样培养人"是教育的根本问题和永恒主题,其实质乃是教育评价问题。前者是教育的内容(侧重于结果评价),后者是教育的形式(侧重于过程评价),而这二者的契合过程就是教育的增值评价。基础教育增值评价是基础教育的指挥棒,关系着教育发展的方向。构建科学的基础教育生态系统必须从细节入手。

摘要： 该文探讨了在创新性实验教学狮子山昆虫种类调查课程中,以兴趣点吸引学生参与,以学生为主体、教师为主导的原则开展实验内容的设计与操作,注重对实验过程的管理,完善以过程为导向的评价体系。通过教学改革,激发了学生的创新思维和创新意识,学生的科研实践能力和科学素养得到显著提升。

摘要： 复杂理论是当代对人文社会科学发展具有重要作用的理论,对教育及教育学的发展也具有很大的作用,面对当下现实教育评价的突出问题,即教育评价场域上往往限于学校、教育评价主体过多依赖于教师、教育评价多以目的评价为主过程评价较少、教育评价方法的应用不均衡,通过复杂理论的审思,对完善教育评价具有以下启示:形成系统的教育评价体系、兼顾线性与非线性教育评价的落实、注重开展教育过程评价、考虑人性本质均衡教育评价方法.

摘要： 通过学生对一道ATP相关习题的不同解析答案,分析不同学生对ATP概念的理解水平差异与认知发展路径,对生物学过程评价和概念教学提供了一定的启示.

摘要： 在普通本科院校针对机械设计、制造及自动化大类专业进行数控技术课改,采用理实一体化教学是提高人才培养质量的有效举措.然而实施过程控制不到位将使得教学效果大打折扣,影响教学质量.从数控技术理实一体化项目内容出发,针对项目特点,对各项目实施过程进行系统分析,设计过程监控知识点,建立过程实施评价方法,通过教学实践,证明该方法在大学本科机械专业数控技术理实一体化项目教学过程是行之有效的.

摘要： 本方论述了大学化学课程教学的特点和项目化教学的内涵,阐述了大学化学项目化教学的设计理念、项目任务设计方法、教学实施流程和过程评价方案.

摘要： 介绍了气泡负载测量在矿物浮选过程评价中的意义.采用改进型的气泡负载测量装置在江西某铜矿粗选、扫选作业两台浮选机内进行气泡负载特性测量和评价.测试数据显示随着测量深度的降低,粗1-2浮选机内的气泡负载率在各深度层略有降低,在近液面处达7.5g/L,而扫I-2浮选机内,气泡负载率则降低明显,近液面处仅约3.5g/L.测试结果表明,气泡与矿物颗粒在粗I-2浮选机内粘附较为稳定;在扫I-2浮选机内粘附则不够稳定,在上升过程中存在明显脱落.最后针对测试结果给出了不同作业浮选动力学优化建议.

摘要： 评教的根本目的在于提高教学质量,它只有与整个教学过程紧密联系起来,与教师学生的教与学紧密联系起来,才能有效发挥作用.但实际运行中,学生评教主要用于高校的教学管理,这偏离了评教工作的初衷.原因在于评教过程的制度安排不够细致,缺少了教师与学生互动的直接环节.因此,本文提出建立一种包括过程评价和结果评价在内的双层次评教体系,把评教与广大的教师、学生与高校管理层紧密联系起来.既满足教学管理和师资队伍建设的需要,也满足教师学生教与学的需要,形成有效合力,促进高校教学水平的提高.

摘要： 小学数学教学中应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.教学过程中,我实施评价主体立体化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、家长、教师、管理者等共同参与、交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进学生的发展.教学中评价的内容多元化,评价的内容不仅仅考察学生的数学学科基础知识和基本技能、对数学学科概念和规律的掌握和理解,还包括了学生的情感态度与价值观、探究的方法与能力、行为与习惯方面的变化与进步.在评价方法上,采取多样化的方式:赏识和激励相结合;有声语言和无声语言相结合;即时评价与延时评价相结合等.科学的评价体系促进了学生的健康、全面发展.rn 为了激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价的手段和形式要多样化，以过程评价为主。评价要关注学生的个性差异，多采用鼓励的语言，保护学生的自尊和自信心。评价是一门艺术，教师要善于适时调整和改善教学过程和评价方法，使学生的自主性进一步体现，创新意识进一步增强，评价能力进一步发展，教学效果进一步提高。

摘要： 通过分析当前中国高校工科类专业成绩评定方法的现状,结合国外高校成绩评定的优秀方法提出了适合中国高校现状的改革方案,认为成绩评定应强调过程评价,促进深式学习,充分调动师生的积极性,并希望助推中国高校整个教学过程的改革.

摘要： 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异.社会生活的信息化和经济活动的全球化改变了人们的生活方式和工作节奏,书面的语言信息在跨国文化交流、商贸往来、经济技术合作等方面起着越来越重要的作用.英语是国际语言,它己经成为中国对外开放和国际交往的主要工具.只有有效地进行英语阅读,人们才能最大限度地理解和获取信息.在此种时代背景下,如何构建有效的英语阅读教学模式成为了当前教师必须思考与解决的问题.教师应及时适应时代发展的要求,从学生个体差异性的角度出发,不断丰富学生阅读活动,提升学生阅读质量与效率.

摘要： 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异.社会生活的信息化和经济活动的全球化改变了人们的生活方式和工作节奏,书面的语言信息在跨国文化交流、商贸往来、经济技术合作等方面起着越来越重要的作用.英语是国际语言,它己经成为中国对外开放和国际交往的主要工具.只有有效地进行英语阅读,人们才能最大限度地理解和获取信息.在此种时代背景下,如何构建有效的英语阅读教学模式成为了当前教师必须思考与解决的问题.教师应及时适应时代发展的要求,从学生个体差异性的角度出发,不断丰富学生阅读活动,提升学生阅读质量与效率.

摘要： 本发明公开一种基于加工过程状态熵动态计算的加工过程状态评价方法，包括以下步骤：(1)产品加工过程状态描述：依据产品加工过程的特点，对产品加工状态进行描述；(2)加工状态网络的建立及产品加工状态熵的计算：建立产品加工状态网络并利用产品加工时的工艺参数传感器动态地获取加工过程中的质量特性影响因素，依据网络计算加工过程中各个状态的熵值；(3)产品加工状态的评价：依据产品加工过程中计算得到的熵值波动量大小，对其加工状态进行评价。本发明通过对产品的加工状态进行描述，并分析产品加工状态网络的性能，动态计算加工状态网络的信息熵与网络结构熵，对产品的加工状态进行评价，为后续反馈调整措施提供理论指导。

摘要： 本申请实施例公开一种评价应用访问过程的方法及评价服务器，涉及通信技术领域，能够对访问应用过程中的响应时间进行准确评价，从而更加准确的反映该应用的访问体验。该方法包括：获取用户访问应用的响应时间样本库；所述响应时间样本库中包括N个历史响应时间，其中一个历史响应时间表示在一次访问所述应用的过程中所耗费的响应时间；根据所述响应时间样本库，确定响应时间阈值；根据用户访问所述应用时所耗费的响应时间与所述响应时间阈值的大小关系，对本次访问所述应用的过程进行评价。本申请应用于在基于访问应用的响应时间，对应用评价场景。

摘要： 本发明公开一种基于加工过程状态熵动态计算的加工过程状态评价方法，包括以下步骤：(1)产品加工过程状态描述：依据产品加工过程的特点，对产品加工状态进行描述；(2)加工状态网络的建立及产品加工状态熵的计算：建立产品加工状态网络并利用产品加工时的工艺参数传感器动态地获取加工过程中的质量特性影响因素，依据网络计算加工过程中各个状态的熵值；(3)产品加工状态的评价：依据产品加工过程中计算得到的熵值波动量大小，对其加工状态进行评价。本发明通过对产品的加工状态进行描述，并分析产品加工状态网络的性能，动态计算加工状态网络的信息熵与网络结构熵，对产品的加工状态进行评价，为后续反馈调整措施提供理论指导。

摘要： 本发明公开了一种质量评价方法及基于其的全员全过程全业务质量评价方法，包括以下步骤：确定企业的质量评价指标；确定企业的质量评价指标的主观权重；对企业的质量评价指标进行一致性分析，确定企业的质量评价指标的主观权重集合；确定企业的质量评价指标的指标值并确定企业的质量评价指标的数据量，结合主观权重集合和第二类权重集合得到组合权重集合；根据得到的组合权重集合计算最终的质量评价指标。本发明可以帮助军工电子装备承制单位更好地实现人员、产品、过程的个体和整体的量化质量评价，帮助军工电子装备承制单位更好地提升质量管理的科学性、客观性、有效性水平。

摘要： 本发明涉及一种基于SPC的电能表综合误差过程能力评价方法，在误差分析过程中引入过程能力指数CPK、PPK，通过计算各个不同负载误差点的过程能力指数，并按照不同负载的权重系数进行加权计算，确定电能表的综合误差监控指标，研究表征单相智能电能表综合误差分布特性的参数，最终计算得出智能电能表输出特性参数的分布规律，强化日常检定数据分析，控制批次产品质量。本发明为电能表综合误差建立了一套基于SPC的综合质量管控机制，将SPC技术应用于电能表综合误差过程能力评价中，合理地辨析出影响该教学模式质量的随机因素和异常因素，使该电能表误差检定过程始终处于统计可控状态，使计量装置误差水平能达到有效的管控。

摘要： 本发明公开了一种基于叶丝升温过程评价滚筒干燥过程叶丝加工强度一致性的方法，其包括以下步骤：A、动态检测所述滚筒内叶丝表面温度，得到叶丝表面温度分布曲线，B、根据所述温度分布曲线得到叶丝入口温度，叶丝出口温度；测量对应的所述滚筒出口叶丝含水率；C、根据上述参数和公式计算该批次的干燥过程叶丝加工强度；D、以目标滚筒或目标批次的干燥过程叶丝加工强度与待测滚筒或待测批次的干燥过程叶丝加工强度差值绝对值判定叶丝加工强度一致性。本发明实现了滚筒干燥叶丝加工强度指标由定性分析向定量分析的转变，有效评估同滚筒不同工艺参数组的加工效果、不同生产线的滚筒加工效果等，对实际生产过程具有较强的指导意义。

摘要： 本发明属于动物模型构建技术领域，涉及腹腔放疗后药物体内过程评价动物模型的建立与评价方法。所述的建立方法是在给大鼠施用化疗药物后，立即用医用直线加速器产生的5‑6MeV电子线定位照射大鼠的剑突与后肢之间的部位。利用本发明的腹腔放疗后药物体内过程评价动物模型的建立与评价方法，能够使建立的大鼠动物模型很好的模拟临床放疗引起的腹盆腔放射性损伤病理条件对化疗药物体内过程的影响，从而有助于更加合理的研究药物在患者体内的过程。

摘要： 本发明公开了一种基于叶丝升温过程评价滚筒干燥过程叶丝加工强度一致性的方法，其包括以下步骤：A、动态检测所述滚筒内叶丝表面温度，得到叶丝表面温度分布曲线，B、根据所述温度分布曲线得到叶丝入口温度，叶丝出口温度；测量对应的所述滚筒出口叶丝含水率；C、根据上述参数和公式计算该批次的干燥过程叶丝加工强度；D、以目标滚筒或目标批次的干燥过程叶丝加工强度与待测滚筒或待测批次的干燥过程叶丝加工强度差值绝对值判定叶丝加工强度一致性。本发明实现了滚筒干燥叶丝加工强度指标由定性分析向定量分析的转变，有效评估同滚筒不同工艺参数组的加工效果、不同生产线的滚筒加工效果等，对实际生产过程具有较强的指导意义。

摘要： 本发明提供了一种工作过程客观评价方法和评价装置，解决现有工作过程评价缺乏客观衡量手段，评价过程易受数据偏差影响的技术问题。方法包括：建立质量评价模型；对质量评价模型依次进行信度和解释度进行检验，根据检验结果调整质量评价模型；对符合效度的质量评价模型进行降维分析，提取质量评价模型的共性因子并计算评价指标权重；根据评价指标的权重修正质量评价模型。根据客观评价数据和客观评价模型的相互作用对经销商日常工作过程的质量进行客观评价，直观体现各经销商的各工作模块、工作内容的达成质量，实现经销商工作过程的可控、在控。根据各指标的评价结果锁定经销商普遍表现较差的弱项指标，使得进行工作环节的改进提升具有针对性。

摘要： 本发明属于动物模型构建技术领域，涉及腹腔放疗后药物体内过程评价动物模型的建立与评价方法。所述的建立方法是在给大鼠施用化疗药物后，立即用医用直线加速器产生的5‑6MeV电子线定位照射大鼠的剑突与后肢之间的部位。利用本发明的腹腔放疗后药物体内过程评价动物模型的建立与评价方法，能够使建立的大鼠动物模型很好的模拟临床放疗引起的腹盆腔放射性损伤病理条件对化疗药物体内过程的影响，从而有助于更加合理的研究药物在患者体内的过程。