自我实现

摘要： 我国大学生对高学历的追求倾向日趋明显,考研成为社会热点问题.文章参照路芬开发的考研动因调查问卷,从探索性因子分析和验证性因子分析两方面进行深度研究,得出双一流背景下高校研究生入学选择的动机模型由机遇因素、自我实现因素、经济因素、环境影响因素构成,以期通过对研究生入学动机的全面解读,为我国高校人才培养内涵式发展提供决策依据.

摘要： 在本文的分析中,主要基于当下高校财务人员在进行工作开展中所出现的一些职业方面面临的问题进行集中阐述,从需求层次理念进行指导与管理,保证能够全面提升高校内部财务工作人员的工作效率和工作积极性,从财务人员角度出发,解决各种工作当中的问题,从而全面提升整体的工作能力与水平。特别是在现阶段的发展进程中,需求层次理论越发的受到人们的关注与重视,成为引导高效财务人员未来职业发展的主要理念之一。

摘要： 辛弃疾南归后长期谪居,壮志难酬,在受疑忌排挤,而后罢官闲居的愤懑中,辛弃疾产生了慕陶思想,并对陶渊明有了逐渐深入的接受和认同。辛弃疾虽视陶渊明为千古知音,但在追求个体自我实现的价值选择上,即使在谪居期间,辛弃疾仍保持着积极入世的心态,对理想和气节的坚守,表现出了一种独特的主体意识。辛弃疾师陶颂陶,既是其谪居期间自我调适、自我实现的价值选择,也使得稼轩词中的这种独特的主体意识千百年来深入人心,给予人精神启示和力量。

摘要： 马克思《巴黎手稿》中关于人的本质和“好生活”的观点,构成资本主义批判的规范性基础,也是马克思对共产主义概念内涵的初步探索。通过将人的本质还原为“自由的而有意识的活动”和“真正的社会的联系”,马克思在生产、交往的基础上探索了好生活的实质内涵,将好生活理解为社会的人通过“为他人而生产”的自我实现活动。最终,马克思将作为一种历史阶段的共产主义确立为好生活的基本样态,从而实现了个人与他人、个人与物以及人与自然的和解。

摘要： 在企业现代化发展过程中,青年员工成为企业发展的新生力量,00后毕业生俨然成为企业重要的人力来源,也为企业的发展注入了新鲜血液,有利于推动企业创新,对提高企业市场竞争力有良好效果。与此同时,00后新生代青年员工在思想、情感、价值取向等方面,与90后、80后员工存在一定差异,他们更具自我意识,对自我实现的需求更为突出。

摘要： 美国当代人本主义心理学家马斯洛在他著名的需求层次理论中指出:“当人类对生理、安全等基本需求得到满足后,就会产生归属与爱、尊重、审美、自我实现等更高精神层面的需求。”在当今这个吃穿不愁的年代,越来越多的年轻人却常常出现失落、焦虑、孤独等感觉,究其原因就是其精神需求未得到满足.

摘要： “现实的人”的思想是马克思主义人学对人的认识的基本立场和价值原则,其自我实现问题更是马克思主义人学所密切关注的问题。“现实的人”不断追寻的是对人的本质的全面获得和占有,这个追寻的动态发展过程就体现为“现实的人”的自我实现过程,是作为理论趋向的“自我实现”向作为实践结果的“实现自我”的凝聚新生。这既需要在“自我实现”的理论指向层面进行马克思主义人学建构,也需要在“实现自我”的实践结果层面开展马克思主义人学确证,使“现实的人”对“自我实现”的理论建构有充分地了解和认知,为达到“实现自我”的理想状态提供具有指导性和建设性的发展路径,从而使“现实的人”完成由“自我实现”向“实现自我”的转向。

摘要： 自我实现是一个永恒的话题,但小人物的自我实现少有人问津。《堂吉诃德》是关注这一主题的代表作品。无独有偶,现代中国电影《无名之辈》在表现主题上与之有很强的契合性。文章以平行比较理论为支撑,通过应用马斯洛需求理论,对两者主题的契合、主题外化方式上的共性进行分析,挖掘两者自我实现主题契合性研究的心理学意义和中西文化合范的比较意义,并揭示此研究对现代小人物自我实现的现实意义。

摘要： 本文针对环境教育在乡村被轻视的现状,以马斯洛需求层次理论为切入点,分析村民在生理、安全、社会、尊重、自我实现等方面需求的次序与动机,以期能加速乡村环境教育的推行和普及。

摘要： 【设计理念】中学阶段是人生发展的重要阶段,也是学生进行人生选择、人生规划的重要时期,因此,教会学生进行选择,让学生看见选择的力量尤为重要。本课通过电影《风雨哈佛路》,引导学生学会选择,在了解自我、接纳自我的基础上,确定目标与梦想,最终用实际行动来实现自己的梦想。

摘要： 随着社会的进步与发展,外界对个人的要求也逐渐改变,而伴随的是个人对自我实现的需求程度变高.而教师作为社会中的一个特殊群体,他们的自我实现也收到诸多外界与其自身等因素的影响.对于教师的自我实现,在教师主体与社会需求的现实下,却存在诸多阻抗.而作为教师的人需要用理性的自由意志去找寻真正的自我实现之路,用勇敢的心成为自己,用共同创造取代控制,以实现教师的自我实现.

摘要： 人人需要接受教育的事实蕴含着教育对人生活的价值及其人的生活对教育的需要。教育需要的个体发生主要是从微观的角度，探讨个体教育需要从无到有的基础、条件和过程。研究教育需要的个体发生，为探讨个体教育活动的某些问题诸如学生厌学等提供了一个反思的视角。马斯洛所研究的认知需要和自我实现需要是教育需要个体发生的先天基础，个体存在环境中的“重要他人”的教育需要及其对个体的影响等是教育需要个体发生的客观前提，而自我意识的发展及其调节作用是个体教育需要发生的主观核心条件。个体教育需要发生的过程主要包括具有先天性的个体认知等需要的初步展现及其不断增强、发展性障碍的出现及其家人作为“重要他人”的教育需要的逐渐出现等五个阶段。

摘要： 人的社会行为的发生和表现,总是由一种或多种动力所推动和驱使的.通过对陶行知的自我概念、社会互动对陶行知教育实践的作用等问题的分析,表明教育家的自我实现,普通教育者与教育家间的社会互动,是促使教育家教育实践的心理动力之一.正是在个体与社会间的互动过程中,促使教育家能不断努力实现自我,并通过保持自我概念的一致性,推动着教育实践不断发展、前进、扩展和深化.

摘要： 教育要尊重儿童天性.这是因为天性是自然的规定,是人之为人的内在依据,尊重天性即尊重人;天性是历史的生成,具有逻辑上的先在性,不可更改、不可教;德性是天性的外化,符合伦理就要尊重天性;童年保有完满的天性,天性在童年起主要作用,唯有尊重与顺应天性,方可彰显其积极作用.教育对天性的尊重体现在以天性为教育原点,认识到儿童发展的可能性;以天性为内部动力,采用合乎天性的教育方法;以天性为基本方向,走向自我实现.

摘要： 对过去三十多年以美国梦为主题研究文献的量化与引文可视化分析中，不难得出以下结论：第一，过去三十多年，以“美国梦”为主题的研究文献的发文量分为起步、发展和成熟稳定三个阶段。第二，国际上已经形成了以美国为代表的研究活跃地区，并已涌现出美国罗切斯特大学和密苏里大学等一些高影响力的研究机构，以及Ryan RM、Vansteenkiste M和Kasser T等一批核心学者，他们之间有着紧密的合作。第三，在过去三十多年的发展过程中，对美国梦中内在与外在目标的讨论一直是热点和焦点，自我实现理论、幸福感、经济上的成功与美国梦的关系也一直是美国梦研究的主题。

摘要： 在成人学习与继续教育的政策与文献里，「终身学习」(lifelong learning)被视为是对后现代状况的必要响应。此篇论文论述从「学习」至「终身学习」这样的概念转变，不能仅被视为是学习时间的延伸，且是本体论与认识论的转变。本体论从世界是「固体」的隐喻变成世界的本质是「流体」；认识论则从知识是传递获得，转向为知识为人本体的建构。终身学习概念里面，「学习」作为动词能动，不是仅是达成或获得知识的过程，其根本成为知识本质之组成。此篇论文提出在变动时代中，(终身)学习不是做为「有」，而是做为「在」(或说「安身立命」)。根据海德格(Heidegger)，「在」是学习者与世界不可分割的状况，重点不是知识与真理的建构，而是在于人本身的自我实现与发展。终身学习做为「在」的能力，教学的概念重点在于设计课程给予学生主体「投入」(to engage)的空间，以及教师「让学生学」(to let learn)。本文参考德勒兹(Deleuze)在探讨人类本性时所发展的认知连结(assoication)原则与情感(passion)原则，主张终身学习教学须兼顾学习者的认知连结与情感的投入发展，才能确保终身学习，学习终身，以致做为终身学习者(lifelong learner)，最后成为个人在变动时代中生存的一个重要身分。

摘要： 关于生命教育的价值目标期求,作为华人地区生命教育领先的台湾地区的生命教育,便有五种不同的取向:宗教、健康、伦理、死亡教育取向、生涯规划取向。生命教育作为以生命为对象、目标、内容的教育，总是和生命教育实施者所持有的生命观密切相关的。本文主张一种身心灵合一的全人生命观，因而也主张，生命教育必定是一种全人范畴的，是一种全人教育。生命教育作为人的整全生命的自我生成的教育，是个体生命全方位、全层次的自我呈现和自我实现的教育。

摘要： 目的：探讨当代中国老年人心理需求的内容和方法。rn 方法：采用自编《老年人心理需求调查问卷》对全国28个省(市、区)进行随机取样。分别对不同人口学特征(性别、年龄、文化、婚姻、职业)、不同居住形式以及不同养老模式下老年人的心理需求状况进行比较分析。rn 结果：全国取样老年人表现为生理需求水平最高，认同需求最低(F=2537.23，p<0.001)。随着年龄的增加，其心理总需求、认同需求、自我实现需求水平逐渐下降(F(心理总需求)=50.67，p<0.001；F(认同)=199.24，p<0.001；F(自我实现)=59.43，p<0.001))；随着文化程度的增高，心理总需求水平逐渐增高(F(心理总需求)＝38.28，p<0.001；F(交往)=19.05，p<0.001；F(认同)=38.28，p<0.001；F(自我实现)=120.10，p<0.001)，体力劳动者的心理总需求、交往需求、自我实现需求水平低于脑力劳动者(F(心理总需求)=74.72，p<0.001；F(交往)=72.63，p<0.001；F(自我实现)=144.00，p<0.001)。与非空巢老人相比，空巢老人的交往需求和自我实现的需求较高(F(50-60)=21.68，p<0.001；F(61-70)=19.75，p<0.001；F(71-80)=17.18，p<0.001；F(81以上)=13.97，p<0.001；F(文盲半文盲)=6.54，p<0.01；F(小学)=15.36，p<0.001；F(初中)=6.53，p<0.01)；绝对空巢老人的生理需求高于相对空巢老人和非空巢老人(F(2,5448)=3.40，p<0.05)。不同养老模式下，敬老院的老年人心理总需求最低(F(2,4643)=12.45，p<0.001)；老年公寓居住的老年人交往需求高于其他养老模式下老年人(F(2,5560)=52.36，p<0.001)。rn 结论：中国老年人物质生活水平不高，心理总需求有着年龄效应和文化水平效应。不同类型老年人的心理需求特点不同。

摘要： 面对教育技术的种种局限性，教育工作者应正视问题所在。本文从人本主义心理学的角度出发，认为教师应具备转变传统角色的观念，学生应自主提高学习的主体地位。教育技术应当与人本主义有机融合，真正发挥教育技术优化教学效果的作用。

摘要： 面对教育技术的种种局限性，教育工作者应正视问题所在。本文从人本主义心理学的角度出发，认为教师应具备转变传统角色的观念，学生应自主提高学习的主体地位。教育技术应当与人本主义有机融合，真正发挥教育技术优化教学效果的作用。

摘要： 本发明公开了一种可实现自我检测的直放站实现装置及方法，当进行故障诊断时，信号发生器产生一个模拟的通信信号，通过近端机传给远端机，远端机在下行通道上接近天线处加一个远端机耦合器，耦合出信号后，送入远端机射频开关，再通过上行通道送到近端机处，由近端机来进行信号解调，从误码率判断整个的近端加远端设备是否出现了问题。本发明的有益效果是：本发明中采用近远端两级环回的设计实现网络故障自身设备性能的自动排除，从而可实现以下三个目标：1.节约故障排查成本；2.极大缩短故障排查时间；3.可非常清晰实现是否是自身设备性能恶化的问题诊断。

摘要： 本发明公开了一种可以根据环境改变而实现自我保护的安防监控装置，包括拍摄前端，其特征在于：所述拍摄前端的一侧有电缆，所述电缆的一端与拍摄前端固定，所述电缆的另一端与输出电源固定，所述电缆上并联有发热调控机构，所述拍摄前端通过电缆与输出电源电连接，所述电缆的外部设置有自适应保护机构，所述自适应保护机构包括弧形壳，所述弧形壳的内侧设置有保护组件，所述弧形壳分为上下两部分，上下两部分所述弧形壳之间设置有延展板，上下两部分所述弧形壳设置在电缆的外部，本发明，具有可根据外部环境变化针对性的保护连接电缆以及避免电缆受外界撞击震动而损坏的特点。

摘要： 本发明公开了一种可实现自我检测的直放站实现装置及方法，当进行故障诊断时，信号发生器产生一个模拟的通信信号，通过近端机传给远端机，远端机在下行通道上接近天线处加一个远端机耦合器，耦合出信号后，送入远端机射频开关，再通过上行通道送到近端机处，由近端机来进行信号解调，从误码率判断整个的近端加远端设备是否出现了问题。本发明的有益效果是：本发明中采用近远端两级环回的设计实现网络故障自身设备性能的自动排除，从而可实现以下三个目标：1.节约故障排查成本；2.极大缩短故障排查时间；3.可非常清晰实现是否是自身设备性能恶化的问题诊断。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的自我主权数字身份管理实现方法及系统，属于区块链数字身份领域；所述的方法具体步骤如下：S1向有准入联盟链的颁发机构申请数字身份；S2基于区块链的去中心化分布式存储和多方背书的数字身份特征哈希对数字身份进行验签；S3留用数字身份信息经过持有人使用区块链上的身份进行授权使用；本发明旨在解决数字身份被第三方保存和管理的问题，使得个人可以拥有一个仅有自己单独管理的数字身份，而不是由多个中心化提供商管理多个数字身份；由于无需信任第三方对其进行保管，因此未经所有者明确同意，不得将这些身份暴露给其他人及用于任何目的。

摘要： 本申请提供了一种能够实现对发动机故障自我诊断的呼吸器装置，属于发动机呼吸器领域，该发动机故障自我诊断的呼吸器装置包括分离机构和自检机构，所述分离机构包括壳体、隔板、电动推杆、转动杆和电机，所述壳体表面开设有进气接管和出气接管，所述出气接管一侧安装有接头，所述探头另一端插进所述接头内部，所述滑套抵在所述接头表面，所述连接套两端分别螺纹套接在所述滑套和所述接头外表面，该发动机故障自我诊断的呼吸器装置能够对发动机产生的烟雾进行自我判断，当发动机故障产生其他烟雾时能够检测并报警，且对油雾进行分离时，采用离心方式增大油雾与过滤层的接触面积，分离效果好，还能够将油刮下，提高了过滤层的持续过滤效果。

摘要： 本发明涉及数控机床技术领域，提供一种利用下压机构实现自我保护的智能化机床固定设备，包括智能化机床固定设备，自我调控架构，收纳架，所述智能化机床固定设备的顶端活动连接有承接板，所述智能化机床固定设备的左右两侧均通过承接板活动连接有自我调控架构，所述自我调控架构的顶端固定连接有感应杆架，该利用下压机构实现自我保护的智能化机床固定设备，通过工作人员手动将材料安装在固定夹扣的中央，材料的重量推动摩擦转轮挤压至负载弹簧架处，则固定夹扣向内侧移动环扣材料的底座连接处，手动转动螺栓紧扣材料，若机床启动切割中，出现刀具断裂的情况，则材料受到较大的冲击，刀具挤压挤压气杆向下侧移动。

摘要： 本实用新型公开了一种可实现自我检测的直放站实现装置，通信信号经直放站的近端机耦合器A耦合后，经过近端机射频开关A，再经过近端机双工器，再通过近端机衰减器A，通过近端机耦合器B，再进入近端机光信号调制/解调器光信号调制经过光纤传送给远端机，经过远端机光信号调制/解调器解调后，进入远端机信号处理器B，再经过功率放大器后，通过远端机双工器、远端机耦合器和天线发射出去。本实用新型的有益效果是：本实用新型中采用近远端两级环回的设计实现网络故障自身设备性能的自动排除，从而可实现以下三个目标：1.节约故障排查成本；2.极大缩短故障排查时间；3.可非常清晰实现是否是自身设备性能恶化的问题诊断。

摘要： 本申请提供了一种能够实现对发动机故障自我诊断的呼吸器装置，属于发动机呼吸器领域，该发动机故障自我诊断的呼吸器装置包括分离机构和自检机构，所述分离机构包括壳体、隔板、电动推杆、转动杆和电机，所述壳体表面开设有进气接管和出气接管，所述出气接管一侧安装有接头，所述探头另一端插进所述接头内部，所述滑套抵在所述接头表面，所述连接套两端分别螺纹套接在所述滑套和所述接头外表面，该发动机故障自我诊断的呼吸器装置能够对发动机产生的烟雾进行自我判断，当发动机故障产生其他烟雾时能够检测并报警，且对油雾进行分离时，采用离心方式增大油雾与过滤层的接触面积，分离效果好，还能够将油刮下，提高了过滤层的持续过滤效果。

摘要： 本实用新型公开了一种可实现自我角度调节的太阳能面板，涉及发电设备技术领域。本实用新型包括光伏板，光伏板后侧的下方设置有控制器，控制器下方的前侧设置有电机，电机的后壁固定有竖板，电机的下方设置有调节组件；螺杆前侧的外部螺纹连接有螺套。本实用新型通过控制器中的单片机对电机进行控制，使不同时间的光伏板转动不同的角度以获取最佳的向阳角度，通过操作螺套转动使竖板转动，以使光伏板倾斜至合适角度，解决了现有的太阳能面板的安装位置固定，无法根据时间获取最佳的向阳角度，导致接收太阳能的效率偏低，现有的太阳能面板为倾斜安装，但受安装环境的影响，在安装时调节其倾斜角度的步骤较为麻烦，安装效率低的问题。

摘要： 本实用新型涉及汽车车身框架技术领域，公开了一种可实现间隙自我补偿的连接组件及车身组件，包括吸能连接件、衬套、第一螺栓和第二螺栓；吸能连接件为内部中空的管状结构，衬套可拆卸地设于吸能连接件的内部；衬套内设有贯穿的第一内螺纹孔和第二内螺纹孔，第一螺栓穿过吸能连接件的一侧壁与第一内螺纹孔连接，第二螺栓穿过吸能连接件的另一侧壁与第二内螺纹孔连接；第一螺栓的头部端面设有第一旋动部，第二螺栓的根部端面设有第二旋动部，第一螺栓沿轴向设有通孔用于调节杆穿过通孔施力于第二旋转部。本实用新型结构简单巧妙，调节方便可靠，有效提高了管状连接件与车身纵梁的装配精度，从而有效提高了汽车前防撞梁与车身纵梁的防碰撞性能。