摘要：本研究旨在探求朱熹女子教育思想之内涵.经由研究发现,朱熹女子教育思想,乃是承袭中国传统女教思想,并将北宋程颐等理学家所提出的主张加以整理.朱熹在对女性角色的预设上,乃是基于「男女有别」的预设提出其女子教育主张.在教育形式上,女子以在家庭受女师的教育为主;在教育目标上,根据其未来角色的不同可分为「贤女」、「贤妻」与「贤母」三项,各有不同的学习内容.于学为「贤女」方面,朱熹认为女子的学习内容乃始于女德,次于女红,终于祭祀.于学为「贤妻」方面,朱熹希望女子自幼即应为未来出嫁作准备,学习为妇之事,内容包含有妇德、事夫之道、事公婆之仪、操持家务,及贞节观念等.在学为「贤母」方面,朱熹认为女子学为人母,应当自持以正,重式胎教及境教,并对子女不可过于溺爱,如此方能养蒙以正.此外,朱熹认为女子可以相关女教书籍予以辅之,惟于读书目的上与男子不同,只是为辅助女子培养妇德、学习妇事的方法之一.
