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“双一流”高校

“双一流”高校的相关文献在2017年到2022年内共计227篇,主要集中在信息与知识传播、科学、科学研究、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文227篇、专利文献116088篇;相关期刊180种,包括河北联合大学学报(社会科学版)、中国管理信息化、大学图书情报学刊等; “双一流”高校的相关文献由411位作者贡献,包括徐国兴、杨世玲、何琳等。

“双一流”高校—发文量

期刊论文>

论文:227 占比:0.20%

专利文献>

论文:116088 占比:99.80%

总计:116315篇

“双一流”高校—发文趋势图

“双一流”高校

-研究学者

  • 徐国兴
  • 杨世玲
  • 何琳
  • 倪茂晋
  • 储节旺
  • 刘岗
  • 刘旭东
  • 刘灵辉
  • 刘钒
  • 刘静
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

    • 郑铭敏
    • 摘要: 我国大学生对高学历的追求倾向日趋明显,考研成为社会热点问题.文章参照路芬开发的考研动因调查问卷,从探索性因子分析和验证性因子分析两方面进行深度研究,得出双一流背景下高校研究生入学选择的动机模型由机遇因素、自我实现因素、经济因素、环境影响因素构成,以期通过对研究生入学动机的全面解读,为我国高校人才培养内涵式发展提供决策依据.
    • 王丽婷; 匡登辉
    • 摘要: 考察我国直辖市"双一流"高校的专利合作网络演化,为提升直辖市的科技创新合作效率,提升科技创新能力和城市创新综合竞争力,为技术创新主体选择技术合作伙伴、探究地区间、高校间知识流动提供经验、启示。本文运用合作强度Salton指数、专利引用、绝对合作频次等,以Patentics和国家知识产权局专利数据库为工具,获取直辖市"双一流"高校合作专利数据,构建高校间的专利合作矩阵,采用合作网络可视化分析,梳理直辖市"双一流"高校专利合作网络,揭示网络环境下高校科技创新和知识流动的特征及趋势,给出提升高校专利合作的建议。结果表明:直辖市"双一流"高校校际专利合作的强同城倾向,清华大学、北京大学、复旦大学是京沪两地的专利合作核心高校。清华大学、上海交通大学、天津大学专利申请量居前三,清华大学、上海交通大学的专利被引量居前,清华大学、上海交通大学、天津大学为专利合作的核心高校,对知识流动影响深刻。不足之处在于专利只能部分反映高校间的技术创新合作,合作申请只是技术合作的一部分,还包括科技论文合作和成果转化。
    • 杨友清; 王利君; 吴淑芬; 崔安芳
    • 摘要: 高校图书馆作为传承中华优秀文化传统以及开展校园文化的重要场所,亦承担着传承红色文化的重任。通过网络调研的方式,对国内42所“双一流”高校图书馆的红色文献资源推广及建设现状进行调研,发现目前高校图书馆红色文献资源推广存在“嘉年华”现象,推广活动深度不够,资源建设力度不够,合作开展深度和广度都不够,高校图书馆应该创新推广形式,对红色文献资源进行常规化推广,加强机构合作,注重红色文化资源的完整性,运用数字人文技术、建立专业研究团队,深入挖掘红色内涵,助力学校教学科研,促进红色文献资源共建共享。
    • 袁苛
    • 摘要: 研究生思想政治教育是“三全育人”的核心要义,是完成立德树人根本任务的重要环节。随着研究生招生人数的逐年增加,“双一流”建设高校承担的研究生培养任务也相继加重,思想政治教育作为研究生培养的必要环节,其重要性也愈发明显。当前,“双一流”建设高校面临着学生“第一学历”学校层次不齐的现状,学生的理解能力、接受能力和执行能力存在着差异。文章主要是针对“双一流”建设高校思想政治教育管理现状,结合“班—党—团”管理一体化建设路径和导师辅导员“双主体”性,趋同化管理不同“本科出身”研究生,建立分解式、多样式的思想政治教育管理体系,形成区域化、网格化和模块化的思想政治教育特色,实现研究生思想政治教育工作的优化提升。
    • 连兵
    • 摘要: 对中国“双一流”高校财务预算进行绩效评价,不仅符合新政府会计制度的要求,也是提高高校财务预算管理水平和资金利用效率的重要举措。本文在研究中国高校预算绩效管理理论的基础上,建立一套适用于“双一流”高校预算绩效评价指标体系,运用AHP-模糊综合评价法构建预算绩效管理评价模型。以S大学为例,提出合理化建议,旨在促进中国“双一流”高校财务预算管理工作更加精细、规范和高效。
    • 张景华; 王乐攀; 潘志峰; 鄢文海
    • 摘要: “双一流”建设是我国在高等教育领域的又一项重点建设工程。加强教育体制改革,切实提升教师的教育教学水平,既是新时期高等教育质量提高的关键和保障,也是“双一流”高校建设的内在必然要求。新的历史时期,教师教学水平发展面临着新挑战。结合学校发展的实际,从抓住人才培养质量为核心入手,分析新入职教师、中青年教师及高年资教师的自身特点,利用学校学科门类齐全、专业分布广泛的优势,不断丰富培训项目库、专家库建设,充分利用“四大培训平台”,加强培训工作过程管理。
    • 张慧丽
    • 摘要: 在办好人民满意教育的大背景下,把“师生满意度”作为“双一流”高校会计核算工作的绩效目标是高校财务管理内涵式发展的必然要求。文章基于“师生满意度”的视角,从师生对会计核算服务的安全性、及时性、便利性、高质量的需求出发,分析了目前高校会计核算服务的现状,从加强资金风险管控筑牢安全底线;优化组织架构,加大信息公开,确保财务服务及时便利;构建一门式、智能化的会计核算信息化平台系统,提升财务服务的质量和效能;利用内、外部审计监督结果改善财务管理和服务;加强会计核算队伍建设,提升会计服务能力五个方面展开论述构建会计核算服务体系的新思维,以期达到提升师生的财务服务满意度的目标。
    • 刘杨; 杨雪峰; 徐林; 闻邦椿
    • 摘要: 工程训练中心是“双一流”高校实践教学、劳动育人的重要基地,对培养高素质复合型科技人才具有重要意义。该文提出了“五位一体”的“双一流”高校改革与探索思路,构建了围绕基础实践训练、交叉创新探索、项目融合提升的“三模式一保障”实践教学体系,在实践中探索了工程训练中心竞赛队伍培养的“四新计划”,构建了工程训练中心“三通模式”的融合发展思路。实践表明,该改革探索在培养学生实践能力、工程创新思维、工程综合素质等方面效果显著,为学校“双一流”建设提供了有效保障。
    • 赵宗金; 胡丝具
    • 摘要: 家庭经济收入和文化资本偏低的农村生源学生是典型处境不利学生。研究围绕学业抗逆主题,构建主体资本(能力、努力及积极心理品质)范畴,运用质性研究的方法,对比“双一流”大学和民办本科院校处境不利学生的主体资本及受教育经历特征,探讨主体资本对学业抗逆的影响机制。研究表明,个人能力和努力程度是实现学业抗逆的关键,心理资本增强了处境不利学生获得优质高等教育机会的能力,信念和动机为学业抗逆成功提供了重要内部驱力。
    • 文月
    • 摘要: 湖北高校众多,其中位于武汉市东湖南岸的中国地质大学(武汉)(以下简称地大)一直被学子们称为最为低调的“双一流”高校。尤其近几年来,在全省应急管理工作中,地大充当着“智囊团”的作用。近日,《湖北应急管理》记者深入地大,探究其应急管理学科建设的“秘密”。
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