尝试探究

摘要： 叙事学理论主要研究的是叙事作品、叙述方法、叙述结构等问题。小说属于叙事文学,所以教师在初中语文教学中,可以基于叙事学理论,引导学生尝试探究小说的叙事角度,分析其是否运用了转换视角的创作方法。此外,教师还可以让学生尝试探究小说的叙述语言,看看词句、段落中是否凝聚了作者的心血,是否能对解读小说起到"四两拨千斤"的作用。基于叙事学视域展开小说解读能让学生找到全新的解析角度,进而提升小说解读的效率。

摘要： 在信息技术日益进步的背景下,微课已成为课堂教学必不可少的元素。英语写作是衡量学生综合运用语言能力的方法,又是学生与外界交流必不可少的方式。但是,在现实中却存在许多英语写作的"待优生"。为了提高"待优生"的写作水平,笔者把微课和英语写作相结合,尝试探究一条提高"待优生"英语写作水平的道路,并对微课融入英语写作教学的实验做出了反思。本文中提到的微课是以视频为载体,为教学服务的,时长不超过五分钟的概念分析或资料片段。

摘要： "中华传统文化的溯源与创新"研讨会于2020年12月31日在中国艺术研究院举办,笔者有幸受邀参加。[1]经过认真聆听大家的精彩发言,在比较、参照自身既有的中西美学史、艺术理论史知识的基础上,笔者倾向于将这场研讨视作各类艺术批评话语交汇、交织的场域。作为"当代艺术人类学论坛"系列活动之一,它的确当得起"批评话语"之"田野调查"的一个绝佳样本。通过对现场各种艺术批评做出分析与归类,笔者尝试探究学院艺术批评的话语边界。

摘要： 在高中英语教学实践中,语法教学在其中占据着极其关键的地位,但是其中仍然不可避免诸多弊端和误区的存在,如缺乏有效的教学模式指导,还有部分教师始终坚持之前的不科学的教授方法等等。这样的课堂教学,必然会使学生感到枯燥乏味,难以保障教学实效。甚至还有部分教师只关注知识,忽视技能层面的培养,虽然学生能够掌握语法知识,但是却难以灵活运用。也有部分教师已经能够正确理解语法在当前英语教学所占据的重要地位,能够主动尝试探究有效的教学举措,却不能够与当前的教学实际相吻合。

摘要： 语文课程有着自己独特的学习体系,在学生综合素养提升方面发挥着积极的作用,因此备受师生们的重视并愿意为之花时间、费精力,以期能学好,用好,但往往事与愿违,因为种种原因,语文教学工作常陷入困境,亟待改善。基于此,本文以小学语文课程为例,尝试探究学科教学优化途径。

摘要： 课堂是学生学习的主阵地,而教师则是学生学习的合作伙伴,学生是学习的真正主人。“授之以鱼,不如授之以渔”,我想这是我们教育要达到的最高境界。邱学华教授的尝试教学理论指出:让学生在尝试中学习,在尝试中成功。这种教学理念改变了传统的教学模式,不再是先由教师讲解,把什么都讲清楚了,学生再做练习,而是先由教师提出问题,学生在旧知识的基础上,自学课本和互相讨论,依靠自己的努力,通过尝试探究去初步解决问题,最后教师根据学生尝试练习中的难点和教材的重点,有针对性的进行讲解。在现代教学中,把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来,再加一定的物质条件,可保证学生的尝试探究活动取得成功。

摘要： 目前,随着我国新课改的不断深入实施,我们传统的教学方法已不能适应现在教学的需要。我们小学藏语文教师不应固步自封,应该尝试探究新的教学方法。在小学藏语文教学中,我们教师常听“合作学习”这个词,感觉很新鲜,很想试试,也听很多的小学藏语文老师说,“我也试过,但叫他们合作讨论,他们根本就是在讲废话不会讨论。”那么,学生合作学习究竟是怎样的一种教学方法?带着这个疑问我尝试研究,现谈谈自己的教学体会:一、教师要注重培养学生的合作意识1.教师要建立固定的合作学习小组。

摘要： 交互式电子白板是一种先进的教育辅助人机交互设备,与以往多媒体教学环境相比,交互式电子白板在媒体呈现方法、交互活动开展、教学资源生成等方面具有独特的功能,在创设情境引导学生学习和尝试探究方面具有更大的优势,使信息化环境下教与学的方式发生了积极的变化,一定程度上促进了教与学的效益提升(程书丽,2013)。

摘要： 汉字具有因义构形、因形表意的特点,所以每一个汉字并不是一个单独的符号,汉字组合在一起是一个系统,它展现了人们在造字之初的意识形态和审美感受。2011年版《语文课程标准》指出:"认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧……吸收人类优秀文化的营养。"因此,在教学汉字的过程中,教师不仅要指导学生认识汉字,更要引导学生了解汉字的构造规律,发现其中隐藏的人文因素,并提升文化感受能力,发展语文核心素养。

摘要： 1课题的选择椭圆、双曲线和抛物线统称圆锥曲线.圆锥曲线的定义包括第一定义和第二定义两种,历来都是考察的重点与难点,也是研究的趣点与问题的生长点.圆锥曲线的定义有趣在其定义的背景、形式和结构上均有许多的相似之处,因此,常可以相互类比、逐渐迁移,继而衍生出一类有趣的问题.这些问题以定义为背景产生,自然均能由定义来解决,而我们需要关注的不仅是问题的解决过程,更重要的是问题的衍生与变化过程,即问题的“生长”.抓住了这些衍生与变化,也就抓住了问题的本源.在实际的课堂教学中,不妨引导学生尝试探究,感悟数学问题的“生长”过程,既是对学生数学批判性思维的培养,也是极其难得的一次教与学体验.

摘要： 本发明一种晶圆级测试探针卡及晶圆级测试探针卡装配方法属于探针卡、晶圆测试技术领域；该晶圆级测试探针卡包括PCB板、信号转接板和探针，还包括中介板组、导引板组和间隔件组；所述中介板组包括顶部中介板、底部中介板及低功耗中介板，所述探针包括电源探针、接地探针、低频信号探针和高频信号探针四种，分别与信号转接板和中介板组连接；该晶圆级测试探针卡装配方法以此执行以下步骤：对齐装针孔、置针、探针限位和连接PCB；本发明通过探针分组为信号去耦、抗干扰、降噪等处理电路提供足够的容纳空间，可隔离或降低不同信号探针之间的耦合和干扰，提升系统的整体测试性能，特别地，可提升系统高频测试能力。

摘要： 本发明公开一种测试探针以及支撑该测试探针的测试插座，用于包括具有弯曲表面的桶状接触端子的物件。所述测试探针包括：第一接触构件，被配置成包括接触部分以及延伸部分，所述接触部分具有一对排列成“V”形且分别在彼此间隔开的点处与所述待测试接触端子接触的接触表面，且所述延伸部分自所述接触部分沿纵向方向向后一体延伸。因此，所述测试探针能有效地与例如用于智能电话的超小型照相机模块的待测试物件的部分弯曲桶形状接触端子接触。根据本发明的实施例的测试探针和测试插座，可以对具有部分弯曲桶状接触端子的照相机模块或类似物件进行稳定检查，藉此有效地处理例如污染、清洁、测试误差等所需的维护等工作。

摘要： 本发明涉及一种测试探针，包括头部，其包括至少两个能够张开或闭合的针瓣；尾部形成该测试探针的主体；以及过渡部，其包括两端，其中一端连接头部，另一端连接尾部，且连接头部一端的横向尺寸大于连接尾部一端的横向尺寸，以使过渡部的外壁具有从头部向尾部收缩的斜面；当挤压件沿斜面从尾部向头部移动时，过渡部受到挤压力带动该至少两个针瓣闭合，以使闭合的头部能够进入载具板上的金属化通孔内，并在撤掉挤压力时，至少两个针瓣自然扩张从而抵触于载具板上的金属化通孔的内壁上。本发明能够避免因探针数量增多而导致载具板或测试探针模块的接触面容易变形翘曲出现接触不良的问题，省去了安装机构力学刚性度的预算。

摘要： 本发明涉及测试探针和制造测试探针的方法。提供了一种用于测试芯片封装的测试探针，其中测试探针包括包含传导材料的测试探针主体；以及布置在测试探针主体的末端上并且包括碳纳米管的探针端部。

摘要： 本发明涉及带锁定机构的听力测试探头和用于该测试探头的部件。用于进行听力测试的探头包括锁定机构，探头包括探头主体，探头主体具有到探头主体中的第一探头通道的第一探头开口，探头包括用于连接部件的锁定机构，该部件具有到第一部件通道的第一部件开口。

摘要： 本发明公开了一种测试探头，其包括有一支架及一测试针，所述测试针穿设于支架，且该测试针能够相对所述支架而往复弹性滑动，所述支架上设有用于将该支架安装于测试治具预设位置的紧固机构。本发明公开的测试探头，其在紧固机构的作用下，能使测试针的数量和间距得以调节，具有较好的可调性和通用性。

摘要： 本发明涉及一种测试探针，包括头部，其包括至少两个能够张开或闭合的针瓣；尾部形成该测试探针的主体；以及过渡部，其包括两端，其中一端连接头部，另一端连接尾部，且连接头部一端的横向尺寸大于连接尾部一端的横向尺寸，以使过渡部的外壁具有从头部向尾部收缩的斜面；当挤压件沿斜面从尾部向头部移动时，过渡部受到挤压力带动该至少两个针瓣闭合，以使闭合的头部能够进入载具板上的金属化通孔内，并在撤掉挤压力时，至少两个针瓣自然扩张从而抵触于载具板上的金属化通孔的内壁上。本发明能够避免因探针数量增多而导致载具板或测试探针模块的接触面容易变形翘曲出现接触不良的问题，省去了安装机构力学刚性度的预算。

摘要： 本发明一种晶圆级测试探针卡及晶圆级测试探针卡装配方法属于探针卡、晶圆测试技术领域；该晶圆级测试探针卡包括PCB板、信号转接板和探针，还包括中介板组、导引板组和间隔件组；所述中介板组包括顶部中介板、底部中介板及低功耗中介板，所述探针包括电源探针、接地探针、低频信号探针和高频信号探针四种，分别与信号转接板和中介板组连接；该晶圆级测试探针卡装配方法以此执行以下步骤：对齐装针孔、置针、探针限位和连接PCB；本发明通过探针分组为信号去耦、抗干扰、降噪等处理电路提供足够的容纳空间，可隔离或降低不同信号探针之间的耦合和干扰，提升系统的整体测试性能，特别地，可提升系统高频测试能力。

摘要： 本发明揭示了测试探针、光学芯片模组测试探针组件、探针组件组装方法及光学芯片模组测试装置，其中测试探针包括探针主体，所述探针主体的测试端斜切形成有一斜切平面，所述斜切平面的面积大于其测试端未切割前的端面的面积。本方案结构简单，测试探针无需弹簧等结构，尺寸大大减小，能够满足小管脚步距的使用要求，通过将探针主体上形成面积大于其端面面积的斜切平面，相对于现有技术，能够有效地增加接触面积，拓宽测试探针与管脚之间的位置公差范围，同时，有利于降低测试设备的整体加工和组装难度，可以在常规加工和组装精度条件下，降低开路情况的产生，提高测试的可靠性和稳定性。

摘要： 本实用新型涉及测试探针技术领域，具体涉及一种测试探针装置。所述测试探针装置包括至少两根探针，以及与每一所述探针下部固定连接的探针固定块，每一所述探针的上部均设有用于与外部待测材料点接触的探针头。本实用新型还涉及一种测试系统。通过设置至少两根探针，设置与每一所述探针下部固定连接的探针固定块，每一所述探针的上部均设有用于与外部待测材料点接触的探针头，减少探针头与外部待测材料的接触面积，使探针头与尺寸较小或有缺陷的待测材料充分接触，提高测试精度，提高测试效率。