个体成长

摘要： 美国著名教育家杜威说:“教育即生活”。我国教育家陶行知说:“生活即教育”。就个体成长而言,教育是文化的选择、传承与创造,亦是生命的打开、丰盈与超越。从社会进展来看,教育潜移默化地影响着人们的认知与生活,循序渐进地改变着每个人的素养与品格,让我们以不同的精神状态面对生活。

摘要： 一、教学设计指导思想教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。从学校教育的角度看,理想的教育过程应当是由扰启开始、经过内省、质疑,最后实践完成发展的任务。从个体成长的角度看,经过教育促进全面发展使每一个孩子的自身素养、(独立、追求、养控和审美)意识、精神及行为的形成和发展。基于此,教学设计应指向学科核心素养的养成。

摘要： 教研组文化是学校文化建设的重要组成部分,在促进教师的专业成长中具有独特的价值。西城中心小学自2020年5月开展“基于学习共同体的教研组文化构建的行动研究”以来,在全校范围内大力推进教研共同体文化建设,有效地提升了学校教研工作的实效性,教师的专业成长从传统的“散乱应战”走向“有序发展”;从传统的“个体成长”进化成“群体发展”,形成了“共建、共进、共享、共赢”的发展氛围与模式。

摘要： 苏霍姆林斯基提出“让孩子聪明起来的方法是阅读、阅读、再阅读”。阅读不仅是小学语文的重要教学模块,更是学生必备的关键能力。从个体成长而言,阅读的积累将会是人生的底色。从学科发展而言,阅读活动是彰显“大语文”特性的直观体现。关于如何培养阅读能力的探讨方兴未艾且愈演愈烈。随着教育事业的发展,各类课外读物空前繁荣,符合儿童兴趣取向与心理需求,往往更易于获得学生的青睐,为课外阅读的拓展提供了有力加持。对广大一线教师而言,探寻课内外阅读有效衔接的触点,实现阅读一体化,增强阅读活动的生长性是亟待关注与思考的首要问题。

摘要： 从弗洛伊德的精神分析批评来看,以湖北工程学院为主要拍摄地的青春励志公益电影《毕业之前说再见》刻画了面临高考的男主人公温柏欢由于父母离异造成家庭创伤,心灵充满偏激与仇恨,如何在诸多外在因素的帮助下,最终完成心灵修复。创伤具有延宕与重复的特点。创伤的延宕性体现为父母离异使男主人公养成偏激与攻击性的性格,使他对创伤给其人生造成后果的危害性浑然不觉。创伤的重复性体现为男主人公永远执着于过去的创伤性事件而无法健康成长并对世界充满仇恨。最后男主人公通过朦胧爱情、温暖友情与温馨亲情的帮助,因父母离异造成的心灵创伤最终完成了自我修复。作为典型成长叙事的电影《毕业之前说再见》给青少年应当如何正确面对和克服家庭创伤的成长之痛,从脆弱与依附性的自然人成长为独立与成熟的社会人提供了有益的借鉴。

摘要： 一、研究综述1.问题提出随着我国高等教育快速发展,高职教育作为高等教育的重要组成部分不容忽视。当代高职生面临着社会物质和信息资讯的极大丰盈,但是因为自身和外部因素,容易产生心理上的空虚感和无价值感。[1]高职生生命意义感的缺失会造成校园心理危机事件频发。家庭环境是影响个体成长的重要影响因素,父母的心理控制对个体成长影响深远。[2]父母的心理控制与个体的负性情绪和消极行为显著相关。[3]父母心理控制是否会影响高职生的生命意义感,能否从父母心理控制的角度进行干预以提升高职生的生命意义感值得我们深思。

摘要： 目前中学生恋爱现象已呈现公开化、普遍化趋势。对于日益开放的社会和学生个体成长的需要来说,青春期健康教育是不能再处于可有可无的位置。2020年初我在高一年级开展了一次相关的调查及教育辅导工作,以求了解我校在青春期教育方面的开展方向,增强教学辅导工作的针对性,为后续的教学工作提供参考数据。

摘要： 职工是企业发展的源动力,关注职工心理健康有益于职工个体全生命周期健康发展,更有益于企业持续向好发展。军工企业肩负着增强国防力量的重任,这要求军工企业职工不仅要有过硬的科研生产能力,还要有过硬的心理素质。提升职工心理健康素质的意义提升职工心理健康素质,有益于职工个体成长发展。职工心理健康素质直接影响着职工的情绪表现和行为表现。如果职工经常体验到烦躁、低落、焦虑、恐慌等情绪,轻则让职工工作消极,重则将会发展成为心理健康问题,威胁职工身心健康。

摘要： 共生教学是以母语教学的基本规律和根本特点为立足点的,实施语文共生教学有利于对学生语文学习素养的培养。教学中的共生包括了师生、生生的互动交往,双方情感和体验的共同生成;也包括了教学内容和学生成长的共同生成过程。在语文教学中,教师要充分发挥自己的引领作用,协调语文教学中存在的矛盾,以学生为主体,生成教学过程,关注学生个体成长,选择具有生长性的共生原点,设计关联性的教学环节,让学生们在情感体验和思想感悟的共同生长中实现结论教学到过程教学的转变。

摘要： 价值导向对于高等教育治理具有制约和导向的作用,高校内部治理应以激发个体成长为价值导向。目前,高校内部治理存在推崇权威管理、青睐绩效评价、漠视机构协同等三个突出的价值导向问题,应坚持民主共治、质量核心、协同履职以促进个体成长为新的价值导向予以调适,提高高校内部治理效能,促进高校内部治理可持续和高质量发展。

摘要： 本发明公开了一组血清代谢标志物在预测华法林个体药效和指导华法林个体化用药中的应用。本发明发现，血清代谢标志物鸟苷、尿苷、富马酸和血栓素B2联合传统指标VKORC1基因型、体重、血肌酐、胺碘酮是否合并用药对华法林不同药效样本的预测准确度显著提高。因此，该组血清代谢标志物可以用于联合传统指标预测华法林个体药效或指导华法林个体化用药，可以制备成用于联合传统指标预测华法林个体药效或指导华法林个体化用药的试剂盒。

摘要： 本发明涉及一种用于将个体的下颌弓和上颌弓的非射线摄像虚拟模型与所述个体的面部的非射线摄像数字模型配准的方法，其特征在于,包括：将下颌标记牢固地紧固在个体的下颌弓上，所述下颌标记限定第一参考系，提供下颌弓的非射线摄像虚拟模型和上颌弓的非射线摄像虚拟模型，通过口腔内或口腔外相机数字化牙齿表面的至少一部分或与所述弓牢固地固接的假体装置的至少一部分和所述标记的至少一个刚性部分，以便在给定的第二参考系中产生下颌弓和标记的所述部分的数字记录，基于所述记录以及下颌弓和下颌标记的虚拟模型，将下颌标记的数字模型与所述标记匹配，并将所述下颌弓的虚拟模型与所述弓匹配，并且在第一参考系中定位所述下颌弓的虚拟模型，获取患者的面部的非射线摄像数字模型，以及在第一参考系中定位面部的数字模型，以便将所述上颌弓和下颌弓的虚拟模型与所述面部的数字模型配准。

摘要： 本发明公开了一种小体鲟个体鉴定的微卫星标记引物，包括10对小体鲟微卫星标记引物，10对所述标记引物的核苷酸序列为SEQ ID NO:1‑20；本发明还公开了一种小体鲟个体识别的方法，包括以下步骤：步骤1：分别取不同的小体鲟组织样品，然后提取小体鲟组织样品DNA；步骤2：利用步骤1所述的微卫星标记引物对小体鲟组织样品DNA进行PCR扩增，得到PCR扩增产物；步骤3：将所述PCR扩增产物在聚丙烯酰胺胶上进行电泳分离，再根据电泳分离结果统计PCR扩增产物的基因型；步骤4：根据所述PCR扩增产物的基因型对小体鲟进行个体识别；使用本发明的方法能有效的对小体鲟进行遗传多样性检测和个体识别。

摘要： 公开了用于牙种植的植体(10)、系统和方法。植体(10)可以包括第一螺纹部分(14)、与第一螺纹部分(14)相反的用于连接至替换齿(12)的连接件(16)、位于螺纹部分(14)和连接件(16)之间的驱动头(18)以及布置在驱动头(18)和第一螺纹部分(14)之间的穿粘膜套环(22)。

摘要： 高精度确定位于规定区域内的个体。控制部(10)包括：重量获取部(100)，其获取重量；动作信息获取部(101)，其获取动作信息；重量变化检测部(102)，其检测进入时间、退出时间及停留期间中的至少一者；以及个体确定部(104)，其根据进入时间、退出时间及停留期间中的至少一者的动作信息确定在规定区域停留的个体。

摘要： 使用一个体的社交网络来授权信息流流到所述个体(660)和认证所述个体以访问特定信息或服务。如果所述信息的来源是所述个体的社交网络的沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体的一成员(650)，那么授权信息流流到所述个体。如果所述个体的社交网络的一成员已具有对所述个体的访问权且沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体，或如果所述个体的社交网络的沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体的成员具有大于一最小值的一平均认证定额，那么认证所述个体访问特定信息或服务。

摘要： 本申请涉及含有单核苷酸多态性(SNP)位点的核酸分子的多重、不对称扩增。特别地，通过同时、不对称扩增来源于生物个体的含有SNP位点的核酸分子，本申请提供了一种识别生物个体或对生物个体进行亲缘鉴定的方法以及试剂盒。

摘要： 本发明的个体识别系统(1)具备：图像获取处理部(212)，能够执行获取通过拍摄设备(10)拍摄到的被摄体的图像的图像获取处理；特征点提取处理部(221)，从图像提取特征点；局部特征量计算处理部(222)，计算特征点的局部特征量；局部特征量组分类处理部(223)，分类为规定量的局部特征量组；广域特征量计算处理部(224)，基于各局部特征量组计算广域特征量；检索对象图像登记处理部(231)，登记多个检索对象的图像；广域特征量登记处理部(234)，将登记图像所涉及的广域特征量登记至广域特征量登记部(244)；筛选处理部(2611)，从多个登记图像中筛选具有与识别图像所具有的广域特征量的相关度较高的广域特征量的登记图像；以及确定处理部(2612)，比较候补的登记图像和识别图像并确定对应点数最多的登记图像。

摘要： 本发明涉及一种用于将个体的下颌弓和上颌弓的非射线摄像虚拟模型与所述个体的面部的非射线摄像数字模型配准的方法，其特征在于,包括：将下颌标记牢固地紧固在个体的下颌弓上，所述下颌标记限定第一参考系，提供下颌弓的非射线摄像虚拟模型和上颌弓的非射线摄像虚拟模型，通过口腔内或口腔外相机数字化牙齿表面的至少一部分或与所述弓牢固地固接的假体装置的至少一部分和所述标记的至少一个刚性部分，以便在给定的第二参考系中产生下颌弓和标记的所述部分的数字记录，基于所述记录以及下颌弓和下颌标记的虚拟模型，将下颌标记的数字模型与所述标记匹配，并将所述下颌弓的虚拟模型与所述弓匹配，并且在第一参考系中定位所述下颌弓的虚拟模型，获取患者的面部的非射线摄像数字模型，以及在第一参考系中定位面部的数字模型，以便将所述上颌弓和下颌弓的虚拟模型与所述面部的数字模型配准。

摘要： 考虑个体感染状态和个体属性实施隔离的流行病传播控制方法。本发明公开了一种考虑个体状态和干预措施的时序网络流行病研究方法，该方法包括：首先，初始化网络中节点的活跃度和吸引力属性；其次，进行时序网络结构演化；接着，选定某种被动隔离策略和隔离率π，根据时序网络结构模拟流行病传播过程；然后，统计稳态时网络的感染态节点比例；最后，推导出随机隔离措施和隔离率π下，流行病的临界感染率阈值λc。本发明通过在符合真实情况的时序网络模型上考虑主动隔离和被动隔离等控制措施，通过均场近似的方法推导出随机隔离策略下的临界感染率阈值λc，为判断流行病能否在人群中传播和分析隔离措施的效率提供依据。