学科内涵
学科内涵的相关文献在1988年到2022年内共计200篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国医学
等领域,其中期刊论文191篇、会议论文9篇、专利文献1723篇;相关期刊169种,包括思想理论教育导刊、现代教学、中国医院管理等;
相关会议9种,包括全国第二十四次仲景学说学术年会、中国中医药研究促进会首届全国专科专病建设学术研讨会、2014年黑龙江省高等教育学会学术年会等;学科内涵的相关文献由312位作者贡献,包括方滨兴、殷平善、上官莉娜等。
学科内涵
-研究学者
- 方滨兴
- 殷平善
- 上官莉娜
- 叶建红
- 吴娇蓉
- 宋洪艳
- 张强
- 张新桥
- 朱祖德
- 杨亦鸣
- 王佳
- 王凯
- 王宇沁
- 田兴辉
- 程艳妮
- 谷金
- 陈小鸿
- Deng Yuanyuan
- 丁家祥
- 丁晓蔚
- 丁沃沃
- 万泉3
- 于曜铜
- 于杨
- 于海波
- 付超华
- 任升录
- 任存霞
- 任维兵
- 何学斌
- 何宏平6
- 何炜勇
- 何锡章
- 侯晓青
- 保继刚
- 傅贵
- 兰骏
- 冯宪光
- 冯钰
- 凌锦申
- 刘丽坤
- 刘之雄
- 刘务才
- 刘娜
- 刘川鄂
- 刘智勇
- 刘海龄4
- 刘羽茜
- 刘芸
- 卓道章
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潘锋(文/图)
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摘要:
由首都医科大学附属北京康复医院院长席家宁教授领衔完成的“基于大健康理念的康复医学学科建设与管理体系构建”项目,日前荣获“2021年度华夏医学科技奖卫生管理奖”,该研究旨在深化对康复医学学科内涵的认识,推进康复临床一体化及康复医疗专科化;寻求建立康复学科建设标准和管理规范,提高学科核心竞争力;探索我国康复医学学科建设、管理、运行模式,发挥引领示范作用;通过凝炼经验、推广成果,全面提高我国康复医疗机构服务水平。
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张志群
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摘要:
教师要结合实践育人的方向与目标,创新小学美术高段单元化教学形式,有效拓展美术教学内容丰富教学方法,增强学生课堂学习体验,为学生扎实巩固美术知识做好铺垫。美术课程教学活动中,教师要遵循新课程育人理念,帮助学生在单元化教学过程中深入探究美术学科内涵与主旨,增强学生对美术知识的探索能力,激发探索兴趣,使学生在理论与实践相结合的背景下,全面培养综合性美术创新创作技能。
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摘要:
2022年1月6日上午,《艺术与设计学科博士文丛》首发式暨编辑出版座谈会在山东工艺美术学院长清校区举行。《艺术与设计学科博士文丛》总主编、院长潘鲁生,《博士文丛》主编、副院长董占军,山东教育出版社主任李俊亭出席会议。会上,潘鲁生、董占军、李俊亭共同为《艺术与设计学科博士文丛》第一辑首发式揭幕。潘鲁生回顾了山东工艺美术学院与山东教育出版社长久的密切合作关系和丰硕的合作成果。20世纪90年代以来,双方先后合作出版《中国民间美术全集》《设计艺术教育大事典》《高等院校设计艺术专业系列教材》《美术学与设计学精品课程系列教材》《美在乡村》《中国民艺馆》等诸多优秀图书,并多次荣获国家级、省级大奖,产生了良好的社会文化效益和经济效益。潘鲁生还指出,在新时代争创一流学科建设的历史机遇期,我们希望通过理论沉淀和人文荟萃提升学校办学层次与人才质量,以守正出新的艺术情怀和匠心独运的创意设计,为新时代设计学一流学科建设提供学术支撑,深化学科内涵和文化底蕴。
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摘要:
机电学院的发展可追溯到上世纪五十年代,前身是1952年南航建校之初设立的航空机械加工专业。1981年机械制造学科成为全国首批博士学位授权点,1987年入选首批国家重点学科。本世纪以来,学科内涵持续巩固和发展,形成了以先进制造为主体,工艺与装备技术、数字化设计制造技术为两翼的“一体两翼”学科优势特色。
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秦超
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摘要:
地理学科核心素养是立德树人的基本要求,也为初中地理公开课创新形式、提升价值的参照点。结合初中地理公开课的现状,理清初中地理公开课的内涵和误区,提出初中地理公开课的价值提升路径。具体而言,初中地理公开课内涵包括注重学生地理思维品质;助力教师提高教学技能;利于学生解决地理问题三个层面。为此,必须精心设计学习目标;深入开展情境教学;多元评价地理课堂。
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郭淳
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摘要:
互联网技术的发展促进了各学科教学的不断改革与创新。对外汉语是一门多学科融合交叉的新兴课程,以汉语文化为载体,面向国际,旨在为汉语学习者提供学习和接触汉文化的机会。在互联网背景下完善国际汉语教育学科建设、构建对外汉语网络课程的评价体系、丰富国际汉语教育的学科内涵对于拓展国际文化交流具有重大意义。由杜迎洁编著、中国出版集团世界图书出版公司出版的《对外汉语网络课程评价体系的构建研究》一书立足于学习者的视角,对当下汉语网络课程现状进行分析,并依据多学科理论知识构建对外汉语网络课程的评价体系。
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张冰洋
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摘要:
语文是一门兼具人文性和工具性的学科,在学生人生观、世界观、价值观等的塑造方面发挥着重要作用。在新的时代背景下,语文教学更应以培育学生的综合素养为核心,实现学科育人的使命。中国古代文学作为语文教育内容的一个重要组成部分,其中的文化内涵和思想理念对于提高学生的审美鉴赏水平、提升学生的人文素养、增强学生的文化自信和文化认同具有独特的价值。因此,教学要按照中国古代文学的特点展开,发挥语文学科的育人优势,力求无论是在基础的语言建构与运用上,还是在综合的文化传承与理解上,都能通过创设良好的教学路径,充分体现出语文学科核心素养的内涵。
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摘要:
“三个首批”:学科内涵发展的深厚底蕴西华师范大学马克思主义理论学科建设历史悠久、底蕴深厚。1998年,学校获批马克思主义理论与思想政治教育硕士学位授权点;2006年,学校又获批马克思主义理论一级学科硕士学位授权点,成为全国首批马克思主义理论一级学科硕士学位授权单位,同时也是四川省属高校中第一个马克思主义理论一级学科硕士学位授权单位;2007年,马克思主义理论学科下的“马克思主义基本原理”学科获批为四川省重点学科;2017年,在全国第四轮学科评估中,马克思主义理论学科获得C等次;在软科2020年马克思主义理论学科排名中,位居全国前40%。2020年12月10日,四川省副省长罗强到西华师范大学调研指导工作,对西华师范大学生马克思主义学科建设成就给予高度评价。
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杨明金;
杨仕;
杨玲
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摘要:
我国农业工程与信息技术领域人才严重缺乏。农业工程与信息技术是农业硕士专业学位所属八大领域之一,由原农业机械化、农业信息化和设施农业三个领域合并调整而来,其学科内涵包括农业机械化、农业设施化和农业信息化,具有工学和农学的学科交叉属性。目前,农业工程与信息技术领域人才培养主要聚焦现代农业创新和乡村振兴,但实践中存在领域归类不科学、招生就业受限制、培养过程难聚焦等困境,笔者针对农业工程于信息技术领域学科内涵、存在的问题,提出了人才培养对策。
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王世福;
麻春晓;
赵渺希;
师浩辰
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摘要:
我国的城乡规划学科建设工作伴随国家城镇化实践而展开,其以规划设计和城市研究为学科建设主要内容,形成了空间品质、公共政策、社会实践并重的学科内涵。当前,应生态文明建设和空间治理体系现代化的改革要求,国土空间规划行业从规划目标、方法、内容等方面对城乡规划学科建设及跨学科交叉融合提出了新的挑战,行业变革引发了空间规划规则重塑和人才需求的综合问题。在此背景下,城乡规划学科建设需要回答“可以做什么”这一基本问题,并根据行业变革促进学科教育进行知识体系和能力体系的“内优”,在与相关学科拓展交叉的基础上进一步融合并实现价值观和方法论的“外融”。文章从“内优”“外融”的视角对城乡规划学科的内涵进行再认识,以期促进规划人才培养并为城镇化的高质量发展提供坚实支持。
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任存霞
- 《全国第二十四次仲景学说学术年会》
| 2016年
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摘要:
本文旨在明确内蒙古医科大学伤寒学学科的内涵与外延,总结其特点既有基础学科属性,又有临床学科属性,着重在伤寒学科特色理论与临床实践的研究,指出其发展应在"三位一体"办学模式下进行,清晰了其当前的发展态势,明确了内涵与外延丰富和扩展的未来方向,可为伤寒学科发展和研究提供一定参考.
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姜彬
- 《2014年黑龙江省高等教育学会学术年会》
| 2014年
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摘要:
在深刻领会建设优秀教师队伍的重大意义和科学内涵基础上,把教学、科研与学科建设工作紧密结合起来,坚持在学习中把握学科发展规律、明确学科定位,凝练学科特色,将创新学科内涵、培育学科文化贯穿团队建设全过程,学以致用、用以促学,树立学习新理念,把握学科发展规律,凝练学科特色,培育学科文化,强化学科内涵,促进学科发展,坚持“在行动中学习,在学习中行动”的工作方法,探索科研育人新途径。
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薛开先
- 《全国高等院校遗传学教学改革研讨会》
| 2010年
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摘要:
表遗传学在20世纪末迅速兴起,近年来在国内已有不少研究与介绍,本文从遗传学科整体和科学史的角度,评论、思考表遗传学的发展及其与传统遗传学的关系:表遗传学产生的必然性,表遗传学的发展对遗传学的贡献,以及表遗传学定义、内涵和表观遗传学中文译名问题,最后建议重视表遗传学的教学与研究.