学科基础

摘要： 北京大学2021年强基计划,对高考成绩入围的考生,学科基础素质测试为语文、数学(与2020年相比有很大变化,2020年Ⅰ组和医学组的学科基础素质测试是数理化三科),对破格入围的考生实施学科特长单独考核。2021年高考后,于6月29日北京大学2021年强基计划校测笔试开考,考试时间为2小时,采用机考形式,在全国各地设有多个考点。

摘要： 北京大学2021年强基计划,对高考成绩入围的考生,学科基础素质测试为语文、数学(与2020年相比有很大变化,2020年Ⅰ组和医学组的学科基础素质测试是数理化三科),对破格入围的考生实施学科特长单独考核。

摘要： 北京大学2021年强基计划,对高考成绩入围的考生,学科基础素质测试为语文、数学(与2020年相比有很大变化,2020年Ⅰ组和医学组的学科基础素质测试是数理化三科),对破格人围的考生实施学科特长单独考核。

摘要： 北京大学2021年强基计划,对高考成绩入围的考生,学科基础素质测试为语文、数学(与2020年相比有很大变化,2020年Ⅰ组和医学组的学科基础素质测试是数理化三科),对破格入围的考生实施学科特长单独考核。

摘要： 离散数学一直以来都是计算机学科相关专业的核心课。由于课程本身的抽象性和较强的逻辑性,传统的教学方式在“教”和“学”两方面都显现出不足,教学效果不佳。因此,对离散数学课程线上线下混合式教学模式的探索有其必要性。线上线下混合式教学模式的实践显示,无论是学生的综合成绩,还是学生的综合素质等均取得了良好效果,确定了该教学模式的优越性和可行性。

摘要： 对开放教育的学科基础进行探究,可以为我们理解该理论提供一种观察的角度、思考的方法以及解释的依据。尝试从哲学、经济学、社会学、心理学多学科视角阐明开放教育的学科基础。其中,哲学是首要的,因为哲学观决定教育观。就哲学而言,人本论、功能论和质量观能够帮助开放教育弄清定位、功能作用和价值导向;就经济学而言,人力资本理论和筛选假设理论等从经济学角度阐释了开放教育的重要旨向;就社会学而言,推进开放教育是对社会化理论和社会变迁理论等的回应;就心理学而言,认知理论和人的发展心理理论等验证了开放教育的可行性。开放教育与这些学科紧密关联,并在其支撑下建立向学科迈进的基础。

摘要： 手持技术即数字化手持技术实验教学技术,又称为掌上实验室,是由计算机和微电子技术相结合的新型数字化实验教学手段。初中是化学学科的启蒙教育阶段,在实际的教学工作中,如何提升学生的学习兴趣和效率,培养学生的科学探究精神和能力,打好学科基础,这是教师要重点关注的问题。手持技术的广泛普及,为以上问题的解决提供了较好的技术支持。手持技术主要包括数据采集器、传感器、计算机及相关配套软件,具有便携、直观、实时、定量等特点。

摘要： 小学阶段语文教学是培养学生学科基础的重要教学阶段,且语文学科的教学需要循序渐进的过程,每个教学阶段都有其教学任务和教学目标。教师需要更多地注重对学生理解能力的培养,要在帮助学生提升想象能力和口语交际能力的同时,尽可能地提升学生的概括能力,这样才能使学生在后续的学习阶段不会过于吃力。小学阶段的学生对于语文学科的理解还较为浅薄,教师要尊重学生在课堂上的学习主体地位,让学生真正走进语文学科的知识大门。

摘要： 范泽林、王长江在《课程思政:高中物理学科育人的新进路》一文中,确立了以立德树人为核心,融知识传授、能力培养、价值塑造为一体,囊括学科基础、实践创新、科学精神三大育人维度、9个核心目标的高中物理课程思政育人目标体系。1.学科基础。具体包括科学知识、科学方法、学会学习三个核心育人目标。其中,科学知识是学生进一步学习、终身发展和适应未来生活的基础,科学方法则是获取和应用科学知识的有效途径,而只有当学生学会学习,才算真正形成了自主学习的“造血机能”

摘要： 《微循环学杂志》是我国第一本微循环学专业性杂志、也是目前唯一一本国内外公开发行、集微循环基础、临床及相关研究的学术期刊,由国家教育部主管,武汉大学人民医院和中国病理生理学会微循环专业委员会主办,是中国科技核心期刊、中国科技论文统计源期刊,最新影响因子1.007。《微循环学杂志》立足于科研前沿、深入报道该学科基础和临床新进展、荟萃国内外多学科最新医研成果,兼顾推广、普及和提高。

摘要： 随着研究生招生规模的扩大,研究所科研与教学的矛盾日益凸现,研究生的培养质量,特别是博士研究生的培养质量有下降趋势,要使研究生培养工作走上可持续发展的道路,提高培养质量,首要问题就是要处理好科研和教学的关系,既不能脱离了科研工作来搞教学,也不能过度强调教学而影响科研工作。本文主要介绍了中科院成都山地灾害与环境研究所在教学体系的改革和建设方面采取的一些措施,对解决教学与科研的矛盾,夯实学科基础,提高博士生培养质量起到的积极作用。

摘要： 本文阐述了生物工程专业的学科基础，论述了生物学基础在生物工程中的重要性.根据学科基础要求和学科发展方向，结合上海交大创新人才培养体系建设，确定了我校生物工程专业的课程体系和教学计划，从中体现了重基础、重实践、求创新的培养特点。

摘要： 目的：分析对JE Hirsch发表的第一篇h指数文献的266篇施引文献，绘制h指数知识图谱，可视化地揭示出h指数研究的概况、前沿、演进。方法：基于Java平台的知识图谱分析软件CiteSpace II。结果：h指数研究主要在美国、英国、比利时、匈牙利、澳大利亚、中国等国家进行，目前在美国、澳大利亚、中国仍保持较高研究热度；匈牙利科学院、Antwerp大学等是目前h指数的主要研究机构；EggheL、Rousseau R等是目前最重要的h指数研究者；计算机科学、信息科学与图书馆学是h指数研究所隶属的学科领域，环境科学、毒理学、工程科学是h指数应用的新、热领域；h指数的提出有其深刻的历史渊源，Garfield的研究工作对h指数研究的影响力巨大、持久；2009年，h指数研究前沿在于r-指数、格式、医学期刊；时序图和时区图清晰地揭示了h指数研究的学科基础与前沿领域的递进与转化关系。

摘要： 利用信息可视化方法对Web of Science(SCI,SSCI,A&HCI)中1975~2007年收录生态经济学论文的引文数据进行文献共被引分析,探索生态经济学论文的分布地区与机构,以图谱的方式展示生态经济学的若干主要知识群,研究生态经济学从学科基础形成、学科领域拓展到学科纵深发展3个阶段的演化过程,以及关键节点所代表的生态经济学家及其专著或者论文对生态经济学发展所起的重要作用,根据信息可视化工具CiteSpace自动检测出的前沿术语反映了生态经济学在不同时期的研究前沿.

摘要： 协同教学是现代教学发展的趋势,有利于我国创新性人才的培养.目前关于协同教学的研究缺乏一定的理论性和深刻性,因此从学科视角入手重点阐述协同教学的理论基础,包括协同学、多元智能理论、维果茨基社会学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论.归纳认为协同教学的基本理念为:培养整体发展的、具有创新特质的人才,个体的知识获得和整体发展在互助协作的社会情境中完成,教师及其教学致力于学生的自我发展与自我实现,多元化的教学内容、方法和手段.

摘要： 协同教学是现代教学发展的趋势,有利于我国创新性人才的培养.目前关于协同教学的研究缺乏一定的理论性和深刻性,因此从学科视角入手重点阐述协同教学的理论基础,包括协同学、多元智能理论、维果茨基社会学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论.归纳认为协同教学的基本理念为:培养整体发展的、具有创新特质的人才,个体的知识获得和整体发展在互助协作的社会情境中完成,教师及其教学致力于学生的自我发展与自我实现,多元化的教学内容、方法和手段.

摘要： 协同教学是现代教学发展的趋势,有利于我国创新性人才的培养.目前关于协同教学的研究缺乏一定的理论性和深刻性,因此从学科视角入手重点阐述协同教学的理论基础,包括协同学、多元智能理论、维果茨基社会学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论.归纳认为协同教学的基本理念为:培养整体发展的、具有创新特质的人才,个体的知识获得和整体发展在互助协作的社会情境中完成,教师及其教学致力于学生的自我发展与自我实现,多元化的教学内容、方法和手段.

摘要： 本文从产生时间与背景、学科体系、功能与目标、产品与服务这四个层面比较知识服务与情报研究的差别和联系.通过对两者进行比较分析,提示两者的内在联系,希望能对两者有更深入的认识和理解,最后指出知识服务是情报研究发展的必然趋势.

摘要： 本文从产生时间与背景、学科体系、功能与目标、产品与服务这四个层面比较知识服务与情报研究的差别和联系.通过对两者进行比较分析,提示两者的内在联系,希望能对两者有更深入的认识和理解,最后指出知识服务是情报研究发展的必然趋势.

摘要： 本文从产生时间与背景、学科体系、功能与目标、产品与服务这四个层面比较知识服务与情报研究的差别和联系.通过对两者进行比较分析,提示两者的内在联系,希望能对两者有更深入的认识和理解,最后指出知识服务是情报研究发展的必然趋势.

摘要： 本发明涉及一种基于AI基础多学科教学资源综合管理系统，包括基于AI的数据处理服务器、智能网关、教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端，其中基于AI的数据处理服务器通过智能网关分别与教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端连接。其管理方法包括系统组网，系统预制，教学预制，教学活动及资源回收等五个步骤。本发明一方面极大的提高了对各类不同教学资源调配、管理作业的工作效率；另一方面在提高教学活动开展效率的同时，有效防止了教学资源不足影响正常教学活动开展和教学资源调配精度不足而导致教学设备闲置率高及教学资源浪费现象。

摘要： 本发明公开了一种基于答题时长的基础学科简答题的选题方法，属于数据的选择与处理技术。该方法首先获得专业编号、测验时长和期望得分区间，根据专业编号调用该专业的熟练度表。然后根据测验时长与题目总时长确定题量系数。根据熟练度表、题量系数生成预选简档的每一问答条目的问答得分表。再根据期望得分区间确定处理预选简档。最后从题库中选择该预选简档对应的题目。本发明考虑题量对得分的影响，更为准确的估计预期得分，并且考虑专业学习熟练度对预期得分的影响，根据期望得分区间调整不同问答条目的分值。不因预期得分的细微偏差重新选择题目，提高选题范围。

摘要： 本发明的目的是提供一种基础隔震结构中的塞用组合物，其可提供具有改进的在低应变区域内的阻尼性能的基础隔震结构用塞。此外，本发明的目的是提供具有优异成型性的塞用组合物的制造方法。该基础隔震结构中的塞用组合物的特征在于包括弹性体组合物、粉末和高硬度树脂，所述弹性体组合物至少包括弹性体组分，所述高硬度树脂具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度。此外，该基础隔震结构中的塞用组合物的制造方法的特征在于包括：制备至少包括弹性体组分的弹性体组合物制备步骤；通过将粉末和具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度的硬质树脂加入并混炼至弹性体组合物中以获得塞用组合物的混炼步骤，在混炼步骤期间，维持混炼温度为等于或低于硬质树脂的软化点。

摘要： 本发明公开了一种海上风机重力式基础、基础系统及该重力式基础的施工方法，该海上风机重力式基础包括依次组装连接的底板、第一筒体、第二筒体和平台，底板、第一筒体和第二筒体连接形成用于填充压舱物的填料通道，平台开设有与填料通道连通的平台开孔。本发明所述的重力式基础为中空结构，很大程度上减轻了重力式基础的自重，节省了材料；同时所述底板和所述第一筒体之间、所述第一筒体和所述第二筒体之间、所述第二筒体和所述平台之间均组装连接，本发明可将各个结构均在陆地上预先建造好，之后再依次装配成一体，有效地减少该重力式基础的施工时间，实现简易、快速施工，减少建造时间与人力，大大降低生产成本。

摘要： 本发明涉及一种基于AI基础多学科教学资源综合管理系统，包括基于AI的数据处理服务器、智能网关、教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端，其中基于AI的数据处理服务器通过智能网关分别与教学资源硬件管理库、教学资源软件管理库、教学大纲编辑终端及教学终端连接。其管理方法包括系统组网，系统预制，教学预制，教学活动及资源回收等五个步骤。本发明一方面极大的提高了对各类不同教学资源调配、管理作业的工作效率；另一方面在提高教学活动开展效率的同时，有效防止了教学资源不足影响正常教学活动开展和教学资源调配精度不足而导致教学设备闲置率高及教学资源浪费现象。

摘要： 本发明公开了一种基于答题时长的基础学科简答题的选题方法，属于数据的选择与处理技术。该方法首先获得专业编号、测验时长和期望得分区间，根据专业编号调用该专业的熟练度表。然后根据测验时长与题目总时长确定题量系数。根据熟练度表、题量系数生成预选简档的每一问答条目的问答得分表。再根据期望得分区间确定处理预选简档。最后从题库中选择该预选简档对应的题目。本发明考虑题量对得分的影响，更为准确的估计预期得分，并且考虑专业学习熟练度对预期得分的影响，根据期望得分区间调整不同问答条目的分值。不因预期得分的细微偏差重新选择题目，提高选题范围。

摘要： 本发明的目的是提供一种基础隔震结构中的塞用组合物，其可提供具有改进的在低应变区域内的阻尼性能的基础隔震结构用塞。此外，本发明的目的是提供具有优异成型性的塞用组合物的制造方法。该基础隔震结构中的塞用组合物的特征在于包括弹性体组合物、粉末和高硬度树脂，所述弹性体组合物至少包括弹性体组分，所述高硬度树脂具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度。此外，该基础隔震结构中的塞用组合物的制造方法的特征在于包括：制备至少包括弹性体组分的弹性体组合物的弹性体组合物制备步骤；通过将粉末和具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度的硬质树脂加入并混炼至弹性体组合物中以获得塞用组合物的混炼步骤，在混炼步骤期间，维持混炼温度为等于或低于硬质树脂的软化点。

摘要： 本发明使得能够在用于构建虚拟化环境的计算机系统中有效地使用可用的物理机。虚拟化基础设施管理装置(40)配备有：检测单元(41)，用于检测能够执行虚拟机(51‑i)的物理机(50‑i)中的不是物理的固定故障的偶然故障的发生；登记单元(42)，用于在存储物理机(50‑1～50‑n)的状态的管理信息存储单元(44)中登记物理机(50‑i)处于待机状态；以及分配单元(43)，用于在物理机(50‑j)中发生了故障的情况下，将由于所述故障而停止的虚拟机(51‑j)重新分配给在管理信息存储单元(44)中登记为处于待机状态中的物理机中的任一物理机。

摘要： 本发明涉及一种基础单元、尤其是用于基础设施设备的基础单元，其一方面能以简单和低成本的方式制造并且另一方面构造成视觉上吸引人的且防破坏的，本发明提出，基础单元包括多个支撑元件和一个或多个布置在支撑元件处的顶棚元件，其中所述支撑元件和/或所述一个或多个顶棚元件布置和构造成，使得所述一个或多个顶棚元件借助支撑元件以与地面间隔开的方式布置或能以与地面间隔开的方式布置，其中基础单元还包括排水部和/或线缆引导部和/或照明区域和/或以相对于重力方向斜向的方式布置的顶棚元件。

摘要： 本实用新型公开了一种风机基础与箱变基础的组合式基础结构，包括：风机基础和箱变基础，所述风机基础的上表面间隔预埋多个下部埋件，所述箱变基础包括钢模板、钢筋混凝土柱、上部埋件及箱变安装平台，所述钢模板与所述下部埋件一一对应设置且底部与所述下部埋件焊接，所述钢筋混凝土柱浇筑于所述钢模板的内部，且底部与所述下部埋件固定连接，所述上部埋件设置于所述钢筋混凝土柱的顶部且与所述钢模板的顶部焊接，所述箱变安装平台焊接于所述上部埋件的上部，用于安装箱变设备。该风机基础与箱变基础的组合式基础结构，结构合理，可减少土地资源的占用，减少基础开挖工程量，又可以加快施工进度，缩短施工周期，且不影响基础结构的耐久性。