多学科融合

摘要： 初中学生处工作日益复杂、多维、鲜活;学生处老师具有多重身份:育人者、教书者、上传下达者????运用“创客”理念提高教师“跨学科解决问题”的能力,对于高效解决学生处工作意义重大,如打破学科森严壁垒,全面培训教师;构建融合课程体系,立体滋养学生;调整学科教育观念,适应“儿童视角”。 我们有理由相信,只要精诚团结,跨界行动,学生处管理工作必将摇曳生姿,必将在一个更宽广的层面上打造欣欣向荣的“活德育”。

摘要： 整合医学是近年来兴起的一种新医学体系,这与中医强调的整体观念非常类似,都重视机体、疾病以及医学教育的整体性观念。通过基于整合医学思维的中医临床见习多学科融合教学模式的实践可以发现,联系既往多元化教学方法的多学科融合教学模式是符合中医自身发展规律的,对培养学生建立中医临床思维,提高自主学习能力,提升中医临床诊疗水平,以及提高中医药人才培养教学质量有重要意义。

摘要： 落实通用技术跨学科课程有三种常见模式:技术学科外延的综合模式、任务驱动多学科的融合模式、跨学科大概念统整的主题模式。通用技术学科课程的进阶设计,应立足核心素养的培育,呈现学习内容的进阶、学习方式的进阶、学习思维的进阶过程及思考,从而促进学生综合能力的提升。

摘要： 现有的会计人才培养课程体系难以满足“互联网+”时代对会计人才的需求。目前,河南省内应用型本科院校会计专业核心课程趋同、实训课程占比增加、人文教育课程不足及缺少大数据和信息技术方面的课程,主要是由于交叉学科融合不足及相关方面师资缺乏等原因导致的。应通过多学科融合、引进金融科技实训和加大师资引进力度等措施,完善应用型会计人才培养的课程体系。

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,信息技术变成了一种现代社会文化,信息技术作为一门必修课程进入中学课程体系,但实际情况并不理想,该文调查了中学信息技术教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了一些改革的设想。

摘要： “新工科”面临着创新导向、交叉融合、跨界发展和大量新的未知问题,需要不同学科整合及生产、教学和研究的结合。在实践过程中,积极探索,找出解决问题的思路、方法和途径,以保证新工科人才培养的质量。根据交通专业特点,研究适合交通领域的“新工科”跨学科教学团队构建和协同育人模式,为交通“新工科”建设提供参考,也为各大高校同类专业开展“新工科”多学科交叉与协同育人提供借鉴。

摘要： 融合化学、数学、信息技术、语文、生物学等多个学科的知识、技能或方法,借“他山之石”,对“探究酸雨的危害”实验进行改进,帮助学生主动构建重要概念。

摘要： 新时代是新型科技产业迅猛发展的时代,急需大量的高素质人才。作为培养既具有理论能力又具有实践技能的主阵地,高职高专院校的重要性得到凸显。机电一体化是机械、电子等多学科融合的综合学科。随着机电一体化技术的创新发展,全球机电一体化发展的热潮一浪高过一浪,并推动机械产业向技术密集型产业发展,并表现出极为明显的柔性自动化特点。一个具有机电一体化人才、技术的国家才能在国际竞争中占据主动。要改变我国机械工业技术相对落后的面貌、缩小与国际先进水平的差距,就必须加强机电一体化技术发展。因此,掌握机电一体化应用技术与实践能力,是高职高专等职业院校学生的必由之路。

摘要： 语文是一门内涵丰富的综合性学科,课文内容与多个学科都有密切联系,因此教师在开展语文教学的过程中,可以将多学科内容充分融合在教学活动中,这对于帮助小学生更加全面地理解和掌握教材中的知识点能发挥出积极作用。尽管这种教学模式有利于学生语文学习,但同时对教师也提出了很高的要求。为了更有效地帮助教师开展好此项教学活动,本文结合教学实践进行全面探索,在全面探索的基础上,提出教学活动有效开展的策略。

摘要： 中国面临严峻的老龄化发展趋势,健康问题是老龄化社会的重要议题,而健康行为在提升老年人口健康水平方面具有低成本、高收益的独特优势。基于CiteSpace的可视化分析,系统梳理国内外老年健康行为研究现状,全面分析关键议题的文献分布及发展趋势,进而为后续研究提供理论依据和实践参考。研究结果表明:老年健康行为的测量已形成多维度的量表测量体系,且老年健康行为的影响及干预已形成主客观多因素的综合性研究框架,但知易行难的干预困境并未突破,多学科融合合作探究系统性干预已成为老年健康行为的研究热点及发展趋势。

摘要： 建筑策划作为国际化职业建筑师的基本业务领域之一,建筑策划理论已成为建筑学理论的基本组成部分,多学科融合的建筑策划方法也将成为当今职业建筑师的一项基本技能.模糊决策理论背景下的建筑策划方法是融合了模糊数学、管理科学的一套新的研究方法,目的是为了丰富建筑策划实施技术,充实建筑策划理论框架.

摘要： 当前，情报学在研究内容和研究方法上不断向多学科融合方向迈进。多学科融合对我国的情报学师资队伍建设产生了广泛而深远的影响。本文对“211 工程”高校的情报学研究生教育展开调研，通过对43个情报学研究生培养点师资队伍的基本情况、知识结构以及研究方向等相关信息的采集、整理和量化分析，总结了我国情报学师资建设现状，并指出在多学科融合背景下师资建设过程中存在的问题，针对性地提出改进建议。

摘要： 移动互联网大潮正以前所未有之势席卷传统行业.在融合与碰撞之间,行业跨界正在进行,跨界设计即为近来设计方法讨论应运而生的热点之一.跨界的目的,主要在于通过超越以往分门别类的设计方式,实现整合性设计.目前互联网时代比较有前景的行业与项目,大多具有跨界性质.如工业设计不单是外观设计,更是形成从产品概念设计到品牌包装策划等完整的设计产业链.现代的工业设计已经不是简单独立的设计,而是在包括产品设计、包装策划、商业策略等多个环节的整合设计,即跨界设计.这是工业设计"跨界"的核心含义.这种"跨越多个环节"的"跨界"设计,已经成为工业设计行业的一个趋势.未来跨界设计的发展与趋势将是：基于多学科融合的跨界设计，基于互联网的跨界设计，基于3D打印的跨界设计，基于音画融合的跨界设计，基于参数化的跨界设计，基于新兴技术的跨界设计。

摘要： 中国传统民居是城市规划专业的一门专业选修内容,它能加强学生对中国传统民居建筑的学习、分析、研究,对传统民居建筑及其文化有一定深度的了解.文章主要论述了在教授该内容的过程中,如何将社会学、历史学、人类学、民俗学、经济学等学科的有关理论和方法纳入授课内容,探讨学生在更宽视野下学习中国西部传统民居的模式.

摘要： 中国传统民居课是建筑学专业的一门专业选修课,旨在通过对中国传统民居建筑的学习、分析、研究,使学生对传统民居建筑及其文化有一定深度的了解.文章主要论述了在教授本课的过程中,如何将社会学、历史学、文化人类学、民俗学、经济学等学科的有关理论和方法纳入授课内容,探讨学生在更宽视野下学习中国传统民居的模式；同时,探讨实地调研和建筑设计在本课的作用和意义.从而对近年来中国传统民居课的教学改革和实践做出相应的总结.

摘要： 本文通过反思,探讨在多学科融合境遇下,如何更加深入地把握建筑学教育作为人文教育的价值取向而不仅仅局限在职业教育的范围里,以大的人才教育目标来把握的建筑学教育,借助“建筑”来训练学生观察和改造世界的眼光和思维,培养相关学科学生作为社会建设人才的思维能力和创造能力,使学生在未来需要更多创造力的社会环境下更好地发挥建设作用并不断发展完善自我.

摘要： 在建筑学教学课程体系中增设使学生了解人工环境与自然环境的关系的课程，探索如何做才能使所建造的人工环境有可持续性，让每一位建筑学学生了解这些知识是非常有必要的，这是增设“可持续人工环境”课程内容的重要性，望本文能为广大的教育工作者提供有益的参考。

摘要： 耐药结核病在长期的化疗过程中出现的与用药目的无关的反应,就是药品不良反应。不良反应的症状严重性需要首先客观地评价，停药指证的把握非常关键，在处理不良反应时，需要多学科进行科学、有效地处理。

摘要： 耐药结核病在长期的化疗过程中出现的与用药目的无关的反应,就是药品不良反应。不良反应的症状严重性需要首先客观地评价，停药指证的把握非常关键，在处理不良反应时，需要多学科进行科学、有效地处理。

摘要： 耐药结核病在长期的化疗过程中出现的与用药目的无关的反应,就是药品不良反应。不良反应的症状严重性需要首先客观地评价，停药指证的把握非常关键，在处理不良反应时，需要多学科进行科学、有效地处理。

摘要： 本发明提供了一种基于多学科主模型技术的综合化电子设备多学科优化建模方法，包括：对电子设备学科分析模型及多学科分析模型的三组元模型定义；对电子设备主模型(Master Model，MM)涵盖内容的界定，提供电子产品多学科主模型描述；根据主模型派生各学科应用模型需求，对多学科主模型(Multidisciplinary Master Model，MMM)的概念定义和特点进行归纳；确定了基于设计规则的MMM多学科建模方法。本发明弥补了电子行业多学科设计无法明确模型需求、数据库需求和数据接口需求的理论缺陷，对电子产品优化设计平台集成建模提供了有效途径和方法指导。

摘要： 本发明公开的一种基于多模型融合的卫星系统多学科优化方法，属于航天器系统设计领域。本发明实现方法为：通过建立卫星系统重点学科分析模型，以卫星系统质量为目标函数，对设计变量进行优化；为了提高系统方案优化问题的求解效率，本发明建立地球同步轨道转移学科与卫星平台结构学科的高精度模型与低精度模型，利用Co‑kriging代理模型融合不同精度模型数据，通过综合考虑期望改善度与可行性概率的多目标优化开展序列填充采样，进而充分探索设计空间，实现对Co‑kriging代理模型的更新与管理，从而高效获取满足卫星系统任务需求且卫星总质量尽可能小的方案，降低卫星系统优化的计算成本，提升优化效率。本发明有助于解决其他相关工程领域技术问题。

摘要： 下文描述的优选实施例包括用于多学科系统中的交叉学科数据验证检查的方法、系统和计算机可读介质。使用一个或多个多学科验证规则执行交叉学科数据验证检查，以确定多学科数据在工程学科上是否一致。多学科验证规则定义了在与每个工程学科相关的工程应用(307)内的验证检查的范围。将验证检查的结果提供给用户。

摘要： 本发明公开了一种多学科设计优化学科解耦方法，该方法在多学科耦合模型中针对学科组件之间存在相互变量依赖的耦合关系进行系统平衡分析，将同时存在正向连接和反馈连接的系统耦合环作为一个整体处理，使得原模型转变为有向有环的图数据结构，对反馈变量设置初值，求解图数据结构所对应的非线性方程，根据反馈变量计算结果与初值的差值设置反馈变量的新值，进而迭代运算直至收敛。通过本发明，提升了多学科设计优化流程的运行效率，提高了多学科设计优化方法的工程实用性，更容易得到产品设计的最优参数。

摘要： 本发明提供远程多学科会诊系统及远程多学科会诊方法。远程多学科会诊系统包括：边缘处理单元，连接多个医疗设备并接收多个医疗设备的输出数据；远程会诊单元，通过网络接收边缘处理单元的输出数据，经边缘处理单元向多个医疗设备传输控制多个医疗设备的控制数据；权限分配单元，将多个医疗设备中第一医疗设备的控制权限赋予远程会诊单元的第一用户，将多个医疗设备中第二医疗设备的控制权限赋予远程会诊单元的第二用户，第一用户经边缘处理单元向第一医疗设备传输控制第一医疗设备的第一控制数据的同时，第二用户经边缘处理单元向第二医疗设备传输控制第二医疗设备的第二控制数据。远程多学科会诊系统使多个学科专家同时控制不同医疗设备。

摘要： 本发明提供了一种基于多学科主模型技术的综合化电子设备多学科优化建模方法，包括：对电子设备学科分析模型及多学科分析模型的三组元模型定义；对电子设备主模型(Master Model，MM)涵盖内容的界定，提供电子产品多学科主模型描述；根据主模型派生各学科应用模型需求，对多学科主模型(Multidisciplinary Master Model，MMM)的概念定义和特点进行归纳；确定了基于设计规则的MMM多学科建模方法。本发明弥补了电子行业多学科设计无法明确模型需求、数据库需求和数据接口需求的理论缺陷，对电子产品优化设计平台集成建模提供了有效途径和方法指导。

摘要： 本发明公开的一种基于多模型融合的卫星系统多学科优化方法，属于航天器系统设计领域。本发明实现方法为：通过建立卫星系统重点学科分析模型，以卫星系统质量为目标函数，对设计变量进行优化；为了提高系统方案优化问题的求解效率，本发明建立地球同步轨道转移学科与卫星平台结构学科的高精度模型与低精度模型，利用Co‑kriging代理模型融合不同精度模型数据，通过综合考虑期望改善度与可行性概率的多目标优化开展序列填充采样，进而充分探索设计空间，实现对Co‑kriging代理模型的更新与管理，从而高效获取满足卫星系统任务需求且卫星总质量尽可能小的方案，降低卫星系统优化的计算成本，提升优化效率。本发明有助于解决其他相关工程领域技术问题。

摘要： 本发明提供一种基于文史地多学科融合的文学作品呈现方法，在中国历朝历代地理版图中，标记与文学作品相关的地理位置，标记方法按照文学作品的创作时间选择相应时期的地理版图并在该地理版图上标记地理位置；所标记的地理位置与相关的文学作品进行链接，且相响应于靠近该地理位置呈现与之链接的文学作品相关信息。本发明将文学作品与旅游的结合，不仅能够更加深刻地理解文学作品以及历史地理知识，增加文化素养，而且能够对相关地方进行宣传推广，极大地促进经济发展。

摘要： 本发明公开了一种基于网络与地理信息技术多学科融合的科研求助管理系统，包括网络平台和数据存储端，网络平台通过平台控制终端与科研人员用户端和普通用户端相连，网络平台和数据存储端均与科研用户数据库与管理系统、普通用户数据库与管理系统、订单管理系统、资金管理系统、数据存储管理系统和违规管理系统分别相连。该求助管理系统借助地理信息系统空间叠合工具，初步筛选普通用户，通过发达的网络，将分散、生活区域偏僻、交通不便的区域人群与科研人员有机结合，为科研工作者提供科研协助，数据以视频、图片、文本等形式通过网络上传，降低科研时间、提升科研效率，如发生数据造假、违规使用经费等现象，则加入违规管理系统，以示惩戒。

摘要： 本发明提供一种基于文史地多学科融合的文学作品呈现方法，在中国历朝历代地理版图中，标记与文学作品相关的地理位置，标记方法按照文学作品的创作时间选择相应时期的地理版图并在该地理版图上标记地理位置；所标记的地理位置与相关的文学作品进行链接，且相响应于靠近该地理位置呈现与之链接的文学作品相关信息。本发明将文学作品与旅游的结合，不仅能够更加深刻地理解文学作品以及历史地理知识，增加文化素养，而且能够对相关地方进行宣传推广，极大地促进经济发展。