大众化阶段

摘要： 现代教育相较于以往的教育模式已发展到普及式的大众化阶段,高等教育质量也为了适应人的需要和社会需求在不断提高。高校教育作为育才与育人相统一的主要渠道,需对传统教育模式进行改革并构建出更高水平、更深层次的人才培养体系。素质教育是以全面提高人的基本素质为目的的一种教育模式。笔者将结合《中国教育路在何方:顾明远教育漫谈》一书,分析传统素质教育理念与我国现代大学教育改革问题。

摘要： 学界对家庭第一代大学生群体的关注,源于20世纪60年代美国高等教育从大众化阶段迈向普及化阶段过程中出现的教育质量滑坡问题。美国联邦政府最初将第一代大学生定义为“父母没有中学以上学历的大学生”。1965年美国《高等教育法》和1998年修正案对此概念进行了补充,认为第一代大学生是“父母双方都没有获得学士学位的大学生,或单亲家庭中父母一方没有获得学士学位的大学生”。随着各国高等教育规模的不断扩张,第一代大学生问题逐渐成为国际教育研究的重要议题。

摘要： 一、普及化阶段高等教育系统变革的理论综述(一)马丁·特罗普及化理论美国社会学家马丁·特罗在其关于高等教育增长的开创性著作中强调了系统增长的三个不同方面:增长率、高等教育系统和机构的绝对规模以及毛入学率。高等教育发展的阶段被定义为:精英阶段(毛入学率小于15%),大众化阶段(毛入学率15%〜50%)和普及化阶段(毛入学率超过50%)。

摘要： 近年来,随着高等教育改革的深化及高校招生规模的不断扩大,我国高等教育已从精英化阶段进入到大众化阶段,在此过程中,民办大学在为就学者提供学习机会中起到了重要作用,但同时也给自身也带来了一系列管理上的问题。根据相关报道,近几年高校突发事件频频发生,不仅影响到学校正常的教学和生活秩序,而且有损学校声誉并危及社会的稳定。本文结合我国民办高校学生特点,对高校突发事件的概念、特征、成因和对策等作一些分析研究,与同行商榷。

摘要： 当前我国高等教育逐渐进入大众化发展阶段,高等教育普及率的提升大大强化了教育的公平性,但大众化阶段的高等教育也仍存在很多问题,例如教学质量降低、学术严谨性减弱等,大众化教育与精英化教育难以协同发展.推动高等教育向精英化方向发展是培养优秀人才、提高高校办学水平的重要途径.

摘要： 一、当前我国学科评价的发展现状(一)学科评估的背景及发展历程90年代初,随着国家各项事业的飞速发展,人才培养的速度和规模越来越滞后于社会发展的需求,高等教育人才的供需矛盾逐渐突出。1999年,教育部公布《面向21世纪教育振兴行动计划》,高校开始大规模扩招,高等教育由精英化向大众化阶段迈进。

摘要： 一、博士生培养方式的变革随着知识经济的快速发展和全球化进程的不断推进,为了在日益激烈的国际竞争中占据领先地位,世界各国越来越重视高等教育的质量提升问题,进一步加强对顶尖技术人才的培养,特别在高等教育进入大众化阶段,随着高等教育入学人数的增加,高等教育的质量问题更加凸显出来。博士生教育是培养顶尖研究型人才的关键环节,博士生培养质量问题一直受到全球热议。

摘要： 1.国家治理贫困的重大战略高质量高等教育有学术水平高、社会声望高、就业质量高三个特点。在精英高等教育阶段,高等教育质量普遍受到社会认可,只要贫家子弟获得高等教育机会,就意味着毕业后能够“跳出龙门”,使自己乃至全家脱掉“贫困的帽子”,从此过上有尊严的生活。在大众化阶段特别是普及化高等教育阶段,高校毕业生的大量涌现使普质水平的高等教育很难得到广泛认可,雇主只能凭学生的文凭量才录用。

摘要： 人类生存的三大要素包括物质、能量和信息。互联网的发明,使信息传播发生了变化,解决了传统媒体的发行问题和收视率问题。人类生存的三大要素之一的规律已经被互联网打破,可想而知它对人类文明的影响会有多大。如何用在线教育、开放教育服务于国家教育的发展,是教育面临的第一个挑战。随着市场经济发展,高等教育从大众化阶段进入普及化阶段,对教育、对大学的要求与之前相比是不一样的。如何能够适应经济社会的发展、大学多样化、培养人才层次多样化,如何提高高等教育资源质量等,是教育矛盾里着重需要突破并解决的问题。

摘要： 在中国高等教育步入大众化的今天,对高校规模与成本之间关系的研究具有了新的理论和现实意义.本研究基于大样本的高校规模和收入支出数据,利用单产出的规模经济模型及多产出的范围经济模型对中国高等院校的生均成本和总成本进行了分析,研究了样本总体和不同类型院校之间规模与生均成本的关系,研究发现:在中国除研究型大学之外的高校中,本专科教育依然符合规模经济现象,但在大学,特别是研究型大学中,研究生培养处于规模不经济状态.另外,在中国多产出的高等学校中,人才培养和科学研究之间的范围经济现象显著存在,共同举办较分别进行更节约成本.本研究从成本行为角度显示了大众化阶段高等院校的角色功能分化,为大众化条件下高等教育的政策与管理提供了有益的参考.

摘要： 讨论了高等教育大众化阶段培养目标.分析了在教学中实施因材施教存在困难的原因.探讨了高等教育大众化阶段医学基础课实施因材施教教学模式的途径.

摘要： 高等教育进入大众化阶段后,机械类专业基础课程的教学需要根据形势进行相应的改革,具体的改革应从教学内容、教学方法、教学观念及整体教学定位等方面进行深入地思考和大胆地尝试.

摘要： 高等教育大众化是高等教育发展的一个重要阶段,是我国高等教育发展的必然趋势.在大众化发展阶段,西方主要发达国家的高等教育经历了一个规模的迅速扩张和结构的调整变化过程,同时也经历了高等教育体制的深刻变革.目前我国高等学校规模不断扩大,在办学条件无力保证的情况下,教学质量受到了一定的影响.我国高等学校连续大规模的扩招,引起了国内外的关注,尤其引起了社会和教育界人士对高等教育质量保障问题的担心.从市场化角度看,高等教育质量本质可视为高等教育服务的质量和学生产品的质量.不能用精英教育阶段的质量标准来衡量大众化教育阶段的质量.在高等教育大众化阶段,评价高等教育质量优劣的主体是社会各方面的需求.必须不断更新观念,建立与之相适应的高等教育质量保障体系,从而确保高等教育质量的保持和提高.

摘要： 我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分.民办高校在其发展历程当中因为速度、规模、经验、时代等诸多因素,造就了我国民办高校的诸多问题,面对我国高等教育的"大众化—普及化"和高等教育的新生态环境,笔者对我国民办高校发展过程中的各类问题进行了反思和调整,对西部民办高校如何抓住机遇,增强核心竞争力,更好、更快发展进行了思考,从持续与特色、内涵与建设、改革与创新、执行与保障等方面进行了论述,就办学理念、法人治理结构,大学治理体系,办学举措的"八种机制"进行了深入阐述,为西部民办高校的优质长效发展提供了思路.

摘要： 我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分.民办高校在其发展历程当中因为速度、规模、经验、时代等诸多因素,造就了我国民办高校的诸多问题,面对我国高等教育的"大众化—普及化"和高等教育的新生态环境,笔者对我国民办高校发展过程中的各类问题进行了反思和调整,对西部民办高校如何抓住机遇,增强核心竞争力,更好、更快发展进行了思考,从持续与特色、内涵与建设、改革与创新、执行与保障等方面进行了论述,就办学理念、法人治理结构,大学治理体系,办学举措的"八种机制"进行了深入阐述,为西部民办高校的优质长效发展提供了思路.

摘要： 我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分.民办高校在其发展历程当中因为速度、规模、经验、时代等诸多因素,造就了我国民办高校的诸多问题,面对我国高等教育的"大众化—普及化"和高等教育的新生态环境,笔者对我国民办高校发展过程中的各类问题进行了反思和调整,对西部民办高校如何抓住机遇,增强核心竞争力,更好、更快发展进行了思考,从持续与特色、内涵与建设、改革与创新、执行与保障等方面进行了论述,就办学理念、法人治理结构,大学治理体系,办学举措的"八种机制"进行了深入阐述,为西部民办高校的优质长效发展提供了思路.

摘要： 我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分.民办高校在其发展历程当中因为速度、规模、经验、时代等诸多因素,造就了我国民办高校的诸多问题,面对我国高等教育的"大众化—普及化"和高等教育的新生态环境,笔者对我国民办高校发展过程中的各类问题进行了反思和调整,对西部民办高校如何抓住机遇,增强核心竞争力,更好、更快发展进行了思考,从持续与特色、内涵与建设、改革与创新、执行与保障等方面进行了论述,就办学理念、法人治理结构,大学治理体系,办学举措的"八种机制"进行了深入阐述,为西部民办高校的优质长效发展提供了思路.

摘要： 我国自1998年高校扩招以来,高等教育大众化进程不断加快,现已逐步走向普及化.我国民办高校在此机遇之下快速发展了起来,至今已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分.民办高校在其发展历程当中因为速度、规模、经验、时代等诸多因素,造就了我国民办高校的诸多问题,面对我国高等教育的"大众化—普及化"和高等教育的新生态环境,笔者对我国民办高校发展过程中的各类问题进行了反思和调整,对西部民办高校如何抓住机遇,增强核心竞争力,更好、更快发展进行了思考,从持续与特色、内涵与建设、改革与创新、执行与保障等方面进行了论述,就办学理念、法人治理结构,大学治理体系,办学举措的"八种机制"进行了深入阐述,为西部民办高校的优质长效发展提供了思路.

摘要： 文章首先阐述了精英人才的培养是一个国家和民族发展的重要因素.当今根据国际高等教育理论,我国已经进入高等教育普及化阶段.在此背景下,如何能够重点突出精英人才之培养是一个摆在高等教育者面前的一个难题.就此问题,针对性的分析我国精英人才培养现状,并尝试的给出了个人对精英人才培养模式构建的建议.指出高校必须明确自身定位和人才培养层次，处理好不同层次、类型人才培养之间的关系，形成高等教育机构的整体协调发展，要根据市场对人才的素质要求和我们自身的特点，根据准确的定位，确定我们精英人才的培养目标。同时借鉴发达国家和地区的大众化背景下的精英高等教育实践的经验，我国的精英高等教育真正地把大众化背景下的精英高等教育看作是成熟精英高等教育的组成部分，大众化背景下的精英高等教育应有具备有自身特征、适合自身发展目标的满足校内外学习者要求的教育质量标准等。

摘要： 本发明公开了一种基于加权二部图的大众化和新颖性商品推荐方法，具体包括以下步骤：步骤1，根据商品与用户之间的购买关系和评分建立加权二部图；步骤2，建立商品到用户的单模投影网络；步骤3，计算待推荐用户与推荐系统用户的相似性，统计待推荐用户的相似用户集合；步骤4，统计相似用户的商品集；步骤5，计算商品集中各商品的推荐预测值，按照推荐预测值对待推荐用户进行商品推荐；本发明削弱了大众化商品对用户相似性的影响，提出合理度量用户相似性，使得用户相似性计算结果更加准确，基于相似性对用户进行商品推荐的推荐结果更准确、多样性和新颖性更好。

摘要： 本发明公开了一种大众化首饰收纳袋,包括收纳袋本体，所述收纳袋本体的顶部设有开口，所述收纳袋本体内部竖直方向上固定连接有隔离层，且收纳袋本体和隔离层内部均设有缓冲气囊，所述缓冲气囊的一侧壁上连接有连接管，所述连接管远离缓冲气囊的一端延伸至收纳袋本体外，所述收纳袋本体和隔离层相对的侧壁水平方向上均固定连接有定位带，所述定位带的一侧设有内容袋，所述内容袋靠近定位带的一侧壁上活动连接有挂钩，所述内容袋的下方设有干燥剂放置盒，所述收纳袋本体和隔离层的顶部均设有置物通道，置物通道内设有固定绳。本发明使得首饰袋本体中的首饰不会因为意外掉落或划伤而损毁。

摘要： 一种大众化锻炼户外垂吊式摆动健身车，包括第一支撑板，第一支撑板通过多根支撑柱支撑在地面上，第一支撑板下端有安装板，两块安装板之间有方形杆，方形杆上装有活动块，安装板上有电动伸缩杆，两个活动块下方有第二支撑板，两个活动块和第二支撑板之间连接气动伸缩机构，第二支撑板顶面有健身车，健身车包括支撑架、脚踏板机构、曲轴、座椅和扶手，扶手上左右对称有按压组件，支撑架上安装有控制器和电源。本发明通过控制器控制，具有多种不同的锻炼方式，可以锻炼操作者的腿部力量，同时可锻炼操作者的手脚协调能力，锻炼累了，也可以启动电动伸缩杆，使得第二支撑板像秋千一样摆动，增加了锻炼的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种大众化的农田地块信息采集装置。该装置包括：集成在一起的摄像头、GNSS模块、输入模块、中央处理器、无线传输模块和电源模块；摄像头用于拍摄农田地块作物的叶片图像、植株图像和地块整体图像；GNSS模块用于在摄像头拍摄时获取拍摄位置的三维坐标及拍摄时间信息；输入模块用于输入农田地块作物的相关信息；中央处理器，分别与摄像头、GNSS模块、输入模块以及无线传输模块电连接，用于采集摄像头拍摄的图像、GNSS模块获取到的三维坐标和时间信息以及输入模块输入的数据信息，并将采集到的信息通过无线传输模块一同发送至远程服务器。本发明由于其便携性和易操作性，大众化应用程度高，为大范围、实时、高效地获取农田地块信息提供可能。

摘要： 本发明公开了一种基于加权二部图的大众化和新颖性商品推荐方法，具体包括以下步骤：步骤1，根据商品与用户之间的购买关系和评分建立加权二部图；步骤2，建立商品到用户的单模投影网络；步骤3，计算待推荐用户与推荐系统用户的相似性，统计待推荐用户的相似用户集合；步骤4，统计相似用户的商品集；步骤5，计算商品集中各商品的推荐预测值，按照推荐预测值对待推荐用户进行商品推荐；本发明削弱了大众化商品对用户相似性的影响，提出合理度量用户相似性，使得用户相似性计算结果更加准确，基于相似性对用户进行商品推荐的推荐结果更准确、多样性和新颖性更好。

摘要： 高尔夫是当今国际最具影响力和魅力之一的运动，本发明为克服我国球场匮乏、其技术门槛高难等因素，发明一种可以在所有社区、公园、校园、球场、楼宇等场所实现高尔夫大众化、日常化的简单高效的训练方法及装置，其不但能熟练和精准掌握高尔夫运动的关键挥杆技术动作，同时发挥高尔夫运动的健身意义和防止挥杆对手臂的损伤：挥杆动作是最完美的扩胸运动，能够让位于人体躯干部分的全部九大系统得到运动与锻炼，并能有效地放松胸腹部因伏案久坐而造成的压抑感，舒长心肺血管和提高供血氧的能力。其内容包括：专用训练垫，包括基座和方便携带和更换的打击垫，发声球托，安全网和取代高尔夫球训练的黄豆训练法。

摘要： 本发明公开了一种大众化首饰收纳袋,包括收纳袋本体，所述收纳袋本体的顶部设有开口，所述收纳袋本体内部竖直方向上固定连接有隔离层，且收纳袋本体和隔离层内部均设有缓冲气囊，所述缓冲气囊的一侧壁上连接有连接管，所述连接管远离缓冲气囊的一端延伸至收纳袋本体外，所述收纳袋本体和隔离层相对的侧壁水平方向上均固定连接有定位带，所述定位带的一侧设有内容袋，所述内容袋靠近定位带的一侧壁上活动连接有挂钩，所述内容袋的下方设有干燥剂放置盒，所述收纳袋本体和隔离层的顶部均设有置物通道，置物通道内设有固定绳。本发明使得首饰袋本体中的首饰不会因为意外掉落或划伤而损毁。

摘要： 本发明涉及一种大众化的首饰收纳袋，其特征在于：所述的收纳袋包括一个具有第一面及第二面的基体，该基体的第一面上设置有多个容置袋，该基体的第二面上设置多个条状的魔术贴，所述的基体的上端设置悬挂口。本发明提供的大众化的首饰收纳袋，采用轻便的无妨布材质和PVC材质的结合，及有如女性裙子的外形，结构简单，价廉物美且新颖别致，能有序、方便地收藏、保管众多饰品，以满足消费者的需求。

摘要： 本发明所要解决的技术问题，是提供一种基于P2P实现实时互动、大众化的网络教学电子商务平台的方法，实现在线互动教学及信息、资金的链接管理。该系统集个人信息管理、课程信息管理、交易管理及互动教学软件为一体，由用户管理模块、课程管理模块、交易管理模块、多媒体教学软件、多媒体社区、在线体验模块和后台管理模块七个部分组成。

摘要： 本实用新型提供一种能够适用于不同专业需求使用的、功能性强、易于实现的面向大众化的基于互联网的多终端教育云系统结构，它包括多个后台管理终端，还包括通过物联网与所述后台管理终端通信连接的云服务器，还包括至少一个通过物联网与所述云服务器通信连接的手持终端，还包括亦与所述云服务器通信连接云端数据存储服务器；本设计中，以上所述的手持终端包括主控模块、与所述主控模块连接的无线通信模块，该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接；还包括均与所述主控模块连接的用于采集图像信息的图像拾取模块、于采集声音信息的声音拾取模块，还包括亦均与所述主控模块连接的显示模块、输入模块、用于播放声音的功放模块。