中国高等教育

摘要： 建设高等教育强国是一种自信的表达.面对多重世界一流大学排行榜上的名次,尽管中国大学的名次不如一些国家,但中国对建设自己的世界一流大学充满自信.自信来自对中国高等教育多维度的理性分析与审视:从历史基因与历史时空来看,中国有着深厚的高等教育文化基因;从发展速度与体量来看,中国高等教育取得了快速的发展,承载了国家、人们的期盼;从发展道路来看,道路自信奠基和坚定了高等教育自信;从现代大学制度来看,中国高等教育正在按照高等教育规律提升现代化治理能力和水平,注重内涵建设,稳步高质量发展.

摘要： 高校校友会要发挥其作为高校教育事业“加热器”“加速器”和“助推器”的功能,建立健全组织架构、搭建各类二级校友会是普遍的工作模式之一。其中,行业校友会是不可或缺的组成部分,但其内涵相对复杂。该文以H大学6家行业校友会为例,探索加强行业校友会建设的具体对策,为高校校友会工作提供参考。

摘要： 本文首先介绍了目前我国国内数学基础课程传统教学模式的弊端,然后分析其原因,提出PBL教学模式来进行改革。本文通过认识PBL教学模式的基本运行模式,了解PBL教学模式的丰富内涵,然后归纳总结PBL教学模式的具体实施方案,并且把这一模式应用到作者所在单位的数学基础课程教学中,最后以《概率统计学》这门具体课程为例,详细说明PBL教学模式的实施过程。本文期望PBL教学模式能进一步进行推广,使其应用到更多的课程教学中,使其能够对目前中国高等教育传统教学模式表现出的一些弊端有所启示作用。

摘要： 中国高等教育的起源问题,不仅是一个历史问题,也是一个理论问题。本文从这两个方面研究中国高等教育的起源。本文认为,高等教育是以高深知识为基础的人才培养活动,所以高深知识就构成判定高等教育的重要依据。先秦是中国的高深知识产生的时代,也是中国高等教育形成的时期。

摘要： 在中国特色社会主义步入新时代的今天,要进一步提升高等院校的办学质量,以更有力的姿态去应对教育产业的国际化竞争,品牌战略是在历史长河中经过验证的有效方法。此外,高等教育品牌战略也是提升文化软实力的重要途径,是提升文化自信、加大文化输出,并最终建成社会主义现代化强国的必经之路。其主要任务是不断提升社会各界与国际教育市场对其的认同程度,打造具有民族精神与国家文化等深沉内涵的中国教育品牌。中国高等教育的发展在新时代面临前所未有的历史挑战与历史机遇,如何正确认识品牌战略在当今时代的发展现状与发展瓶颈,是值得研究的课题。文章探讨了新时代中国高等教育品牌战略的现状与发展,以期为相关研究提供参考。

摘要： 国际化是中国高等教育走向世界一流的重要选择.改革开放以来,中国高等教育国际化取得了令人瞩目的成绩,但与世界一流高校相比还存在一定的差距.中国的"双一流"建设必须以国际化为抓手和引领,有效提升人才培养、师资培育、学科建设、科学研究的国际化水平.此外,还必须增强质量意识和风险意识,正确处理好数量与质量、内涵与外延、近期利益与长远利益、本土化与国际化、中国与西方的辩证关系,以促进中国高等教育国际化平稳、协调、可持续性发展.

摘要： 加强话语体系建设是新时期我国深化改革发展的内在要求,也是讲好中国故事、传播中国声音、增强国际话语权的重要途径.新时代中国高等教育治理话语体系建设坚持以人民为中心,聚焦人民群众利益关切,进而扎根中国大地,密切结合我国高等教育治理实践以及社会现代化建设需要,力求在全球高等教育治理话语博弈中赢得中国优势.

摘要： 中国高等教育现代化是推动和引领国家现代化发展的重要基础和引擎,也是我国教育现代化的重要组成部分.高等教育现代化的实现并不能一蹴而就,而是要经历一个漫长的过程,这也决定了在推进高等教育现代化的进程中必须做好长期努力工作的准备.其中高等教育现代化的选择向度更多的是特指路径的思路和向度,因此在思考如何推进高等教育现代化过程中应该处理好自上而下与自下而上、国际化与本土化、一体化与多样化以及传统与现代这四者之间的关系,且不可偏废任何一方,才能全面认识到实现高等教育现代化过程的艰巨性和复杂性,从而为我国高等教育现代化顺利实现铺路.

摘要： 大学与社会的关系一直是研究大学发展与学术独立问题不得不重视的问题,影响大学建立和发展的因素、制约学术独立和自由的因素、支持大学师生教育、学术活动的助力,都来自社会中的力量。20 世纪 20 ~ 30 年代国立四川大学的建立、发展历程,在民族国家内忧外患之际,在军阀力量、民间力量、政治力量及其力量内部、之间的斗争中,呈现出更紧迫的地方与中央的制衡,更激烈的新旧文化学术、社会观念碰撞,更曲折的国立化与学术自由道路的特点。

摘要： 教育公平是现代教育的基石,实现教育公平对我国推行教育现代化有着重要意义。本文从教育公平理论出发,对比澳大利亚与中国实现高等教育公平的法律保障。讨论两国为普通本科阶段经济困难等弱势困难学生群体提供扶助的法律政策并作出对比,从而借由澳大利亚在受公平教育的法律保障实行方面的经验,向中国高等教育法律保障和资助制度提供借鉴意义。

摘要： 大家知道，我们国家已经提出了要建设创新型国家这样一个目标，这使我们2020年全面建设小康社会这个奋斗目标更加清晰。本文就建设创新型国家与中国高等教育这个话题进行了论述，文章围绕提升我国教育的开放水平、探索具有中国特色的高等教育体系以及高等教育改革等内容展开。

摘要： 党的十五大以来,作为实施科教兴国战略重要战线的高等教育事业,取得了举世瞩目的辉煌成就,实现了改革和发展的历史性跨越.面对新世纪、新征程,党和人民对高等教育的期望更高,高教工作者的使命更加光荣,责任更加重大。本文对中国高等教育改革与发展进行了讨论。

摘要： 建设高等教育强国是持续推进中国高等教育改革和发展的战略选择。有保障的质量、较大影响的思想输出、国际公认的高等教育制度和高水平的国际化程度是高等教育强国内涵的关键要素。目前，以美国为代表的“丛林式发展模式”和以英国为代表的“苗圃式发展模式”是世界高等教育强国建设的两大基本模式。借鉴国际高等教育发展的经验，结合本国高等教育发展传统和实情，研究者认为“湿地式发展模式”是中国高等教育强国建设的战略选择。

摘要： 改革开放以来，中国高等教育国际化发展不断加快，规模越来越大，形式越来越多样，范围越来越广阔，影响越来越深远。全球化时代下，随着中国国力日益增强，国家加入WTO组织，高等教育发展水平持续提高，中国高等教育国际化显示出土动“走出去”，学术组织机制国际化创新，国际化高端拓展的战略发展趋势。

摘要： 高等教育大发展导致了中国高等教育系统内部的分化，同时从根本上带来了资源短缺和高校之间竞争的加剧，这引发了中国高等教育系统中一批弱势高校的群体性生成。造成这一群体形成的因素固然是多方面的，但从组织社会学的视角看，制度环境与精英大学是主导性诱因。制度环境利用掌握的绝大部分高等教育资源配置权生产权力，缺乏对大众型高校合理发展的容量；精英大学建构高等教育场域的游戏规则，诱发弱势高校的非理性行为，进而使其维生结构遭破坏。两者进而形塑了中国的高等教育结构。

摘要： 中国高等教育改革30年,实际上是一个政策转型的过程.本文以20世纪80-90年代中共中央、国务院发表的三个最重要教育改革文件为依据,分析了高等教育是如何实现政策转型的.最后就政策转型对中国高等教育发展的影响发表了作者的认识.

摘要： 随着我国社会主义市场经济的发展,教育的现代化、全球化趋势的进一步加强,中国高等学校的社会功能和办学形态都发生了深刻的变化.强化办学特色,打造教育品牌成为高校应对竞争与挑战,把握发展机遇的战略性抉择,这已经成为中国教育界的共识.但是在中国高校品牌塑造的过程中出现了一系列问题:教育行业的特征表现定位不明晰;传统文化的现代视觉表现不够;品牌形象缺乏管理;整合传播效率低;高校产业化过程中形象建设脱节等.对教育品牌进行设计管理势在必行.本论文旨在探讨教育品牌的塑造与管理问题,研究设计管理理论在教育领域的应用与延伸.针对当前国内高校品牌管理的现实状况,以设计管理理论为基础,结合先进国家的经验与个人设计实践,研究中国高校形象的变化趋势,力图建立起有效的中国高等教育品牌体系以及相关的操作流程.

摘要： 本文作者就如何对中国的大学的再认识进行了讨论，一共有四个方面，第一方面就是我们对大学的定位需要再认识，第二方面是要对我们大学的使命进行再认识，第三是教学实践再认识，最后一个是创新教育的再认识。

摘要： 本文作者就如何对中国的大学的再认识进行了讨论，一共有四个方面，第一方面就是我们对大学的定位需要再认识，第二方面是要对我们大学的使命进行再认识，第三是教学实践再认识，最后一个是创新教育的再认识。

摘要： 本文作者就如何对中国的大学的再认识进行了讨论，一共有四个方面，第一方面就是我们对大学的定位需要再认识，第二方面是要对我们大学的使命进行再认识，第三是教学实践再认识，最后一个是创新教育的再认识。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明涉及一种多功能宣传栏，尤其涉及一种高等教育培训用多功能宣传栏。本发明提供一种避免宣传报掉落的高等教育培训用多功能宣传栏。一种高等教育培训用多功能宣传栏，包括有底座；安装板，底座顶部连接有安装板；透明玻璃板，安装板前侧连接有透明玻璃板；第一固定柱，安装板左前侧连接有两个第一固定柱；托板，两个第一固定柱前侧之间连接有托板；第二固定柱，安装板左前侧中部连接有第二固定柱；第一连杆，第二固定柱上滑动式连接有第一连杆。本发明通过设有托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴，使得人们可将宣传报卷绕在托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴之间，如此，可便于人们更换宣传报，且宣传报不易掉落。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网技术的高等教育用实训设备，包括底板，所述底板的顶部前端焊接有支架，所述支架的顶部等距连接有抵紧结构，所述抵紧结构包括竖杆、顶板、第一弹簧、拉杆和夹板，所述竖杆的外壁与支架的顶部间隙配合，所述竖杆的顶部与顶板的底部焊接相连。该基于物联网技术的高等教育用实训设备，第一弹簧提供弹力使夹板向下回弹将连接线抵紧，防止彼此发生缠绕，无需整理，降低了使用难度，实现连接线收置，防止发生绊倒，消除危险性，提高了实用性，螺栓向下转动与支撑板顶部连接，完成设备固定，防止连接冲突，确保正常安装，横板向外侧转动打开，接着对网板进行清理即可，拆装方便，便于清理，便于推广使用。

摘要： 本发明公开了一种高等教育数据采集填报的方法，包括：数据填报模块，按照用户需求设计各类采集表单，用于收集的教学科研、职称申报、评奖评优的各类信息；数据库模块，用于存储经过清洗转换后的各类科研、获奖申报、职称评定的相关数据；数据管理模块，用于院系管理各类教学科研相关数据，用于教师对本人数据进行核对、预览和提交操作，面对数据采集的难题，该方法采用了平台的形式，以接口数据为主、表格导入及手工填报辅助，加上管理制度的方法，并且平台是开放，可拓展的，方便诸多数据的采集填报，面对数据清洗方面的难题，该方法有专业的数据清洗团队，会分析各类业务数据需求，同时梳理数据审核流程。

摘要： 本发明公开了一种基于情感画像的高等教育智能评价系统，包括情感画像构建模块、输入模块、信息处理模块、存储模块、中央控制模块、评价指标录入模块、评价体系构建模块、智能分析与评价模块和输出模块，情感画像构建模块与输入模块相连，输入模块与信息处理模块相连，信息处理模块与存储模块相连，存储模块与数据库和中央控制模块相连，中央控制模块与评价体系构建模块相连，评价体系构建模块与评价指标录入模块和智能分析与评价模块相连。该系统通过采集在高等教育活动中学生的情感画像，利用智能评价系统对情感画像进行智能分析并与评价标准对比得出评价结果，提高评价的准确性，能快速准确的得出在高等教育活动中学生的学习状态。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。

摘要： 本实用新型涉及高等教育领域，具体是涉及一种高等教育用多功能组合教具，包括书写板、固定框、辅助装置、支撑装置；书写板，书写板前侧安装有固定框；固定框，固定框包括第一滑槽、第二滑槽和连接块；辅助装置，辅助装置包括竖向辅助尺和横向辅助尺，竖向辅助尺包括燕尾滑块，横向辅助尺，横向辅助尺包括燕尾槽；支撑装置，支撑装置包括阻尼轴、阻尼杆、第一弹簧、第一支撑杆、第二支撑杆、钢珠、第二弹簧、固定底座；本实用新型通过利用纵向辅助尺和横向辅助尺来快速准确的确定绘图的点或线进行绘图解决了绘图过程中需要利用尺子绘画出大量的辅助线及辅助点辅助绘出需要的图形，绘图操作起来繁琐复杂，严重影响了教学效率的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种高等教育用快装组合式就业指导展览板，包括第一连接板和第二连接板，第一连接板的末端一侧面固定连接有第二连接板，第一连接板的一侧面活动连接有螺丝，螺丝的一端固定连接有连接块，第一连接板的一侧面固定连接有吸附层，吸附层的一侧面固定连接有栏杆，第一连接板的另一侧面固定连接有控制开关。本实用新型将第二连接板均安装在第一连接板的一侧面，然后通过螺丝带动连接块将两个第一连接板进行连接，使形成的框架便于进行拆卸和安装，然后通过多个弹簧带动连接轴进行转动让挡板往一侧展开，然后通过弹簧的拉力让挡板带动阻力层扣住招聘信息的一端进行固定，使不容易发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用督查板，包括底盘，其特征在于：所述底盘上固定安装有撑板架，所述撑板架上沿竖直方向滑动安装有督查板，所述督查板上安装有若干个夹图部件，所述撑板架上转动安装有升降轴，所述升降轴与所述督查板为齿轮连接，所述升降轴上固定套接有手轮，所述手轮转动驱动所述督查板升降，本实用新型与现有技术相比的优点在于：手轮转动即可驱动督查板升降，操作简单，且使督查板的展示高度能够调整，使督查板在不同的展示环境下均能调整到最佳高度，保证督查板能够达到预期的展示效果，其中，通过夹图部件，实现图纸在督查板上的固定，操作简单，固定稳定，且能够适应不同大小的图纸，通用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种适合高等教育的新型教学装置，包括安装在外壳上的折叠板，所述外壳的外表面固定连接有可转动的转轴，所述转轴的内壁卡接有可转动的螺母，所述螺母的外表面螺纹连接有可升降的提升架，所述提升架的顶部固定连接有可调节角度的角度板，所述角度板的内壁卡接有可用于展示的显示屏。该适合高等教育的新型教学装置，通过外壳、折叠板和磁铁块的组合设置，教学人员在使用该装置时，可把折叠板从外壳上翻转展开，然后把折叠板进行对折，使磁铁块吸附在一起，从而便于教学人员把教学物品放置在折叠板上，并且在不使用的情况下，折叠板可覆盖在外壳上，从而对内部的教学装置起到保护的作用。