大众教育

摘要： 陶先生所倡导的“小先生”并非传统意义上的“长者为师”,而是知者为师、能者为师,以知识和能力掌握的先后为标准,与年龄的先后没有必然联系。“小先生制”是基于20世纪二三十年代中国普及大众教育、推广平民教育、实施民主教育、改造乡村教育的时代大背景下创立的,在当时有效促进中国教育民主化进程的过程中切实发挥了巨大的作用,也产生了深远的影响,极具创新价值与实践意义。

摘要： 陶行知的一生为普及大众教育做了大量工作,他说:“这十几年来,我有时提倡平民教育,有时提倡乡村教育,有时提倡劳苦大众的教育,不知道的人以为我见异思迁,喜欢翻新花样,其实我心中只有一个中心问题,这问题便是如何使教育普及,如何使没机会受到教育的人可以得到他们所需要的教育。”

摘要： 挪威和卢旺达两个国家在经济发展水平、政治制度、历史文化等方面截然不同,2015年世界经济论坛上挪威和卢旺达分别列为全球性别平等指数第2和第6名。两个差别很大的国家在处理和解决其教育系统中的两性不平等问题上,解决方式也不一样。挪威采取的是平等主义的大众教育,对教育采取整体办法,并确保教育领域中的两性不平等问题是可以公开讨论和处理;卢旺达推行的是"公民教育",虽然有助于提高女性的入学率,但在教育系统中缺乏对性别不平等的公开讨论。两个国家对教育领域中两性不平等问题的解决办法,都收到了显著的成效,也都存在一定的问题。通过对两种解决办法的对比,有利于我们认识教育领域内两性不平等问题的复杂性,为寻求更合理的解决方案提供了借鉴。

摘要： 自2001年小学科学课程创设以来,先后经历了多次变革,教学内容和模式逐渐成熟,成了大众教育教学的重要组成部分。为小学科学科目开发校本课程是新课改趋势下教学改革发展的主要表现,是将学生立于教学主体地位的重要方式,有益于小学生科学文化素养的培养和发展。而如何开发小学科学校本课程,进行科学系统的内容编排和创设,将成为校本课程科目设置的研究目标。

摘要： 陶行知提出:“大众要在民族解放的实际行动中取得这历史的教训。大众教育是要教大众行动,教大众根据集体意识而行动。国难教育是教人救民族之命,则教育之命自然而然得救了。国难教育的任务,在唤醒大众组织起来救国。教育大众是当前国难教育之第一件大事。”如此,先解放大众思想,提高民众觉悟,才得以实现民族解放。

摘要： 基础教育是促进学生健康成长的关键环节,也是充分满足大众教育期盼的现实需求。没有高水平的师资力量,就难以培养出信仰坚定、全面成长的高素质人才。在全面提高育人质量指引下,要坚持以立德树人为根本指引,以当好"大先生"为方向,通过强化教师队伍建设,补齐基础教育短板,始终把握高质量育人的主动权。为办好基础教育,需要以立志成为"大先生"为职业愿景,以积极当好"大先生"为职业准则,以"大先生"的使命担当成就高质量的基础教育。

摘要： 为全面提高大学生的科学文化素养,内蒙古师范大学向全校非数学专业的本科生开设了通识教育选修课程“数学史”.本文探讨开设通识教育选修课“数学史”的必要性,基于为大众教育服务的宗旨,尝试打破以往对数学专业学生开设数学史的教学模式,设计新的教学内容及教学方法,并对近三年开设通识教育选修课“数学史”的情况进行总结.

摘要： 早在20世纪50年代初,美国高校就实现了由精英教育向大众教育的转变,并引发大学生就业难系列问题,美国尝试从宏观政策、高校就业指导等多方面促进大学生就业,对提升大学生就业数量和质量起了重要作用。目前,美国几乎所有大学都已设立了完善的、居于中心地位的就业服务机构。相比之下,我国高等教育在19世纪末20世纪初初入大众化发展阶段,教育改革起步较晚,就业政策尚未完善,就业指导仍忽视就业胜任力、职业技能培训,忽视整个大学阶段的职业规划系统辅导。

摘要： 随着欧美大众高等教育取代大学精英主义,通过大学教育促进社会平等的理念遭遇了政治哲学的拷问。反思已有的大学理念需要借助当代文教哲学精神。高等教育的精英主义化和大众化理念之间的争辩实质上是关于人的教育方式的两条不同路径之争。对此,哲学方面的怀疑主义甚或虚无主义把“天才”或个别天赋孤立起来并使之相互对立,教育的形而上学在这方面则有过之而无不及。它们必定会制造一种比人口数量极化或不同阶层之间的分裂更为内在的分裂,其本身使天赋和教育造成的差别得不到真切的理解。对大学教育理念的批判性研究表明,西方社会多次失败于那些精英应用人文社会科学以求平等结果的尝试。今天,西方的大学教育已成为“混乱的”民主的渊薮。大众高等教育无力摆脱这种伪造关于天才、大众社会、文化、国家等与教育之间虚假同一性学说的理论困境。唯有恢复或达到人和环境与教育间的辩证关系的定位,才能消除这里的矛盾。实践在不断提醒这样的定位,工人阶级则是对这种定位的承诺。

摘要： 哈尔滨科学技术职业学院(以下简称“哈科职院”)前身是1919年创办的吉林省宾州道立师范学校,解放战争时期和中华人民共和国成立前夕,更名"阿城师范学校",当时主要根据中华人民共和国的快速发展和普及大众教育的需要,为龙江培养小学师资,同时还定期开设土地改革和军队干部的干训班,是我党、我军早期培养地方土地改革干部和军队干部的学校之一。

摘要： 我国高等教育在经历了由精英教育向大众教育转化的复杂过程，进入大众化的时代，这是中国高等教育发展的必然趋势。现阶段，精英教育和大众教育这两种不同的办学理念和办学模式，呈现出并行发展的态势。如何在大众化教育的背景下抓好精英教育，是当前高等教育所面临的一个重要问题。高等中医药教育作为高等教育的一部分,必然要遵循我国高等教育发展的规律。随着社会经济的发展，中医药人才总量的严重不足和分布不均使得中医高等教育大众化成为我国现阶段的必然要求。而中医药学专业的教育具有培养周期长、临证实践强、感悟要求高等特点, 因此, 几千年来，中医人才培育一直是在走精英教育的路线。本文以中医药自身发展规律为依据，对高等中医院校的精英教育与大众教育作出论述。

摘要： 目前，我国高等教育已经进入大众教育阶段，传统财务管理专业人才培养模式培养的学生一定程度上已经不能适应社会的需求。为了更好地了解高校财务管理专业本科人才培养的现状，找出目前该专业人才培养模式中存在的不足，我们根据对部分高校财务管理本科专业学生、从事该专业教学工作的老师和用人单位的调研情况，针对存在的财务管理人员个人品质及道德素质较低的现象，提出“道德教育专业化、专业教育伦理化”财务管理专业人才培养模式的新思路。

摘要： 介绍丹麦公共图书馆的发展历史和现状.公共图书馆发端于大众教育的理念,随着公民意识的增强,大众教育的范围也在不断扩展.还介绍了数个被视为公共图书馆发展关键因素的,作为通用数字基础设施,用以支持图书馆日常运营和专业发展的全国性项目.具体到斯基勒图书馆,将介绍涉及5个主要领域的项目和服务:地区发展、市政中心的开发、数字社会、创新与文化.文章介绍了图书馆服务于本地社区的新功能以及用于新型活动的图书馆空间.除了文化传播功能,图书馆举办的室外活动也将愈发重要.最后介绍了丹麦图书馆所面临的部分挑战.

摘要： 当前世界己步入全球体系(global system的新纪元,此一体系的扩张也带来可观的钜额利益,遣正是许多国家致力发展经济活动的主要目标,此种关连性迫使这些国家必须调整自身,以契合全球化的要求(Dale,2003)。此种调整包含改变国家的职能,以往是着重於社舍福利以及均等的理想,现今则是转向国际竞争力(Lingard,2000),由於此种竞争力是基於人力资本(human capital)的素质,这又舆高等教育相关连,因而使全球化、人力资本舆高等教育产生密切的连结(Apple,2000:Morrowand Torres,2000:Stromquist,2002)。此种信念迫使许多国家必须投注更多资本以扩张高等教育,然而最後圆家往往燕法负担此种扩张,并迫使许多国家以大众教育(the mass education)的模式,以取代以往的菁英教育(the elite education)模式(Codd,Gordon and Harker,1997)。同时由於推勤全球化的主要势力是资本主羲,所以其市埸逻辑变成全球化的核心价值,特刷是自由市埸(freemarket)的新自由主义(neo—liberalism)思维,因而衍生竞争力(competitiveness)、私有化(privatization)、新管理主义(new managerialism)、公共管理主义(public managerialism)等概念,此种信念将提供资本家介入教育的合法化平台,结合上述大众教育模式的推展,高等教育将产生私有化的现象。

摘要： 随着我国高等教育从精英教育向大众教育的发展,加上国际金融危机的影响,大学生就业形势日趋严峻,如何提高大学生的就业能力,让大学生充分就业,已经成为社会各界和高等教育研究者关心探讨的热门话题.本文通过对河北省大学生就业情况的调查,探讨了河北省大学生就业现状,就业难的原因，并从政府层面，提出了充分发挥政府优势，加大对民营企业的扶持力度的建议。从高校层面，提出了高校要加快教育教学改革，全面提升大学生的职业精神和职业能力，要进一步完善高校毕业生就业指导服务体系的建议。从大学生自身层面，提出了努力提高自身素质，正确就业定位，更新就业观念的建议。

摘要： 对于普通高中教育来说，对高中学生领导力的教育至关重要。它是全球化背景下民族振兴的需要，也是高中学生自身发展的需要。高中学生领导力教育的核心要素是社会责任感与团队精神;高中学生领导力培养不仅是精英教育，而且是面向所有学生的大众教育;高中学生领导力教育与新课程改革的宗旨相一致。

摘要： 通过问卷调查方法对高等教育大众化阶段的选修课程质量状况进行了描述和分析,大学生对选修课程的期望和实际效果之问存在巨大差距,使得对选修课程的态度和学习行为趋于消极,选修课程成为获取学分完成学业的工具,而不是真正发展个性、完善知识结构、提升就业竞争力的重要途径。教师教学方法单一,互动环节不够,课堂管理松弛,选修课程通过率高,课程结构脱离学生需求实际,这些是制约选修课程功能的主要因素。需要合理设置选修课程类型,建立畅通的信息渠道增加学生选课的目的性,教师钻研教学不断提高吸引力和实效性,完善质量监控体系以规范选修课程的教学。

摘要： 本文结合国内外应用型本科教育现状,提出举办"詹天佑班"的背景和意义,采取行之有效的措施,从举办土建类"詹天佑班"试点中对应用型本科层面如何培养拔尖人才进行了研究和实践,探索英才培养模式,引领和辐射高质量应用型人才培养.实践证明,对于高质量应用型本科人才培养有着积极影响和借鉴意义.

摘要： 本文结合国内外应用型本科教育现状,提出举办"詹天佑班"的背景和意义,采取行之有效的措施,从举办土建类"詹天佑班"试点中对应用型本科层面如何培养拔尖人才进行了研究和实践,探索英才培养模式,引领和辐射高质量应用型人才培养.实践证明,对于高质量应用型本科人才培养有着积极影响和借鉴意义.

摘要： 本文结合国内外应用型本科教育现状,提出举办"詹天佑班"的背景和意义,采取行之有效的措施,从举办土建类"詹天佑班"试点中对应用型本科层面如何培养拔尖人才进行了研究和实践,探索英才培养模式,引领和辐射高质量应用型人才培养.实践证明,对于高质量应用型本科人才培养有着积极影响和借鉴意义.

摘要： 本发明公开了一种基于加权二部图的大众化和新颖性商品推荐方法，具体包括以下步骤：步骤1，根据商品与用户之间的购买关系和评分建立加权二部图；步骤2，建立商品到用户的单模投影网络；步骤3，计算待推荐用户与推荐系统用户的相似性，统计待推荐用户的相似用户集合；步骤4，统计相似用户的商品集；步骤5，计算商品集中各商品的推荐预测值，按照推荐预测值对待推荐用户进行商品推荐；本发明削弱了大众化商品对用户相似性的影响，提出合理度量用户相似性，使得用户相似性计算结果更加准确，基于相似性对用户进行商品推荐的推荐结果更准确、多样性和新颖性更好。

摘要： 本发明涉及一种面向大众的草地草长势多光谱成像监测掌上系统及方法。设计了一种掌上多光谱成像装置，并针对不同波段图像中出现的渐晕和微小几何偏差，提出一种基于概率统计模型自适应分块渐晕消除方法和兼顾全局的分块配准策略，校正不同波段间的渐晕和微小几何偏差。利用不同波段间的微小几何偏差，提出模拟草高的概念和计算方法。并且根据多光谱成像装置获取的高分辨率多光谱图像，估算鲜草占比。用鲜草占比、模拟草高、连同NDVI、NDRE、BNDVI、GNDVI、OSAVI、TGI等植被指数构建草地草长势的监测指标体系。对于地势平坦的牧场，采用准均匀采样方式，计算每一采样点的草长势评价指标，利用克里金插值生成整个牧场的草长势评价指标图，反映整个草场草的长势。

摘要： 本发明公开了一种适用于大众的健身陀螺，包括架体、陀螺，以及设置在架体上的夹持装置；夹持装置包括开合组件、固定块、转动齿轮、转动杆、夹持板，以及转轮；固定块固定设置在架体的侧壁上，本发明中，通过陀螺鞭将陀螺拉转后，即可推动推板，推板将会使得推杆向内侧移动，进而将会使得齿轮杆上内侧移动，通过齿轮杆外侧壁上的齿牙，将会使得与其相互啮合的转动齿轮转动，转动齿轮转动的过程中，将会使得转动杆向外侧打开，进而使夹持板解除对陀螺的夹持，使得陀螺可在装置的夹持作用下稳定转动，避免部分人群难以掌握发射技巧，同时可以有效的辅助使用者将陀螺旋转起来，提高使用者娱乐健身的积极性。

摘要： 本发明揭示了一种基于个体敏感度与大众媒体影响力的双层网络传播模型构建方法，包括如下步骤：S1、构建信息传播与病毒传播的双层网络模型；S2、利用连续时间马尔科夫过程推导病毒传播阈值；S3、利用信息传播概率与信息遗忘概率来表征双层网络模型中上层的信息传播情况；S4、构建基于个体敏感度与大众媒体影响力的双层网络传播模型。本发明通过引入个体敏感度与大众媒体影响力的因素、推导病毒传播阈值的方式，拓扑出了一种更加贴合实际情况的双层复杂网络传播模型。同时，本发明还分析了多重网络中的各种传播影响因子，全面地分析了多重网络中的病毒传播，能够体现出真实的传播情况、为控制病毒的传播规模提供了重要的参考依据。

摘要： 本发明公开了一种基于混合加密的大众密码管理系统，包括：用户登录认证模块，用于采用MD5和RSA，对用户登录密码进行认证；用户界面构建模块，用于采用HTML5和CSS、框架Vue，构建基于WWW浏览器的用户界面；用户信息管理模块，用于采用AES和编码算法BASE64，将用户数据加密存入所述数据库中，用于将用户数据解密后显示在用户界面上；系统构建模块，用于采用架构B/S、协议SSL/TLS，构建密码管理系统。本发明仅需要一个密码就可以记住平时日常使用的全部密码，采用MD5twithRSA双重保险，保证用户主密码安全，使用AES轻量级且安全度高的加密算法，极大的减轻了服务器负担；用户界面通过WWW浏览器来实现，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。

摘要： 本发明涉及用于大众娱乐装置的供电装置、驱动装置和大众娱乐装置。用于为电驱动器(12、14、16)提供短暂的电峰值负载的供电装置(10)，所述供电装置包括交流电压源(40)和直流电压源(76)，其中在所述交流电压源(40)和用于电连接所述电驱动器(12、14、16)的连接结构(50、66)之间设置有整流器(44)和直流电压线路段(46)，其中所述整流器(44)在输入侧上连接到所述交流电压源(40)上，并且在输出侧上连接到所述直流电压线路段(46)上，其中所述直流电压源(76)连接到所述直流电压线路段(46)上，用于传输电功率。根据本发明，所述直流电压源(76)是电池储存器(76)。

摘要： 本发明公开一种基于大众科学健身的运动机能评估方法，采用检测评估设备对测试者进行运动机能、身体机能、营养结构和心理机能的检测或评估；将所得的参数通过计算机终端进行数据和图表的呈现；通过计算机终端模拟评估潜在的运动疾病风险和运动损伤风险，通过对风险的筛查，规避对人体产生风险的运动项目；计算机终端根据结果生成科学健康计划；通过数据传输模块将测试结果传输至多学科医学专家处的显示终端进行联合解读；根据测试者的运动目标，在云服务器内的数据中心匹配定制个性化的预设周期的运动指导方案；采用检测评估设备定期进行纵向复查评估，提供进阶健身方案。

摘要： 本发明公开一种大众锻炼用健身器，包括水源，可以是水池，水泵组件，水泵组件包括泵体，泵体连接有抽水管，抽水管伸入水源，泵体还连接有注水管；腿部运动组件，腿部运动组件包括水箱，注水管连接水箱内部，水箱内部设置有划桨组件，水箱水箱一侧设置有脚踏板组件，脚踏板组件与划桨组件转动连接；划桨组件包括转动杆，转动杆水平插入水箱内部且与水箱转动连接，转动杆的外壁设置有桨片；脚踏板组件包括第一脚踏板与第二脚踏板，第一脚踏板与第二脚踏板平行设置，第一脚踏板与第二脚踏板之间设置有第一连接杆活动连接，第一脚踏板与转动杆之间设置有第二连接杆活动连接，地面固定有固定座，第二脚踏板与固定座之间设置有第三连接杆活动连接。

摘要： 本发明属于病毒检测领域，特别涉及一种适用于社会大众自助采集的咽拭子。本发明首先公开了一种适用于社会大众自助采集的咽拭子，所述咽拭子包括一次性采样拭子，所述一次性采样拭子上涂有化学指示剂。所述一次性采样拭子上涂有0.5‑4％的美蓝。本发明公开的咽拭子制造简单，技术门槛低；该咽拭子制造成本低，不会增加耗材支出；该咽拭子及采用该咽拭子进行采样的方法可以极大减少医护人员和社区工作人员的劳动量，提高防疫效率。而且能够提高大众自己采样检测结果的准确性。

摘要： 本实用新型提供一种能够适用于不同专业需求使用的、功能性强、易于实现的面向大众化的基于互联网的多终端教育云系统结构，它包括多个后台管理终端，还包括通过物联网与所述后台管理终端通信连接的云服务器，还包括至少一个通过物联网与所述云服务器通信连接的手持终端，还包括亦与所述云服务器通信连接云端数据存储服务器；本设计中，以上所述的手持终端包括主控模块、与所述主控模块连接的无线通信模块，该无线通信模块通过无线方式与所述云服务器通信连接；还包括均与所述主控模块连接的用于采集图像信息的图像拾取模块、于采集声音信息的声音拾取模块，还包括亦均与所述主控模块连接的显示模块、输入模块、用于播放声音的功放模块。