幼儿主体

摘要： 坚持幼儿主体地位,推动中华优秀传统文化教育,是新时期践行立德树人理念、深化学前教育阶段德育、启蒙民族文化基因的重要举措。依托课堂教学推进,构建幼儿优秀传统文化课程育人机制课堂教学是幼儿园传统文化教育的主阵地。注重课堂教学推进,构建幼儿优秀传统文化课程育人机制,是有效推进幼儿园传统文化教育的基础。

摘要： 新时代背景下,幼儿园课程在不断改革创新中呈现出许多新的样态,从过去的成人主导、强调预设的幼儿园课程,逐步转变为体现幼儿主体、预设与生成相结合的幼儿园课程,幼儿园课程的实施也更加多样化。但无论课程实施形式如何变化,适宜的课程总是不约而同地指向幼儿真实生活,回归幼儿生活的课程能够与幼儿的已有经验产生链接,锚准幼儿的最近发展区,支持幼儿自主学习与发展。

摘要： 对好奇的事物进行探究是幼儿最直接获取知识的途径,在素质教育下教师要引导幼儿走近自然环境,加强和同伴之间的交流,这样可以培养幼儿的综合能力。在新时代的教育理念中,教师要思考如何能让幼儿爱上学习,主动学习。课程游戏化不只是单纯地在教学中加入游戏,而是要让课程变得与孩子的生活更加贴近,让幼儿更容易理解课程内容,并在轻松的氛围中发挥自己的创造力、发挥自己的主体地位。

摘要： 课程游戏化建设应当珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,努力从幼儿园特色出发,开发课程,要体现尊重幼儿的活动,突出幼儿主体地位,师幼共同创设环境、区域,相互交流,让活动呈现动态趋势。

摘要： 游戏是幼儿所喜爱的基本活动,是幼儿学习的重要方式。绘本以新颖的形式吸引着幼儿,其独特的教育作用能促进幼儿多方面的发展。游戏与绘本相结合,既可以激发幼儿积极性,还能促进幼儿全面发展。当前,幼儿园在绘本教学中存在的问题主要表现为:绘本的教育价值不能充分展现;教学方法单一,教学模式固化;教学环境中缺乏游戏因素;游戏中教师成为主体,幼儿参与性差等。教师需要采取改善游戏条件、提高对绘本游戏的认识、提高专业能力、尊重幼儿游戏主体地位等措施,提高绘本游戏教学水平。

摘要： 教育,不能光靠"教",还得靠"育",这是一种潜移默化的影响,而环境正有此功能.幼儿园在积极改善办园条件的同时,还应着力于幼儿园育人环境的创设.主要研究如何创设与幼儿教育相适应的环境,促进幼儿全面健康地发展.

摘要： 近年来,我园坚持师幼携手、家园共育的原则,借力园所周边丰富的自然资源和人力资源,持续构建生成性的园本课程,引导幼儿在自然浸润、生活熏陶、社会影响的综合作用下获得多元化的发展,实现适切性的成长。一、汇聚生成性课程建设合力,落实幼儿主体地位1.生成性课程的核心理念(1)遵循课程的动态生成和规范推进。

摘要： 幼儿园区域游戏是人为设定的一种教育环境,其是让幼儿在特定的环境中,通过与游戏材料、同伴、教师相互作用的活动,而得到全面发展的一种课程组织形式.这种活动形式,打破了传统的教育格局,让幼儿在自由、宽松、愉悦的游戏氛围中自主发展.

摘要： 随着“核心素养”的提出与践行,农村幼儿园的园本课程建设也进入“素养时代”。而当今大部分农村幼儿园园本课程建设没能体现各自地域文化特色,存在本土课程缺失、幼儿主体落位、学科融合不足和课程生成逻辑不够等问题,制约着园本课程品质的提升。如何让各学科核心素养目标落地生根,又让农村幼儿园课程具有园本特色。本文以实践研究为基础,尝试探索解决上述问题。

摘要： 高质量发展,将是“十四五”乃至更长时间中国发展的主旋律。幼儿园的高质量,核心之一是建设高质量课程、实现高质量的幼儿发展。诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说,“儿童是最好的老师。”用心倾听他们的声音、重视他们的表达,是实现儿童学习主体、课程主体的必要途径,也是建设高质量幼儿园课程的关键。

摘要： 本发明提供一种婴幼儿用汽车座椅主体的模制方法，包含步骤：形成一壳型座椅框架；将该壳型座椅框架放置于具有该婴幼儿座椅主体形状的模中；将泡绵体倒入模中并使该泡绵体固化，以形成一座垫层；及将该泡绵体由模中取出。

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 一种成像设备，包括其中设置光学系统和成像装置的成像单元和形成有凹陷部分的照相机主体，所述成像单元可安装和可拆卸地安装到该凹陷部分上/从该凹陷部分上拆卸，通过将成像单元安装在照相机主体上，该成像设备拍摄物体图像，其中，所述凹陷部分包括三个壁，即：后壁部分、侧壁部分和上壁部分，在成像单元安装到凹陷部分上且在从物体侧沿着光学系统的光轴方向观察时，壳体的后表面面对后壁部分，壳体的左侧表面面对所述侧壁部分，且壳体的上表面面对所述上壁部分；成像设备包括闭锁元件，该闭锁元件与形成在成像单元上的要被闭锁的元件配合闭锁成像单元；用于解脱照相机主体和成像单元借助于闭锁元件的闭锁的解锁操作元件设置在侧壁部分和上壁部分的相交部分；构成所述凹陷部分的至少三个壁部分开放。

摘要： 本发明涉及一种主体、主体的包装以及用于包装主体的装置和方法，该主体具有绕主体的整个干围形成有连接元件的构造。此外，本发明涉及一种由根据本发明的至少两个主体的配置构成的包装，第一个主体的连接元件以依形锁定的方式与第二个主体的对应的连接元件配合。此外，本发明涉及一种用于生产由主体构成的包装的装置。所述装置包括对齐单元和至少一个用于依形锁定地连接对齐的主体的滑动装置，一次使至少两个主体绕它们的纵轴转动，以使两个主体的对应的连接元件能够配合的方式将对应的连接元件对齐。本发明还涉及用于生产由主体构成的包装的方法，其中首先使至少两个主体对齐，然后在相对配置的连接元件依形锁定地互锁的情况下，组装所述至少两个主体以形成第一包装。

摘要： 本发明提供一种模制婴幼儿用汽车座椅主体的制程，包含步骤：形成一壳型座椅框架；将该壳型座椅框架放置于具有该婴幼儿座椅主体形状的模中；将泡绵体倒入模中并使该泡绵体固化，以形成一座垫层；及将该泡绵体由模中取出。

摘要： 通过片状构件(S)，形成为能够覆盖监护人(A)所怀抱或者背负的婴幼儿(B)的身体的形状，并具备：风扇安装部(11)，其用于安装向片状构件(S)的内表面侧导入空气的风扇(3)；和上部安装部(14)和下部安装部(15)，其用于在覆盖婴幼儿(B)的状态下穿戴于监护人(A)。由此，能够提供能够对监护人所怀抱或者背负的婴幼儿的身体进行冷却的婴幼儿冷却装置主体和婴幼儿冷却装置。

摘要： 本发明涉及一种用于过滤流体的过滤系统（100）、特别是空气过滤系统，其具有由扁平隔热材料（22）形成的隔热主体（20），该过滤系统包括在过滤器壳体（110）中的至少一个过滤元件（10），过滤器壳体（110）至少包括用于流体的入口（102）和出口（104），其中隔热主体（20）布置成环绕过滤器壳体（110）的外轮廓（112）。此外，本发明涉及一种用于过滤系统（100）的隔热主体（20）以及用于制造隔热主体（20）的方法。

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 本发明公开了一种水龙头主体除铅工艺、水龙头主体除铅设备及水龙头主体的加工工艺，借助传统的酸洗与置换法将合金中的铅替换出来，使得水龙头表面含铅量极少，使用时不易对使用者造成危害，其技术方案要点是通过二次酸洗与置换，很大程度的降低含铅量，同时在水龙头主体内壁设置薄膜，使用时将水与金属隔绝开，进一步防止饮用水中含铅，同时除铅溶液可以通过加入硫酸来反复使用，除铅成本低。

摘要： 本实用新型公开了一种带有该端子主体和/或端子主体模块的复合式同轴连接器，所述端子主体包括绝缘内壳、中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，所述端子模块包括绝缘内壳、多个中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及多个柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，该复合式同轴连接器由端子主体和/或端子主体模块组装成，其上的屏蔽壳体包覆于基座所有的外围面，能有效的降低两个端子主体之间或端子主体与端子主体模块间的电磁干扰，从而有利于进一步提高复合式同轴连接器的性能。