地方本科高校

摘要： 西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导,基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性,又避免课程内容上的缺失或重复,在能力培养上注重胜任力的提升,对地方应用型高校构建物联网工程课程体系具有一定的参考意义。

摘要： 坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位是新时代全国高等学校本科教育工作会议的中心议题。为全面引领高等工程教育未来,高教领域已经唱响了“复旦共识”“天大行动”“北京指南”新工科建设“三部曲”,大力发展和建设新工科。基于“新工科”视角,根据地方本科高校的办学定位,立足新时代、新要求和新挑战,以产业为引领,聚焦调整专业结构、创新人才培养模式、优化人才培养方案、改革教学方法、加强师资队伍建设、构建有效的教学质量保障体系等方面,深化专业内涵建设,促进地方本科高校的人才培养与区域社会经济发展紧密对接。

摘要： 教育与产业结合是中华人民共和国成立之初我国借鉴苏联模式提出的教育指导思想。在教育与产业结合的70年发展历程中,其内涵都强调职业教育与产业的融合,很少涉及精英化的高等教育。21世纪初,随着我国产业结构调整、转型升级,社会渴求大量高层次应用型人才,职业教育已经无法很好完成新时代对应用型人才渴求的任务。党的十九大以来,国家层面上开始强调地方高校与产业结合,将逐渐普及化的高等教育引入产教融合领域。产教融合已经从中华人民共和国成立之初职业教育的专属印记,转变为地方本科高校新的时代标签。这一转变如火如荼,但随之而来的问题逐渐凸显。通过分析地方高校与产业融合过程中出现的七个问题,从社会、高校、政府、企业四个层面提出了解决问题的对策。

摘要： 依据新文科建设的内涵、特征及其对人才培养模式的改革创新要求,分析了地方应用型本科高校在探索传统的金融与统计类专业改造过程中的制约瓶颈;以滁州学院为例,探讨了该类院校同类专业进行新文科建设的已有基础、实践做法及经验总结。提出以构建"两结构+五支撑"为路径的特色体系,从打造"学科结构交叉群"和"课程结构重组群"的宏观层面着手,凝练课程特色、实训特色、教学方法特色、师资建设特色及人才培养特色,促进地方本科院校传统文科专业的"新文科"建设与改造。

摘要： 人才培养是高等学校的根本任务。地方本科高校作为推动区域经济发展和社会服务的重要支撑力量,担负着培养适应本地区发展的高素质应用型人才的重任。地方高校要通过科研与教学的有效融合,依靠学科建设中的科学知识不断促进专业建设中的课程内容迭代更新,才能培养出符合社会需要且具有创新精神的人才。但个别地方本科高校科研意识弱、底子薄,学科专业分离,很难完成人才培养重任。高校要培养应用型创新人才,必须建设一支既能开展科研又能进行教学的学科专业一体化师资队伍,而作为人才培养生力军的青年教师,大多是新引进的博士,具有扎实的学科知识和专业基础,因此,提升青年教师能力是促进学科专业协同发展的有效途径。

摘要： 新文科建设作为全球性教育改革运动,既是高校文科专业人才培养所面临困境的破解之道,也是对高校文科专业人才培养模式的深刻反思和变革。在新文科建设背景下,地方应用型本科高校汉语言文学专业应注重学生人文修养、专业素养和创新思维的培养。

摘要： 文章以陕西科技大学为例,从“国家战略为纲领、区域发展为支撑、学校定位为基准”,确定人才培养目标;“能力导向、学科融合”,设计人才培养课程体系;“三级联动、四方协同”,保障人才培养实施过程三个方面对地方本科高校智能制造工程专业人才培养模式构建进行了探讨。

摘要： 河北省自2014年启动本科院校的转型发展试点工作,2020年组织专家对10所试点高校进行了验收评估。作者以河北省三所转型发展试点高校为研究对象,综合设定转型成效评价指标体系,根据试点高校自评等级进行分析。研究结果表明,试点高校均取得不同程度的转型发展成效,行业性高校转型工作成效最为明显。建议优化学科专业结构,实质性开展产教融合,将转型工作最终落在立德树人成效上。

摘要： 政府、地方本科高校、企业都期望校企能深入合作,通过提高高校人才培养质量和科研创新能力,促进区域经济和社会发展。但是,由于种种原因,地方本科高校在服务区域经济发展中还存在许多问题。作为邵阳地区唯一的本科高校和知识溢出的主要单位,邵阳学院发挥高校服务区域经济社会发展的职能,推动高校科研成果转化应用,促进产业转型升级,探究了有效生态行动路径,可为兄弟院校提升自身服务区域经济发展能力提供借鉴。

摘要： 由于传统国际经济与贸易专业人才培养模式存在不足,难以适应新形势的需要,地方本科高校应结合学校和专业的实际定位,进一步优化人才培养理念,完善专业课程和实践教学体系,提升科研和创新能力,推动应用型人才培养模式改革。

摘要： 地方本科高校的内涵式发展是新时代我国高等教育改革和发展的重要命题.作为一所新建本科高校,南京晓庄学院通过人才培养模式改革,力创地方性的品牌大学;通过传承师范基因,寻求特色发展的新定位;通过聚焦“服务南京”,在融合中确立学校的新站位.南京晓庄学院三项重点改革的创新实践,不仅促进了自身的内涵式发展,也为新时代地方本科高校的建设和发展提供了新观念、新路径和新经验.

摘要： 百年教育,教师为本.当前,地方本科高校转型发展正处于攻坚阶段,要面对和解决的问题复杂多样,这就需要抓住问题的关键和突破点;教师是贯穿于地方本科高校转型发展的整个系统过程,必须抓住教师发展这个转型发展的关键和突破口.大学教师发展因大学培养各类人才必须进行分类培养与发展、分类教学与科研、分类评价与管理.本文试图理顺转型发展所面临的一般性问题,并从中抓住核心关键问题即教师发展进行探究,以求破解转型发展的困境.

摘要： 高等教育随当前经济结构调整与供给侧改革而变革,决定其将为未来经济发展提供何种类型的人力和技术,因此地方本科高校应在应用型人才培养与供给侧改革方面进行探索,完成高校自身的结构性调整与变革.通过应用型人才培养模式改革,提出基础适度、口径适中、重视应用、强化素质的人才培养目标,实现学科—行业—职业链的人才培养模式.地方本科高校还应着眼于办学定位、培养模式、师资队伍向应用型转型模式,使之适应地方经济的发展要求,提高地方本科高校服务于地方经济发展的能力和水平.

摘要： 供给侧结构性改革主要是新供给经济学为中国经济持续增长而开出的药方,用此药方诊治地方普通高校发展中结构性矛盾,就要清醒认知两者的关联与不同.结合地方本科高校及其他主体意识层面和行动层面的现状,提出高等教育供给侧改革要遵循教育规律和地方本科价值诉求去完善相关政策理念并构建相关立法.在政策层面或法律制度中规范政府权力清单,明晰政府在地方本科高校转型过程中的宏观调控职能;市场负面清单明确市场主体在高等教育改革方面的社会责任;高校负责人责任清单有利于高校应用型改革方案持续性.同时,地方本科高校内部制度也要完成与政府、市场和社会关系重构同步.

摘要： 推动地方本科高校向应用技术型高校转型,是助力我国本科职业教育发展和优化我国高等教育宏观结构布局的重要途径.在“知识失业”背景下,我国人力资源市场对于高学历应用技术型人才的需求日益凸显.基于当前我国转型高校学生专业能力培养的现状,总结共性问题并对其加以剖析,提出促进转型高校学生专业能力提升的相关举措,以期推进转型高校整体发展,提升其学生的专业能力,提高转型高校应用型人才供给能力.

摘要： 作为高等教育重要的生力军,地方本科高校只有积极顺应经济社会发展,面向实现转型发展的国家需求进行根本性的变革,以培养既掌握现代科学技术又接受系统技能训练的应用技术型人才为己任,实现从教学型向应用技术型转型,才能更好地完成高等教育适应经济社会发展、服务社会的职责作用和历史任务.新建本科院校应以教育部本科教学工作合格评估为抓手,以先进的教育理念为先导,确立培养基础教育和经济社会发展所需要的地方性、应用型、复合型人才,建设具有一定学科优势和专业特色的普通高等学校的办学定位,在此基础上,以活动为载体,制度为保障,协同育人为渠道,力求人才培养多点开花结硕果.

摘要： 培养合格大学生是国家赋予大学的基本任务,面对应用技术型人才的培养要求,更新人才培养观念,深入开展教育教学改革,是摆在转型高校面前的一项重要任务.本文提出以大学生培养质量为尺,丈量转型人才发展举措,目的是实现对领导决策、机关行为、教师授课、学风建设、实践教学等环节实行全程丈量,希望能为地方本科高校转型建设的具体化和格式化提供一种实践之例.

摘要： 一些新建地方本科高校，在基础条件、办学经验、生源素质等方面均处于相对劣势，如何在较短的时间内形成个性与特色，实现跨越式发展，是摆在我们面前的一个重要课题。我院1999年经合并组建成为一所地方本科院校，按照常规的套路仿效老牌本科院校办学模式，显然难以形成自身的特色与内涵。有个性，才有特色，要想在激烈的高教市场站稳脚跟，立于不败之地，就必须突破长期以来形成的统一的办学模式，走个性化办学之路。本文介绍了新建地方本科高校特色发展战略的确定，阐述了新建地方本科高校特色发展的可行途径。

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明提出一种整体拉制天圆地方的模型及其拉制天圆地方的方法，该模型是角钢、圆钢焊接成的骨架，上部是圆环，底部是矩形框，圆环与矩形框四个直角间通过连接多根圆钢加以支撑。模型制作完成后，按天圆地方所需铁皮的展开形状、尺寸下料，得到铁皮；将两条连接边界边沿焊接。针对不同厚度的铁皮，使用手工敲击的方式或机械外力拉制的方式使之成型，之后焊接上下法兰，天圆地方制作完成。本发明的有益效果是：模型骨架为一体式焊接件，适用于对天圆地方成品精度要求不高的场所，可以快速拉制出天圆地方渐变接管，提高了制作效率。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明公开了一种提供额外接地方式的雷电线及其接地方法，包括雷电线本体以及接地线缆，雷电线本体两端连接有雷电线Type c接口，雷电线本体包括外绝缘层、外层接地金属网、通讯线芯以及包覆在通讯线芯上的内绝缘层，外层接地金属网位于外绝缘层和内绝缘层之间，接地线缆包括导线以及包覆在导线上的外绝缘塑料层，导线与外层接地金属网连接，且雷电线本体与接地线缆的连接处连接有热缩管，接地线缆远离雷电线本体的一端连接有接线端子；本发明通过在普通雷电线的外层接地金属网上外接一根电阻值极小的导线，从而给现有雷电线提供了一个额外的可能性，使它能够外接一个更加优良(纯正没有噪音)的共地。

摘要： 内窥镜(1)具有：框部件(20)，其设置于插入部(2)的前端部(6)；导电性的外装部件(41)，其与框部件(20)嵌合；拍摄单元(30)，其固定于框部件(20)并进行拍摄；导电部(50)，其设置于拍摄单元(30)；以及导通部，其第1端部与导电部(50)连接，第1端部的相反侧的第2端部的附近部分被夹在框部件(20)的外表面与外装部件(41)的内表面之间而被固定，将导电部与外装部件(41)电连接。

摘要： 本实用新型涉及一种应用型本科高校教师课堂教学质量评价装置，有效解决现有教学评价系统单一收集纸张有限的问题；其解决的技术方案是包括箱体，箱体的上方设有投递口，箱体的后侧板的下端为铰接状态，箱体内设有数据采集系统和电子屏；所述的箱体的内部有多个能前后移动的挡板，箱体的左侧板开设有多个与挡板第一对应的通槽，通槽呈前后方向，每个挡板上均设有一根穿过与其对应的通槽的拨杆；每个拨杆的外端均套装有一个锥形套，锥形套能演拨杆移动并朝向箱体的内部复位，本实用新型既可收集纸质意见、也可通过操作面板进行现场评价，功能多样。

摘要： 本实用新型涉及教案技术领域，且公开了一种基于高校本科专业教学的教案本，包括储藏盒体，所述储藏盒体的左端活动安装有密封板，所述密封板的上端固定设置有扣槽，所述密封板左端的前端固定安装有标签，所述储藏盒体的内部活动安装有储物抽屉，所述储物抽屉的内部活动设置有教案本本体，所述储物抽屉的前后两端固定安装有滑块，所述储藏盒体内部的前后两端固定设置有滑槽。该基于高校本科专业教学的教案本，利用储藏盒体将教案本本体进行密封可使得在对教案本本体进行存放时避免外界的水渍将教案本本体打湿，导致教案本本体出现损坏，且相对密封的环境下，可以对教案本本体在进行长期存放时更有利，有效的避免了教案本本体出现潮湿的现象发生。

摘要： 本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种应用型本科高校教学仪器展示平台；该应用型本科高校教学仪器展示平台包括台面(1)，用于支撑台面(1)的支撑端(2)，设置在支撑端(2)底部的隔振器(3)，设置在台面(1)顶部的透明罩(4)，设置在透明罩(4)上方的显示屏(5)、音箱(6)、以及投影仪(7)；本实用新型应用型本科高校教学仪器展示平台，能够展示各类教学仪器，有利于学生尽早了解各种各样的教学仪器，同时了解学科设置，学业安排，提高教学质量。

摘要： 本实用新型涉及办公用品技术领域，尤其涉及一种地方本科高校思想政治理论课教学资料档案架。包括调节装置的设计控制伺服电机即可实现储存料屉高度和倾斜角度的调节，教学资料档案整理时可以将支架水平放置，适用于不同高度资料的取放，使用操作简单方便，解决了普通档案架为固定状态，高处档案取放非常不方便而且存在安全隐患的问题；取料装置的设计，在大批量档案归类整理或翻阅查找时可以按动顶杆顶部的按钮即可将料屉取出在平面操作，整理完毕后将料屉归位即可将料屉卡住不会掉落，解决了栅格较低或者较高时，整理翻阅查找非常不方便的问题；整个装置的设计使用操作简单方便，适用于大批量资料档案归类储存。