应用型人才培养

摘要： 教育扶贫作为脱贫攻坚战的重要一环,能够发挥其基础性、先导性与全局性作用,是实现人民富裕的持续性保障.发挥东中部高校优秀退休教师力量支援西部地区高校,既能充分调动优势教育资源,补充贫困地区在师资力量上的不足,又能延续我国老年人口红利,挖掘利用好我国老年人力资源.本文充分展现"银龄计划"对滇西地区教育扶贫的重要作用,从核心理念、老年人力资源配置、实施情况及保障措施等角度进行具体阐述.

摘要： 汽车在人们的日常生活过程中存在有极为重要的作用,方便了人们的出行,更提升了居民的生活质量。汽车配件的生产在整个汽车制造的过程中存在有极为关键性的作用,且随着科学技术的持续发展,各类汽车的性能等均在很大程度上得到提升,各类配件也更加的精巧。在对汽车配件进行制造的过程中机械设计制造及其自动化专业则承担着主要的角色。在进行中职汽车配件机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养的过程中,为促使该部分学生具备有更强的专业能力,在进行人才培养的过程中更需要结合本专业的特点以及社会需求情况对学生进行针对性的培养。

摘要： 首先分析梳理了传统“土木工程施工”课程教学中存在的问题,然后基于学校以培养应用型人才为目标,结合“土木工程施工”课程综合性及实践性强特点,对“土木工程施工”课程提出制定建设与改革方案,在教学中使用线上线下混合式教学,引入VR虚拟仿真技术及装配式建筑AR教学系统,与企业联合授课,与专业大赛结合,重组课程授课内容,并加大师资培养等改革措施。在后期的跟踪调研中发现,课程改革有显著成效,企业及毕业生均对课程有较高的评价。

摘要： 西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导,基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性,又避免课程内容上的缺失或重复,在能力培养上注重胜任力的提升,对地方应用型高校构建物联网工程课程体系具有一定的参考意义。

摘要： 我国当前正处于产业结构布局调整的关键时期,社会对于高新技术人才的需求量不断提升,现代企业迫切需要引入大量的优质毕业生不断补充、提升人力资源水平。新时期高职院校的校企合作不仅要有广度和深度,更要积极向纵深方向发展,确保校企合作展现出更强劲的影响力。目前,校企合作是高职院校与现代企业之间寻求共同发展、谋求合作共赢、达成目标一致的重要合作形式。

摘要： 运用CiteSpace软件对2000—2021年发表于北大核心、CSSCI、SCI和EI来源期刊的应用型人才培养体系研究文献进行分析。得出结论:(1)在时间序列上,我国应用型人才培养体系研究可划分为孕育阶段、萌芽阶段、上升阶段、高潮阶段和低潮阶段;(2)该领域的研究主要分为广义应用型人才培养体系研究、应用型人才培养体系子系统研究和应用型人才培养体系情景化研究;(3)对应用型人才培养体系研究的未来热点进行预测。

摘要： 农林经济管理人才的培养是实现我国乡村振兴战略的重要支撑。通过梳理和分析近年来国内农林经济管理专业人才素养、实践教学模式和教学评价等相关方面的研究,阐述了目前应用型高校农林经济管理专业实践教学开展的现状和存在的问题。在此基础上,结合潍坊科技学院办学特色,提出了该校农林经济管理专业实践教学改革与创新方向,以期能为同类院校人才培养提供借鉴,助力乡村人才振兴。

摘要： 文章以梧州学院管理学院为例,在阐述研究背景的基础上,首先论述了课程实习的组织和管理,然后通过对学生的实习日记和实习总结进行文本分析,以及后期的问卷调查,了解学生参与社区实习的基本情况和态度,最后根据实习中存在的问题提出了建议。

摘要： 在全球汽车产业转型的大环境下,企业行业对于新型汽车专业类人才需求的也随之发生转变,针对新工科背景下的车辆工程专业人才培养体系适应性转型。众多高等院校车辆工程专业在汽车行业“新四化”的发展背景下对人才培养目标进行重新定位。作为地方民办本科院校,对于车辆工程应用型人才的培养模式也在进行创新与改革。本文以南通理工学院车辆工程专业为研究对象,深入剖析应用型人才应具备的专业能力与知识结构,提出应用型人才培养与课程体系建设的关键举措,为培养适应时代需求的新工科专业人才开辟崭新的道路。

摘要： 在新工科建设背景下,文章通过校企合作协同育人,对土木工程专业进行实践探索,阐述土木工程专业和企业产教融合过程中采取的具体措施,如重新修订教学大纲、深化教学改革、教师培训、渗透教学、建设实训中心以及实习实践等。在新冠肺炎疫情期间,校企合作指导学生实习发挥巨大的作用,为以后开展基于实际工程的线上实习打下坚实的基础。文章的探索对提高学生知识、能力,培养有创新能力,能力和素质协调发展,可以适应未来建筑工业化的人才,提供切实可行的新思路。

摘要： “大智移云”时代,人才的培养理念、培养方法、培养路径、培养内容等都需要优化和创新.作为地方应用型本科院校,吉林工商学院进一步凝练、强化特色,努力打造财经、粮食、餐旅三大特色品牌,积极探索符合吉林省地方经济发展需要的应用型人才培养定位和办学模式.

摘要： 作为具有明显职业教育特征的动物医学专业,应用型人才培养对于提高人才素质、增强就业竞争力、服务地方经济具有至关重要的意义.塔里木大学动物科学学院在动物医学专业人才培养方案改革、实践教学体系构建、实践基地建设、师资队伍建设、教学方法与手段和考核方式改革、职业技能证书培训、教学管理与考核制度建设等方面进行了全面的改革与实践创新,建立起一套适合新疆本土,尤其是南疆地区需求的动物医学专业应用型人才培养模式.

摘要： 随在高等教育步入大众化发展阶段的新时期,课堂教学成为应用型人才培养中教学改革必须突破的瓶颈.本文以重庆文理学院为例,对该校的会展专业课程教学改革基本情况进行了问卷调查,在此基础上结合会展专业人才培养的实际,提出了切实提高课堂教学实效性,推动课程教学范式科学转型的针对性建议.

摘要： CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果.我院自动化专业以自动化教指委专业规范为指导,以CDIO教育理念为基础,提出了基于CDIO的自动化专业应用型人才培养模式一体化改革思路,并在培养标准的制定、培养方案的修订、工程实践项目的实施、教学模式改革等诸多方面进行了积极的实践探索,构建了面向区域经济需求、紧跟行业发展形势、强化工程实践能力培养的应用型人才一体化培养模式.

摘要： 为适应国家经济的发展和社会转型的需要,扩大教育开放,完善高等教育供给体系、改善高等教育供给结构,提高高等教育供给质量,增强高等教育供给主体活力已成为当下教育乃至社会发展的必然趋势.高等教育大众化的背景下,高校学生特点和就业形势要求高等院校积极调整人才培养的目标,加强对应用型人才的培养,提高应用型人才的专业素质和专业知识,改善人才培养结构,从而更好地实现高等教育的意义,适应社会的发展.本文基于“供给侧”视角对现今高校应用型人才的培养方向及其结构进行研究,从而提高高校人才培养的质量,优化高等教育人才培养结构,推动高等教育的持续健康发展.

摘要： 当前,经济社会发展新常态、“双一流”战略的深入推进等都对财经类高素质人才培养提出了更高的要求.兰州财经大学积极应对“双一流”建设和高水平本科教育的发展机遇,适应新时代经济社会发展对财经类人才培养的新需求,科学定位人才培养目标,厘清本科专业建设和人才培养思路,明确本科教学建设和人才培养改革内容,不断务实商科专业内涵建设,打造一流商科专业,努力培养财经类应用型复合人才,为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持.

摘要： 当前,经济社会发展新常态、“双一流”战略的深入推进等都对财经类高素质人才培养提出了更高的要求.兰州财经大学积极应对“双一流”建设和高水平本科教育的发展机遇,适应新时代经济社会发展对财经类人才培养的新需求,科学定位人才培养目标,厘清本科专业建设和人才培养思路,明确本科教学建设和人才培养改革内容,不断务实商科专业内涵建设,打造一流商科专业,努力培养财经类应用型复合人才,为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持.

摘要： 当前,经济社会发展新常态、“双一流”战略的深入推进等都对财经类高素质人才培养提出了更高的要求.兰州财经大学积极应对“双一流”建设和高水平本科教育的发展机遇,适应新时代经济社会发展对财经类人才培养的新需求,科学定位人才培养目标,厘清本科专业建设和人才培养思路,明确本科教学建设和人才培养改革内容,不断务实商科专业内涵建设,打造一流商科专业,努力培养财经类应用型复合人才,为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持.

摘要： 当前,经济社会发展新常态、“双一流”战略的深入推进等都对财经类高素质人才培养提出了更高的要求.兰州财经大学积极应对“双一流”建设和高水平本科教育的发展机遇,适应新时代经济社会发展对财经类人才培养的新需求,科学定位人才培养目标,厘清本科专业建设和人才培养思路,明确本科教学建设和人才培养改革内容,不断务实商科专业内涵建设,打造一流商科专业,努力培养财经类应用型复合人才,为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持.

摘要： 当前,经济社会发展新常态、“双一流”战略的深入推进等都对财经类高素质人才培养提出了更高的要求.兰州财经大学积极应对“双一流”建设和高水平本科教育的发展机遇,适应新时代经济社会发展对财经类人才培养的新需求,科学定位人才培养目标,厘清本科专业建设和人才培养思路,明确本科教学建设和人才培养改革内容,不断务实商科专业内涵建设,打造一流商科专业,努力培养财经类应用型复合人才,为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持.

摘要： 本发明公开了工程应用型人才人文教育信息交互装置及其应用方法，交互装置包括机体和云服务器，机体上设有身份证感应板、指纹感应板和触控显示屏，机体内设有交互终端，交互装置还包括场景模拟亭，机体设于场景模拟亭内；应用方法包括如下步骤：(a)现场布置；(b)登录；(c)交互；(d)总结。本发明实现人机信息交互，学生与学生之间信息交互，利于人文教育信息快速推广，打破传统的学习模式限制，学生运用所学知识体验虚拟场景，加深印象，赋予学生更大的主动性，富有强烈的真实感，有趣而不乏味，创造全新的教学环境，提升教学质量。

摘要： 一种内部带有液体流动流路控制结构和开口锁闭结构的密闭细胞培养室，既具备加注试剂时流动流路控制能力，也可在排空后再加注试剂时自动排尽空气；同时，开口的锁闭结构能在完成试剂加注或抽取后，对开口形成封闭，杜绝细胞培养室中试剂渗漏，从而满足在空间微重力环境条件下和自动细胞培养装置中使用。其特征在于包括细胞培养膜、细胞培养室主体、开口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞五部分，细胞培养膜安装于细胞培养室主体两侧，进出口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞组装于细胞培养室边框安装位置中。细胞培养室主体包含边框、流路阻挡坝、锁闭块推杆安装孔、开口锁闭块滑槽和开口。

摘要： 人才培养支援系统包括：人才培养支援装置(1)、数据库(2)、通信网络(3)、用户终端(4)、企业用终端(5)。人才培养支援装置(1)包括：用于设定学习的目标等级的目标等级设定部件(11)；提供用于超越由目标等级设定部件(11)设定的等级的训练信息的训练信息提供部件(12)；以及用于判定通过由训练信息提供部件(12)提供的训练信息所学到的技能的熟练度的熟练度判定部件(13)。

摘要： 本发明公开了工程应用型人才人文教育信息交互装置及其应用方法，交互装置包括机体和云服务器，机体上设有身份证感应板、指纹感应板和触控显示屏，机体内设有交互终端，交互装置还包括场景模拟亭，机体设于场景模拟亭内；应用方法包括如下步骤：(a)现场布置；(b)登录；(c)交互；(d)总结。本发明实现人机信息交互，学生与学生之间信息交互，利于人文教育信息快速推广，打破传统的学习模式限制，学生运用所学知识体验虚拟场景，加深印象，赋予学生更大的主动性，富有强烈的真实感，有趣而不乏味，创造全新的教学环境，提升教学质量。

摘要： 本发明公开了一种校企合作用技术技能型人才培养培训系统，包括底座和设置在其上方的本体，所述本体与底座之间通过支腿连接固定，所述支腿为矩形板，且支腿上下两端分别与本体、底座中心位置连接，所述本体正面设有便于培训人员进行理论书写的书写板，所述本体和支腿之间设有用于向学生展示工厂实际操作以便实现理论和实践相结合的投屏组件，所述投屏组件电性连接设置在本体表面的控制面板，本发明针对现有装置的弊端进行设计，便于培训者进行理论书写指导和工厂实际操作指导，很好的将理论和实践相结合，并且本申请采用折叠设置的方式实现投屏组件的折叠收纳设置，有效的使得装置小型化，有效的方便了装置的携带。

摘要： 一种内部带有液体流动流路控制结构和开口锁闭结构的密闭细胞培养室，既具备加注试剂时流动流路控制能力，也可在排空后再加注试剂时自动排尽空气；同时，开口的锁闭结构能在完成试剂加注或抽取后，对开口形成封闭，杜绝细胞培养室中试剂渗漏，从而满足在空间微重力环境条件下和自动细胞培养装置中使用。其特征在于包括细胞培养膜、细胞培养室主体、开口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞五部分，细胞培养膜安装于细胞培养室主体两侧，进出口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞组装于细胞培养室边框安装位置中。细胞培养室主体包含边框、流路阻挡坝、锁闭块推杆安装孔、开口锁闭块滑槽和开口。

摘要： 本实用新型公开了一种校企高职应用型人才定向培养招聘宣传装置，所述第一板体的顶部螺丝连接有第二板体，所述第二板体的一侧螺丝连接有求职箱，所述求职箱的顶部固定连接有投简箱，所述求职箱的内侧壁通过弹簧固定连接有推板，通过向右滑动推块，使推块带动杆体在第二通槽内移动，使杆体带动出纸滚筒向一侧滚动，在固定耳的作用下拉动拉簧，出纸滚筒在求职表上滚动时，从而使求职信息表从第三通槽内移动出，在弹簧、第四板体、滑槽和导轨的配合下，始终保持第一张求职信息表与出纸滚筒接触，求职人员将自己的简历和填写后的求职信息表一同投入到投简箱内，便于公司人事能够更快的了解求职人员的信息，避免繁琐的进行筛选，提高了招聘效率。

摘要： 本实用新型提供了一种校企高职应用型人才定向培养招聘宣传装置，包括：收纳箱、宣传框、显示屏、光伏板；所述收纳箱设置在固定板的上部，且收纳箱与固定板通过螺栓固定方式相连接；所述宣传框设置在安装板的内部，且宣传框与安装板为一体式结构；所述支撑杆设置在安装板的两端，且支撑杆与安装板通过螺栓固定方式相连接；所述上盖设置在宣传框的前端，且上盖与宣传框通过转轴相连接；所述光伏板设置在挡板的上部，且光伏板与挡板通过螺栓固定方式相连接。本实用新型通过结构上的改进，具有方便参观者记录并对该宣传内容提出反馈意见，能够移动宣传装置，功能性齐全，提高宣传效果等优点，从而有效的解决了现有装置中出现问题和不足。

摘要： 一种内部带有液体流动流路控制结构和开口锁闭结构的密闭细胞培养室，既具备加注试剂时流动流路控制能力，也可在排空后再加注试剂时自动排尽空气；同时，开口的锁闭结构能在完成试剂加注或抽取后，对开口形成封闭，杜绝细胞培养室中试剂渗漏，从而满足在空间微重力环境条件下和自动细胞培养装置中使用。其特征在于包括细胞培养膜、细胞培养室主体、开口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞五部分，细胞培养膜安装于细胞培养室主体两侧，进出口锁闭块、锁闭块推杆和弹性胶塞组装于细胞培养室边框安装位置中。细胞培养室主体包含边框、流路阻挡坝、锁闭块推杆安装孔、开口锁闭块滑槽和开口。

摘要： 本发明涉及科研院校教学技术领域，具体地说，是一种渐进式应用型人才培养系统，该培养系统基于计算机软件技术，包括登录模块、任务模块、后台管理模块和数据库，数据库内设置有学员基本信息和题库，任务模块包括学习能力单元、模仿能力单元、分析能力单元和设计能力单元，题库内预先设置有与任务模块相关的试题，本发明通过计算机编程技术将应用能力建立过程分为四种能力逐渐建立的量变环节，依次递进建立，四种能力分别为学习能力、模仿能力、分析能力及设计能力，最终达到质变即应用能力的建立，为各大科研院校提供一种渐进式能力形成机制下的应用型人才培养系统，具有创新的操作性强、应用效果较好等优点。