胜任力

摘要： 2018年4月13日,海南正式设立自由贸易港,自此海南成为中国大陆唯一、世界最大的自由贸易港.作为海南支柱性产业之一的旅游业,被赋予了更为重大的使命.随后海南省政府明确了将旅游业作为主导产业之一,以促进海南自由贸易港的建设.作为旅游业中重要一环,导游行业也面临着更高的要求.为了探索自由贸易港背景下海南导游人才胜任力,通过文献回顾、数据收集以及实证分析,确定了其由四个维度、十七项胜任力指标构成,从而有助于海南建设自由贸易港所需优秀导游人才的筛选和海南高校培养优秀导游人才.

摘要： 兼职教师作为高等学历继续教育的重要组成部分,对继续教育的办学质量起到至关重要的作用。面对来自政策、高校、社会等各领域的新挑战,在新发展阶段,高等学历继续教育要想立于不败之地,必须重视其兼职教师队伍的打造与建设。分析了高等学历继续教育兼职教师的队伍特点、胜任力要求,提出了有针对性的兼职教师队伍建设路径,以期为推动高等学历继续教育可持续发展提供参考。

摘要： 兼职教师作为高等学历继续教育的重要组成部分,对继续教育的办学质量起到至关重要的作用。面对来自政策、高校、社会等各领域的新挑战,在新发展阶段,高等学历继续教育要想立于不败之地,必须重视其兼职教师队伍的打造与建设。分析了高等学历继续教育兼职教师的队伍特点、胜任力要求,提出了有针对性的兼职教师队伍建设路径,以期为推动高等学历继续教育可持续发展提供参考。

摘要： 本文就护理胜任力相关概念的起源与发展、国内外社区护理胜任力模型构建研究现状以及相关的评价工具研究现状进行了回顾,以期进一步为我国社区护理人才队伍的培养、社区护理质量的提升提供理论依据。

摘要： 目的深入了解陆军护理人员在战伤救护中的工作职责,归纳陆军护理人员战伤救护胜任力特征,为陆军护理人员的培养与考核提供参考。方法2021年6-7月,采用目的抽样法选取10所陆军医院有战伤救护经验的20名护理人员为研究对象,对其进行半结构式访谈,采用主题分析法对资料进行分析和提炼。结果陆军护理人员战伤救护胜任力特征可归纳为战伤救护知识、应急决策处置能力、军事素质、政治素质、积极心理品质等5个维度共15个特征。结论归纳的陆军护理人员战伤救护胜任力15项特征可为陆军医院选拔、培训与考核战伤救护人员提供参考。

摘要： 西安欧亚学院物联网工程专业以“胜任力”模型及应用型人才培养目标为指导,基于知识、技能、品行三个维度重新构建物联网工程专业课程体系。重构后的课程体系在知识体系上既保证课程间的衔接、关联的逻辑性,又避免课程内容上的缺失或重复,在能力培养上注重胜任力的提升,对地方应用型高校构建物联网工程课程体系具有一定的参考意义。

摘要： 目的:构建胸痛专科护士胜任力的评价指标体系,为胸痛专科护士的资质认证、能力培养、考核提供参考依据。方法:以胜任力洋葱模型为基础,基于文献研究法、研究小组讨论以及2轮德尔菲专家函询,确立胸痛中心护士胜任力各级评价指标体系。结果:纳入15名函询专家:2轮函询问卷有效回收率均为100%,第2轮函询中,专家的权威系数为0.930,一级、二级、三级指标重要性的专家意见肯德尔和谐系数分别为0.445,0.270,0.391(P<0.001)。最终构建的指标体系包括5个一级指标、25个二级指标、71个三级指标。结论:本研究构建的胸痛专科护士胜任力评价指标体系科学、合理,具有特色,能为胸痛专科护士的资质认证、能力培养评价提供参考,具有一定的实际意义。

摘要： 提升高校思政课教师胜任力是一项系统工程,可以通过调动教师、高校、社会、政府四大行为主体形成“四联动”效应,激活高校思政课教师胜任力提升的内、外“两翼”驱动力量,助推高校思政课教师自主生成基准性、鉴别性、核心性胜任力“三级”胜任力指标,实现提升高校思政课教师胜任力的“一体”之核心目标,进而架构起“一体两翼三级四联动”的高校思政课教师胜任力提升体系,为高校思政课教师提升胜任力构建一个融合互动、统筹高效、协同共进的良性生态系统。

摘要： 目的通过系统评价和Meta整合高校青年教师胜任力评价指标,为青年教师胜任力培养、考核提供科学的依据。方法系统检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、CNKI、VIP和WanFang Data,搜集有关高校青年教师胜任力评价指标研究的文献,由两名研究者独立筛选文献、提取资料及文献质量评价后,对纳入研究的文献进行Meta整合。结果共纳入9篇文献,整合出3个一级指标(教师基本素养、知识素养、能力素养)、13个二级指标(师德修养、人格特质、教学态度、职业品格、职业动机、专业知识、相关知识、教学能力、科研能力、专业能力、角色转换能力、沟通协作能力、创新能力)及50个三级指标。结论在评价高校青年教师胜任力时,建议从教师基本素养、知识素养、能力素养3个指标进行全面评价。

摘要： 采用朱晓颖编制的幼儿教师胜任力自评定问卷,对广西区内本科师范院校学前教育专业180名大四学生的胜任力展开调查。调查结果显示:学前教育本科专业应届毕业生胜任力水平中等偏上,处于测验量表中3-4级。学生在态度、心理特质和动机方面表现较好,而教育能力较为薄弱。胜任力各维度的内部特征发展不平衡。职业道德、自我反思、人际交往表现较好。儿童观、责任感表现较差。要提高学生胜任力水平,需要强化教师角色意识、加强学生职业道德修养;构建以胜任力为导向的培养目标,优化培养模式;完善评价体系,注重能力考核。

摘要： 加拿大住院医师培训框架(CanMEDS)始建于二十世纪九十年代,较为全面地定义了医学教育和医疗实践所必需的各项能力.为适应深化医药卫生体制和临床医学人才培养改革的要求,中国正探索建立符合国情的中医临床人才培养模式.本文通过分析加拿大以胜任力培养为导向的住院医师培训体系,为探索中医临床人才教育和规范医疗实践提供参考与借鉴.

摘要： 文章阐述了PMO胜任力调查与职业发展展望的演讲主题背景，问卷调查与数据呈现，结果分析与职业发展展望等内容。

摘要： 专卖稽查员是烟草专卖局的核心业务构成员工,是行使法律法规、维持行业秩序的首要操作者,提高稽查员岗位胜任能力、建立针对其有效的培训管理体系对行业未来的发展至关重要.本文选取辽源市烟草专卖局稽查员作为研究对象,建立依据胜任力模型的稽查员培训管理系统.本研究的理论探索、培训体系的构建,将为稽查员培训管理提供科学的、现实的参考.

摘要： 目的：探讨我国老年专科护士胜任力要求.方法：以护理服务对象、老年科护士和老年护理专家3个群体为研究对象,根据人群特点,分别采用叙事访谈法、行为事件访谈法和半结构式访谈法进行访谈,现场录音并笔录,采用Nvivo11.0软件对访谈资料进行转录、编码和分析.结果：通过对访谈资料整理分析,提取了9个一级主题,23个二级主题.9个一级主题包括专业知识技能、整体护理、安全管理、沟通能力、教育和咨询、合作能力、科研能力、法律和伦理实践及专业态度.结论：老年专科护士胜任力的质性研究可明确老年专科护士的能力要求,促进老年护理领域临床实践、教育教学和科学研究的发展,同时有助于凸显老年护理的专科性,促进专业发展.

摘要： 目的：总结护士规范化培训的实践体会,为提高年轻护士综合素质提供新的策略. 方法：将临床能力评估、导师制、合作学习、体验学习、微课、翻转课堂等教学方式不断充实到规范化培训工作中,加大了对年轻护士综合素质和能力的培训与考核力度,不断更新理念、创新方法,构建以胜任力为核心的护士规范化培训与考核体系,从强化人文,创新岗前培训模式;行思结合,完善规范化培训考核手册;岗位为本,自我管理,多元化培训方式灵活运用;注重过程评价,提升临床实际工作能力等方面对3年内护士进行规范培训和临床能力考核. 结果：在全省临床能力抽考中获得均分第一的优异成绩,在南京市技能竞赛中取得五一劳动奖章、技术能手、创新能手、青年岗位能手等荣誉. 结论：规范化培训要结合岗位需求,以能力为导向,提高年轻护士的综合素质和能力.

摘要： 信息化与Web时代互联网技术革命性的发展已经使互联网新兴技术应用于招聘成为可能.传统招聘模式对应聘者内隐因素(胜任力理论)的获取十分有限,而新兴互联网技术的革命性发展将会解决这一问题.在分析招聘大部分环节可以实现量化,从而在和互联网技术的底层算法结合的理论基础上,设计了互联网新兴技术应用于招聘的基本框架.大数据、人工智能和虚拟现实技术使招聘环节考场应聘者的工作状态获取更多应聘者的内隐因素成为可能,可以实现对应聘者的精准录取.

摘要： 教育引导家长,构建家校协同育人的格局是现代学校的重要使命,也是亟待澄清的一个教育问题.但家长教育是一个广泛使用但没有经过严格辨析的概念.从外部语境看,它经常与家庭教育、家长学校、家庭教育指导等概念相混淆;从自身逻辑看,家长教育在教育者与受教育者、教育目标与内容、教育属性等方面缺乏严密性规定.家长教育是家庭教育指导者对家长开展的以提高家庭教育胜任力为核心的教育活动.家长教育属于成人教育、非正规教育、系统性教育,是个性化要求与统一性规定相结合、补救性与发展性相统一的教育.

摘要： "中国住院医师培训精英教学医院联盟"浙江省唯一一家医院入选住院医师规范化培训国家级示范基地(共24家)在美国中华医学基金会(CMB)的倡议下,与国内6家顶尖教学医院共同组成中国住院医师培训精英教学医院联盟"浙大一院全科规培基地，培养模式为持续性关注规培医师知识和服务技能提升概况，精准定向培养具有合格岗位胜任力的全科医生人才，提供不同路径，细化全科人才培养方案。

摘要： 临床伦理咨询是一种有效解决关乎患者疗护的伦理问题的临床机制.在技术革新、权利运动与人文思潮的社会背景下,20世纪80年代初美国医院伦理委员会开始提供临床伦理咨询服务,以提高医疗服务质量,避免医患矛盾,减少医疗诉讼.医患之间因对疾病的感受和看法、思维逻辑差异而导致价值观差异,易引发医患矛盾,临床伦理咨询借助伦理调节功能疏解医患价值观差异或道德冲突.与中国既有医患关系调解机制相比,临床伦理咨询具有事先防范医患冲突或纠纷、多学科专家合力会诊、应对负载价值的医患矛盾等特点.尽管临床伦理咨询具有理论意义和实践价值,但仍面临着道德相对主义的理论挑战,以及伦理委员胜任力、咨询效力和支持系统等实践问题.

摘要： The aim of this study was to explore the components of leadership competency based on current situation and future development needs of nurse managers in Shanghai, China. After reviewing the component of international leadership competency models and studies related toleadership qualities, the researchers identified 8 components that fit nicely into the situation of Shanghai, China.The topics related to nurse managers' leadership competency in the international journal range from leadership qualities, competency models, practice to leadership development program.It is apparent that compared with the international studies, there is a paucity of Chinese paper that reported on leadership competency of nurse managers. There is no leadership competency model and training program in Shanghai, China as well. The current nurse managers are selected based on their clinical expertise, they lack of knowledge and skills regarding leadership competency as well as scientific nursing administration knowledge. Thus, future research needs to explore the details of leadership competency needed by contemporary nurse managers in the context of health reform. Academic associations in Shanghai can use these components to design a leadership development program for nurse managers.

摘要： 本发明提供一种儿童情绪胜任力的训练系统及方法，所述训练系统包括预评估模块、情景模拟模块以及训练模块；所述预评估模块包括预采集单元以及基础评估单元；所述预采集单元用于预先获取儿童在不同情绪下的预录制视频信息；所述基础评估单元用于对获取到的预录制视频信息进行评估测试，并得出儿童的基础情绪评估等级，本发明通过对儿童的情绪行为进行获取分析，能够将具备不同情绪胜任能力的儿童进行区分，从而有针对性地辅助训练人员对儿童的情绪胜任力进行训练，以解决现有的儿童的情绪胜任力的训练方式单一，训练的针对性和有效性存在不足的问题。

摘要： 本发明涉及一种基于安全胜任力鉴定的虚拟门禁系统，其特征在于包括：智能终端，与服务器连接，负责与用户进行人机交互，识别用户的身份信息，显示作业现场电子地图及高风险作业区域的虚拟门禁；定位标签用于对用户进行身份识别与定位；以及服务器，服务器包括管理模块、虚拟门禁通行信息处理模块、安全胜任力数据库、安全胜任力鉴定模块和题库模块。与现有技术相比，本发明的优点在于：在用户进入高风险作业区域前对其安全胜任力进行即时鉴定以判断其是否具有进入高风险作业区域的权限，从而大大降低安全事故。

摘要： 本发明公开了一种中层干部综合素质与岗位胜任力测评系统，属于中层干部测评技术领域，包括：测评服务器、采集服务器、人民群众移动终端、下属人员移动终端和上级领导移动终端；所述测评服务器，安装于测评室，可匹配上级领导关系网数据、下属人员关系网数据和所在城市人民群众数据，再根据匹配数据随机发送短信，再根据采集的短信内容对中层干部的综合素质与岗位胜任力进行测评，同时可随时查询测评结果；本发明该测评系统分别结合上级领导、下属人员和人民群众三个方面对中层干部的综合素质以及岗位胜任力进行测评，能够解决传统测评仅以综合素养主观评价为主的测评，同时解决难以量化测评的问题，测评结果较为全面且精准。

摘要： 本发明提供一种基于多维数据的飞行学员胜任力画像方法，包括：步骤一：选取飞行学员胜任力画像指标；步骤二：根据选取的所述指标建立飞行学员胜任力画像指标体系；步骤三：对所述一级评价指标和二级评价指标进行处理，获取相关评价指标的无量纲评价值；步骤四：采用组合赋权法对所述无量纲评价值进行计算，得到评价对象的组合权重；步骤五：根据所述组合权重建立行学员胜任力画像模型；步骤六：根据所述模型,采用改进雷达图法来构建飞行学员胜任力画像雷达图；步骤七：根据所述飞行学员胜任力画像雷达图构造综合评价函数来评价飞行学员胜任力综合水平。本发明方法既能够反映飞行学员胜任力的综合水平，又能展现出各评价指标的均衡程度。

摘要： 本发明提供一种儿童情绪胜任力的训练系统及方法，所述训练系统包括预评估模块、情景模拟模块以及训练模块；所述预评估模块包括预采集单元以及基础评估单元；所述预采集单元用于预先获取儿童在不同情绪下的预录制视频信息；所述基础评估单元用于对获取到的预录制视频信息进行评估测试，并得出儿童的基础情绪评估等级，本发明通过对儿童的情绪行为进行获取分析，能够将具备不同情绪胜任能力的儿童进行区分，从而有针对性地辅助训练人员对儿童的情绪胜任力进行训练，以解决现有的儿童的情绪胜任力的训练方式单一，训练的针对性和有效性存在不足的问题。

摘要： 本发明公开了面向飞行技能全生命周期的飞行员作风胜任力画像方法，涉及飞行员作风胜任力评估领域，S1，获取航空管理数据总集，从航空管理数据总集中提取备选飞行员数据集，并依次对备选飞行员数据集进行数据清洗、标准化处理，得到飞行员作风样本集；S2，输入飞行员作风样本集，并建立飞行员作风评估模型，通过飞行员作风评估模型对飞行员作风样本集进行胜任力评估，得到飞行员多元作风胜任力评估指数；S3，通过可视化单元汇总飞行员多元作风胜任力评估指数，并判断飞行员多元作风胜任力评估指数是否达到标准值，若否，则返回步骤S1，重新获取备选飞行员数据集；若是，则完成飞行员作风胜任力的评估。

摘要： 本发明公开了一种求职者胜任力的智能评测方法及系统，通过接收待评测求职者对应的第二面试文本数据；接收用户输入的个体评测指令；将所述第二面试文本数据与个体评测指令导入预先构建的神经网络模型；所述第二面试文本数据为待评测求职者回答所述问题库内七个评价维度问题所得到的数据；所述个体评测指令为所述七个评价维度中问题的至少一个，所述神经网络模型运行，输出所述待评测求职者的胜任力评价结果。本申请使用预训练和Transformer的自然语言处理技术，使得文本特征提取更有效，从而使得最终的胜任力评估更准确，以概率分布来表示胜任力模型的4个评价等级，减少了以往人工评价的主观性。

摘要： 本发明实施例涉及胜任力评价领域，具体公开了基于概率语言信息的院校军士教员胜任力评价方法及系统。本发明实施例通过获取评价者对于军士教员的概率语言集合L，得到群决策矩阵RD；对群决策矩阵RD中的概率语言集进行标准化处理；进行两两比较，计算优先指数计算各个军士教员的净流量λ；对所有待评价军士教员的胜任力进行排序。从而将军士教员胜任力评价问题转化为多评价准则下的胜任力强弱决策问题，充分利用概率语言可以允许评价者使用多个权重不同的语言术语表达对待评价者的偏好的优势，同时，概率语言集可以反映出不同权重的语言术语，并且适用于评价者对某个评价指标无法给出个人偏好的情况，能够有效减小评价结果的误差。

摘要： 本发明公开了一种基于应急处置任务的护士胜任力评价方法，包括：开发面向突发公共卫生事件的应急处置任务特征资料库；结合专家评价法，确定包括目标层、准则层和指标层的临床护士胜任力评价指标体系；利用层次分析法分别计算目标层、准则层和指标层的权重；利用优劣解距离法，基于权重对护士胜任力水平进行评价并生成评价结果；依据评价结果判断护士胜任力与应急处置任务匹配度；根据突发公共卫生事件任务，输出适配卫生应急处置任务的人员组建及调整方案。本发明还提供了一种使用上述方案的护士胜任力评价系统。本发明能够快速在不同应急任务场景下护士与岗位之间形成适配，缩短应急响应时间和提高队伍组建速度。

摘要： 本发明提供了一种职位胜任力评估方法，包括：确定用于预定职位的多个初始胜任力维度；获得多个初始胜任力维度所对应的胜任力题目集合；获取该预定职位上的各位员工关于多个初始胜任力维度所对应的胜任力题目集合的问答结果；基于问答结果确定该预定职位上的各位员工在多个初始胜任力维度上的相应得分；基于相应得分确定初始胜任力维度中的至少一个胜任力维度作为该预定职位相关联的胜任力维度；以及基于待面试职位相关联的胜任力维度输出待面试职位的面试题目。本案还提供了一种职位胜任力评估系统。