应用转型
应用转型的相关文献在2009年到2022年内共计201篇,主要集中在教育、人才学、汉语
等领域,其中期刊论文200篇、专利文献886512篇;相关期刊151种,包括商情、现代教育科学(高教研究)、新课程研究(下旬)等;
应用转型的相关文献由346位作者贡献,包括侯长林、王静、徐兵等。
应用转型—发文量
专利文献>
论文:886512篇
占比:99.98%
总计:886712篇
应用转型
-研究学者
- 侯长林
- 王静
- 徐兵
- 李明
- 何萍
- 余玉婷
- 刘立峰
- 向武
- 周勇
- 姜勇
- 孙诗谦
- 常力轩
- 张均
- 张思光
- 张红钢
- 徐涛
- 徐锋
- 敖久丽
- 李娜
- 杨利云
- 杨挺
- 林晓玫
- 桑磊
- 欧阳文竹
- 母忠华
- 毛英
- 汤茜
- 滕洪辉
- 王兴贵
- 王培
- 王岚
- 田华
- 田春来
- 罗静
- 苏啸
- 覃凤琴
- 贾巨才
- 赵兴国
- 郭爱先
- 陈林
- 韩伏彬
- 马明舟
- 高雪春
- CHEN Zhiyu
- Lin Yuanmo
- Liu Liqin
- 丁华
- 万力
- 严谨
- 严谨2
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胡滟
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摘要:
自2019年人民银行总行提出信息化项目“三集中”要求以来,各分支机构为适应新时期下的履职需要,不断推动在大数据应用场景下的应用转型。人民银行分支机构通过上收部分业务系统服务器、按需统一开发系统、软件等方式逐步整合资源,“数字央行”建设稳步推进。
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陈连虎
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摘要:
任何一项新技术的生命力都在于应用,只有通过在实践中不断的创新、升级,才可能实现最终的价值变现,容器云技术同样如此。历经20多年的发展,容器技术从最初的技术萌芽、迸发到商用探索再到如今的商用拓展,在实现自身价值的道路上越走越远,每一次突破都给行业发展带来了意想不到的变化。近年来,在云原生的加持下,容器技术更是得到了突飞猛进的发展。相比于传统虚拟机技术,容器技术轻量、高效,解决了应用交付和运维的诸多痛点,正在推动传统应用转型为云原生应用,逐步在不同业态、不同规模的企业中得到落地。
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王萍萍;
何登良;
刘树信;
陈宁
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摘要:
近年来,随着各种食品安全问题的不断出现,对于食品检验技术也提出了更高的要求。《食品检验与分析》是一门实践性与应用型较强的专业核心课程。本文简要分析了应用转型背景下食品检验与分析实验教学存在问题,并从优化课程设置、教学模式、考核方式、实践教学等方面提出了针对性对策,以期提高学生的专业素养和操作技能,满足应用转型下,食品相关行业专业人才培养的需求。
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焦爱英;
黄凡
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摘要:
随着经济快速发展,社会对应用型人才要求逐渐提高,国内城建类高校为培养满足社会需求的人才,逐步向应用型转型,而经管类学院的转型更是为我国新型城镇化与城市发展领域培养出更多富有特色的管理人才。因此,选取9所城建类高校,以其经管学院为研究对象,从开设专业、师资力量、课程设置体系三方面分析其转型发展现状。依据分析,为城建类高校的经管类学院应用转型提出转型定位明确、课程设置结合实践等相关建议。
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周红
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摘要:
2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,该方案提出“一大批普通本科高等学校向应用型转变”的发展目标。地方本科高校向应用型转变和发展,强化了对应用型、复合型、创新型人才的培养,对实践教学提出了更高的要求。在学校向应用型转变的趋势下,商务英语专业,应思考新的人才培养方案,改善现有的教学方法,加强实践教学比重,完善实践教学设施和管理,重视实践教学的实用性和发展性,紧跟市场发展动向和人才需求状况。真正做到人才培养与市场不脱节,进而提高毕业生专业对口就业率,为市场培养合格的商务外贸人才。本文以郑州师范学院商务英语专业为研究对象,主要研究分析了应用转型背景下,商务英语专业实践教学存在的问题,并提出相应的改革与创新。
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于淑媛;
王福萍;
郑慧敏;
曹健;
李桂花;
张成根
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摘要:
介绍了地方高校应用转型背景下,构建化学类仿真模拟教学体系的必要性和探索。分专业分模块设计实验体系;教学中把仿真模拟课程教学和大学生创新创业项目、毕业论文有机结合起来,注重创新和实践能力的培养训练。通过近几年的实践,化学类仿真模拟教学体系起到了很好的教学效果,在推进专业实践教学改革、提高教学质量上起到了示范作用。
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俞颖
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摘要:
文章阐述了国内高校向应用型转型的时代背景下,“数据结构与算法”课程建设改革所面临的问题,提出采用创新教学指导模式、优化教学资源、实施课程教学方法多样化等措施实施课程建设改革。实践证明,经过课程建设和改革,取得了良好的成果。
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杨挺
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摘要:
伴随着地方本科院校的"应用转型"中,文艺理论课程需要进行教学内容与教学方法的改革。我们通过媒介与文化研究相关理论介绍与方法训练,引导学生立足专业方向与探索兴趣,导入适用的理论工具,分析当下媒介文本,形成从个案分析与实际调查中探索创意提炼的基本能力。这样的教学探索,既可实现对原有教学内容承接与拓展,也可促进学生的文化创意能力的培养。
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杨利云
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摘要:
廊坊师范学院应用型示范专业以培养具有创新意识、创业精神的应用型人才为目标,构建和实施了矩阵式实践教学体系,不断改革和完善实践教学目标、项目、内容、方法手段,搭建校内外实践教学平台.结果表明,实践教学改革有效地促进了学生成长,提升了学生创新能力和综合素质,实现了人才培养目标,实践教学体系的构建和实施发挥了示范辐射功能,为地方高校创新创业教育和实践教学改革提供了借鉴和参考.