函数与方程思想
函数与方程思想的相关文献在2009年到2022年内共计78篇,主要集中在教育
等领域,其中期刊论文78篇、专利文献15048篇;相关期刊55种,包括新课程(教师版)、数学大世界(小学三四年级版)、数学学习与研究:教研版等;
函数与方程思想的相关文献由79位作者贡献,包括吴明飞、姚红阳、梅书彩等。
函数与方程思想—发文量
专利文献>
论文:15048篇
占比:99.48%
总计:15126篇
函数与方程思想
-研究学者
- 吴明飞
- 姚红阳
- 梅书彩
- 洪汪宝
- 牛亭懿
- 聂毅
- 贾科
- 陆春燕
- 陈燕青
- 陈瑞飞
- 丁仲荐
- 冉淑华
- 刘成龙
- 刘本玲
- 刘长柏
- 吴强
- 周德明
- 周步彩
- 周沁人
- 唐敏睿
- 喻芳
- 孙丛丛
- 孙成田
- 崔永宏
- 崔贤顺
- 左爱娟
- 张文伟
- 张桂梅
- 张跃龙
- 张露梅
- 徐传宝
- 徐连霞
- 施恂栋
- 朱炎
- 朱雪雄
- 朴勇杰
- 李丽萍
- 李大伟
- 李文东
- 李清
- 李绍妹
- 杜维达
- 杨志龙
- 杨玉丽
- 杨飞
- 栾秀平
- 段明阳
- 游娟
- 王桂芳
- 王燕
-
-
张露梅
-
-
摘要:
由数足支撑数学学科知识体系的重要内容,反映了客观世界两个集合间的对应关系,而导数是研究函数性质的有力工具,是高考的热点模块。函数与方程思想、转化与化归思想是高中数学思想中比较重耍的两种思想.而构造函数解题的思路恰好是这两种思想的良好体现。下面浅谈如何巧妙构造函数.合理运用导数解题,旨在抛砖引玉。
-
-
胡学刚;
刘成龙
-
-
摘要:
一、问题呈现问题在ΔABC中,已知BC=2,且|3AB+2AC|=10,则ΔABC面积的最大值为______.本题叙述简洁,内涵丰富,考查了解三角形、余弦定理、面积公式、函数最值、平面向量等高中主干知识,解答视角宽,具有较强的典型性和探究性,有一定难度和区分度.解决问题的关键是对模长的多角度处理,过程涉及转化与化归思想、数形结合思想、函数与方程思想等的运用.
-
-
杜维达
-
-
摘要:
函数与方程的解题思想在高中数学的难点题破解中占据了主导的地位,将函数与方程的思想运用于数学题的解答中,不仅能清晰学生的解题思路,促进学生的逻辑思维力提高,而且还能使学生自身的关键能力得到有效提高,同时,函数与方程的思想可锻炼学生程度不同的学生,从而使学生解题能力得以提升的同时,实现高中数学的教学难点题破解。
-
-
陈长邦
-
-
摘要:
解三角形是近年高考必考题型,常在解答题中考查,有时也在选择题中考查。主要包含两种题型:一是求边、角、面积、周长及与其相关量的值的问题,解决这类问题的主要方法是构造有关边或角的方程(组),利用方程思想解题;二是求边、角、面积、周长及与其相关量的取值范围的问题,解决这类问题的方法主要是构造以边或角为变量的函数,再用函数思想研究目标函数的取值范围。可以说函数与方程思想是解决解三角形问题的重要法宝,有时也辅助以数形结合思想。而利用正余弦定理恰当地进行边角互化是构建方程(组)与函数的关键。本文从如何构造方程与函数的角度阐述解三角形的方法,希望对同学们的学习有所帮助。
-
-
陈莉莉
-
-
摘要:
函数的极值点偏移问题是近几年高考的热点,问题以导数为背景涉及函数的单调性、函数的极值与最值、不等式的证明等知识点,综合考察学生运用函数与方程思想、数形结合思想、转化与化归思想解决函数问题的能力,问题难度较大,技巧性较强.本文以广东省江门市2022届普通高中高三调研测试压轴题为例,运用比值代换法对其进行求解,并沿用此法对试题进行了延伸.
-
-
孙丛丛;
闫丽平
-
-
摘要:
数学家华罗庚先生曾说过:“数学是一个原则,无数内容,一种方法,到处可用.”函数与方程思想是高中数学的一种重要思想方法,函数思想是通过构造函数或建立函数关系,运用函数的图像和性质分析问题、转化问题,达到解决问题的目的.而方程思想是构造方程或建立方程,通过解方程或运用方程的特点,利用已构建的数学知识网络解决问题.
-
-
薛米
-
-
摘要:
高考对三角恒等变换的考查主要围绕“角的变换、名称的变换、公式的变换、结构的变换以及常数的变换”等展开,体现目标意识下的“特殊值、消项和约项”,彰显函数与方程思想、转化思想,以及数形结合思想的具体应用。下面聚焦三角恒等变换中的创新问题的求解策略,供同学们学习与参考。
-
-
洪汪宝
-
-
摘要:
二元恒成立问题是函数与导数中的常见问题,也是各级各类考试中的重点和热点问题。因其形式多样,求解转化策略灵活多变,故成为考试中的难点之一。在解题过程中,要求同学们认真观察所给不等式的结构特点,灵活转化,将不等式左右两边式子的结构化成相同形式,再巧妙构造函数,从而利用导数来研究其性质。它要求同学们具备扎实的分析问题和解决问题的能力,并考查同学们对转化与化归思想、函数与方程思想的灵活运用,同时对同学们的数学运算、逻辑推理、数学抽象等数学核心素养要求比较高。
-
-
刘长柏
-
-
摘要:
函数是支撑数学学科知识体系的重要内容,反映了客观世界两个集合间的对应关系,而导数是研究函数性质的有力工具,是高考的必考内容。函数与方程思想、转化与化归思想是高中数学中比较重要的两种思想,而构造函数的解题思路恰好是这两种思想的良好体现。下面浅谈解导数题的函数构造策略,希望对同学们的学习有所帮助。
-
-
闫文娟
-
-
摘要:
函数是支撑数学学科知识体系的重要内容,反映了客观世界两个集合间的对应关系&而导数是研究函数性质的有力工具,是高考的热点话题。函数与方程思想、转化与化归思想是高中数学思想中比较重要的两大思想,而构造函数解题的思路恰好是这两种思想的良好体现。下面浅谈巧妙构造函数,合理运用导数,破解三类题型,旨在抛砖引玉.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- 南京工业职业技术大学
- 公开公告日期:2021-01-15
-
摘要:
本实用新型公开了一种全自动参数方程多函数同步演示绘图切割一体机,包括三维滑轨结构、移动机构、执行组件、参数推动器、托板和控制模块,所述三维滑轨结构包括两两垂直相互连接的三个导向框架,每个导向框架中各安装有一个所述移动机构,所述移动机构分为两个主动移动机构和一个从动移动机构,所述主动移动机构受所述参数推动器和主动移动电机驱动,从而使其上的第二主动滑杆运动,所述从动移动机构的两个相互垂直的从动滑杆分别由相应的主动移动机构驱动,从动移动机构的方管枢纽随之运动,各个方管枢纽上对应安装有执行组件,所述控制模块根据设定的函数关系驱动主动移动电机。本实用新型能适用于绝大多数曲线的参数方程函数,用于演示其与一般函数之间的关系,效果直观清楚;能快速一次性完成内外直角面整体的加工处理。
-