解三角形
解三角形的相关文献在1985年到2022年内共计1058篇,主要集中在数学、教育、文化理论
等领域,其中期刊论文1057篇、会议论文1篇、专利文献559538篇;相关期刊282种,包括数理天地:高中版、数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版等;
相关会议1种,包括第14届亚洲数学技术年会等;解三角形的相关文献由1008位作者贡献,包括甘志国、杨苍洲、罗文军等。
解三角形—发文量
专利文献>
论文:559538篇
占比:99.81%
总计:560596篇
解三角形
-研究学者
- 甘志国
- 杨苍洲
- 罗文军
- 蔡海涛
- 朱贤良
- 杜海洋
- 蔡勇全
- 李宁
- 洪汪宝
- 管宏斌
- 郑良
- 陶兆龙
- 刘刚
- 叶诚理
- 吉众
- 吴利华
- 吴爱龙
- 周宁
- 宋煜阳
- 张翼文
- 王勇强
- 王思俭
- 田卫东
- 胡彬
- 苏玖
- 范习昱
- 薛红霞
- 许丽
- 郭毅梅
- 钟国城
- 陈嫒燕
- 严华
- 于真灵
- 于颖
- 何伟华
- 何灯
- 余飞
- 侯兰柱
- 冯凤萍
- 刘娟娟
- 刘显伟
- 刘沪涛
- 刘海涛
- 刘艳丽
- 别新玲
- 卢会玉
- 吉冬林
- 吴子有
- 吴莉娜
- 吴金革
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刘大伟;
李勇霞
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摘要:
解三角形作为高考必考内容,考查形式多变,难度不一,且多数情况下会与其他知识交叉出题,因此,在高考复习过程中,不仅要熟练掌握面积公式和边角互化公式,还需要了解常与解三角形交叉出题的其他知识,拓展知识网络,做到知己知彼,才能在高考中百战不殆.
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吴晓明;
林清利
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摘要:
解三角形与平面几何图形结合是高考的一个考点,也是难点,对于图形所给的条件,考生往往不知从何分析而失分.本文主要探究解三角形与平面几何图形相结合的常见类型及解决方法,具体来说是对正弦定理或余弦定理的运用次数,可以分为“算一次”和“算两次”,从而找到解三角形的一个有效的方法,便于分析计算,化繁为简.
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廖永福
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摘要:
解三角形是高中数学的重要内容,也是高考必考的知识点.考题灵活多样,多以选择题、填空题或解答题的形式出现.难度虽然不大,但由于部分同学思路不清、方向不明,导致得分率不高.本文对近几年的高考真题进行了梳理,归纳出一些基本的解题策略,供大家教学时参考.
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吴志勇;
王中学
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摘要:
2021年高考新课标Ⅰ卷第19题是一道解三角形问题,主要考查了利用正余弦定理处理三角形中的边角关系,也考查了分析问题、解决问题以及运算求解能力等数学素养,体现了朴实中重视基础,常规中考查能力,为引领在新课程、新教材下开展高中数学教学起到了良好的导向作用.本文就此题的解法开展研究.
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余国超
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摘要:
1引言解三角形是高考必考内容,其中有关变化三角形面积与周长的最值问题也是其他考试的热点之一,本文中介绍其中几种常见的模型,帮助学生找到解决此类问题的一般思路.2问题探究在研究三角形有关性质与特点过程中,我们知道三角形涉及到六个元素,即三边三角.如果三角形已知其中三个元素,并且这三个元素至少有一条边,在这样的条件下,利用方程的思想及正弦或余弦定理.
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叶诚理;
何灯
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摘要:
1.试题赏析(2021全国高中数学联赛一试A卷5)在△ABC中,AB=1,AC=2,B-C=2π3,则△ABC的面积为_.本题为解三角形问题,是竞赛中常考的题型,难度与高考相当.题目已知三角形的两边和两边所对角之差,求面积的值,事实上得到是一个固定的三角形,条件简单直观,属于常规题型.
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鲁和平
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摘要:
余弦定理是高中数学解三角形的重要定理.如果我们把余弦定理当做一种解题的思路和工具,就可构造余弦定理模型,跳出三角函数的苑囿,求解其它很多数学问题.1求解最值问题例1已知x,y∈R+,且4x 2+y 2+xy=1,求2x+y的最大值.
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黄富国;
唐义恒;
王安国
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摘要:
本文以2021年新高考Ⅰ卷第19题为例,通过探析试题的解法,引导学生多角度探寻问题,构建知识的内在联系;尝试从平面几何的角度拓展试题,培养学生发散思维,从而指导教师和学生复习备考.
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