等比数列
等比数列的相关文献在1982年到2022年内共计2226篇,主要集中在数学、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文2221篇、会议论文1篇、专利文献527篇;相关期刊494种,包括数理天地:高中版、数理化解题研究:高中版、高中数学教与学等;
相关会议1种,包括全国地图学与GIS学术会议等;等比数列的相关文献由2177位作者贡献,包括曾安雄、钱军先、刘大鸣等。
等比数列
-研究学者
- 曾安雄
- 钱军先
- 刘大鸣
- 王佩其
- 胡彬
- 李昭平
- 李永利
- 陈金跃
- 刘兴祥
- 刘康宁
- 孙春生
- 安振平
- 杨新兰
- 汪晓勤
- 王海平
- 甘志国
- 田发胜
- 童其林
- 胡耀宇
- 蔡玉书
- 阙东进
- 马文杰
- 高慧明
- 黄安成
- 黄桂君
- 于志洪
- 吕佐良
- 吴爱龙
- 周天明
- 周文国
- 孙秀亭
- 宋志敏
- 廖军
- 张伟
- 张磊
- 彭世金
- 戴中林
- 文开庭
- 李洪洋
- 李玲
- 杨元韡
- 杨春艳
- 柯厚宝
- 殷伟康
- 渠东剑
- 王勇
- 王德昌
- 王思俭
- 田会艳
- 祁福元
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薛红利
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摘要:
数列求和是高考中比较常见的考点,有时以解答题的形式出现,有时以选择题或填空题的压轴题形式出现.数列求和问题除了直接利用等差数列或等比数列的求和公式外,经常还通过裂项相消法、错位相减法、分组转化法、并项求和法等方法来求解.1裂项相消法在破解形如{c /a_(n)a_(n+1)}(其中{a_(n)}是各项均不为零的等差数列,c为常数)的数列求和问题时,经常采用裂项相消法处理,将数列的通项分成两个代数式的差的形式,通过累加抵消中间若干项的方法求和.
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吴佳涛;
马煜彤;
魏春强
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摘要:
数列求和问题是高考的热点问题,它的基本求解方法是公式法,即利用公式S_(n)=n(a_(1)+a_(n))/2=na_(1)+n(n-1)/2 d和S_(n)={na_(1),q=1,a_(1)(1-q^(n))/1-q,q≠1求等差数列、等比数列的前n项和.但针对一些非常规数列的求和问题,公式法不太适用,要通过其他方法进行针对性解题.
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郑庆刚
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摘要:
本文主要以2021年全国乙卷的数列试题为研究对象,对该题的母题来源进行分析,并以该题为基础进行变式研究,以期达到会一题、通一类的效果.1真题分析例(2021年全国乙卷文19)设{a_(n)}是首项为1的等比数列,数列{b_(n)}满足b_(n)=na_(n)/3,已知a_(1),3a_(2),9a_(3)成等差数列.
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舒静
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摘要:
数列是高中数学知识的基本模块,主要涉及等差数列、等比数列的概念、性质问题,以及求与这两个数列相关的通项公式、前n项和问题.学生在解题中由于对相关概念的理解不全面,不注意公式应用的条件,以及n的范围等,易造成无谓失分.下面针对这些失分点举例分析,给学生提个醒,避免错误再次出现.
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周强
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摘要:
数列求和是中学数学数列板块的重要内容.现行普通高中的数学教材中,仅仅安排学习等差数列和等比数列的求和.但是数列种类繁杂,通项形式多样,绝大多数数列既非等差数列又非等比数列,不能简单地套用公式解决.本文探讨通过待定系数法处理一些数列的求和问题.
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高慧明
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摘要:
【命题规律】对等差数列与等比数列基本量的考查是重点内容,主要考查利用通项公式、前n项和公式建立方程组求解,属于低档题,主要是以选择、填空题的形式出现.对等差数列与等比数列性质的考查是热点,具有“新、巧、活”的特点,考查利用性质解决有关的计算问题.数列的通项公式及递推公式的应用也是命题的热点,根据an与Sn的关系求通项公式以及利用构造或转化的方法求通项公式也是常考的热点.数列的求和问题,多以考查等差、等比数列的前n项和公式、错位相减法和裂项相消法为主,且考查频率较高,是高考命题的热点.选择、填空、解答题都有出现.数列与函数、不等式的综合问题也是高考考查的重点,主要考查利用函数的观点解决数列问题以及用不等式的方法研究数列的性质,多为中档题.
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王晶
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摘要:
1 引言数列作为一类特殊的函数,是历年高考数学试卷中的重点考点之一.高考试卷中对数列的考查一般占10~15分左右,以2~3个小题或1个大题的形式设置,综合考查数列的概念,等差数列或等比数列的定义、通项公式、前n项和公式,等差(比)中项及等差(比)数列的性质,数列的创新与应用问题等,主要考查数学运算能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力等,思维能力是支柱,运算能力是主体,应用是归宿.
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- 游仁山
- 公开公告日期:2001-08-08
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摘要:
一种等比数列法,它是以定、移、动的方法,即定位及位置,A、B、C三位及位置和动位及位置,其定位及位置固定不变,A、B、C三位及位置为移位,动位及位置为传递变位。这种方法可在传递中使参加者带来欢乐,达到1416000数字的传递成功。