代数解法
代数解法的相关文献在1982年到2021年内共计121篇,主要集中在数学、物理学、教育
等领域,其中期刊论文120篇、会议论文1篇、专利文献2528篇;相关期刊81种,包括考试周刊、青海教育、数理天地:初中版等;
相关会议1种,包括吉林省第九届科学技术学术年会等;代数解法的相关文献由141位作者贡献,包括张志斌、罗增儒、万唯实等。
代数解法
-研究学者
- 张志斌
- 罗增儒
- 万唯实
- 乔有平
- 于汝川
- 付安高
- 仲顺年
- 伍家勇
- 倪国富
- 傅加滨
- 冯国楠
- 刘世花
- 刘东芝
- 刘凯
- 刘君
- 刘夫孔
- 刘子鸣
- 刘建军
- 刘旭亮
- 刘清泉
- 刘秉昊
- 刘继枫
- 刘风山
- 千丰文
- 卢云雯
- 卢正宇
- 史增习
- 吕学礼
- 吴丹城
- 吴健荣
- 周焕强
- 唐永巨
- 姚先伟
- 姚勇
- 姜官扬
- 姜强柱
- 子牛
- 孔祥胜
- 孙亮
- 孙建斌
- 孙昌识
- 孙晶
- 宁一
- 宋一德
- 宋富强
- 小文
- 尤士弘
- 崔生信
- 左加林
- 廖运章
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摘要:
阿贝尔—鲁菲尼定理指出,五次及更高次的代数方程没有一般的代数解法,即这样的方程不能由方程的系数经有限次四则运算和开方运算求根。阿贝尔-鲁菲尼定理是代数学中的重要定理。它指出,五次及更高次的多项式方程没有一般的求根公式,即不是所有这样的方程都能由方程的系数经有限次四则运算和开方运算求根。这个定理以保罗·鲁菲尼和尼尔斯·阿贝尔命名。前者在1799年给出了一个不完整的证明,后者则在1824年给出了完整的证明。
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李浩
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摘要:
中国古代数学的显著特点是注重理论与实践的结合.唐代著名数学家王孝通就成功地将三次方程的解题之术引入土木工程、仓库容积等实际应用中,破解了当时的一些未解难题,成为世界上最早提出三次方程代数解法的中国古代数学家.王孝通撰写的《缉古算经》还与《九章算术》《缀术》等数学名著一同被纳入唐代学子必修的《算经十书》之中,成为古代极为重要的数学典籍,有着极高的学术地位.
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孙晶;
张海丰
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摘要:
利用代数解法研究了平面直角坐标系和平面极坐标系下二维各向同性谐振子的能级分布及本征波函数.结果表明在不同坐标系下,能级分布、简并度、宇称等物理量不变,只是本征波函数的表示形式发生了变化,同时在平面极坐标系二维各向同性谐振子的求解为进一步理解量子力学相关本征值问题的代数解法具有一定的理论意义.
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杨育池
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摘要:
陶兴红老师在文[1]中给出一道三角形面积最值题的代数解法,认为问题的“原解不直接,不易想到”,这激起了笔者的兴趣.笔者通过认真思考,追溯问题的题源,研究问题的演变,发现这道题背后的内容丰富而多彩,现与大家分享探究历程.
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赵文礼
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摘要:
方程教学是初中数学教学的重要内容,也是培养学生分析和解决问题能力的主要途径.列方程解应用问题是七年级数学教学的一个重点,也是难点,不少学生望而生畏,见到题目束手无策.因此,教会学生掌握布列方程的方法,对于开发智力,提高分析和解决问题的能力很有裨益.一、对比方法,转变认识人的认识是在比较中不断提高的,学生刚升入中学时,习惯用算术方法解应用问题,不了解为什么要学习代数方法,体会不到代数方法解应用题的优越性.
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董雪;
刘君
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摘要:
一元二次方程是义务教育课程重要的学习内容.一元二次方程在代数中也占有重要的地位.此前,已经学习一元一次方程及一次方程组,这是学习一元二次方程的基础,同时一元二次方程也是对上述内容加以巩固,并且一元二次方程是我们以后学习不等式、函数等内容的基础.而解一元二次方程在现实生活中应用极为广泛,通过解一元二次方程能解决许多实际问题,以下来学习一下一元二次方程的四种解法,分别为直接开平方法,因式分解法,求根公式法,配方法.
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刘子鸣
- 《吉林省第九届科学技术学术年会》
| 2016年
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摘要:
文章分为两个部分:分别介绍了勾股定理与一元三次方程,学过平面几何的人都知道,设a、b为直角三角形的两条直角边长,则斜边的边长c与a、b满足关系式a2+b2=c2,中国人称它为商高定理,因为在古代的数学书籍《周髀算经》里记载古代数学家商高谈到这个关系式.它也更普遍地称为勾股定理,这是因为在《周髀算经》中记载着"勾三,股四,弦五",并且清楚地讨论了它们与直角三角形的关系,其后的著作中也有其他的勾股数.经过卡丹的多次软磨硬泡,在卡丹承诺严格保守秘密的前提下,塔塔里亚放松了警惕终于将公式告诉了卡丹。意大利数学家发现的一元三次方程的代数解法被认为是16世纪最壮观的数学成就之一,《大法》发表第二年,塔塔里亚发表了《种种疑问及发明》一文,谴责卡丹背信弃义。并要求在米兰与卡丹公开竞赛,一决雌雄。然而到比赛那一天,出阵的并非卡丹本人,而是他的天才学生斐拉里。此时的斐拉里,风华正茂,思维敏捷,他不仅掌握了解三次方程的全部要领,而且发现了一般四次方程的极为巧妙的解法。塔塔里亚自然不是他的对手,终于狼狈败还,并因此番挫折,心神俱伤,于公元1557年流然与世长辞。一元四次方程的求根公式是由卡丹的学生斐拉里给出的。一般一元五次方程及五次以上的方程没有求根公式,这一点已由阿贝尔和伽罗华证得。