高效阅读

摘要： 当代优秀网红文化属于中华优秀文化的范畴,传承中华优秀文化不排除新时代优秀"网红文化",高中语文教学可借助对先进网红文化的解读,培养学生的理性思维,提升其文化素养。下面以"丁真之红"主题教学为例,探究网红主题智慧阅读、写作教学的融合策略。一、高效阅读:线上线下相结合"甜野男孩"丁真火了,《人民日报》《光明日报》等主流媒体对其进行报道,成为"正能量的网红"。高三学生迅速关注丁真、解读丁真、评论丁真,成为校园热搜。

摘要： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》强调培养学生的四种能力:观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。这四种能力的提出无疑是生物学教育上的重大进步。其中,从生物学教材、资料、实验活动、文字、图、表等形式的阅读中获取和处理信息的思维能力和自学能力尤为重要。高效阅读能力是培养学生思维能力、自学能力和解决实际问题能力的有效方法。为此,文章从初中生物学教学实际出发,探讨培养学生高效阅读能力的策略。

摘要： 大语文教育理念下的小学语文高效阅读教学,要引导学生在品读文本之美的基础上,融入生活的感悟和个性化的理解与创新,在以学引思中推进学生学思结合、读写结合,在手脑并用中融合生活教育的理念,将学生的阅读融入大自然和优秀文化的大世界中去,让学生在展个性、尚自然的阅读中,品读文本精华,累积文化底蕴。一、以"境"引学,激发阅读兴趣爱因斯坦指出,兴趣是最好的老师。要实现小学语文高效阅读,就必须从主体上调动学生的主观能动性,让学生主动阅读、积极阅读和快乐阅读,让学生成为阅读中的发现者、研究者和探索者。

摘要： 当下,新课程标准强调要进行整本书阅读,整本书阅读有助于学生学会思考、扩展思维。利用思维导图,可以优化语文阅读过程,使学生高效阅读,形成善思乐学的思维品质。当思维导图遇上整本书阅读,会碰撞出怎样的火花呢?下面结合我的“传记阅读教学”实例,来具体谈谈怎样在整本书阅读中运用思维导图。

摘要： 深度学习强调由此及彼、整体把握、批判质疑、举一反三、迁移创新,注重知识的内化、素养和综合能力的提升,依托高效阅读可以强化学生的深度学习。教师可以以高效问题促进深度学习、以难点突破促进深度学习、以拓展延伸促进深度学习。文章基于深度学习视域,分析初中数学高效阅读的具体方法与措施,探讨高效阅读对于深度学习的重大意义。

摘要： 【教学目标】通过抓取律诗关键词,追踪诗人思维发展,掌握方法、高效阅读。【选文情况】选文:《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》选文来源:统编教材八年级上册第三单元第13课。文本简析:本议题所选五首古诗均是八上第三单元第13课的课文。

摘要： “博观而约取,厚积而薄发”,研途的星辰大海期待着每一位研究生的不懈探索。“仰望星空,脚踏实地”,科研路上既需要对待专业的满腔热忱,又需要坐得住冷板凳的持之以恒。本期“研究生学术与人生发展”专题,我们有幸邀请到了三位杰出的教师结合自身丰富的科研及教学经验为大家答疑解惑。对于大多数研究生而言,研究生阶段最主要的学习任务和学习目标是通过学习和积累完成学术论文。然而,对于很多学生来说,各种研究方法在真正应用的时候无从下手,哲学院的刘建华老师在《社会科学研究的几点策略》一文中,从提出研究问题、撰写文献综述、搭建文章框架和设计分析框架四个方面给同学们提出了关于学术研究的宝贵建议。统计与数学学院的谷伟老师在《随机模拟在经济、金融等学科中的角色》一文中,围绕着“随机模拟”在经济、金融等众多学科领域的应用进行了深入分析,并就学习随机模拟提出了宝贵建议。高效阅读文献是每一位研究生的“必修课”,哲学院的熊波老师在《如何有效进行文献阅读》一文中,从数据分析方法、文献笔记和英文文献阅读三个方面阐明了如何高效阅读文献。

摘要： 语文课堂应是智慧的课堂,扎实的课堂,高效的课堂。教师应扎扎实实地备好课,充分调动学生的积极性,合理安排好每一节课,有张有弛,重点突出。应通过多种方式提高初中生语文阅读能力,在语文阅读中开阔眼界、陶冶情操,促进学生全面发展,提高每一节课的课堂效率。

摘要： 新课标的实施为初中语文教学带来了新机遇,课堂教学一改枯燥、乏味之氛围,表面上变得格外灵活且生动。事实上,尽管课堂氛围异常热闹,学生参与度高了,但是语文课堂日渐失真,丧失了语文原有本色与味道。鉴于此,针对初中语文课堂教学,探讨如何教出“语文味”,就显得格外重要了。一、真情意语,感受文本语文之味现有的初中教材中,诸多课文都充满着真情与雅趣,只要学生用心去读,定会为文章的真情实感而感动。为了促进学生高效阅读。

摘要： 外国小说和中国古典小说不同,许多学生读起来不习惯,不愿意去读。那么,如何引导学生去阅读外国小说呢?本文以《简·爱》的导读为例,谈谈阅读方法。一、精读序言理脉络和中国古典章回体小说不同,外国小说的目录多没有主要情节的概括,更看不出明晰的叙事线索。如何让学生把握全书的脉络、感知全书的基本内容呢?这是阅读的难点。笔者的做法是,让学生阅读序言,圈画女主人公的人生经历分为哪几个阶段,分别是在哪些地方度过的。

摘要： 教育部公布的2012年《义务教育语文新课程标准》对学生阅读提出新的要求,首先,对阅读量的要求明显增加:其中增加20篇背诵篇目,并对学生提出新要求一一课外阅读总量须达400万字以上;同时,学生的阅读范围也扩大:新课标推荐学生阅读与科普科幻作品、历史、人物传记、以及科学常识等有关的读物.此外,在阅读过程中突出强调:发展学生的个性化,尊重他们的独特感受和体验.新课标的新要求旨在全面提高学生的文化素养,要求学生扩大知识范围,要求课堂教学过程中师生互动等,尤其是要求每一位老师都要注重创设教学情境,尊重每一位学生对文本的阅读体验. 鉴于上述新课标的新要求,开设高效阅读课程,进行阅读方法的训练,以课内带动课外阅读,在高效阅读的过程中,增加学生的阅读量,提升学生的文化素养,是高效阅读教学的重要举措之一.

摘要： 本发明提出一种高效追踪邮件阅读行为的方法，包括标记该链接的唯一标识符和用户行为信息、获取激活目标邮件时上传的用于追踪该目标邮件的激活监测数据、找到的目标邮件点击方监测数据、对目标邮件位置以及用户对目标邮件的阅读行为进行追踪、服务器端将上传的数据进行信息生成和储存的步骤；本发明可根据获取的目标邮件激活监测数据和查找到的目标邮件点击方监测数据实现对目标邮件位置、用户对目标邮件的阅读行为进行准确追踪，可以感知到用户的兴趣，从而实现精准营销。

摘要： 本发明公开了一种扫描探头具有高效防护功能的条码阅读装置，包括扫码枪头机构和固定插接底座机构，扫码枪头机构活动安装在固定插接底座机构上，通过在扫描探头外壳的前端固定设置凸出罩壳，凸出罩壳将扫描探头罩在内部，防止扫描探头直接露出，对扫描探头起到一定的保护效果，且在凸出罩壳上固定安装橡胶缓冲圈，使得凸出罩壳在触碰到物体时，橡胶缓冲圈能够起到缓冲的效果，对凸出罩壳起到保护，防止凸出罩壳破损；安装扫描探头防护盖时，将卡合块拉回安装槽内，扫描探头防护盖放入凸出罩壳内，松开卡合块，复位弹簧复位将卡合块推入卡合槽口内，扫描探头防护盖固定在凸出罩壳内，对扫描探头起到保护效果，且方便安装和拆卸扫描探头防护盖。

摘要： 本发明公开了一种针对英语阅读题目的高效训练方法及系统，根据学生年级信息匹配初始测评等级，根据学生测试综合计算应匹配的文章难度，确保文章适合于学生练习阅读，不会过难或过简单。学生能够在与自身英语阅读水平相当的英语文章下练习阅读能力；根据每个学生的水平匹配文章和题目，每个学生练习到的题目都不相同，但都是和自己的学习水平、学习需求相匹配的；根据题目考察点类型的不同，在学生作答错误时，给到不同类型的提示，帮助养成良好的解题思维习惯，帮助学生学会梳理文章的脉络，以总结文章主旨大意；除了每一题的解析答案外，总结中国初中学生常见阅读错因和出题陷阱，让学生了解出题人的意图，掌握解题技巧，举一反三。

摘要： 本实用新型涉及一种高效的阅读系统检测装置，包括固定支架和近红外摄像头，固定支架包括底座、滑动座和升降座，底座底部设有固定座，固定座中设有吸盘，吸盘顶端设有通气管，底座内腔中设有密封板，密封板底部四周设有与通气管相适配的密封塞，底座顶端开设有滑槽，滑槽中滑动设置滑动座，滑动座上设置升降座，升降座包括定位筒、转动座和升降杆，定位筒上端转动设置转动座，升降杆纵向贯穿转动座并转动座之间螺纹连接，升降杆上端铰接有安装座，安装座上通过螺栓固定设置近红外摄像头。通过调节块对密封块进行升降，使得密封塞对通气管进行通气或密封，便于吸盘的吸附固定，防止因吸盘吸力过大而导致拔除吸盘时造成损坏，提高了吸盘的使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及激光条码阅读器技术领域，且公开了一种高效率激光条码阅读器，包括主机，所述主机的下侧固定设置有扫描口，所述主机的上侧对称固定设置有两个安装板，两个所述安装板靠近的一侧上端分别通过微型轴承转动设置有转杆，两个所述转杆靠近的一端杆壁分别活动套接有环形板，两个所述环形板的内壁均对称开设有两个滑槽，两个所述转杆的杆壁均对称固定设置有两个滑块，两个所述滑块分别与对应的滑槽滑动连接，两个所述环形板相背的一侧分别固定连接有限位机构，两个所述转杆靠近的一端共同固定连接有连接柱。本实用新型实现了对激光条码阅读器的旋转，提高了设备的使用范围。

摘要： 本实用新型提供一种高效散热的电子阅读器，包括：外壳主体及散热装置，外壳主体内开设容置腔，外壳主体上开设下沉台，下沉台上方设置翻板；散热装置包括：矩形框及风扇。散热装置不仅可以安装在电子阅读器上，也可以单独使用，而且安装方式简单，易于操作，提升电子阅读器散热性能的同时还可作为支架使用。

摘要： 本发明提出坐标位置径向渐变算法高效阅读OFD渲染文件的方法，包括：读取OFD文件，解析提取显示区域存在的径向渐变参数；确定径向渐变渲染的坐标范围；计算判断坐标范围内的坐标点是否需要渲染；需要渲染则计算当前坐标点颜色，并渲染；若不需要渲染的则重新计算下一个坐标点是否需要渲染；完成径向渐变坐标范围内的各坐标点颜色的计算，在显示区域内输出渲染效果以供阅读。本发明在阅读包含径向渐变的OFD文件时只渲染可视化范围内的径向渐变的效果，具有提高渲染效果、减少内存消耗、优化性能的优点。

摘要： 本发明提出坐标位置径向渐变算法高效阅读OFD渲染文件的方法，包括：读取OFD文件，解析提取显示区域存在的径向渐变参数；确定径向渐变渲染的坐标范围；计算判断坐标范围内的坐标点是否需要渲染；需要渲染则计算当前坐标点颜色，并渲染；若不需要渲染的则重新计算下一个坐标点是否需要渲染；完成径向渐变坐标范围内的各坐标点颜色的计算，在显示区域内输出渲染效果以供阅读。本发明在阅读包含径向渐变的OFD文件时只渲染可视化范围内的径向渐变的效果，具有提高渲染效果、减少内存消耗、优化性能的优点。

摘要： 本发明公开了一种高效阅读智能合约辅助方法，用户先输入所有已读合约，提取其标识符和Token序列；之后用户输入将读合约，提取其标识符和Token序列，与数据库中所有智能合约的标识符、Token序列比较，计算出将读合约与所有已读合约的综合相似度，输出综合相似度前十的合约，并分别标记输出合约与将读合约不同的部分，辅助用户高效细读大量的智能合约。通过该方法，可快速找到与已看合约不同的部分，从而节省阅读时间，无论是编程人员还是非编程人员，都能提高细读大量智能合约的效率。另外，编程人员也可借助该工具，快速学习编写智能合约。同类型的功能在实现上会有些许的差异，利用该方法可快速获取差异，从而设计出更安全，功能更全面的智能合约。

摘要： 本实用新型公开了阅读投影领域的一种影响高效阅读投影装置，包括安装板，安装板的底部固定连接有第一电机，第一电机的底部固定连接有第一连接杆，第一连接杆的另一端固定连接有第一齿轮，第一齿轮的一侧啮合有第二齿轮，第二齿轮的内部固定连接有转杆，转杆的一端通过轴承与安装板的底部活动连接，转杆的另一端固定连接有转板，转板的底部固定连接有支撑杆，支撑杆的另一端通过销轴活动连接有固定块，固定块的底部固定连接有存放箱，存放箱的内部设置有散热机构。本实用新型解决了现有的投影灯对角度调整较为不便，降低了投影灯使用的灵活性，且投影灯的散热效果不佳，投影灯顶部也容易堆积灰尘，不方便人们使用的问题。