您现在的位置：首页> 中文期刊>其他>新作文：教研

新作文：教研

《新作文》教研版杂志系国家新闻出版总局批准刊号面向国内外公开发行的教育期刊。杂志以关注我国的科教创新教育，切实研究教育理论，开展学术探讨。以科学发展观发展教育，弘扬人文精神。反映教育工作者在教育理论探索、创新实践活动和学术研究成果，集权威性、理论性和专业性为一体。为我国的教育事业工作人员提供一个优秀的学术交流平台。

发文量：10757
被引量：169
H指数：0
开始收录时间：2017(11)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.01
万方期刊影响因子：0.01
创刊时间：2001

国内刊号/CN：14-1274/G

国际刊号/ISSN：1009-9433
发行周期：月刊

邮发代号：-
主管单位：山西出版传媒集团

主办单位：山西三晋报刊传媒集团

新作文：教研-联系信息

主编：丁洋（执行）
电话：0351-4195579
邮箱：xzwzz058@163.com
地址：山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼
邮编：030001

新作文：教研-获奖情况

暂无获奖信息

收录汇总
刊内文献检索
投稿信息

刊期浏览

2023
6期 5期 4期 1期
2022
12期 11期 10期 9期 8期 7期 6期 5期 4期 3期 2期 1期
2021
5期 19期 12期 11期 10期 9期 8期 7期 6期 5期 4期 3期 2期 1期
2020
12期 11期 10期 9期 8期 7期 6期 5期 4期 3期 2期 1期
2019
12期 11期 10期 9期 8期 7期 6期 5期 4期 3期 2期 1期
2018
12期 11期 10期 9期 8期 7期 6期 5期 4期 3期 2期 1期
2017
12期 11期

新作文：教研 >2023年第6期

学科

年度

全选（0）

排序：

共4384条结果

1.?我心目中的理想国?
- 赵雅思;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：古代中国就流传“大同社会”、“桃花源”等有关人间仙境的说法，近代西方也有“乌托邦”、“大洋国”、“理想国”等的大胆构想，充分说明古今中外对理想国家的建设都有不同的设想，拙文试图从探讨人类体现出来的爱有差等的人性规律的角度，对理想国家中的青年教育进行一定的探讨，进而对我心目中的理想国家的建设做出一个大胆且实际的设想。
2.提高小学语文的教学效果及思维创新
- 唐绍芬;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：提高小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何提高小学语文教学效果。语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础，所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实提高小学语文教学效果。
3.试分析小学语文S版中课文的深情朗读和情感表达
- 李爱春;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：在小学语文教学过程中，朗读是一个比较能吸引小学生兴趣的过程。朗读是把书面文字通过形象的刻画转化为有声语言的过程，小学生通洪亮的声音和有感情的音调，朗读书课文中主人公的思想感情,可以表达出文章当时的环境背景是凄凉还是深刻，这是一个平衡小学生语文语言的基本方法。在现代小学语文课堂中，语文教师要争取让学生做到自主学习，学生才是课堂的主体，让小学生快速的融入到教学活动中去。本文主要结合小学语文特征，分析在语文课文的朗读中，一些表达技巧和朗读的语调。
4.高中语文新课程改革初探
- 文必元;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：相对于以往的历次语文课程改革来说,这次课改有许多革新之处,它的“新”体现在教育理念的更新、师生角色的转变、对课程的教学设计、教学方法和手段的更新等方面。现就我个人的理解谈谈“新”的具体体现。
- 高中语文;
- 课改与课堂教学;
5.浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 吕楸婷;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”。
- 营造;
- 课堂;
- 气氛;
6.小议信息技术发展对广播电视行业的影响
- 胡传兵;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：文章首先简要分析了信息技术对广播电视行业的影响,在此基础上提出运用信息技术推动广播电视行业发展的有效策略.期望通过本文的研究能够对我国广播电视行业的持续发展有所帮助.
7.浅谈语文教学中小学生美德的培养
- 陈开英;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：美德是人一生立足之根本，美德培养是当代教育的核心,而语文教育是小学教育的重点，因必须重视语文教学中小学生的美德培养问题。我们必须从教师的德育理念、课堂中的德育渗透出发，一步步构建对学生道德的培养。
8.语文核心素养视域下的高中记叙文写作路径
- 刘彤;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：语文学习的根本目的在于全面提高学生的语文素养，作文，最直接最明显地反映出一个学生的语文素养，一个学生作文水平的提高直接影响到他们将来的写作能力和整体素质，让学生在高中阶段能够写出具有自己真实感受、体验和思考的记叙文已经成为作文教学的一个重要组成部分。本文浅谈语文核心素养下的高中记叙文写作路径，利用抓细节、融读写、写日记来提高语文核心素养。
9.新形势下中职语文教学方法的改革与创新
- 李献媛;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：语文课在众多教学课程中具有基础性的地位，因此，中职语文在中职学校中发挥着非常重要的作用。这篇文章围绕新形势下中职语文方法的改革与创新进行了分析与讨论，并提出相关的教学方法，希望能够给相关的语文教学工作者创新教学方法提供参考意见。
10.建构语文特色课程，沉淀“和善·高雅”品质
- 韦盛荣;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：语文教育的目的就是引导学生掌握语文知识，涵养语文素养，使之成为一个性情和善、言行得体、品位高雅的人。因此，我们十分重视建构语文特色课程，以特色课程为依托，涵养语文素养，沉淀学生“和善·高雅”品质，使之成为一个人格健全的人。
11.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 卓玛;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：在初中道德与法治教学过程中,要想达到良好的教学效果,就必须转变传统的教学模式,进行教学创新,而利用生活化的教学理念来开展教学,就能够有效地提高教学的效果,因此教师就需要结合生活中的具体案例来进行教学内容的拓展,优化课堂教学。
12.如何引导小学生应用赏读法读懂文章
- 何琼;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：应用赏读法读懂课内文章,体裁文章分为很多种类,在我们进行梳理后就能得出赏析的方式了,不仅如此,还能将课堂上提到的赏析方式运用到课下的阅读理解中,让学生能够有效的进行阅读,进而提高学生的阅读能力,增强学生对文章的了解程度,以便于后期的写作.本文以S版本小学五年级人教版教材为例子,解析出赏读法后,能够正确、高效的运用到文本阅读中的具体做法和作用。
13.重视语文阅读教学提高语言运用能力
- 王田;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：语文教学是关于语言艺术传授的学科，它不像其它学科侧重于理性分析为主导的思维方式，而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题主要是学生阅读能力的培养问题。小学语文教学要重点培养学生的课内外阅读兴趣，逐步提高阅读理解能力。尽管阅读教学的方法多种多样，但培养学生的自主选择、感悟与判断能力尤为重要。
14.初中语文教学必须加强朗读——发挥名校示范引领作用，推进教学改革纵深发展策略研究
- 王舒;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：作为教学中不可缺少的一个环节，朗读教学有着独特的魅力，课文读好了，许多问题就会水到渠成，迎刃而解。但多数初中语文课堂却少了琅琅的读书声，显得单调，枯燥。朗读教学对于培养和丰富学生情感、激发学习兴趣和发展思维等方面有着特殊的意义，也是提高语文教学效率的一个有效途径。
- 初中;
- 语文教学;
- 加强;
- 朗读;
15.对比语言学在英语教学中的作用
- 张小艳;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：对比语言学对于语言的学习是至关重要的，我们可以通过对比发现重要知识点，在英语教学过程中，有针对性地让学生知道自己的问题和错误所在，从而使教学效果更显著。本文通过对对比语言学进行系统阐释，挖掘对比语言学在外语教学中的作用，使学生了解对比语言学的方法，得以在英语学习中更好利用。
16.爱与尊重学生是教师职业道德之本
- 秦尧;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：爱学生是教师职业道德之本,尊重学生是师生关系之基.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念.教师要在新课程中找准自己的位置.教育需要爱,真诚的爱会让学生感动,甚至可能会成为他们人生征途中的动力源泉,从而改变他们的一生。
- 爱学生;
- 尊重;
- 师生;
- 师德;
17.提升小学语文试卷讲评高效性策略初探
- 曾秀莲;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：试卷讲评课十分重要,但是很多试卷讲评课不够高效.教师必须以三维目标为纲,研究试卷,探究适合小学生年龄特征的、可操作的教学策略,调动学生积极性,发挥学生的主体作用,引导他们参与到试卷讲评课中来,不断提升语文试卷讲评效率。
18.高校以微课支撑的翻转课堂教学模式应用探索
- 刘新培;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：本文着眼于微课支撑的翻转课堂教学模式的探索，着眼于新疆财经大学金融学院师生，通过调查问卷的手段，主要分析在科学技术迅猛发展的今天，微课支撑的翻转课堂在教学实际中的优点与局限之处。
19.浅谈新课程背景下小学语文课堂教学创新研究
- 黄容;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：小学语文的课堂教学，其教学的最终目的是培养学生的创新思维能力，让学生成为课堂教学的主体，创造足够的空间供学生去想象，使其思维得以放飞,敢想敢做，甚至是一些与实际不相符的想象，只要能激发学生的好奇心理，都应该给予鼓励,从而培养新时期的实用性人才。本文主要从语文教学中的一些方法对学生的创新思维及能力进行探索。
20.2007~2018年高考语文新课标全国卷作文命题分析
- 汪璐;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：本文主要选取近十二年的高考语文全国卷真题（即2007~2018年），共21套。（其中包括：2007~2012这六年各一套，2013年卷1和卷2，2014年卷1和卷2，2015年卷1和卷2，2016年和2017年各三套。）以新课程标准为依据，以教育部颁发的考试大纲为指导，通过数据整理，以07年到17年这18张新课标全国卷为研究对象，通过宏观和微观的分析以及横向与纵向对比，探索新课标高考语文全国卷制定的规律。
21.掌握方法快乐识字
- 刘生明;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：低年级语文教学的重点之一就是识字，识字是学生独立阅读的基础，不难发现识字量大的学生，普遍表现为阅读量丰富、知识面广，学习兴趣浓。因此，在识字教学中，教师可以针对孩子的身心特点，按照汉字教学规律，尝试通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动学生识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的兴趣，让课堂充满情趣，慢慢地，使学生产生自主识字的积极性，有了主动识字的愿望，感受识字的快乐，认识再多的字也不会成为负担。
22.钢琴小组课教学的优缺点分析
- 付丹丹;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：钢琴小组课，是目前常见的钢琴课堂教学模式。在各个培训学校、各个艺校、各大高校的钢琴教学都有钢琴小组课的模式。钢琴小组课有利也有弊，有优点也有缺点，有好处也有不好的。事物都是具有两面性的，有其利有其弊。本文主要分析钢琴小组课教学的优缺点。
23.创新性思维在小学语文教学中的研究
- 杨华春;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：在小学语文的教学过程中，老师应该开拓学生的思维性，提升学生对语文学习的兴趣。因为语文对于小学生来说是一门十分基础而重要的学科，所以老师有必要从一开始就给学生打下良好的基础。
- 创新性思维;
- 小学语文;
24.论师德需要培养更需要自我修养
- 旦巴仁青;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：办学育人以教师为本，教师素质以师德为先。适应时代要求，加强师德建设，时不我待,我们要积极行动起来,从我做起、从现在做起,做到有形管理、无形约束,使师德管理工作形成自己的特色.教师以身作则,才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人.教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
25.聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 温富丽;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：核心素养是小学语文教学的目标，教书育人其实就是核心素养的体现。教师在教学过程中不只是教会学生书本知识，最关键的在于促进学生德智体美劳的全面发展。本文对聚焦小学语文核心素养的课堂实践进行了分析。
26.多模态教学在高职英语课堂教学中的应用研究
- 刘颖;刘亮;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：随着多媒体技术水平的提高，网络教学平台的设定，高职院校英语教学也呈现多模态的教学模式。与传统的英语课堂相比,多模态教学强调以学生为中心,利用声音、视频、图画、图表、实物、文本等传递信息,充分调动学生的视觉,听觉、触觉、味觉、嗅觉等模态间的交互结合,有效地提高学生的听、说、读、写能力。因此，我们应当予以高度的重视，将多模态教学模式同高职院校英语教学有机地结合在一起，实现英语教学水平的进一步提升。
27.对传统文化在中学语文教学中重要性的思考
- 张秀秀;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：传统文化在几千年的发展传承中，文化经典是最核心的教育资源。在中学语文教学中加强对传统文化经典的学习，不仅可以培养中学生的爱国主义情操，而且能增强他们对传承民族文化的认同感。
28.?填补教育空白联手共育博雅好少年?活动案例
- 潘玫妮;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：兴山县外国语小学是进城务务工子女入读学校，有45%以上为服务区外学的学生，还有部分服务区内学生家庭在学校周边租住。以前，由于家长为了生计忙于工作无暇顾及孩子，致使有些孩子放学、放假后行动自由、行为缺乏监管，有的不按时完成做业、有的三五成群到处闲逛、有的攀爬管道、有的打架骂人、有的晚上不按时就寝……对于这些现象没人去管，也管不住，给周边的邻居生活带来了一些影响。
29.明确任务是任务驱动型作文写作的关键
- 任建华;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：任务驱动型作文的本质仍然是材料作文，是在材料的基础上，增加了明确的任务，增强了写作的目的性，并在一定程度上防止了套作。这种作文题重在考查学生对某一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅.学生在写作此类作文时，明确作文题的“任务”是写作的关键，是写作的第一步，脱离或偏离任务都会导致写作失败。只有明确作文题的“任务”,审清题意，围绕任务展开写作，才能达到作文考题的要求。
- 明确任务;
- 任务驱动型;
30.写作主体的认识能力与公文写作的关系
- 郭迪珍;
- 《新作文：教研》 | 2018年第4期
摘要：笔者拟从公文写作中写作主体对写作目的和规范、自身特殊身份及写作规律和技巧三方面的认识和把握，写作主体认识能力对公文写作中写作材料、写作角度、文章结构及语言表达的影响，及提高公文写作中写作主体认识能力的途径几个问题出发，对文章核心问题进行思考和论述。

新作文：教研的期刊信息

曾用名：新作文(中考作文智囊);新作文（高中金牌读写）;新作文：中学生适读;新作文：初中版;新作文.金牌读写(高中生适读);新作文(高考在线);新作文(小学1-2-3年级版);新作文：金牌读写（高中生适读）;新作文：高考作文智囊;新作文：高中作文指南;新作文(小学低年级版);新作文;新作文(初中作文指南);新作文.金牌读写(初中生适读);新作文：小学教学版;新作文(高中作文指南);新作文(高考作文智囊);新作文：小学（1-3年级）;新作文：金牌读写;新作文：初中作文指南;新作文：中考作文智囊;新作文(中学教学版);新作文(中考在线);新作文(小学4-5-6年级版);新作文（初中生适读金牌读写）;新作文：中学教学版;新作文(小学教学版)
创刊时间：2001
地区：CN
语言：中文
热门主题：小学语文初中语文教学阅读教学小学语文教学教学策略课堂教学语文作文教学高中语文
学科分类：

新作文：教研的获奖情况

新作文：教研的收录情况

中国 • 超星期刊
中国 • 维普期刊数据库
中国 • CNKI知网
荷兰 • Scopus
中国 • 万方数据库

新作文：教研的投稿信息

期刊官方网站：点击前往
通讯地址：山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼
邮编：030001
联系电话：0351-4195579
邮箱：xzwzz058@163.com
期刊栏目：语文建设；教法交流；语言文化；新课程探究；文学教育；基础教育；教育研究；综合论坛

新作文：教研

期刊订阅