外国小说

摘要： 一、小说阅读教学探究缘起小说阅读,在高三备考中占据比较重要的地位。从2018年全国卷的小说阅读出题方向看,小说阅读题型呈现出稳定中有创新的态势。2019年,高考语文的全国卷中,文学类文本阅读,全部选用了小说体裁的文本,不仅涵盖了中国现代小说、当代小说及外国小说等范畴,还在选文、删节及命题等方面,都有了一些新的探索,体现了语文学科核心素养基础上,小说文本阅读命题的新格局,值得进一步深究,并寻找出应对之策。

摘要： [学习情境]2021年7月10日,清华大学校长邱勇给新生发放录取通知书的同时赠书《老人与海》,引发网友热议。有的人表示自己会继续努力,争取高考折桂领到赠书;有的人则认为中国的好书成千上万,为什么要赠给新生一本外国小说来读,简直是“崇洋媚外”。

摘要： 专题方向《简·爱》导读设计,将引导学生跟随自尊自强的简·爱,走进她坎坷不平的世界,聆听她为寻求独立人格、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,感受这位现代女性先驱的抗争精神;将引导学生思考如何阅读外国小说,思考怎样抓住细节理解人物形象,思考爱的真谛是什么.

摘要： 【学情介绍】从2019年9月到12月,笔者所带的初一年级学生已自主完成《小王子》《我亲爱的甜橙树》《史铁生散文集》《假如给我三天光明》《老人与海》《朝花夕拾》共6本书的阅读与分享。学生已初步养成圈画重点语句、有针对性批注的阅读习惯,但对外国小说了解甚少。此外,学生读小说还停留在关注小说情节这个层面上,在他们看来好的小说至少要有一个光鲜的人物和一个完美的结局。

摘要： 目前中小学语文阅读教学中,对外国小说的解读还停留在社会解读、道德解读的层面,忽略了外国小说中蕴含的西方文化。通过阐释文化解读的内涵,分析部编教材中外国小说存在的文化内容,可以为教学中的深度文化解读提供教学借鉴。

摘要： 外国小说和中国古典小说不同,许多学生读起来不习惯,不愿意去读。那么,如何引导学生去阅读外国小说呢?本文以《简·爱》的导读为例,谈谈阅读方法。一、精读序言理脉络和中国古典章回体小说不同,外国小说的目录多没有主要情节的概括,更看不出明晰的叙事线索。如何让学生把握全书的脉络、感知全书的基本内容呢?这是阅读的难点。笔者的做法是,让学生阅读序言,圈画女主人公的人生经历分为哪几个阶段,分别是在哪些地方度过的。

摘要： 小说的叙事追求,对读者的语言建构能产生深远影响。中国小说语言短小灵活,特别适合训练叙述的节奏感。如“一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”。寥寥数语就交代了人物,烘托了气氛,讲述了情节,这全得益于快节奏的讲述。少有定状补,不用关联词,充分突出谓语的中国小说语言,无疑是我们语言建构的范本。外国小说语言的形式也对我们的语言建构产生着很大的影响。

摘要： 在学习任务群视域下,外国小说类整本书导读应关注教材意图,确定导读重点;要围绕特定主题,设计引读、推读和提读这三个阶段的导读任务;要考查学生阅读的全过程,重视整本书的阅读评价。

摘要： 《大卫·科波菲尔(节选)》安排在统编高中语文教材选择性必修上册第三单元.《大卫·科波菲尔(节选)》是第一次进入高中语文教材,细致分析这篇小说,深度认识其中的两条结构主线,深刻认识作品所呈现的批判现实主义风格与批判现实主义精神,尤为重要.

摘要： 《大卫·科波菲尔》是英国19世纪现实主义长篇小说,是狄更斯最重要的代表作品,广阔而深刻地反映了19世纪维多利亚时代英国社会的生活面貌.《大卫·科波菲尔》专题学习设计,除了要学习小说写了什么,还要学习小说是如何写的.在了解小说内容、手法的基础上,可以读写结合,尝试创作小小说.

摘要： 本发明提供了一种中国小麦花叶病毒CWMV的接种方法，属于植物病毒接种技术领域，所述接种方法，包括以下步骤：将茎叶总长度为4～8cm的小麦幼苗置于CWMV浸润液中，在标准大气压下进行抽真空处理25～35min，然后将小麦幼苗移栽至土壤中进行培养；所述CWMV浸润液包括CWMV RNA1、CWMV RNA2和P19沉默抑制子。本发明所述接种方法能够显著提高中国小麦花叶病毒CWMV在小麦上的接种率，接毒步骤简单，能够实现快速批量接种。

摘要： 本发明提供了一种小麦噻磋合成酶THI1基因及其在植物抗中国小麦花叶病毒中的应用，属于植物基因工程技术领域。本发明提供的小麦噻磋合成酶THI1基因，核苷酸序列如SEQIDNO:1所示。本发明通过将小麦噻磋合成酶THI1基因转入小麦植株中使小麦噻磋合成酶THI1基因在植株中过表达，从而提高转基因小麦植株对中国小麦花叶病毒的抗性。因此，本发明提供了小麦噻磋合成酶THI1基因及其重组载体和编码蛋白在植物抗中国小麦花叶病毒中的应用。

摘要： 本发明公开了一种调控德国小蠊性信息素合成的基因、基因片段、对应的dsRNA及其制备方法与应用，所述调控德国小蠊性信息素合成的基因的核苷酸序列如SEQ ID No.1所示。所述基因片段核苷酸序列如SEQ ID No.3所示。将以该片段为模板合成的dsRNA导入雌性德国小蠊体内，可显著抑制CYP4PC1基因的表达水平，导致甲基酮类性信息素合成减少，最终使得德国小蠊部分雄虫个体求偶行为消失，本发明为基于蟑螂交配和繁殖的治理策略提供了具有潜力的分子靶标。

摘要： 本发明公开了与德国小蠊表皮发育相关的Cad96ca基因、该基因的dsRNA及其制备方法与应用，所述Cad96ca基因的核苷酸序列如SEQ ID No.1所示，所述dsRNA为由SEQ ID No.2所示的核苷酸序列和与SEQ ID No.2所示的核苷酸序列反向互补的核苷酸序列组成的双链RNA。本发明利用RNAi干扰技术，通过合成dsRNA来靶向沉默表皮发育相关基因Cad96ca来影响蟑螂的蜕皮，在阻断或破坏蟑螂蜕皮的基础上达到蟑螂防治的目的，为害虫防治提供了新的分子靶标。

摘要： 本发明公开了与德国小蠊表皮发育相关的Grh基因、该基因的dsRNA及其制备方法与应用，所述Grh基因的核苷酸序列如SEQ ID No.1所示，所述dsRNA为由SEQ ID No.2所示的核苷酸序列和与SEQ ID No.2所示的核苷酸序列反向互补的核苷酸序列组成的双链RNA。本发明利用RNAi干扰技术，通过合成dsRNA来靶向沉默表皮发育相关基因Grh来影响蟑螂的蜕皮，在阻断或破坏蟑螂蜕皮的基础上达到蟑螂防治的目的，为害虫防治提供了新的分子靶标。

摘要： 本发明公开了一种德国小蠊饲养笼及德国小蠊饲养方法，涉及昆虫繁殖技术领域，该饲养笼包括饲养笼主体、喂食培养皿和浇水组件，饲养笼主体内还设置有一个或一个以上昆虫栖息盒，饲养笼主体包括笼门，笼门上嵌入安装有取虫筒道。本发明的一种德国小蠊饲养笼，适合实验室规模性饲养德国小蠊，同时方便喂食和喂水，能够在一定程度上防止德国小蠊逃逸，该饲养方法包括准备工作‑移虫‑浇水‑喂食‑清理‑取虫的步骤，符合德国小蠊生长发育要求，实现了在实验室内规模化饲养德国小蠊，通过对饲养条件的优化，能明显缩短德国小蠊发育历期，卵鞘孵化率高、成活率高，虫体一致性好，发育优良。

摘要： 本发明提供一种通过干扰基因提高绿僵菌杀灭德国小蠊的方法及其应用，属于生物防治技术领域。本发明首次研究发现，通过采用RNAi技术下调德国小蠊Akirin、Bgchi或CYP4G19基因表达，均能够有效降低德国小蠊对病原真菌(如绿僵菌)的抵御能力，使德国小蠊尤其是抗高效氯氰菊酯品系德国小蠊对病原真菌(如绿僵菌)的敏感性增加，从而有效提高生物杀虫剂的毒杀效果，因此具有良好的实际应用之价值。

摘要： 本发明提供了一种小麦噻磋合成酶THI1基因及其在植物抗中国小麦花叶病毒中的应用，属于植物基因工程技术领域。本发明提供的小麦噻磋合成酶THI1基因，核苷酸序列如SEQIDNO:1所示。本发明通过将小麦噻磋合成酶THI1基因转入小麦植株中使小麦噻磋合成酶THI1基因在植株中过表达，从而提高转基因小麦植株对中国小麦花叶病毒的抗性。因此，本发明提供了小麦噻磋合成酶THI1基因及其重组载体和编码蛋白在植物抗中国小麦花叶病毒中的应用。

摘要： 本发明公开了与德国小蠊表皮发育相关的Grh基因、该基因的dsRNA及其制备方法与应用，所述Grh基因的核苷酸序列如SEQ ID No.1所示，所述dsRNA为由SEQ ID No.2所示的核苷酸序列和与SEQ ID No.2所示的核苷酸序列反向互补的核苷酸序列组成的双链RNA。本发明利用RNAi干扰技术，通过合成dsRNA来靶向沉默表皮发育相关基因Grh来影响蟑螂的蜕皮，在阻断或破坏蟑螂蜕皮的基础上达到蟑螂防治的目的，为害虫防治提供了新的分子靶标。

摘要： 本发明公开了与德国小蠊表皮发育相关的Cad96ca基因、该基因的dsRNA及其制备方法与应用，所述Cad96ca基因的核苷酸序列如SEQ ID No.1所示，所述dsRNA为由SEQ ID No.2所示的核苷酸序列和与SEQ ID No.2所示的核苷酸序列反向互补的核苷酸序列组成的双链RNA。本发明利用RNAi干扰技术，通过合成dsRNA来靶向沉默表皮发育相关基因Cad96ca来影响蟑螂的蜕皮，在阻断或破坏蟑螂蜕皮的基础上达到蟑螂防治的目的，为害虫防治提供了新的分子靶标。