速读
速读的相关文献在1978年到2023年内共计1602篇,主要集中在中国政治、信息与知识传播、财政、金融
等领域,其中期刊论文1270篇、专利文献332篇;相关期刊408种,包括人民公安、当代贵州、看世界等;
速读的相关文献由1141位作者贡献,包括姚延、曹秀梅、何赏赏等。
速读
-研究学者
- 姚延
- 曹秀梅
- 何赏赏
- 吴剑锋
- 李建清
- 张卫东
- 蔡秋花
- 马菲
- 佚名
- 张颉芬
- 日高秀人
- 李赵君
- 王娜
- 王蕾
- 邱扬
- 陈岚
- 陈明贵
- 万玉红
- 任宇红
- 刘佳庆
- 刘媛媛
- 吴荣茜
- 姚引娣
- 宋志棠
- 李光明
- 杨碧堂
- 林枭
- 江竹青
- 王大勇
- 王涛
- 王燕
- 蒋双泉
- 谭小地
- 谭榕
- 赵青
- 郑然
- 郝建颖
- 陈凤祥
- 陈后鹏
- 陶世荃
- 马骁
- 高守玮
- 黎永健
- A·沙米斯
- G.巴拉克里什南
- J·A·拉姆
- J·E·佩恩
- J·帕塔克
- R·蒂纳波里
- S·帕塔克
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摘要:
1 近日,安徽省亳州市户外运动爱好者正在进行健康徒步活动。安徽省亳州市户外运动协会组织户外运动爱好者开展10公里徒步活动,以健康的运动方式喜迎新年的到来。2 2021年12月29日,江苏省连云港市连云区宿城街道社区卫生服务中心开展"背起药箱送健康"冬季送医上门走访服务活动,医务人员为辖区老年人及行动不便的群众提供健康检查和正确用药宣传等暖心服务。
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周静珠
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摘要:
主题式单元是统编版语文教材的一大特色,依托课文为引子,以有目的地阅读为导向,重视学生语文素养的提升。以统编版语文五年级上册第二单元为例,本单元集中学习"提高阅读的速度"策略。教学设计立足单元整体,通过研读教材、关注学情,确定教学目标,并根据文本特点细化教学任务。速读教学应当梯度式地提升学生的阅读能力,强化阅读拓展,从而培养学生良好的阅读习惯。
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周丽;
徐洁
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摘要:
在语文教学中,阅读能力的培养至关重要,它不但影响着学生对语文知识的学习,更关系到学生语文素养的提高。速读,就是培养学生阅读能力的一条捷径,学生在掌握速读能力后,不但可以提高阅读兴趣,还可以因此收获意想不到的快乐。
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吴琼(设计);
张海燕(评析)
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摘要:
【设计理念】绘本阅读不应是词句的讲授和操练,而是让学生在教师的帮助和指导下进行阅读、思考和表达。教师创设切合学生的真实语境,根据文本主题制订阅读策略,设计阅读任务,帮助学生在阅读的过程中巩固语言知识,发展思维品质,感受中外文化知识,认同优秀文化,形成文明素养。教师可通过速读、细读、小组汇报、合作表演等方式,引导学生养成良好的阅读习惯,掌握高效的阅读策略;通过语言输入、文化熏陶和思维训练,发展学生的英语学科核心素养。
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刘洪亮;
于保东
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摘要:
在语文教学课程化、结构化、大概念化的视域下,浏览、速读、略读这些阅读能力要通过有目的、有方向、有针对性的训练方可获得。在课堂中基于一定的阅读方向和目的,教师设计可操作、可检测的阅读任务,驱动学生定时、定量、定向、定性浏览,训练学生的快速阅读方法建构,才能真正提高学生的阅读能力,培养学生的语文素养。
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宋莉娜
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摘要:
朗读是一种能力,是提升中学语文阅读素养的一个重要因素,它是统编七年级语文上册开篇提到的重要阅读方法,足见朗读之重要。自然,随之而来的默读和速读,也是七年级学生需掌握的重要阅读方法。《语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和速读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。"笔者通过近一年的统编七年级语文教学,探究七年级阅读方法,认为阅读是有阶层的,七年级上册以朗读、默读、速读为训练阅读的主要方式,七年级下册是以精读、略读.
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朱汉华
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摘要:
客观来说,移动互联时代,在视频传播和"速读文化"大潮下,人们阅读和写作的耐心、能力,正呈下降趋势。所幸的是,青少年学生因为身处特殊的环境,还没有完全被这种浪潮裹挟。我们有责任和使命保护好他们对于文字的感觉、对于写作的热情。这不仅是学业进步、文化传承的问题,更是一个民族灵魂和精神构建的基础工程——因为人是用语言文字来思考的。
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摘要:
1 2022年3月8日下午,江西省抚州市南丰县中医院专家义诊走进南丰县第三幼儿园,为幼儿教师开展义诊活动。2 3月15日,长春国际会展中心“方舱医院”正式交付,并立即投入使用。这是本次疫情以来,长春市首个交付的“方舱医院”。这里将提供1500余个新冠肺炎轻症和无症状感染者床位,另有700余个床位作为方舱隔离点。3 3月8日是“三八”妇女节,安徽省亳州市人民医院组织开展无偿献血迎“三八”活动,医院青年女职工纷纷前来献血,用特殊的方式奉献爱心,喜迎“三八”妇女节的到来。
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摘要:
第27个世界读书日到来之际,“这届年轻人读书有多狠”被挂上了热搜。除了“更爱读书”的主观原因,这里面也有客观条件使然,比如疫情使得人们居家独处时间变长。此外,数字阅读、听书等新型阅读方式的兴起,也让读书变得更加便捷、自由。但这同时向人们提出了一个新的问题:到底该怎样定义“阅读”?用手机刷网文或者看漫画,算不算阅读?通过音视频节目“速读”一本名著,算不算把书给“读”了呢?
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摘要:
英国时装协会与Tiktok合作开展设计师人才甄选计划英国时装协会(British Fashion Council,以下简称“BFC”)宣布与Tiktok(抖音的海外版)签约,共同开展人才甄选计划NBWGEN,指导新兴设计师、提供资金支持和流媒体平台展示机会。