潜在课程

摘要： 合作学习“驿站”,是一个兼有物理空间和心理空间特性的合作学习场域。依靠常规教室,建构范例式“驿站”、自主式“驿站”、闯关式“驿站”和值日“驿站”;依托学习中心,建构针对教学内容的不同“驿站”;依托开放空间,建构项目化学习“驿站”、自主管理“驿站”。

摘要： 随着我国高等教育体系的不断推进与调整,我国高等院校的教学质量在不断提高,吸引了大批留学生前来中国优秀高等院校学习.对于其他国家的留学生而言,汉语学习是其必须学习的主要内容之一,能够帮助其他国家留学生更好地学习其他文化知识,了解我国优秀文化,有利于我国教育实力提升,增强我国高等教育在国际上的影响力.本文对潜在课程在高校对外汉语教学中的开发与利用进行了深入地研究与分析,并提出了一些合理的意见和优化措施,旨在进一步提高高校对外汉语教育质量,优化对外汉语教学资源.

摘要： 班级文化作为一个班级的潜在课程,对班级学生的思想、道德、人格、人生观、价值观都有着潜移默化的作用,与其他教育活动相结合,共同促进学生的全面发展,促使教育得到较好的贯彻。作为学校多年的智能班班主任,笔者在教育教学中,根据学生和班级各阶段的发展情况与实际需求,创建了以古典哲学与现代哲理相结合的班级文化,制定了班级目标、班训、学习文化、制度文化和精神文化。

摘要： 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。自20世纪60年代以后,隐性课程逐渐受到教育界关注,并引起世界各国课程理论家的兴趣。隐性课程之所以命名为“课程”,不是说它具备具体的课程形态,而主要是指其育人实效。钟启泉主编的《课程论》中明确提出:正规课程和潜在课程(隐性课程)的互补均衡是课程成功实施的重要条件。以正规的显性课程为主的学校显性教育活动不能肩负所有教育功能的重担,存在于学习者周围的任何人、事、物与各方面的精神因素,恰似一个隐性的“场”时时处处都可能会对学生产生许多不能低估的影响。校园环境、管理制度、办学思想、文化氛围等都是重要的隐性课程,通过润物细无声的方式,潜移默化地发挥着立德树人的作用。

摘要： 随着经济快速发展和时代进步,为实现科技创新驱动发展战略,国家明确提出高校需要培养高素质创新人才.应用型本科机械专业人才培养目标要求学生具备从事机械行业的专业知识、够硬技术和熟练技能,同时拥有良好的道德修养和创新精神.该文以湖南人文科技学院机械专业为研究对象,构建"一个核心两个维度三个模块"的科学完善创新教育理论课程体系,进一步发挥理论指导实践的作用,培养出理论知识扎实、实践经验丰富、同时具备创新精神的机械专业人才,推动创新型国家建设.

摘要： 潜在课程是现代课程论领域的重要课题之一.谢六逸先生是中国新闻教育的开拓者之一,历来重视潜在课程教育并提出了"新闻即社会教育"的学术主张.谢六逸先生认为,新闻教育有"有形的"和"无形的"两种形式,作为显在课程教育不可或缺的辅助形式,无形的潜在课程教育更为重要.这不仅奠定了新闻记者从业的主体品格意识,还奠定了新闻工作者用新闻这一公器参与社会实践的基本动力.

摘要： 高校涂鸦常因司空见惯而被忽视,抑或被视为"脏乱差"而遭清理,涂鸦背后蕴藏的教育内涵及其实际教育影响未受学界充分重视.将涂鸦纳入潜在课程分析框架,对其"课程内容"与"教育过程"分析发现,颜色艳丽、彰彰在目的学校官方涂鸦宣传"正能量"、规范学生言行;学生私人和校外机构涂鸦色彩单调、地点隐蔽,在制度约束下表达自身诉求与利益.学校和学生个体于涂鸦中的表达与互动对学生的"丑与美""脏与净""乱与治"等审美、道德与制度观念持续发生着形塑或改造,学生对这一潜在课程习得、忽视或抵抗,逐步获得对待组织制度、道德审美、人际关系等的社会观念与行动策略,获得日益成型个体的社会化发展.

摘要： 一、班级戏剧环境创设的必要性在戏剧主题活动开展前对戏剧环境进行充分的思考与探究,有利于顺利开展我们的戏剧主题活动.幼儿园的潜在课程——环境,能够直接影响到幼儿园课程的一个实施情况.在戏剧活动中,适宜的戏剧环境能够激发幼儿表演的欲望、增强孩子们审美能力的培养、通过环境的创设调动幼儿想象力与剧情创编的能力,对于教师的教学和小朋友们的探索都能起到一个支架式的作用.活动室空间的安排、表演舞台空间的设计、活动材料的投放等都能够潜在地影响到孩子们参与的热情.因而,戏剧环境的创设对于戏剧主题活动的开展起到了一个至关重要的作用.

摘要： "潜在课程"有别于"正式课程",它本身并不明显,亦难以预期,但却通过其意识形态、价值观、学校文化或学校结构等对学生产生潜移默化作用,并且深深地影响着学生的学习经历与成长.澳门大学设置了10所住宿式书院,目的是通过院内生活及活动使同学有"社群教育"的发展.本研究为了解书院内活动与建构模式如何影响着学生在"自我成长"及"人际关系"的发展,本次研究在蔡继有书院内进行,并邀请了该书院55位同学(24名男生和31名女生)参与问卷调查.调查发现男、女同学虽然在相同的环境中获得"社群教育"发展,但对"自我成长"及"人际关系"两个范畴内的问题却各有不同的取向,从首5项问题排列的次序观察,在"人际关系"范畴内,男、女同学均重视社群的需要,但取向却不相同.在"自我成长"范畴方面,在首5项问题排列的次序有3项相同,但男同学在其余2项中选择"认识自己的长处及短处,订立自己的目标"及"发展自身的潜能"为目标,而女同学却选择"懂得重视书院内公共卫生"及"自律能力".但整体上观察,书院内活动有助同学获得良好的社化经历,并且在成长方面获得不同领域及多元的潜能发展机会.

摘要： 素质教育是高等教育改革的方向.病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科.本文结合病理学特点和教学实践,对病理学中潜在课程对医学生素质教育的影响以及如何加强病理学教学中潜在课程的建设进行了探讨.

摘要： 当信息技术在教学中的应用得到更系统、更科学的探讨和细化时，必然会推动教育思想、教学内容、教学模式、学习模式等的变革，达到信息技术教学应用的更高目标。本文通过对信息技术的教学应用与潜在课程的四因素以及潜在课程的产生机制进行探讨与论证，试图说明信息技术的教学应用与潜在课程之间存在着某种必然的联系，并做出可以将信息技术的教学应用作为潜在课程来对待的论断。

摘要： 公开了一种用于早期检测潜在炎症，特别是移植物排斥的体外方法，其中测定唾液中的犬尿氨酸水平。该检验方法可以容易地实施且允许早期检测潜在的问题。

摘要： 本发明涉及可交联组合物，其包含：a）至少一种可交联组分，其在碱催化剂的作用下可交联；b）式1的第一碳酸盐，其作为潜在的碱交联催化剂（相对于该可交联组合物的干燥总重量的毫当量潜在碱），式1，其中X+表示非酸性阳离子，且其中R为氢、烷基或芳烷基；及c）式2的第二碳酸盐，其作为储存期补充剂：式2，其中Y为N或P，且其中各个R’可以为氢，取代的或未取代的烷基、芳基或芳烷基，其中该第二碳酸盐以相对于该第一碳酸盐的摩尔量的至少5摩尔%且优选至多500摩尔%的量存在。本发明还涉及由该第一和该第二碳酸盐构成的催化剂组合物；该催化剂组合物作为可交联组合物中的碱催化剂系统的用途；以及包含该催化剂组合物的可交联组合物，特别是涂料组合物。

摘要： 本发明提供一种环氧树脂用潜在性固化剂的制造方法、粉末状环氧树脂用潜在性固化剂以及保存稳定性和加热固化性皆优异的固化性环氧树脂组合物，其中，该环氧树脂用潜在性固化剂的制造方法的特征在于，具有规定的工序((A)～(F))。

摘要： 本发明目的在于提供一种在与离子聚合性化合物并用时，具有高的低温固化性和在室温下的高保存稳定性的潜在性固化剂。本发明的潜在性固化剂，是使离子聚合性化合物固化的潜在性固化剂，其包含不具有羟基的胺酰亚胺化合物，并且所述胺酰亚胺化合物通过B3LYP密度泛函法所求出的N-N键能为100～210kJ/mol。

摘要： 提供了确定实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷的各种计算机实现的方法。一种确定实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷的计算机实现的方法包括：比较组中的实际缺陷的数目与组中的随机产生缺陷的数目。所述实际缺陷是在晶片上检测到的。该晶片上与该组中的每一个所述实际缺陷以及该组中的每一个所述随机产生缺陷的位置接近的设计的部分是实质上相同的。该方法还包括基于比较步骤的结果确定该组中的所述实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷。

摘要： 本发明涉及一种基于潜在狄利克雷分配模型的隐特征提取方法，包括：选取一段时间内用户对商品的评分及对这些商品的标签，用户好友关系信息和用户的自身特性作为数据集；从数据集提取出不同用户对同一商品的标签置于同一商品下，并且按商品热度由零开始将数据集重新排列；为潜在狄利克雷分配模型向量赋初始值；针对一个特定商品的标签集合中的标签，得到其出现概率；得到其潜在特征；更新参数；利用Gibbs Sampling通过求解出主题分布和词分布的后验分布，完成一次迭代；重复执行迭代步骤，对每个标签按照Gibbs Sampling公式重新采样得到潜在特征，在标签库中更新，此收敛值即为潜在狄利克雷分配模型的最终输出值。

摘要： 公开了一种用于早期检测潜在炎症，特别是移植物排斥的体外方法，其中测定唾液中的犬尿氨酸水平。该检验方法可以容易地实施且允许早期检测潜在的问题。

摘要： 本发明涉及可交联组合物，其包含：a）至少一种可交联组分，其在碱催化剂的作用下可交联；b）式1的第一碳酸盐，其作为潜在的碱交联催化剂（相对于该可交联组合物的干燥总重量的毫当量潜在碱），式1，其中X+表示非酸性阳离子，且其中R为氢、烷基或芳烷基；及c）式2的第二碳酸盐，其作为储存期补充剂：式2，其中Y为N或P，且其中各个R’可以为氢，取代的或未取代的烷基、芳基或芳烷基，其中该第二碳酸盐以相对于该第一碳酸盐的摩尔量的至少5摩尔%且优选至多500摩尔%的量存在。本发明还涉及由该第一和该第二碳酸盐构成的催化剂组合物；该催化剂组合物作为可交联组合物中的碱催化剂系统的用途；以及包含该催化剂组合物的可交联组合物，特别是涂料组合物。

摘要： 本发明提供一种环氧树脂用潜在性固化剂的制造方法、粉末状环氧树脂用潜在性固化剂以及保存稳定性和加热固化性皆优异的固化性环氧树脂组合物，其中，该环氧树脂用潜在性固化剂的制造方法的特征在于，具有规定的工序((A)～(F))。

摘要： 提供了确定实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷的各种计算机实现的方法。一种确定实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷的计算机实现的方法包括：比较组中的实际缺陷的数目与组中的随机产生缺陷的数目。所述实际缺陷是在晶片上检测到的。该晶片上与该组中的每一个所述实际缺陷以及该组中的每一个所述随机产生缺陷的位置接近的设计的部分是实质上相同的。该方法还包括基于比较步骤的结果确定该组中的所述实际缺陷是潜在系统性缺陷还是潜在随机缺陷。