综合应用能力

摘要： 荀子《劝学》中曾言,“君子知夫不全不粹之不足以为美也。”意谓君子学习各种事物的法理,以完全纯粹为美。诚然,不全、不精的语文教学也称不上是完满的语文教学。而何谓完满的语文教学呢?便是兼顾虚实。推至初中语文教学,“全”即指具体全面的“务实观”--全面提高学生的语文综合应用能力,包括语言的建构与运用、思维的巩固与提升等,侧重知识、技能的夯实与掌握.

摘要： 为满足农业院校新工科、新农科专业的人才培养需求,该研究以内蒙古农业大学疫情期间开展的材料力学课程雨课堂线上教学为例,系统探讨了雨课堂在整个教学过程所展现出来的优势。实践表明,材料力学课程教学必须与时俱进,根据教育部“以本为本”新的本科要求,立足培养目标,更新教育理念和改革教学方法,引入线上、线下灵活多样的教学模式,才能更有效地调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,提升学生综合应用能力,实现学生材料力学知识技能水平的提高。

摘要： 在OBE(Outcomes based Education)教育理念下,培养学生的应用能力和创新能力是目前教学的核心问题。提出以学科竞赛为载体,构建程序设计课程和数据结构课程相结合的教学框架,实施基于主题的课程教学,整合线上教学资源建设由基础知识向深度扩展,实现翻转课堂和平台资源混合教学方式的转变,引导学生从基础程序设计到综合应用能力的整体提高,从而达到良好的实践效果。

摘要： 自《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》发布以来,越来越多的小学信息技术教师在教学中开展项目学习,尝试将核心素养在小学阶段落地。但是,项目学习的设计与实施过程远比任务驱动式学习有难度,只有基于学生实际、完成有意义的信息技术项目,才能够真正激发学生的学习动机,促进学生提升综合应用能力,全面发展核心素养。

摘要： 1引言培养数学解题能力,首先,要从基础抓起,只有这样,才能根据题目提取有效的信息,进而灵活运用已有知识去解决问题;其次,要重视培养学生猜想、分析、推理、概括的能力,只有大胆猜想加之合理的分析和推理,才能培养学生的应用意识和创新意识.可见,提升学生的解题能力有利于提升学生的综合应用能力和数学意识,然而这一能力的培养需要一个长期的过程,需要不断地渗透和磨练.

摘要： 有关阿伏加德罗常数的计算与分析是历年来全国各地高考命题的热点也是重点,每年的题量和题型保持相对稳定,不但考查以基础知识为载体的一些相对简单的计算,还考查考生的知识综合应用能力和分析判断能力.本文例析相关试题,以期能提高解答此类试题的准确率.

摘要： 随着电子信息技术的发展,微波技术和天线在雷达、通信和电子战等领域的应用越来越广泛。本文基于OBE教育理念,以工程能力生成为本位,对“微波技术与天线”课程进行教学改革与实践,建立“知识目标——实践目标——素养目标”三级教学分目标,反向优化具有专业特色的教学内容,采用多样化教学设计,完善多元化和过程化的考核评价体系,显著提高了课堂教学效果。

摘要： 语文是一门综合性和实践性较强的学科,而平时的作业设计和评价是锻炼学生语文综合应用能力的有效方式,教师必须做好这两方面的教育工作。只有把控好语文作业的设计和评价,才能有效的发挥作业自身的教育功能,帮助学生提高语文学习成绩。随着课程改革的不断深入。语文作业的有效设计和评价也成为了初中语文教师的重点关注内容。

摘要： 从近些年的高考语文试卷来看,试卷的基本结构发生了一些改变,逐渐从单一的知识表述朝着能力表达转变。这便要求高中生在语文学习过程中,不应仅仅死记硬背教材中的语文常识性内容,还应切实提高自己的语文综合应用能力,尤其是阅读理解能力。在高考的巨大压力下,一些家长和学生对语文学习存在认知误解,认为语文是我们的母语,除了平时的学习和积累,不知道还有什么方法可以有效提升语文成绩,尤其是阅读理解能力,于是将更多的时间分配给数学、英语,以及文(理)综合各科,从而导致留给语文学习和复习的时间减少。

摘要： 时态题的考查是对学生语法知识和综合应用能力的考查,因此在高中英语中,时态题出现的频率高,题型范围是很广的。对于教师而言,需要重视时态教学,将时态教学融入到日常授课和习题讲解中;对于学生而言,需要能够掌握时态,灵活应用时态。本文将结合具体实例探讨,在高中英语中时态题的出现方式和解题策略。通过对解题策略的分析,总结出教学启示,帮助广大一线英语教师克服时态教学的难点。

摘要： 文章指出浙江省首批应用型建设试点示范本科高校英语学习兴趣及英语综合应用能力显著提升，积极参与第二课堂活动，特别是外语类竞赛，2017年11月首次报名参加国才考试达143人。

摘要： 城市经济学是城乡规划专业主干课.为加强原理课与设计课衔接,提高经济学分析方法应用,笔者在课程实践中依托学校教学平台,通过课程串建设优化教学内容;探索了数据分析、案例教学、课程研讨教学方法,并对改革考核方式.通过系列教学方法改革使学生掌握经济分析基本方法,激发城市问题思辨能力.教学中以总体规划及城市设计课程为例,探索了城市经济学与相关课程群结合的方法.

摘要： 本文扼要分析了大学英语教学仍存在的问题和原因,主要探讨了如何以希腊神话为内容载体,综合提高大学英语课堂教学的有效性,进而提高大学生英语应用能力的方法.提出希腊神话以其特点可以引起学生的浓厚兴趣,其本身作为教学内容之一既可以输入文化背景又可以进行阅读、听力、口语等基本技能联系,从而从双方面提高学生的英语综合应用能力.

摘要： 基于我校电气工程及其自动化"专业综合改革试点"项目,积极探索模块化专业实践教学体系,建立"基础实验-综合实验-研究实验"教学模式,改革实践环节内容,积极开发基于软件和仿真设计的实践平台,深入开展"校内外结合"和"分散-自主"的生产实习和毕业实习模式,以提高学生工程实践能力和综合应用能力.加强模块化专业实践教学体系的建设,有利于整合实验资源,明确教学研究方向,带动青年教师教学积极性.

摘要： 根据实验课程的教学目的和任务,深入分析和研究实验教学的各个环节,通过构建合理的实验教学体系、实验教学内容的适度调整、实验教学方法和手段的改进和完善、强化实验教学考核等措施,实现培养学生综合应用和创新能力的目标,为适应社会发展需求培养高质量、高素质的人才做出应有的贡献.

摘要： 根据实验课程的教学目的和任务,深入分析和研究实验教学的各个环节,通过构建合理的实验教学体系、实验教学内容的适度调整、实验教学方法和手段的改进和完善、强化实验教学考核等措施,实现培养学生综合应用和创新能力的目标,为适应社会发展需求培养高质量、高素质的人才做出应有的贡献.

摘要： 根据实验课程的教学目的和任务,深入分析和研究实验教学的各个环节,通过构建合理的实验教学体系、实验教学内容的适度调整、实验教学方法和手段的改进和完善、强化实验教学考核等措施,实现培养学生综合应用和创新能力的目标,为适应社会发展需求培养高质量、高素质的人才做出应有的贡献.

摘要： 根据实验课程的教学目的和任务,深入分析和研究实验教学的各个环节,通过构建合理的实验教学体系、实验教学内容的适度调整、实验教学方法和手段的改进和完善、强化实验教学考核等措施,实现培养学生综合应用和创新能力的目标,为适应社会发展需求培养高质量、高素质的人才做出应有的贡献.

摘要： 根据实验课程的教学目的和任务,深入分析和研究实验教学的各个环节,通过构建合理的实验教学体系、实验教学内容的适度调整、实验教学方法和手段的改进和完善、强化实验教学考核等措施,实现培养学生综合应用和创新能力的目标,为适应社会发展需求培养高质量、高素质的人才做出应有的贡献.

摘要： 三十年来，我国的大学英语教学取得了巨大成绩，为我国的改革开放和对外交流培养了大批有专长懂英语的复合型人才。但与社会的发展和需求相比，我国的大学英语又存在着许多亟待解决的问题，大学英语教学改革势在必行。针对我国大学英语教学中存在的突出问题，本文在深入调研、认真分析的基础上提出了一系列得力的解决办法和改革措施。

摘要： 本发明公开一种综合利用风能、盐差能和潮流能的海上综合应用平台，包括：浮台；三转子永磁发电机，包括由内到外设置的三层转子组件，位于外层的两个转子组件上安装有定子组件；盐差能发电系统，包括浓海水区和第一水轮机；浓海水区通过半渗透膜连通有普通海水区，浓海水区通过导水管道与第一水轮机所在区域连通；海水淡化系统，用于将海水处理为淡水和浓海水，并将浓海水输送至浓海水区；风力发电系统和潮流能发电系统；相邻的两层转子组件的转动方向相反。本发明可实现海上风能、海下潮流能和海里盐差能的综合利用，并构建具有海上可再生能源发电和海水淡化功能的综合应用平台，能够实现连续的供电和淡水供应。

摘要： 本发明涉及应用系统技术领域，且公开了数字化互动展览综合应用系统，包括主体机构、支撑机构、调节机构和散热机构，所述支撑机构位于主体机构的下端，所述调节机构位于主体机构的下端，所述散热机构位于主体机构的内部，所述主体机构包括工作平台、显示台、安装槽、显示屏、散热块、旋转轴、操作台、保护罩、触摸板、操控按钮和外接接入口，所述显示台固定安装在工作平台的上端，所述安装槽固定设置在显示台的上端。该数字化互动展览综合应用系统，通过对于支撑机构的改进和安装，使得该数字化互动展览综合应用系统的移动能力得以改进，在日常的使用中，可以便捷快速地进行移动，提高了该数字化互动展览综合应用系统的使用效果。

摘要： 为解决传统的核级树脂研究的因素单一导致难以准确把握核级树脂在不同物理场下的性能的技术问题，本发明实施例提供一种核级树脂综合应用性能测试装置，包括：闭环检测一回路；闭环检测一回路设有：水质控制单元，用于控制水质，水质控制单元的出水口与温度控制单元的控温管道连通；温度控制单元，用于控制出水管道来水的温度，温度控制单元的控温管道与树脂辐射测试单元连通；以及树脂辐射测试单元，树脂辐射测试单元的进水口与温度控制单元的出水管道连通；树脂辐射测试单元的出水口与水质控制单元的进水管道连通。本发明实施例实现了对核级树脂的水质、温度以及辐射等多种物理场的综合性能测试。

摘要： 本发明提供了一种基于视频流综合应用的应急救援调度方法及系统，获取救援现场的视频数据和传感数据；将获取的视频数据和传感数据进行融合编码；对融合编码后的数据流进行低延迟转码；根据传感数据中的污染物数据和预设扩散模型，得到污染物扩散范围；根据污染物扩散范围生成无人机视频电子警戒围栏范围；至少根据转码后的融合数据和电子警戒围栏范围，生成应急救援调度策略；本发明解决了应急救援的异地指挥调度的问题，实现了救援过程全流程监控。

摘要： 本发明公开了一种变电站监控主机与综合应用主机的统一基础平台实现方法，包括如下步骤：构建变电站的主辅一体化监控主机与综合应用主机的统一基础平台模型；接入不同分区的业务数据；进行实时的业务数据跨区同步。通过将变电站的主辅一体化监控主机和综合应用主机统一至一个基础平台模型上，提高了变电站站控层的数据综合处理能力，减少了运维人员在系统维护时的工作量，降低了运维难度，提升了系统的融合性。

摘要： 本发明公开了一种综合应用人工智能技术实现决策智能机器人的方法，涉及人工智能技术领域，旨在解决目前绝大多数的智能平台还无法输出完整的、可执行的决策，如何实现决策智能及决策自动化是需要在人工智能领域中持续研究的重要方面；通过数据集成、模型构建、业务需求、业务流程、决策机器人、执行、评估之间的相互配合，可以在使用的时候，根据不同的时候，通过多种多样的渠道方式，根据不同的客户，以不同的价格推荐不同的产品，以给出完整的、可执行的决策，进而提高产品的效率，提高客户的舒适度，并根据不同的客户积极的进行相应实时评估，并进行反馈，以达到良好的用户体验。

摘要： 本发明公开了一种基于Mesh网的天基信息综合应用和信息分发系统，包括：无线Mesh网络终端、机动服务站和信息云服务中心。本发明通过组建Mesh网形成自组网，实现用户端的多用户信息互联互通，达到信息实时互传的目的。机动服务站使得天基信息和用户之间有一个专业的沟通桥梁，既可以实现用户需求的快速识别和精准分发，也可以充当一个局部信息中心。通过组建信息云服务中心，实现天基信息的自动处理和分发。用户通过此系统可以实现天基信息的多源融合和异地联合，以便于更好地利用天基信息服务，解决了天基信息信息需求与供应脱节，用户与中心缺乏有效协作机制，天基信息管理单位繁多以及数据难以整合的技术问题。

摘要： 本发明公开了一种智能化综合应用系统，包括远程控制终端、与远程控制终端信号连接的监控模块、语音模块、设备控制模块、信息整合分析模块、物联网服务模块，所述监控模块用于直观监控土地种植物的种植与生长信息，所述语音模块用于声音传递，所述设备控制模块用于种植物生产进行促进，所述信息整合分析模块用于种植过程中对种植物生长信息的收集与整合，所述物联网服务模块用于将种植物信息展示给客户。本发明通过本发明通过监控模块、语音模块、设备控制模块、信息整合分析模块、物联网服务模块，能够更加智能化规模化的种植农作物，并可以对客户进行农作物农产品的展示，便于管理，以及便于客户了解。

摘要： 本发明公开了一种基于综合应用的数据智能处理方法，应用于数据智能处理系统，包括收集提取模块、计算分析模块与处理判决模块，所述收集提取模块与计算分析模块电连接，计算分析模块与处理判决模块电连接，所述收集提取模块用于对作者提供的材料数据进行收集提取，所述计算分析模块用于对材料数据的侵权性进行计算分析，所述处理判决模块用于对作者提起的本次诉讼赔偿申请进行判决处理，所述收集提取模块包括采集录入模块、时间统计模块、识别提取模块与类型确定模块，所述采集录入模块与时间统计模块网络连接，所述识别提取模块与采集录入模块电连接，所述采集录入模块用于对作者提供的材料信息进行采集录入，本发明，具有材料数据高效处理的特点。

摘要： 本实用新型公开了多功能机器人综合应用工作站，属与搬运机器人技术领域，多功能机器人综合应用工作站，包括车头和车架，还包括：牙叉，通过提升机构与车架相连接；底托，固定连接在牙叉上；垫板，位于底托上；限位块，位于垫板上；车架底部连接有对位机构，用以与设备对接并可靠定位；其中，车头上设有控制单元；车头上设有操作手柄；本实用新型在使用过程中，在搬运货物时，通过压板，可以将货物准确定位在底托的具体位置上，通过对位机构提高了安全性，工作稳定性大大升高。