社团建设

摘要： 在“素质本位”理念指引下,不少高校均开展了美育活动。美育不仅是落实立德树人根本任务的内在要求,同时也是提高大学生综合素质的必要手段和重要途径,而美育需要学生在审美实践中体验和感受,如此才能达到良好的教育效果。社团是学生开展审美实践活动的重要阵地,因此,高校要以社团为载体,加强美育社团建设,有效贯彻美育方针,全面提升大学生的审美素质。文章主要阐述了高校美育社团建设的意义,并分析了高校美育社团建设存在的问题,最后提出了几点基于寓教于戏的高校美育社团建设的实践策略,以期能为后续高校美育社团建设工作提供有效参考。

摘要： 河南省安阳市殷都实验小学创办于1992年,现有4个校区、100个教学班、5600多名学生、290余名在岗教师,是安阳市区西部办学理念新、学校规模大、教育质量高的一所集团式小学。在长期的办学实践中,殷都实验小学立足主体教育思想和多元智能理论,深入思考教育的本质功能,充分认识到“教育的本质功能是传承人类既有文明成果和培养学生科学创新素养,能够实现教育的‘传承’和‘创新’两大本质功能的教育形态,才是真正的教育”,形成了办学育人指导思想“发现教育”,凝练了“我发现……”学校文化体系,设立了科学特色课程、自主学习发现课堂、学生岗位自主管理、学生特长发展与社团建设、学生多元发展性评价、多彩校园活动等六大项目,推动了学校课程建设、课堂改革、学生活动、师生评价、教师发展等各方面工作朝着高质量目标全面提升。

摘要： 随着新课程改革的逐步深入,高校学生就业率不断下滑,大学生面临着严峻而复杂的形势。为促进和引导其积极向上、科学有效地参与到自主创业活动中,本文通过对各大高校社团建设现状分析与调查研究得出结论并提出相应对策建议;从思想上提高重视程度以及从多方管理等方面入手来解决目前存在问题,从而使毕业生们在就业时能够更好更快地适应社会,实现自己价值及人生目标的最大化。

摘要： “三全育人”改革提出以来,高职院校开始了各个育人环节的改革实践,非专业学生的音乐教育在人才培养体系中有着独特功用,滁州职业技术学院音乐课程组教师通过开展音乐公选课程建设、音乐社团建设、音乐特色活动建设,探索研究新模式、新方法,实践成果验证了音乐教育改革对人才培养的积极作用。

摘要： 2021年,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)政策出台。“双减”政策在明示对学生作业时长、总量和课外辅导做“减法”的同时,暗含着对学生作为受教育主体地位的重视,关注学生自主发展意识的培养,呼吁教育回归立德树人本质。因此,立足班级场域,在日常教育生活中,为学生搭建平台,激发学生内在生长力量,提升学生自主能力,是“双减”背景下班主任工作的一个重点。

摘要： 推动校园文化建设,就必须要将中华优秀传统文化与校园文化紧密联系在一起,努力促进优秀传统文化进校园、进课堂、进生活,培育和发扬中华优秀传统文化,做到最大可能地发挥其积极作用。教师要引导学生养成学习和领悟优秀传统文化的学习习惯,增强学校的文化底蕴。对于中华优秀传统,教师要做到取其精华,去其糟粕,有选择地发扬光大。而对于优秀传统文化如何融入进高职学生社团活动的途径和方法,如何吸引学生关注和参与到活动中去,还需要进一步研究,寻找高效可行的路径。

摘要： 高校古琴社团是古琴在高校传播、发展的重要途径与场所之一,对高校古琴社团的建设研究有助于古琴艺术在高校更好的传播与发展。本文以扬州大学古琴社团为研究对象,对社团的人员构成、管理机制、活动类型、新媒体矩阵建设等进行了调查、梳理及分析,根据社团的建设情况,提出了在建设高校古琴社团时应注重社员的基础和兴趣;实施内外结合的管理机制;开展“学、演、研”等类型活动;加强新媒体矩阵建设的建议,以期为建设高校古琴社团提供一定的帮助。

摘要： 安阳市殷都实验小学“我发现……”学校文化体系,既是学校发展的教育观,引领了学生观、教学观、质量观、评价观,也是学校发展的方法论,指导了学校课程、课堂、活动、评价四方面工作开展。围绕“我发现……”学校文化落实,学校推出了六大措施,即科学特色课程、自主学习发现课堂、学生岗位自主管理、学生特长发展与社团建设、学生多元发展性评价、多彩校园活动。六大措施“转化”为抓手项目,纳入学生评价,形成了“多元化发展性评价体系”,促进学生自主成长、全面发展。

摘要： 学生社团在提高学生综合素质、促进学生成长成才等方面发挥着重要作用。鉴于当前部分中职学生综合素质不高、个性特长发展不足的特点,笔者就如何通过中职学生社团建设提高学生综合素质、培养学生个性特长提出几点建议。把思想政治教育放在社团工作第一位一是要把思想政治教育融入社团建设和社团活动全过程。引导各社团把思想政治教育贯穿到社团建设的各个环节,通过社团活动提高学生的思想道德素质。

摘要： 加强校园文化建设,对于培育和践行社会主义核心价值观,实施新时代立德树人工程,优化育人环境,提高育人质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。信阳市第三小学秉承“回归教育本真,描绘多彩童年”的办学理念,以培养本真学生、塑造本真教师、构建本真课堂、开发本真课程、建设本真校园为办学目标,以社团建设为抓手,坚持“五育”并举、“五位一体”。

摘要： 公众科学素质是终身教育的结果,科技教育是提高科学素质的主渠道,青少年时期是接受教育、提高科学素质的重要时期.北京市学生金鹏科技团采取了自顶层设计规范社团制度,结合区位优势开发资源,紧跟热点,创设网络平台,以点带面,开展集团化科普等,通过社团建设,探索了一条适合青少年的科普与提高并重的创新之路.这一科普发展之路契合了当今世界对科普发展的时代需求,利用“互联网+”搭建网络平台,充分发挥资源优势,倡导终身学习,提高科学素质,形成了自主发展的社团科普体系.

摘要： 大学生生命教育是当前研究的热点,但普遍存在着理论"热"实践"冷"的现象.分析发现,功利化教育理念的制约、生命教育内涵不统一、实践管理难以统筹是产生这一现象的原因.高校社团作为生命教育的新载体有其独特的优势,本文结合高校社团的特点阐述大学生生命教育实践的现状,并以生命教育协会为例总结分析经验做法,探讨社团建设在大学生生命教育中的积极作用.生命教育协会成立后，增加社团管理职能，提升生命教育自主性生命教育协会打破年级和专业限制，凝聚了一批兴趣爱好志同道合的同学，搭建了一个开展生命教育的良好平台。以社团内部学分为刚性约束，以学生的成长需要为出发点，开发设计了生命教育社团课程，推动生命教育全面性。生命教育协会成立以来，积极统筹校内外实践资源，将志愿者服务、党员义工服务、暑期社会实践均纳入社团实践范畴，只要实践内容符合生命教育的内涵均予以承认学时。生命教育既要通过理性讲授的方式让学生掌握技能和方法，更要通过实践体验让学生领悟生命真谛，提升生命品质。此外协会还完善社团评价机制，增强生命教育实效性。

摘要： 高职人才所要求的“高素质”、“技能型”和“专门化”,其落脚点在于学生职业能力的培养,这是新时期高职院校培养目标的重要特色,也是社会主义现代化建设对劳动者职业素质要求的具体反映.通过对社团的建设可以使高职学生在专业能力、方法能力和社会能力方面得到加强和提高,进而培养学生的职业能力.并提出了高度重视学生社团建设工作，规范及完善社团自身建设，加强社团干部队伍建设，加强指导老师队伍建设，增加社团经费投入，积极推动专业型社团与社会企业的合作，社团建设与创业项目的孵化进行有效结合的以提升高职学生职业能力为导向的社团建设新思路。

摘要： 课题组通过调查研究认为,呼和浩特地区大学生对优秀传统文化认知态度较好,但相关知识比较匮乏;对优秀传统文化类必修课、选修课和讲座的需求比较强烈,优秀传统文化类社团活动参与度不足.在呼高校优秀传统文化教育教学体系不完善,多数高校课程设置缺失、不合理、无体系性,师资力量薄弱,教学方式相对滞后,内容需要开发拓展,相关校园文化建设不足.优秀传统文化教育在公立本科院校、职业学院、民办院校间呈现不均衡发展态势,与办学主体、办学层次类型、办学理念目标和资金投入密切相关.区内各级人民政府和高校要真正重视,加大宣传力度、资金投入和研发力量.各高校要结合学校定位,加强传统文化教育教学课程体系建设;把优秀传统文化作为提升思政工作质量的有效抓手,加强传统文化师资队伍建设;加强优秀传统文化类社团建设和专业指导.政府、高校、社会、家庭四者联动,形成教育合力.

摘要： 学校以社团建设为载体,以活动育人为理念,以"发现学生价值,发掘学生潜能,发挥学生特长,发展学生个性"为宗旨,是学校教育工作的重要内容.学生社团建设做到"五个结合",即社团建设与礼仪教育相结合、与就业指导相结合、与专业特色相结合、与传统文化传承相结合、与学生自主管理相结合,从而使校园文化建设与德育工作有机地结合起来,切实提高德育工作的针对性与实效性.

摘要： 本文基于当代儒家同仁复兴儒家文化(儒学、儒家、儒教)的实践和思考，通过对儒学的当代使命亦即儒学复兴意义之分析，提出当代儒家的三大时代担当：对治中国的当下难题、长远问题、世界人类现实和未来问题上的文化担当。通过对儒学复兴的初期表征、走向深入的内涵和任务之探析，提出实现儒学复兴这一伟大系统工程的必由之路在于：现代社团建设，现实可行之路为“复兴三步曲”：即儒学社团、儒家社团、儒教社团，三种性质、功能、主体、社会影响大不相同的现代社团在未来30年依次走向复兴大业前沿，交替担负复兴主力军，发挥联结官方与民间、中国与海外的桥梁和纽带，整合各方资源的非政府组织作用，推动儒家文化复兴的主体之转化与壮大：由初级阶段的文化精英，扩大到中级阶段的知识精英、政治精英、经济精英，最终扩大至整个国民。

摘要： 通过对“阳光体育”背景下湖北省中小学体育社团的调查，了解其开展现状，发现并研究其开展过程中存在的问题主要有体育社团开展的项目种类较单一传统；中小学生对掌握体育技能的愿望较强，并都有一定通过体育锻炼增强体质的意识；关于父母对孩子参加体育社团的态度，小学生家长明显好于中学生家长；目前缺乏学生社团干部建设；当前中小学中的场地器材仍然是制约学校体育发展的条件中小学体育社团的经费来源主要为学校拨款及社团学生的会费，自我创收能力低；在章程和规章制度方面有待加强。通过分析湖北省开展较好的中小学体育社团的特点与不足，提出了相应的对策给新时期如何更好构建中国中小学体育社团的发展模式提供有益的参考。

摘要： 通过对“阳光体育”背景下湖北省中小学体育社团的调查，了解其开展现状，发现并研究其开展过程中存在的问题主要有体育社团开展的项目种类较单一传统；中小学生对掌握体育技能的愿望较强，并都有一定通过体育锻炼增强体质的意识；关于父母对孩子参加体育社团的态度，小学生家长明显好于中学生家长；目前缺乏学生社团干部建设；当前中小学中的场地器材仍然是制约学校体育发展的条件中小学体育社团的经费来源主要为学校拨款及社团学生的会费，自我创收能力低；在章程和规章制度方面有待加强。通过分析湖北省开展较好的中小学体育社团的特点与不足，提出了相应的对策给新时期如何更好构建中国中小学体育社团的发展模式提供有益的参考。

摘要： 通过对“阳光体育”背景下湖北省中小学体育社团的调查，了解其开展现状，发现并研究其开展过程中存在的问题主要有体育社团开展的项目种类较单一传统；中小学生对掌握体育技能的愿望较强，并都有一定通过体育锻炼增强体质的意识；关于父母对孩子参加体育社团的态度，小学生家长明显好于中学生家长；目前缺乏学生社团干部建设；当前中小学中的场地器材仍然是制约学校体育发展的条件中小学体育社团的经费来源主要为学校拨款及社团学生的会费，自我创收能力低；在章程和规章制度方面有待加强。通过分析湖北省开展较好的中小学体育社团的特点与不足，提出了相应的对策给新时期如何更好构建中国中小学体育社团的发展模式提供有益的参考。

摘要： 通过对“阳光体育”背景下湖北省中小学体育社团的调查，了解其开展现状，发现并研究其开展过程中存在的问题主要有体育社团开展的项目种类较单一传统；中小学生对掌握体育技能的愿望较强，并都有一定通过体育锻炼增强体质的意识；关于父母对孩子参加体育社团的态度，小学生家长明显好于中学生家长；目前缺乏学生社团干部建设；当前中小学中的场地器材仍然是制约学校体育发展的条件中小学体育社团的经费来源主要为学校拨款及社团学生的会费，自我创收能力低；在章程和规章制度方面有待加强。通过分析湖北省开展较好的中小学体育社团的特点与不足，提出了相应的对策给新时期如何更好构建中国中小学体育社团的发展模式提供有益的参考。

摘要： 本发明提供了一种基于社团聚类特征的种子扩展社团检测方法及系统，包括如下步骤：基于社团的聚类特征，利用核心社团扩展算法，获得扩展社团；利用基于模块度的社团优化算法，对所述扩展社团进行优化，完成对复杂网络的社团检测。本发明针对未考虑社团聚类特征的问题，本发明在种子扩展过程中以社团的聚类特征来扩展社团；针对社团优化过程中筛选稀疏社团不准确的问题，在社团优化时，本发明引入模块度增量，并以模块度最大化来合并社团，进一步提高了社团检测的准确性。

摘要： 本公开关于一种社团挖掘方法、社团挖掘模型的训练方法及装置。所述社团挖掘方法包括：获取多个单维度关系网络；根据分别与多个单维度关系网络相匹配的聚类算法，分别对多个单维度关系网络执行聚类，得到与多个单维度关系网络一一对应的多个社团聚类结果；对多个社团聚类结果进行融合，得到多维度融合网络；基于多维度融合网络进行节点预测，得到目标社团。本公开通过使用更多维度的异质数据，可有效地增加信息量，提高社团识别的覆盖率。

摘要： 本发明公开了一种同时融合节点与社团演化趋势的层次贝叶斯社团检测方法，以连续的网络快照表示动态网络，该动态网络中包含属于不同社团的节点，该方法包括：建立层次贝叶斯动态生成模型，以社团级别的转移倾向矩阵为基础，所述社团级别的转移倾向矩阵的每一行由狄利克雷分布的参数产生，加入节点级别的社团演化参数形成层次贝叶斯生成模型，用以刻画节点在动态网络中的社团演化异质性；利用动态网络快照中的连续的网络快照W的所有边，采用变分EM算法估计层次贝叶斯生成模型的所有参数，得出每个变分参数的更新规则；通过不断的迭代，更新上述所有参数，使得变分分布逼近其对应的后验分布，直至收敛，至此，得出每个节点的最终社团归属。

摘要： 本发明公开一种异质网络社团结构以及基于该结构的社团发现方法，首先提出了异质网络的零模型，为研究复杂网络中异质网络结构提供了基础的随机化网络模型；并在其基础上提出了适用于异质网络的功能函数异质网络的模块度，为异质网络社团评价提供了新方法；然后在异质网络模块度的基础上，定义了异质网络的社团结构，基于该社团结构提出了基于异质网络模块度最大化的异质网络社团发现方法，有效地发现了异质网络中的社团结构：本申请采用同质、异质邻接矩阵全面、有效地描述异质网络连接关系。

摘要： 本发明公开了一种复杂网络的社团发现方法及社团重要节点发现方法，首先根据复杂网络的拓扑结构和节点间连接次数计算得到每条边的边权，以边权最大的边为新社团的起始边，对新社团进行扩张，每次扩张时计算社团邻点的局部社团判断函数，如果局部社团判断函数大于0，即将邻点和对应边划分进行社团，社团停止生长后，从剩下的边中选择边权最大边作为另一个新社团的起始边，继续划分；在进行社团重要节点发现时，先计算得到各节点受到同一社团的邻点的影响因子，然后根据节点受到邻点的影响因子和邻点受到节点的影响因子计算得到节点的重要度，完成重要节点发现。本发明准确度高且时间复杂度低，尤其适合应用于大规模复杂网络。

摘要： 本发明提供一种用于数字化团建的智能人机交互系统，涉及人机交互技术领域。该基于数字化团建的智能人机交互系统，包括团建机和能够被团建机搭载运行的小程序群，所述团建机包括影像摄录模组、声音收录模组、基础组件模组、字符输入模组和通信模组，所述影像摄录模组包括触控屏和摄像头，所述摄像头用于拍摄团建影像数据及人脸识别，所述触控屏用于显示影像数据、小程序群及触摸操作。通过团建机运行小程序群，可建立线上线下虚拟现实相结合、可视化、可分析的数字团建操作系统，便于展现良好的企业形象，通过云端数据库查看团建情况，便于进行数据评估，总结员工的整体参与情况和活跃度，从而提高企业的凝聚力。

摘要： 本发明公开了一种基于运营大师平台的团建效益测评系统，属于互联网团建平台，其能够在每次团建活动过程中及时收集公司每位员工的各项数据，并根据相应数据计算员工在本次团建活动的综合参与度，通过综合参与度反馈出该员工的团建活动积极性、工作状态以及下次团建的投票权重等方面信息；解决了单次团建活动结束后，本次团建所带来的效益其实无法精准预估，如何通过相关数据去反映本次团建后的整体效果，并且令公司负责人从原本对团建效益的定性分析转化形成定量分析的问题。

摘要： 本发明提供一种单位团建经费审批通过概率预测方法及系统，其中方法包括获取目标团建的商品供应商的价格费用评分；获取目标团建的周期评分；计算目标团建的团建周期支出评分；获取目标团建的个人费用评分；计算目标团建的支出评分；获取目标团建所属团建类型历史审批的总次数；获取目标团建所属团建类型的历史通过审批的次数；获取目标团建所属团建类型的历史未通过审批的次数；根据目标团建所属团建类型历史审批的总次数、历史通过审批的次数、历史未通过审批的次数和目标团建的支出评分，计算目标团建经费审批通过的概率。本发明解决了目前团建经费预算并未接入财务系统，财务系统的经费报销只根据到账经费简单管理，并未实现预算管理的问题。

摘要： 本发明适用于体育运动器材技术领域，提供了一种组合型多用途团建训练体育运动器材，包括底板、第一训练机构、第二训练机构和支撑调控机构，支撑调控机构可在进行团建训练时，通过底板底部的万向滑轮移动该装置到所需的区域，且在支撑调控机构的调控作用下，提升了器材在使用时的稳定性，实现了对人体锻炼时的稳定保护，通过设置的第一训练机构可实现对人体腰部和腿部的锻炼，通过设置的第二训练机构可实现对人体臂部的锻炼，并且底板上设置的设置的存储箱便于存储团建训练所需的物件，具有功能多样的优点，装置整体实现了功能多样和便于锻炼的用途，便于使用，具有功能多样和便于调节使用的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种娱乐团建用的蹦床弹性的检测装置，包括支架、固定杆、滑槽、活动杆、第一升降杆组、第一升降杆、第一主动升降杆、第一从动升降杆、第二升降杆组、第二升降杆、第二主动升降杆、第二从动升降杆、第一气缸、第二气缸、置物槽、推送板、第三气缸、检测球、弹性绳索、蹦床，所述固定杆的两端通过焊接固定安装在所述支架上，所述支架上开设有所述滑槽，所述活动杆的两端滑动连接在所述滑槽内，所述第一升降杆组由若干所述第一升降杆通过轴销活动连接构成。本实用新型结构合理，可以有效的对蹦床进行弹性检测，不再需要检测人员在蹦床上蹦跳检测蹦床的弹性，可以有效的保护检测人员的生命安全。