创业能力

摘要： 为揭示创业网络嵌入对科技创业能力的作用机制,构建一个基于创业学习中介作用的创业网络嵌入作用机制模型,采用调查问卷和实证分析,探讨创业网络嵌入、创业学习与科技创业能力之间的关系和作用机制。研究结果显示,创业网络嵌入对科技创业能力的作用路径不是唯一的,创业网络嵌入对科技创业能力既存在直接作用也存在间接作用;关系嵌入对创业学习、科技创业能力的影响大于结构嵌入;创业学习在创业网络嵌入和科技创业能力之间发挥着显著的中介作用,创业网络嵌入通过创业学习传递给科技创业能力的间接作用较其直接作用更加显著。

摘要： “智能+”让社会经济生活各方面发生着广泛而深远的变化,大学生创业不可避免地迎来了新的机遇和挑战。本文基于“智能+”新思维探讨大学生新型创业能力理论模型,根据调查数据实证分析“智能+”背景下,用户管理能力、智能创新能力、跨界融合能力、深层学习能力和人机协同能力等大学生新型创业能力对创业意愿的影响,以期为今后的大学生在“智能+”创业能力培养上提供方向和思路。

摘要： 社会的进步和发展离不开创新,创新是社会发展的主要推动力。创业活动不但提供了更多就业岗位,而且提高了人们的收入生活水平,为我们国家经济快速发展和社会的和谐稳定做出了巨大的贡献。自从我们国家提出"大众创业,万众创新"(简称"双创")的口号以来,创新、创业在社会经济发展中引起了一股潮流。如何加强大学生创业教育已成为一个受人关注话题,本文结合传统的高校教育和目前大学生的实际情况,进行一些理论探析。

摘要： 在"双创"热潮中,在"互联网+"、大数据的环境下,为避免大学生创业的盲目性,更好地指导创新创业实践活动,本文基于大数据构建大学生的创业能力评测平台,找出不同大学生创业能力的高低,并辅以各种平台资源,更好地指导大学生创业。

摘要： 基于专业和年级分层调查大学生创业能力的状况,采用自主编制《大学生创业能力自评量表》,抽取19所高校的本科大学生进行调查,采集有效样本4248份。发现大学生创业能力整体处于中等水平,在专业和年级背景变量方面均存在显著差异。专业对大学生创业能力影响不显著,年级对大学生创业能力影响极其显著,创业学习是大学生创业能力提升的重要路径。基于实证分析,提出大学生创业能力提升策略。

摘要： 产教融合是我国高等教育改革的一项重要制度,是培养应用型人才的重要路径。本研究基于对产教融合实践背景、理论内涵及其与大学生创业教育耦合机理的分析,从完善顶层制度设计、革新教学方式、优化师资结构、创新教育教学理念、鼓励校企合作培养、拓展创业教育渠道等方面入手,探索大学生创业能力的提升路径,以期有效提升大学生的创业能力。

摘要： 创业能否成功直接影响了农民能否增收、农村能否富裕,也影响到我国社会能否稳定健康发展。在国家大力振兴乡村的大背景下,对“绿领”人才培育和创业的关系进行评价,找到有效提高“绿领”人才创业成功率的方法,既对提高“绿领”人才素质、促进乡村经济发展具有重要意义,也对政府制定相关政策提供了重要参考。本文在分析了国内外“绿领”人才创业能力培育的经验与启示后,基于温州市“绿领”人才创业能力培育现状及存在问题,提出了针对温州市“绿领”人才创业能力提升的嵌入式共享培育机制。

摘要： 基于对退役军人创业者的问卷调查,探讨退役军人创业现状,并从人力资本、网络关系和创业学习视角探究退役军人创业者能力影响因素,从个人和环境两个层面对退役军人创业能力提升提出建议。

摘要： 我国高等教育的根本任务是立德树人,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,培养担当民族复兴大任的时代新人。提升大学生的创新精神和创业能力,培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才,已成为高校推进人才培养的必然选择。在课程思政的大背景下,如何将思想道德价值观教育、大学生创新创业能力培养与专业课教学有机融合,贯穿到理论教学、实践实训和人才培养全过程,提升学生的专业素质和创新创业能力,是摆在每位高校教师面前的难题。本文通过对当前大学生创新精神和创业能力培养中的不足分析,结合教学实践过程的思考和前期探索,提出了在专业课程中大学生创新精神和创业能力的培养途径,并对其实施效果进行了总结。

摘要： 青年就业事关民生改善、经济发展和国家未来。在新冠肺炎疫情的影响下,青年就业形势严峻。近年来,广东省不断出实招、新招,支持新业态、新模式的发展。在疫情防控期间,广东省依托“战疫应援招聘专区”“共享员工计划”等项目为医护物资生产企业以及零售餐饮类企业提供平台招聘支持,促进企业的复工复产,为青年就业创业营造良好的环境。在新冠肺炎疫情背景下,现阶段应着力做好:完善顶层设计和就业服务供给,多渠道开发就业岗位,提升高校毕业生的就业创业能力;搭建综合服务平台,定向服务青年创业,点对点促进青年就业者返岗就业;抓住数字经济发展机遇,促进青年就业创业。

摘要： 新时代背景下,高校创新创业教育蓬勃发展,但大学生创业项目整体质量低下,创业失败率超过90％.研究表明,财务思维缺乏、融资落空、投资决策失误等财务问题是大学生创业失败的主要原因之一,大学生在创业经营过程中面临种种财务难题,大学生在创业实践中财务能力缺失问题凸显.因此,本文对以创业能力为导向的大学生创业财务教育改革进行研究.首先,本文明确大学生创业财务教育的目标应该是通过创业财务教育使学生具备一定的财务思维与能力;其次,本文应根据大学生创业实践需要按照创业企业不同发展阶段安排创业财务教育内容体系;最后,本文对与培养目标定位及内容体系相匹配的教材、教学模式改革以及师资队伍建设进行探讨.本文构建的系统、科学的大学生创业财务教育体系可以拓宽创新创业教育研究领域,为完善高校创新创业教育体系提供理论借鉴.

摘要： 为了解中国高校物流管理专业学生创业能力培养的现状,以武汉理工大学为例,基于问卷调查的研究方法,针对物流管理专业学生创业认识及创业意愿、创业环境与影响因素的认知、创业的准备与要求以及创业能力培养措施等四个方面展开调查活动,对调查数据进行整理、统计和分析,发现相关问题,提出对策建议,探讨物流管理专业人才创业能力培养的科学思路,把创业型人才的培养纳入专业培养目标，培养理论基础扎实、动手能力强、敢于承担风险、有创业精神和创业能力的就业型与创业型双面高级人才。加大课程改革力度，根据社会对人才的需求，课程设置增加柔性和弹性，加强实践环节，将以培养开拓精神、创新意识和创业能力为主要内容的创业课程体系融入专业培养计划中。师资队伍的建设上，学校一方面应加强对现有专业教师的创业教育培训，提高教师的创业素质;另一方面应聘请有丰富实战经验的企业家和风险投资家担任兼职指导教师，在学生的创业过程中解惑答疑。创业服务体系建设方面，学校应为学生提供创业信息和创业咨询服务，给予政策倾斜，鼓励各类校园物流服务创业项目入驻学校创业园，组织物流创业模拟训练和物流创业计划大赛，加强与社会、企业的联系，建立物流管理专业的实践基地。

摘要： 培养具有一定创新创业能力的电子商务专业人才,是互联网经济迅猛发展进程中,对电商人才提出的新要求.在高职高专电子商务专业创新创业能力培养的过程中,应从构建电子商务创业课程体系、重视教材建设、提升电商师资队伍的创业实践水平、搭建多样化的实践教学平台等方面进行深入系统的研究.

摘要： 策划设计跨学科跨企业的联合大作业实践项目,以项目驱动,通过兴趣引导,激发学生的创新创业意识,加强课内外联动,培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新能力.改革实践教学模式和方法,构建产学研创新实践平台,探索符合社会转型发展需要的复合型、创新型人才课外培养的有效途径.

摘要： 为实现“两个一百年”奋斗目标,需要坚持社会主义市场经济改革方向,在供给侧改革背景下,激发和保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身创新创业.高校作为国家新生力量的源头已成为新型创业人才输出的主阵地.研究生是高等教育的最高层次,近年来,在高校中研究生的比重不断提高,高校毕业的工科类人才,尤其是研究生对国家的经济发展、社会进步具有重要作用,面向“新工科”的需求,研究生的创新创业教育也要进行新的规划和改革,在高校人才创新创业教育培养环节应当将工科人才培育与创新创业教育紧密结合,构建具有系统性的培养模式.习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,为高校研究生思想政治教育工作的开展指明了新的方向、提出了更高的要求.深化高校研究生教育教学改革,建设研究生创新创业生态系统不仅符合时代发展需要,更重要的是能培养一批具有创新意识和创业能力的高素质研究生人才.

摘要： 中医学作为中国原创医学,是中国在生命科学领域创新性的体现,中医药的发展离不开传承与创新.十九大更是作出“坚持中西医并重,传承发展中医药事业”的重要部署.同时提升学生创新精神与创业能力是高等教育中必不可少的一部分.为了更好的传承发展中医药事业,中医药院校基于中医学这一原创医学对学生进行创新创业教育具有一定的必要性.文章结合中医学学科与中医药院校学生特点,探讨对中医药院校学生开展创新创业教育的必要性与可行性途径.

摘要： 针对当前研究生学术型和应用型分类培养的要求,从人才培养目标、培养方案和课程教学等方面,对控制学科与高层次应用型研究生制度相适应的人才培养模式进行分析.结合控制工程学科理论与实践交叉性强等职业背景,提出加强导师队伍和人才培养综合平台建设,设置创新创业课程与实践环境等一系列保障措施,以体现应用型研究生创新思维和创业能力的培养.

摘要： 互联网时代,员工离职创业问题成为了业界和学界关注的重要课题.鉴于目前研究存在缺乏共生影响因素的分析、规范性的实证研究不足等问题.本研究基于17个华为公司离职创业员工的案例,采用清晰集定性比较分析方法,研究企业文化、工作经验、创业能力和社会资源四个解释变量共同作用于离职员工创业创新性的问题,通过fsQCA3.0软件分析得出了文化经验影响型和经验能力影响型两种关键影响因素的组态.本研究在深化离职创业员工理论的同时,对企业内创业制度的实施和离职员工创业实践有一定启示.

摘要： 为适应我国经济转型需求,国家于2014年提出“大众创业、万众创业”新要求,创业先创新,创新先育人,高校作为人才培训输出基地面临新的挑战与机遇.在新形势下高校可通过增强师资队伍力量、更新教学内容及方法,实现高校“强强”联合等措施提高等教育供给质量从而培养高校学生创新精神、提升高校学生创业能力最终达到满足国家对高质量人才的需求目的.

摘要： 走国际化的发展道路,是上海市中等职业教育的发展取向,也是学校的战略选择.文章在分析职业教育国际化的内涵、国际化人才培养目标的基础上,提出了整体构建职业教育国际化人才培养体系的思路.

摘要： 本发明涉及计算机视觉技术领域，公开了一种创业者路演能力测评方法及测评系统，方法步骤为：1）采集受试者模拟路演视频、音频和视线信息，并评价其路演能力，得到受试者路演能力类别标签；2）对视频信息进行处理，统计视频序列中行为类别和表情类别占比；3）对音频信息进行处理，获取受试者感情倾向、感召力倾向和语言素养评分；4）对视线信息进行处理，获取受试者的眼神交流次数；5）将步骤2）、3）、4）得到的数据合并作为输入数据，结合步骤1）的路演能力类别标签构建数据集，训练路演能力测评网络模型；6）采集待测者的输入数据，将输入数据输入训练后的路演能力测评网络模型，获取待测者路演能力评分。该方法评估结果客观、准确。

摘要： 本发明公开的属于创新创业测评技术领域，具体为一种创新创业用综合能力测评装置，包括：机体、操作台、测评系统和摄像头，操作台的后侧与机体的前侧固定连接，操作台顶部的右侧设有控制按钮，操作台的顶部设有防护机构，测评系统内置于机体的内部，测评系统用于测评人员的综合能力进行测评，摄像头用于测评人员的外貌进行识别和录入，摄像头的后侧设有自调节机构，所述测评系统包括控制终端、对比模块、问答模块、提示模块、电源模块、计时模块、存储模块、扫描模块、身份验证模块和信息导入模块，具备保证测评的准确性和有效性，有效防止测评人员在测评的过程中利用外部设备进行辅助测评，提高了测评的真实性。

摘要： 本发明公开了一种创新创业综合能力测评系统，涉及创新创业技术领域，包括测评系统，所述测评系统的内部包括有用户注册系统、理论测评系统、实训测评系统和汇总评分系统，所述用户注册系统的内部包括身份输入模块，所述身份输入模块的一侧设有身份验证模块，所述身份验证模块与数据库进行信号连接，所述身份验证模块通过后进入理论测评系统，所述理论测评系统合格线达到后进入实训测评系统，所述实训测评系统测评合格后进入到汇总评分系统，所述汇总评分系统通过评分老师进行评分，得到评分数据，之后将评分数传输到数据库进行保存。本发明可以进行学生之间的交流，基于自己创新的概念进行补充扩散，进行发散思维。

摘要： 本发明涉及一种学生盈亏能力训练用创新创业指导装置,包括底座，所述底座上设置有展示板，且二者之间通过升降组件连接，所述升降组件的侧部设置有凹槽，并在所述凹槽内安装有二号导向杆，所述二号导向杆上套设有一号弹簧，且所述二号导向杆上滑动设置有升降件，所述升降件通过与之转动连接的支撑杆连接所述展示板，所述展示板的一端转动安装有侧板，并在所述展示板上设置有与之滚动连接的滑轮，所述滑轮连接设置在所述展示板上的触发机构，所述触发机构上固定安装有驱动件，所述驱动件呈扇形结构，并在其上设置有扇形导槽，所述扇形导槽内滑动安装有连接件，所述连接件通过连接杆与所述升降组件球接，实现展示板高度可调同时展示面增加。

摘要： 本发明公开了一种学生盈亏能力训练用的创新创业教学沙盘及使用方法，包括操作台，所述操作台顶端的两侧对称设置有投影沙盘；通过设置操作台，在操作台的顶端设置有投影沙盘，使投影沙盘对模拟流程进行显示，辅助学生进行模拟演练，通过设置分组编辑器，将学生进行分组，分组后以小组为单位通过分组编辑器对本组所模拟的企业进行命名，并且通过分组编辑器一侧的组名显示屏进行显示，便于各小组之间相互辨识，通过设置产品显示装置，可以将提前输入的产品模型等信息进行选择性使用，并且通过产品显示屏进行显示，便于各小组之间对产品进行了解，代替了传统的实物模拟的工具，进而保证了课堂的整洁度。

摘要： 本发明提供一种创新创业综合能力测评系统，涉及创新创业技术领域。该种创新创业综合能力测评系统，包括理论知识测评模块、专业知识测评模块、培训技能测评模块、客户挖掘能力测评模块、个性化测评模块以及综合能力测评模块；所述理论知识测评模块由创新理论知识测评、创业理论知识测评和其他理论知识测评组成；所述专业知识测评模块由专业技能知识测评、专业延伸知识测评、专业创新知识测评以及其他专业知识测评组成。通过设计理论知识测评、专业知识测评、培训技能测评、客户挖掘能力测评、个性化测评以及综合能力测评等测评模块，可以对创业者的创新创业综合能力进行全面、系统的测评，从而使其整体的工作效率大大提高。

摘要： 本发明涉及计算机视觉技术领域，公开了一种创业者路演能力测评方法及测评系统，方法步骤为：1）采集受试者模拟路演视频、音频和视线信息，并评价其路演能力，得到受试者路演能力类别标签；2）对视频信息进行处理，统计视频序列中行为类别和表情类别占比；3）对音频信息进行处理，获取受试者感情倾向、感召力倾向和语言素养评分；4）对视线信息进行处理，获取受试者的眼神交流次数；5）将步骤2）、3）、4）得到的数据合并作为输入数据，结合步骤1）的路演能力类别标签构建数据集，训练路演能力测评网络模型；6）采集待测者的输入数据，将输入数据输入训练后的路演能力测评网络模型，获取待测者路演能力评分。该方法评估结果客观、准确。

摘要： 本实用新型涉及一种基于大数据分析创业者抗压能力特征采集的模块。所述的设备基座上固定有步进电机以及站板；所述的步进电机的动力传动轴通过履带与滚盘相驳接；所述的滚盘中心位置固定有转轴，转轴横向贯通于轴承块，所述的轴承块固定于站板的内侧面；所述的转轴上套接有游标；所述的设备基座上固定有轨道，轨道内开有轨槽；所述的游标上系有线绳，线绳穿过轨槽后末端悬挂有圆球；本实用新型采用声光模块受控于声光控制模块；幕布正前方设有模拟场景影片播放器，且模拟场景影片播放器的影像投射于幕布上；脉搏血压监测模块佩戴与测试者手腕上；面部表情扫描记录仪正对于测试者面部的技术手段，实现了对创业者的一个模拟抗压能力的测试。

摘要： 本发明公开了一种创新创业综合能力测评系统，包括：注册登录模块、理论测评模块、实训测评模块、联机测评模块和综合测评模块，所述实训测评模块用于以角色扮演、场景模拟、任务考核的形式实现各种创业案例的模拟测评，并以脚本录制的方式记录整个测评过程；所述联机测评模块，用于以角色扮演、场景模拟、任务考核的形式实现各账户之间的联机模拟测评，并以脚本录制的方式记录整个测评过程；所述综合测评模块用于汇总理论测评模块、实训测评模块以及联机测评模块的测评结果，并基于预设的综合评估模型输出对应用户的综合创业能力评估结果。本发明可以实现用户创新创业综合能力的测评，从而制定针对性的培训方案，提高教学效率。

摘要： 本实用新型涉及数据统计技术领域，尤其为一种大学生创新创业能力现状调查的数据统计装置，包括外框体，所述外框体的正面中部位置固定安装有显示屏，且外框体的两侧位置均安置有侧拉杆，所述侧拉杆的上下两端一侧位置固定连接有短杆，所述外框体的内部上方固定有光伏面板，本实用新型中，通过设置的侧拉杆、外框体、短杆和第一弹簧，结合受牵引后的侧拉杆在短杆的连接配合下，借助第一弹簧具有的拉伸性，使得侧拉杆与外框体之间的夹缝快速展开，当人体手部插入这一夹缝中且受到侧拉杆的弹性限位作用后，这一限位结构可使得人体手部与该装置之间的接触更加紧密，减少整个装置因手滑发生掉落现象的次数，保障整个装置使用过后的完整性。