创业意识
创业意识的相关文献在1989年到2022年内共计1465篇,主要集中在经济计划与管理、教育、农业经济
等领域,其中期刊论文1457篇、会议论文8篇、专利文献1436篇;相关期刊800种,包括四川劳动保障、产业与科技论坛、经济研究导刊等;
相关会议8种,包括决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会、中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会、2010年中国教育经济学学术年会等;创业意识的相关文献由1888位作者贡献,包括杨琴、黄娉婷、刘军等。
创业意识
-研究学者
- 杨琴
- 黄娉婷
- 刘军
- 徐莲莲
- 李运华
- 温金英
- 赖泽源
- 刘伟
- 刘卓
- 吴和清
- 吴小叶
- 夏艳霞
- 姜曼
- 张大方
- 张娜
- 张斌
- 张静
- 徐洁
- 李玲
- 汪晓伟
- 涂国平
- 王玲
- 罗燕
- 谢志远
- 赵丽丽
- 闭秋阳
- 黄晓辉
- 黄若曼
- 丁波
- 万纪珍
- 严学仕
- 乔孟涛
- 乔芬
- 乜金茹
- 于广河
- 于翠莲
- 仇华
- 付优
- 代佳明
- 代斌
- 俞英
- 倪文华
- 全红
- 兰炜
- 冉启伟
- 冯丽萍
- 冯志祥
- 刘万兆
- 刘书伟
- 刘卫
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梁兰
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摘要:
在“互联网+”的时代背景下,“大众创业、万众创新”的提出为高职学生提供了创业新机遇,因此,培养高职学生创业意识意义重大。本文通过分析我国在高职学生创业意识培养方面存在的问题,结合“互联网+”的时代特点,提出了相应的解决方法。
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杨宝仁;
王晶
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摘要:
创业意识是大学生创业实践的动力,也是大学生创业行动的起点。加强南疆高校少数民族大学生创业意识教育,是加快实施创新驱动发展战略,全面建设社会主义现代化国家的客观需要;是推动南疆地区加快现代化建设步伐,深入推进固边兴边富民行动的必然要求;是南疆高校创新人才培养模式,深化教育教学改革的迫切需要;是持续释放创业带动就业动能,实现更加充分更高质量就业的必要举措;是促进大学生自我发展、实现自我价值的内在要求。
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崔媛
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摘要:
本文在高校创业教育研究的基础上,结合本校物流管理专业实际,从人才培养模式、课程体系、理实一体核心课程、教学团队、创业实战等方面提出了创业型高职物流管理人才培养改革的途径和对策,并在本校物流专业进行实践应用。一、前言目前,国民经济高速发展,经济结构进入到产业结构调整周期,居民对更多经济利益的追求愿望急剧增加,创业意识得到增强,对创业型人才需求急剧增加。同时,近几年高校学生就业难问题凸显出来,国家鼓励学生自主创业力度增大,从而拉动高校学生就业。与此同时,创业型技术技能人才培养改革也成为高职院校开展差异化教育、特色教育、提升自身竞争力的重要途径。
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吴洁;
刘永恩;
彭裕红;
王自红;
赵成丽;
叶芋伶
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摘要:
医学类专业由于自身的特殊性,在开展学生创新创业工作中遇到诸多困难。为了解决医学类学生创新精神、创业意识不足和创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院与新道科技股份有限公司深化校企合作、协同育人,构建教、训、赛“三位一体”的“四阶梯”创新创业教育体系,以期为高职医学类学生创新创业教育提供借鉴参考。现状为解决医学类学生创新精神、创业意识不足及创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院以“雅安职业技术学院·新道创新创业学院”为载体,深化创新创业教育改革,使创新创业教育成为普适性教育。
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朱丽婷
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摘要:
结合当前大学生就业形势、农业现代化发展人才短缺等问题,通过实际案例分析表明:当代大学生农业自主创业中主要存在就业观难以转变;农业自主创业意愿不足;非农专业学生对农业相关领域知识了解不深;对我国当今农村发展现状不清楚;大学生农业自主创业成功率较低。然后,提出重点从教学实践着手,应提高大学生农业自主创业的意愿,并在创新创业部分增加农业创业相关知识,注重培养大学生综合素质,加强大学生自主创业的能力。
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高昊;
沈辉
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摘要:
基于产教融合视角,从大学生创业生课程体系不合理、就业观念传统、创业意识引导不明确、创业氛围不浓厚现象,分析了当前大学生创业意识培养的现状,剖析了影响大学生创业意识面临的等问题,并提出了构建完善合理的创业意识课程体系、开展高质高效的创业实践活动、加大宣传力度以及正确引导学生创业意识价值导向等大学生创业意识唤醒路径。
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王宝栋
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摘要:
融入工匠精神是当前大学生创新创业的重点内容之一,其不仅直接关系到大学生创新创业的最终成果,而且是确保实现中国制造到中国“精造”的主要途径之一。深层剖析了工匠精神的内涵和大学生创新创业中融入工匠精神的重要性,指明了当前大学生创新创业中存在的主要问题,并以此为基础针对性提出了实现工匠精神融入大学生创新创业的路径,希望能够为提高大学生创新创业成果提供有效参考。
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高仁兰
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摘要:
在互联网快速发展的新时代,为了适应职业教育的改革发展,积极培养创新创业型人才成为职业院校新的发展趋势。随着国家高等职业教育改革进程的不断推进,我国高职思政教育大力加强教学方法改革也已成为新发展的关键所在。职教改革要求高职思政教育在传授理论知识与正确价值观的同时,应更加重视学生自主创业能力的提升,这就需要将创业意识融入思想政治教学课程中,完善高职思政教学体系。但是,在创业意识与思政教育的融合过程中存在一定的不足,本文联合实际,就存在的问题重点探讨一些新方案,以期读者对创业意识的认识产生质的飞跃。
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游培博
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摘要:
当前,随着我国教育的不断改革,深化医学生创新创业意识,要求医学院校针对教育模式进行深入改革,充分提高学生创业能力。本文关于医学生创业教育展开全面探究,首先简要阐述了培养医学生创业意识与能力的重要作用。然后分析了健康中国战略背景下医学生创业的具体现状。最后着重探讨了医学生创业意识与能力教育的主要路径,其中包括营造创业环境、增加学生经验、加大校企合作等,为医学院校提供充分参考。
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陈晶莹
- 《2015年中国高等财经教育论坛》
| 2015年
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摘要:
创新创业教育既是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的一种教育理念,也是融创新创业教育于人才培养全过程的一种教育模式.近年来,上海金融学院结合应用型人才培养的实际,以学生成长成才为核心,把加强大学生创新创业教育作为一项重点工作任务,作为贯彻落实"以创业带动就业"战略部署的重要举措,不断深化教育教学改革,从管理体制、制度建设、创新创业训练计划、创业园区、项目培育等方面逐步建立具有自身特色的创新创业教育模式,充分利用"第一课堂"和"第二课堂",大力推进创新创业教育,着力实施大学生创新创业训练计划,全面培养学生创新精神和创业意识,提高学生创新创业能力,取得了一定成效.
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张凯帝;
龙诗苓;
王莘子;
韩雯靖
- 《决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
此次科创的研究项目为上海大学生创业意识调查.调查了上海同济大学,上海复旦大学,上海华东师范大学,上海财经大学,上海东华大学,上海电力学院这六所学校本科在校生以及进行了一系列的走访工作,共有600名大学生参与了此次调查.本论文通过对调查结果的研究发现大学生创业意识受到诸多因素的影响,其中不可忽视的是资金层面.因此本论文从筹集资金和规避经济风险的角度给予大学生创业以建议.要寻找合适的合伙人和资金投资者,向社会募集,申请大学生创业基金,参加创业比赛,在毕业之前挣到部分收入。要谨慎选择项目,避免盲目,互联网营销,没有经费也可以做营销,利用导师等免费资源。
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