双创

摘要： 将3D打印技术融入高校机械制图教学环节,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的空间想象能力,培养学生的创造性,切实提升机械制图课程的教学效果.文章从机械制图教学概述入手,分析3D打印技术的发展历程,总结当前高校机械制图教学存在的问题,明确3D打印技术应用于高校机械制图教学的优势,并在此基础上提出3D打印技术在高校机械制图教学中的创新应用思路,以期为高校机械制图教学模式的改革提供新视角.

摘要： 分析了“双创”环境下实施高校图书馆信息素养教育的必要性,指出了当前图书馆信息素养教育嵌入大学生创新创业教学中的特点及具体内容,展望了信息素养教育课程嵌入大学生创新创业教学的实施策略,以期为未来信息素养教育嵌入大学生创新创业活动提供参考借鉴。

摘要： 近年来,在“大众创业,万众创新”背景之下,中职学校创新创业教育得到蓬勃发展,“双创型”人才的培养注重于创新创业能力的培养。但是中职学校中存在人才培养的思维方式落后,课程设置不够合理,人才培养的教学模式建构还不完善等问题。实践教学在中职创新型人才培养的过程中产生了非常重要的作用,所以本文从创新型人才培养目标出发,提出创客实践探索人才培养的教学模式探索思路。

摘要： 2022年3月14日,我校联合教育部“双创”教指委、北京投智网络科技有限公司和内蒙古交通职业技术学院共同召开了“双创”工作调研网络视频会。校党委委员、副校长徐振军主持会议并讲话。就业与校地合作处处长张德华、教务处负责人任蕾、团委书记张明和相关处室人员参加会议。

摘要： 为适应时代经济发展的要求,以应用型人才培养为起点,引导大学生进行创业教育实践活动,强化大学生的实践操作能力,全面提升大学生的创新创业能力。本文通过分析当前新商科人才培养中存在的问题,结合商科类专业自身的特点和优势,以双创教育为导向,探讨了产教融合背景下“四维一体”的人才培养模式。

摘要： 物流专业中数学是一门重要课程,首先对“双创”视角下物流专业数学教学改革的背景、内涵、要求以及意义进行分析概述,其次基于“双创”视角探索得出物流专业数学教学改革过程中存在不足,最后分析培育“双创”型人才过程中物流专业数学教学改革的路径,指出物流专业的数学教师有必要结合物流专业应用型人才的数学能力要求来开展教学改革,优化数学教学内容,创新教学模式,改进教学方法,注重实践教学,创新评价体系,促使物流专业学生打好数学基础。

摘要： “大众创业,万众创新”(以下简称“双创”)是我国在当下的一个十分重要的战略决策,也是促进我国社会经济持续发展的重要保障,在这一背景下,大学生就业能力不足的问题显得愈发突出,这说明当代大学生的创新创业意识与能力还有待提升。为此,高校需要紧密地结合时代背景,从“双创”的角度出发,加大对“双创”教育的开展力度,深化就业教育改革,以不断提高学生的就业能力。

摘要： 随着国家进入经济发展新常态,市场迫切需要大量创新创业人才注入新的活力。面对这样的发展形势,高等教育一味强调课堂教学、追求学生单一知识与技能培养的传统模式无法适应国家提出的人才要求,创新创业教育在“双创”背景下应运而生,为高校培养人才提供新的思路。鉴于此,高校要加深对创新创业教育的理解和认识,及时发现教育障碍,着重从科学设置课程内容、引进现代媒介、注重师资建设、营造社会氛围等方面加强教育的改进和优化。

摘要： 目前,乡村发展对人力资源的需求主要是技术型人才,这符合“双创”人才培养的目标。要实现供求平衡,“双创”是一个重要的突破口,是实施乡村振兴战略的指导思想,也是实现双赢的根本途径。在“双创”背景下,地方政府和乡镇平台应从基本职能入手,引进各类人才,通过人才资源推动乡村振兴。基于此,笔者就“双创”与共赢推动乡村振兴的策略开展探究。

摘要： 近年来,我国对创客教育的重视程度不断提高,甚至将其视为一种国家战略。通过创客教育,可以培养学生以学科整合的方式,运用跨学科的思维提升他们的逻辑思维能力和解决问题能力,提升其创新创业能力,使其成为具有创新素养的高质量人才。通过运用CIPP模型分析理论,架构创客教育在高职范围内展开的决策导向评价,进而推动跨学科教育背景下高职院校创客教育的重大变革。

摘要： 本发明涉及美容器械技术领域，具体地说，涉及一种多功能的双头型无创除皱剥离器，包括主刀体，主刀体包括操作杆，操作杆的前端一体成型有前刀头，前刀头的端头一侧设有月牙刀刃，操作杆的后端一体成型有后刀头，后刀头的端头一侧设有若干锯齿刀刃，主刀体的中间处套设有手柄套，后刀头的外侧滑动套设有防护管。本发明设计通过设置带有两个不同刃形的刀头，刀头可以从麻醉针的针眼伸入进行手术操作，实现无创操作，降低除皱手术发生操作失误的概率，同时可以对不同类型的皱纹进行剥离去除，提高除皱效果，另外尖锐刀头的外侧配套设有防护管，操作简单便捷，既避免刀头受到污染，也能避免刀头划伤人，提高除皱手术过程中的安全性和卫生性。

摘要： 本发明涉及一种适用于脊柱微创手术的反式内外双定位设备，包括有设备本体，设备本体的上端设置有固定座，设备本体的下端设置有连体式通道组件，固定座上安装有镜头组件，镜头组件的下端连入连体式通道组件，连体式通道组件内设置有骨动力深度控制机构，连体式通道组件内还设置有钢板组件，设备本体上设置有导向装置，钢板组件包括有钢板本体，钢板本体通过万向节连接有调节杆，钢板本体上设置有若干连接螺钉组件。由此，设备本体和骨动力深度控制机构分别始终保持向下一定的压力和向上升力，精准对骨外、内表面自适应双定位，保证手术安全。

摘要： 本发明公开了一种微创手术用滑动双杆限位装置，包括第一通道、第二通道和滑轨，其特征在于：所述滑轨呈扇环状，滑轨中央设置有扇环状通孔，第一通道、第二通道可滑动的安装在通孔内。本发明设计了一种微创手术用滑动双杆限位装置，设置了第一通道、第二通道，分别用于内窥镜和手术器械进入；两通道可滑动的安装在滑轨上，角度和位置关系可调，能够根据具体使用情况进行调节，适用范围广；两通道始终指向滑轨圆心处使得手术器械能够直接到达工作区域，内窥镜和手术器械能够迅速确定相互位置；第一通道阻挡软组织，扩大手术视野；通过通道进行手术，保护正常组织器官，避免对患者造成二次伤害。

摘要： 本实用新型涉及一种适用于脊柱微创手术的“反式”内外双定位设备，包括有设备本体，设备本体的上端设置有固定座，设备本体的下端设置有连体式通道组件，固定座上安装有镜头组件，镜头组件的下端连入连体式通道组件，连体式通道组件内设置有骨动力深度控制机构，连体式通道组件内还设置有钢板组件，设备本体上设置有导向装置，钢板组件包括有钢板本体，钢板本体通过万向节连接有调节杆，钢板本体上设置有若干连接螺钉组件。由此，设备本体和骨动力深度控制机构分别始终保持向下一定的压力和向上升力，精准对骨外、内表面自适应双定位，保证手术安全。

摘要： 本实用新型所提供的一种双活动基准面安装固定结构，通过将电源竖直放置，靠自身重力紧压在电箱壳体的底板上，采用交替拧紧的方式，利用螺钉与左角铁/右角铁/第一前支架/第二前支架的通孔之间的间隙，可将电源固定在电箱壳体内部，并且电源的重量直接传递到电箱底板上，从而有效降低了电箱壳体整体的刚度负担。同时，由于电源分别与第一前支架和第二前支架通过左角铁和右角铁进行了刚性连接，所以增加了第一前支架和第二前支架上方的负载能力。本实用新型还提供一种具有上述双活动基准面安装固定结构的微创手术机器人。

摘要： 本发明涉及一种电力物联网双创园区科技成果转化值的获取方法，属于适用于管理预测的数据处理方法技术领域。该方法先选择科技成果的转化方式并构建指标，对影响指标评分的因素进行量化并对指标赋权，构建指标的两两比较的判断矩阵，计算各指标的权重，构建指标的评分矩阵，通过计算选择科技成果的转化方式，按照不同转化方式分别对科技成果转化值进行建模，最后求解得到科技成果转化值。该方法充分利用园区云端管理平台的数据，提高信息系统的数据利用率并可以获得电力物联网双创园的最大化科技成果转化价值；进而能够起到支持刺激科技创新企业的研发工作，并促进科研成果的成功转化。

摘要： 本发明提供了基于人工智能的双创成果与专利运营的价值关联评估方法，包括以下步骤：建立电网企业的已授权专利数据库，将专利信息进行数字化；进行双创成果转化推广的核心专利相关属性需求，初步筛选。采用基于关联词的大数据挖掘方法，初步筛选出双创成果专利属性关联到的相关专利集群；建立相关专利与双创成核心专利相关属性的关联价值模型，根据双创项目成果价值评价指标，预测相关专利的综合价值；依据各项指标的权重因子，确定最符合双创成果的一个核心专利。本发明实现海量专利数据快速化、可定制化的专利价值筛选，对提高科技成果转化效率、促进专利运营水平具有重要意义。

摘要： 本发明提供了一种基于大数据人工智能的双创成果高价值专利筛选方法，包括以下步骤：建立电网企业专利数据库，记录入知识模型中并存储于系统知识库；确定开展知识产权运营的专利价值目标，用智慧芽数据、国家知识产权局网站两大数据库，筛选高价值专利和重要发明人，对筛选结果进行综合评估分析；开展数据异常治理，进行数据清洗、数据集成和数据变换去除不完整、不一致、有异常的数据；开展基于神经网络的智能模型设计与训练，对数据集进行训练在模型训练中找到最优参数，利用测试集进行模型的验证。本发明实现海量专利数据快速化、可定制化的专利价值筛选，对提高科技成果转化效率、促进专利运营水平具有重要意义。

摘要： 本实用新型公开了一种基于双创背景下的职业教育教学互动展示装置，包括辅助教学台、教学用具收纳箱门、电动移动轮、键盘抽屉、操作键盘、音量调节声卡、调节操作面板、话筒、教学一体机电脑、隔板和互动教学展示装置，所述互动教学展示装置铰接设于辅助教学台上所述互动教学展示装置包括换向台、连接柱、互动屏保护框架、交互式触屏显示器和优质教学资源记录摄像头。本实用新型属于教学展示装置技术领域，具体是一种基于双创背景下的职业教育教学互动展示装置，有效解决了现有市场上的教育展示装置结构简单位置固定，不方便教师与学生互动，难以激发学生创造性的问题，是一种可以交互式学习的互动展示教学装置。

摘要： 本实用新型属于高校双创技术领域，尤其是一种高校双创装置，现提出以下方案，包括底座，所述底座的顶部外壁固定连接有安装板，且安装板的两侧外壁均等距离固定连接有支撑板，每个支撑板的底部外壁均固定连接有吊板，所述吊板的一侧外壁固定连接有机板，且机板的顶部外壁固定连接有鼓风机，所述支撑板的顶部外壁固定连接有支撑块，且支撑块的顶部外壁固定连接有透明玻璃放置球。本实用新型通过设置有限光罩和聚光罩，进行产品展示时，照明灯开启，通过限光罩将灯光限定在限光罩内部，继而通过靠近产品处的聚光罩将光照发散出去，限光罩与聚光罩相连通，限光罩为不透光材质，聚光罩为玻璃材质，实现将光照集中在产品处的作用，提高光照效果。