目标体系
目标体系的相关文献在1982年到2022年内共计1490篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文1424篇、会议论文58篇、专利文献111075篇;相关期刊982种,包括商情、企业研究、中国电力教育等;
相关会议57种,包括中国商业会计学会2014年学术年会、第十五届全国大学教育思想研讨会、2014年中华全国专利代理人协会年会第五届知识产权论坛等;目标体系的相关文献由1997位作者贡献,包括张维明、朱承、李叶等。
目标体系—发文量
专利文献>
论文:111075篇
占比:98.68%
总计:112557篇
目标体系
-研究学者
- 张维明
- 朱承
- 李叶
- 窦猛汉
- 郭根福
- 雷霆
- 胡永信
- 刘华山
- 徐学庆
- 徐生教
- 房红
- 杨青
- 王能河
- 祝启程
- 肖成
- 黄敏
- 丁建辉
- 万志芳
- 上官义勤
- 何东维
- 佘同生
- 侯帅
- 傅梅芳
- 冯宪书
- 冯波
- 刘先捍
- 刘兰泉
- 刘冠邦
- 刘利民
- 刘勇
- 刘庆宏
- 刘戈
- 刘成竹
- 刘晓悦
- 刘晓明
- 刘桂蓉
- 匡勇进
- 吉玉良
- 吕敏
- 吕锋
- 吴丹雯
- 吴光明
- 吴利梅
- 吴忠民
- 周健
- 周宗奎
- 周滔
- 周良华
- 唐爱军
- 孙广明
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冯刚
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摘要:
小学"画数学"课程是小学生基于感知和表象,通过画概念图、画知识树、画四格漫画等图示多元化表征数学概念、数量关系、知识体系等内容,以深化知识理解、完善体系建构、优化学习体验的一门课程.以泰勒的目标模式为指导,从学科知识、学习经验、社会经验多源选择课程内容,按垂直、水平组织标准,搭建理解数学、建构数学、体验数学三类八项课程架构,建构以资源建设为前提、以范式总结为核心、以多元评价为保障的实施路径,助力学生素养发展.
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邹益
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摘要:
"新小人书"形式新颖,具有独创性,对于培养和践行社会主义核心价值观具有重要意义。以"新小人书"为载体,可从磁性场域、课程体系、活动范式、评价体系四个方面建构目标体系;通过人生启蒙课、核心融入课、榜样寻访课、信仰公开课四种课型,探索实践路径;实施多元评价,培育和践行社会主义核心价值观。
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沈亚萍;
崔超
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摘要:
小学科学培养学生社会责任感是落实立德树人根本任务的重要途径,也是践行社会主义核心价值观、培养学生科学素养的基础要求。以生命科学领域为例明确社会责任感培养的目标要求,围绕培养目标,紧扣小学科学学科性、生活性、体验性、综合性和实践性五个维度,探索实践要求。旨在开发小学科学独特的学科育人价值,并为社会责任感培养提供思路与方法。
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陈俊颖;
张亚辉;
杨吉强;
王燕鹏;
安树青;
阮晓红
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摘要:
水质目标管理是以保障水体物理、化学及生物的完整性为目标的流域水环境管理模式,将其融入我国现行的水功能区管理,对水生态系统及人类健康安全具有重要意义.从水质目标管理角度剖析了我国现行水功能区管理存在的两大不足,主要表现为在目标设定上,缺乏生态系统连通度、种群规模及种群结构、生物完整性指数等物理完整性及生物完整性目标;在功能设定上,排污控制区的设置忽视了生物安全性要求.以保障水体的完整性为流域管理的核心目标,提出了水功能区调整及其目标体系构建的技术方法.首先,在功能设定上取消排污控制区,结合排污控制区对应的水生态功能、压力状况及实际用水需求,进行功能调整.其次,根据水功能区功能需求、水生态系统安全性需求、生境物理完整性需求,提出水功能区保护目标的指标体系.并对淮河流域的主要支流沙颍河流域进行了功能调整实践,对颍河登封-禹州段进行了调整可行性和目标可达性验证,可为我国水功能区管理提供新思路.
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李金平;
何潇;
王玥
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摘要:
劳动教育是高校培养时代新人的重要手段,也是高校落实“五全育人”的重要环节,更是高校构建思想政治工作体系的重要基点。对此,从多个维度探析新时代高校劳动教育目标体系的构建策略,旨在制定符合学生成长成才规律、适应社会发展需要、切实可行的劳动教育目标体系,确保劳动教育的开展能有效落实立德树人的根本任务,培养能担当大任的时代新人。
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胡雪凤;
洪早清
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摘要:
劳动教育作为新时代高校育人体系的重要组成部分,对学生全面发展产生了深刻的影响。面对人工智能技术的发展和高等教育信息化建设的新要求,高校劳动教育要适应由简单化劳动向复杂性劳动的智能转型。实现劳动育人的价值,落实立德树人根本任务,需以大学生智能化数字素养为核心统整劳动教育目标体系,以信息技术与劳动教育融合为手段创新劳动教育新形态,以“五育并举”为纲领打造智慧育人新环境,以智能系统为辅助实施个性化劳动教育效果评价。
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许彪;
李三福
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摘要:
针对人才培养方案开发过程中遇到的量化分析难和目标体系有效对接难的问题,设计了目标体系分解与平衡方法和关系矩阵工具。从宏观、中观、微观三个层面和实施保障方面构建了职业能力、培养规格、课程设计、保障条件“四位一体”的目标体系总体设计和详细设计,达到了人才培养方案目标体系层层落实的效果,并基于“四位一体”的目标体系,采用数据库设计技术构建了人才培养方案信息模型,为后续人才培养方案的量化分析、诊断与改进提供支撑。
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彭训菊
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摘要:
宏观调控目标体系建设是宏观调控的重要内容。经济体制转轨,我国在宏观调控目标体系建设方面进行了积极探索,推动引领宏观调控政策体系、协调体系和保障体系有序有力有效实施。日趋复杂的国际国内环境和国内经济增长阶段的根本性转换,对持续创新和完善宏观调控目标体系提出了新的要求,理性的做法是,以高质量发展为导向,聚焦“六稳”“六保”?工作要求,优化规划统领机制、目标确定机制、目标层次设置机制、目标衔接平衡机制和预期管理机制,以高质量的宏观调控目标体系支撑经济社会高质量发展。
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张彦
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摘要:
统编小学语文教材把口语交际板块独立设置,编排合理,目标明确,选题精当,内容丰富。教学实践中,教师要在认清教材、展开话题、课中训练、课外拓展、教学评价等课堂环节上多下功夫,落实训练点,优化课堂教学流程,提高口语交际课堂教学有效性。
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江一宁
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摘要:
本文以土地出让支出绩效目标管理为研究对象,分析了20个城市绩效目标管理的现状和问题,梳理归纳土地储备业务的特点和绩效管理难点,根据管理要求和业务流程,建立土地储备资金支出绩效目标体系,提出土地出让支出绩效分类管理建议,以期为土地出让支出绩效管理提供参考。
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户杰
- 《北京市教育学会2018学术年会》
| 2018年
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摘要:
习作教学一直以来是语文教学中的重难点,教师未能构建一个完整的系统化的习作目标体系,是导致目前习作教学难的一个重要原因.运用思维导图构建小学习作目标体系,将习作目标与学生的思维发展水平联系在一起,并渗透到各个教学环节中,形成宏观、中观、微观视角下的层级目标习作体系,使得习作目标系统化,促进习作教学水平的提高.
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徐宏玲;
付晓蓉
- 《2017年中国高等财经教育论坛》
| 2017年
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摘要:
对比工商管理双语实验班学生专业认同水平的提高幅度,在除英语授课以外的其他同等因素的环境下,工商管理专业认同水平四年时间提高幅度非常小.造成这种现象的原因是多方面的.本文从工商管理人才专业培养目标体系框架、课程设置理念和教学范式三个视角,调查分析了目前工商管理专业培养目标体系存在的如目标表述模糊和内容雷同问题、课程体系僵硬问题、教学范式不匹配问题等.本文认为,要培养符合社会多元化需求的应用型、复合型和创新型的工商管理专业人才,需密切关注新时代学生习得方式特点的变化规律,以能力结构科学化为突破口,按照知识经济发展趋势和工商管理教育的发展规律,对培养目标体系、课程设置体系、教学范式体系等多维度进行改革与创新.
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王能河
- 《第十五届全国大学教育思想研讨会》
| 2014年
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摘要:
以质量基础工程为导向,构建高校专业建设目标与标准体系;通过综合文献分析,探索性认知专业建设目标体系、标准体系及其相互关系;拟合专业建设目标、指标、标准三维体系,形成专业建设质量保障系统;专业建设目标与标准体系价值在于实现专业建设基础价值向社会、行业价值的转换,最终也实现专业发展的自身本体价值.
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欧心泉
- 《第22届海峡两岸都市交通学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
面对中国社会经济增长由要素驱动向效率和创新驱动转型的宏观背景,本文结合中国特色社会主义事业对于生态文明的构建要求,分析当代中国城市在作为共同体和面向个体两个不同维度上的发展诉求,提出适应当代中国城市发展的城市交通规划目标构建的需要,主要关注"高效联系"和"绿色宜人"这两方面内容在交通规划目标体系中的体现和落实,以适应新形势下中国城市交通的发展要求.
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陈希聪
- 《第一届公共财政管理与政策学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
省直管县财政体制改革是深化财税体制改革的重要内容之一,也是全面推进省直管县改革的铺垫.但是,改革的目标导向是什么,能否将目标有效分解,并分清主次,加以达成,目前对于这些问题的探讨还很缺乏,导致改革过程中对目标把握不清,影响改革效果.本文通过提出省直管县财政体制改革的分析框架,从"主体——对象"、"内部——外部"两个维度将改革的目标分解为四个部分,从而能为改革进行明确的定位,从而促使省直管县财政体制改革发挥更大的效用.
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周晋;
赵志庆
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
随着“存量时代”的到来,城市规划的工作重点也开始由增量扩张向存量空间的“提质”、“增效”转变.而越来越作为规划工作重中之重的城市设计该如何处理存量地段中复杂的现状问题,将是决定存量规划能否成功的关键环节.本文以安达市中东铁路历史地段活化再生城市设计为例,借助行动规划着眼于近期建设、以现实需求为导向、以可实施项目为依据、将实施行动有序安排的四个核心理念,从存量型城市设计要解决的四大存量难题入手,提出了城市设计四个方面的工作内容及其主要方法.本研究以行动规划理念为逻辑思路、以城市设计为技术工具,以存量空间为研究对象,意在指导城市设计师能够合理有序地开展存量规划工作,以实现经济、社会、环境效益的统一.
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周晋;
赵志庆
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
随着“存量时代”的到来,城市规划的工作重点也开始由增量扩张向存量空间的“提质”、“增效”转变.而越来越作为规划工作重中之重的城市设计该如何处理存量地段中复杂的现状问题,将是决定存量规划能否成功的关键环节.本文以安达市中东铁路历史地段活化再生城市设计为例,借助行动规划着眼于近期建设、以现实需求为导向、以可实施项目为依据、将实施行动有序安排的四个核心理念,从存量型城市设计要解决的四大存量难题入手,提出了城市设计四个方面的工作内容及其主要方法.本研究以行动规划理念为逻辑思路、以城市设计为技术工具,以存量空间为研究对象,意在指导城市设计师能够合理有序地开展存量规划工作,以实现经济、社会、环境效益的统一.
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周晋;
赵志庆
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
随着“存量时代”的到来,城市规划的工作重点也开始由增量扩张向存量空间的“提质”、“增效”转变.而越来越作为规划工作重中之重的城市设计该如何处理存量地段中复杂的现状问题,将是决定存量规划能否成功的关键环节.本文以安达市中东铁路历史地段活化再生城市设计为例,借助行动规划着眼于近期建设、以现实需求为导向、以可实施项目为依据、将实施行动有序安排的四个核心理念,从存量型城市设计要解决的四大存量难题入手,提出了城市设计四个方面的工作内容及其主要方法.本研究以行动规划理念为逻辑思路、以城市设计为技术工具,以存量空间为研究对象,意在指导城市设计师能够合理有序地开展存量规划工作,以实现经济、社会、环境效益的统一.