实践要求
实践要求的相关文献在1964年到2022年内共计780篇,主要集中在中国共产党、中国政治、政治理论
等领域,其中期刊论文780篇、专利文献2852篇;相关期刊522种,包括党课、军队党的生活、福建理论学习等;
实践要求的相关文献由784位作者贡献,包括姜作培、白显良、刘建军等。
实践要求
-研究学者
- 姜作培
- 白显良
- 刘建军
- 刘向辉
- 刘颖
- 吴波
- 张忠华
- 李征
- 李沛欣
- 王天民
- 王寿林
- 许屹山
- 于海燕
- 仇小敏
- 何东亚
- 俞良早
- 傅康
- 刘伟
- 刘元喜
- 刘宏达
- 刘继辉
- 刘静
- 史为磊
- 叶娟娟
- 周瑶
- 孙东山
- 孟祥林
- 崔建周
- 张党伟
- 张瑞才
- 张连起
- 徐俊
- 本刊编辑部
- 李丹丹
- 李勇
- 李河广
- 李秀
- 李莉
- 李雪
- 杨可
- 杨士喜
- 杨文光
- 杨维军
- 杨进
- 栗智宽
- 汤顶华
- 洪岩
- 王增杰
- 王太海
- 王建华
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吴迪
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摘要:
习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是指导新时代中国外交工作的行动指南和根本遵循。十八大以来,习近平主席提出了一系列外交思想,这些思想分别针对不同层面的外交问题,已经构成一个思想体系,具有丰富的科学内涵。学习习近平外交思想的科学内涵、了解习近平外交思想的时代价值以及领悟习近平外交思想的实践要求,是推进新时代中国特色大国外交的重要保证。
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赵冶
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摘要:
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,是坚持马克思主义意识形态观的本质要求,是坚持中国共产党的领导的典型表现,是完善制度建设、推进国家治理现代化的必然要求。它体现了党性与人民性的统一,体现了意识形态指导的一元性与文化多样性的统一,有利于在重大问题上稳定地形成共识,稳固地维护意识形态安全。必须将全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,牢牢把握意识形态工作领导权,重点做好网络意识形态工作,防范和化解意识形态领域重大风险,维护意识形态安全。
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王宗礼;
韩世强
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摘要:
全过程人民民主是对新时代我国社会主义民主政治理论与实践的总体概括。中国共产党的领导是全过程人民民主的根本保证,人民本位是全过程人民民主的本质特征,以人民代表大会制度为核心的政治制度体系是全过程人民民主的重要载体,人民有序政治参与是全过程人民民主的实践形式。新时代发展全过程人民民主,必须进一步健全和完善我国政治制度体系,不断扩大人民有序政治参与。
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赵岩;
胡远志
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摘要:
党的十八大以来,习近平总书记就党内集中教育发表了一系列重要论述,集中体现为坚持民本理念、密切干群关系,坚定理想信念、强化理论武装,围绕中心大局、提高工作成效,强化自我革命、解决突出问题,突出制度创新、提高党建质量。重要论述特点鲜明,充分彰显了思想建党与制度治党、问题导向与目标导向、继承巩固与创新发展、分类指导与统筹推进、关键少数与绝大多数、为民服务与依靠群众的辩证统一。因此,要进一步强化理论武装,聚焦中心大局,践行为民宗旨,勇于自我革命,全面推进新时代党的建设高质量发展。
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王燕红
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摘要:
在中国共产党成立100周年之际开展党史学习教育恰逢其时,非常必要。开展党史学习教育对于加强党的先进性,巩固党的执政地位,完成党的执政使命具有非常重要的意义。因此,党史这门必修课必须修好,具体而言,就是要精准定位,准确把握党史学习教育目标;铸根育魂,深刻领会党史学习教育内容;因势而新,创新优化党史学习教育环境;走深走实,扎实推进党史学习教育过程,确保党史学习教育取得成效。
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连传钊
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摘要:
理论创新是中国共产党奋斗积累的重要历史经验。在“因何推进”理论创新的现实考量中,表现为马克思主义理论发展的现实需要、推进执政党自身建设的内在动力、实现党百年辉煌成就的根本保证。在“推进什么”理论创新的科学内涵中,集中为以回应时代发展和实践需要为理论创新根基、以坚守初心使命和理想信念为理论创新本质、以实现中华民族伟大复兴为理论创新目标的有机统一。在“怎样推进”理论创新的实践要求上,需要在坚定理论自信中掌握马克思主义基本原理、在强化理论自觉中推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合、在坚持实践导向中注重问题导向与问题意识。
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陈丽;
彭克慧;
叶念
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摘要:
自我革命理论来源丰富,是人类文明精华的重要组成元素、马克思主义人性学说的体现因素以及中国共产党百年建党历史经验的总结要素,充满着自我反思、自我觉醒、自我否定、创新超越、与时俱进、不懈奋斗等系列精神内涵,其哲学意蕴丰富,马克思主义哲学中所阐释的唯物辩证法、历史唯物主义以及实事求是的方法论等,为自我革命提供了哲学思考。自我革命是一种普遍的实践要求,对每个个体的发展与人格成长都具有重要意义。在实践中要求始终坚守革命信仰高地,不断完善法规制度体系,敢于直面问题,勇于求变创新,推动自我革命向更深方向发展。
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肖珍;
靳玉军
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摘要:
新时代,思政课正处于改革创新的关键期,“大思政课”的提出恰逢其时。新时代“大思政课”之“大”,从理论上在于落实立德树人的大使命,构建纵横贯联的大课程,依托互联互动的大课堂;在实践中要具备贯通古今中外的大视野,打造专兼结合的大师资,拓展丰富多样的大资源,优化群力群策的大机制。新时代“大思政课”推动思政课建设进入新发展阶段,开辟了思政课为党育人、为国育才的新境界,真正形成了全党、全员、全过程育人的大格局。
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方杰
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摘要:
“坚持人民至上”是党百年奋斗历程的十条历史经验之一,人民是党执政兴国的最深厚基础和最大底气。中国共产党紧紧围绕人民至上的原则引领革命斗争,开展国家建设,深化改革发展,开创了新时代新局面。坚持人民至上是马克思主义科学理论的内在要求,是中国共产党本质和宗旨的必然要求,是全面建成社会主义现代化强国的力量源泉。新征程上,坚持人民至上就要在培养具有为人民服务意识的高素质干部队伍上有新成绩,在解决发展不平衡不充分问题上有新担当,在为世界人民谋福祉方面有新作为。