学习效益

摘要： "双减"政策对作业设计质量提出了明确要求。从整体上讲,要真正做到减负提质,从培养学生学习素养的高处着眼,从激发学生学习兴趣的大处着手,从提升学生学习效益的远处着力。为了引导学生更好地阅读名著《西游记》,笔者设计了"玩转‘西游’:领个妖神做宠物"的作业。

摘要： “顺木之天,以致其性。”在尊重学生成长规律、遵循教育教学规律的前提下,广东省肇庆市第一中学实验学校精心构建舒展教育理念下的校本课程--“生长课程”,不仅有注重培养幼小衔接、初小衔接的“引桥课程”,注重培养习惯养成的“舒展启航课程”,注重提升学生学习效益和综合能力的“小先生进阶课程”,更有推动学生个性化多元发展的30多门“素质课程”,以及结合省级劳动教育课题“中草药进校园”的南药种植与采集加工课程、中医药健康知识等系列课程。

摘要： 以体教融合为出发点,总结体育运动提升学习效益的理论与实践依据,探索我国儿童青少年大脑健康发育、学习效益提高和身心健康提升的有效途径和方法.立足于脑科学研究,综述体育运动在优化大脑生理机制(细胞和分子层面、脑结构和功能层面)和认知功能(记忆、感知-运动协调、动作预期和执行功能等)方面的效果.在体育运动的剂量方面,为通过体育运动提升大脑功能效益,儿童青少年需每天累积至少60 min、每次持续20～30 min,每周≥3 d的中高强度身体活动,但关于不同体育运动项目与运动剂量之间的关系仍需进一步研究.体育与教育结合是促进儿童青少年大脑健康发育和学习效益提升的有效手段,体教融合应立足于理论机理,基于运动效益剂量关系的原则开展体育教育,提升儿童青少年健康素质.

摘要： 随着新课程改革的有力推进,初中英语教学也发生了深刻的变革。区别于传统教学中过于注重的语法知识与词汇记忆,新课改更强调语言交流运用、掌握语言知识与规律等要求。这就需要我们在英语教学中创设生动形象的语言情境,激发学生对语言知识的直观理解,提升英语听说的能力,增强语言知识的应用功能.在提升英语学习效益的同时,充分体现语言知识的学习价值。那么,我们应如何创设有效的语言情境呢?笔者结合平时在英语教学中创设情境的一些体会,谈谈对这个问题的思考。

摘要： 所谓高效课堂是指以最少的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。如何推进课堂教学向科学化、规范化、系统化的迈进,这就离不开构建高效课堂。一线初中语文教师肯定要把握新课程改革的趋势和要求,真正实现从传统教学观念、教学方法、教学模式等误区走出来,结合语文学科特点和学生学习情况来展开探索。

摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),从国家层面关注中小学学习负担过重的问题,并明确从校内的作业和校外的培训两种具体的教育教学行为入手,进行一系列的规范。从目标上看,“双减”是为了实现教学的减负和增效。

摘要： 本文阐述了应用体验式学习理论指导编制导学案的背景意义、方法策略、效果和注意事项,从而使导学案与教材、课件、化学实验和拓展内容充分整合,有效地提高学生的学习效益和化学教学效果.

摘要： 新课程标准指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文能力,语言实践应是培养语文能力的途径.语文是母语教育课程,学习资源和实践的机会无处不在、无时不有.学生的语文能力只有在语言实践的基础上获得,运用语言更是阅读教学中重要的迁移训练.重点围绕小学语文课堂教学,以课文《画森林》为例开展课例研究,以加强学生语言实践,提升语文学习效益.

摘要： 课堂是围绕学习内容而展开的人际互动场景。课标指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。有效的课堂互动,依赖于学生思维的碰撞与个性的表达,在学生与学生之间、教师与学生之间及学生与课本之间展开多向交流,让学生在合作交流中共同解决问题,并使学习能力得到发展、提高。

摘要： 主持人:陈剑峰参会者:应勇、花玉娟、陈燕、袁清怡、刘海全、龚锦辉、陈春娟、葛小静、戴雪梅、阚建平、赵晓燕、曹丽陈剑峰:学材再建构是一个师生根据学习任务,为了实施深度学习达成学习效率的最优化和学习效益的最大化,对各种显性学材和隐性学材进行合理安排、适度拓展、科学统整的过程。显性学材主要有课程标准、课本、教学指导用书、练习册、习题集、试卷、教具、教学环境等;隐性学材主要有学生的学习经验和学习态度、教师的教学经验和教学情感,以及师生关系等。应勇:我简要说说学材再建构的类型。从学材建构主体角度分,主要有三种类型:(1)教师独立地对教材进行建构;(2)学生在教师引导下对学材进行建构;(3)师生共同对学材进行再建构。

摘要： 本文从文献层面探讨了大陆和台湾高等教育国际化政策和两岸高等教育交流概况。为了解大陆学生来校之学习情形，针对屏东教育大学提供之教学、课程、学习、生活与环境安排等层面实施现况的满意度调查。有关“大陆学生来台学习意见调查问卷”主要分为“来台就学动机”、“教学与课程”、“生活适应”、“文化学习”与“学习环境”五大层面。研究结果表明，大陆学生对其来台学习的效益感到满意，在文化学习的层面获益最多，就学动机主要为积累台湾经验，其次为源于好奇及希望体验不同的学习环境与方式，认为教师教学活泼且课程种类多元，只是学生学习动机较薄弱，生活适应良好，但对学伴制度有不同的声音。认为学校环境设备完善新颖，有助于学习。

摘要： 本研究整合普通生物学网路辅助教学资源、网际网路评量与试后分析系统(Web-based Assessment and Test Analysis System,简称WATA)以及签章回馈式网页教学工具(Frontpage Feedback System,简称FFS),而形成具有高度互动性的普生网路教学系统,本研究即利用此网路教学系统,搭配实施学习讨论会、小组读书会、学长姐辅导制度、授课教师线上回馈及线上网路评量与回馈等辅助教学策略,于大一普通生物学课程实施网路教学,并于实施教学后,采问卷调查方式,进行学习效益评估,经统计后发现,此整合型的普生网路教学系统,对于学生在学习态度、学习动机、学习方法及问题解决方式上,均有正面的影响;若与传统教学方式比较,普生网路教学能提供较佳的学习帮助,并改变高达84﹪学生的学习历程,由「考试前才阅读」、转变成「教学后马上阅读」及「每天阅读」,且普遍对于学生的学习效益均具有正面的提升.研究中亦评估网路教学实施方式及需要改进之处,并提出一套整合型的普生网路教学及评鑑系统,往后可以广泛运用于各学科的教学当中,能培养学生从网路学习中,学习自我建构知识,并且提高学习的整体效益.

摘要： 本发明设计了一种基于深度强化学习的移动边缘计算架构下为动态用户提供低延时高可靠的计算服务的无人机路径规划方法。考虑无人驾驶飞机具有便捷的基础设施，且可在偏远或灾难区域快速搭建通信渠道，也可架栽计算资源为终端移动用户提供服务，因此考虑将无人机当作移动计算服务器，在终端移动用户的上方为其提供高效的交互服务。本发明考虑到终端用户的实时移动，将其建模成高斯‑马尔科夫移动模型，再通过对用户位置状态、无人机位置状态、无人机电池量状态以及无人机与用户之间的信道状态进行建模，结合深度强化学习算法规划无人机路径最大化系统长期效益。

摘要： 本发明涉及电力系统规划技术领域，特别是一种基于模拟投资效益分析及学习自动机的电网投资优化方法，包括以下步骤：步骤1：采用灰色预测模型，对电网发展类数据进行数据预测；步骤2：对于经数据预测得到的下一年度各类投资数据的预测方案，计算投资效益指标体系中的相关指标，然后进行模拟投资效益分析，得到模拟投资综合评分结果；步骤3：基于学习自动机方法的多方案优选策略对不同方案得出的评分结果进行优选，最终得出最佳的投资方案。该方法有利于对电网投资进行优化，使用效果好。

摘要： 本发明涉及一种兼顾直接效益与间接效益的综合能源系统效益分配方法，该方法包括：利用综合能源系统协同效益评价指标体系与各利益相关者间的耦合关系，确定各单元效益的受益方，建立基于归属关系的初始效益分配模型；基于所构建的利益相关者网络化关系，建立综合能源系统的成本和效益分摊机制；从能源自立评价和成本效益评价两个方面对综合能源系统进行商业可行性评价，若不满足评价要求则重新效益再分配。与现有技术相比，本发明方法公平、合理。

摘要： 本发明属于公交车节能减排系统技术领域，尤其为一种计算公交车乘客个人减少碳排放的环保效益和经济效益的智能系统及方法，系统包括由新能源汽车、天然气汽车和柴油汽车组成的公交车系统、智能手机以及智能管理系统。本发明能够统计同一公交车上同路段乘车人数，用上述整车碳排放量除以人数即可得出人均减少的碳排放量，人均减少的油耗以及可以节约的经济成本；最终可以在用户的移动手机APP上显示出车辆类型(新能源汽车、天然气汽车、柴油汽车)对应减少碳排放的量，其中新能源车用电分白天和夜晚，白天由光伏和电网发电共同输电，晚上全部由电网供电，还可以显示人均减少的碳排放量，人均减少的油耗以及可以节约的经济成本。

摘要： 本发明公开了一种基于间接效益的能源设备协同效益货币化评价方法，包括：分析分布式能源设备直接效益和间接效益，得到各级效益指标，构建分布式能源设备协同效益评价指标体系；利用直接市场法得到分布式能源系统能源费用削减值，完成针对直接经济效益的货币估值；基于区域环境、室内舒适度、区域波及效应、风险规避效应及普及启发效应，利用非市场价值评估法对间接效益指标进行货币估值；根据分布式能源设备的货币化协同效益与货币化总成本，分析成本效益，完成评价。本发明丰富、细化了分布式能源系统各效益指标，能够促进分布式能源的商业发展及促进实现区域能源系统环境可持续发展，并能够更直观地看出直接效益和间接效益具体量值、占比。

摘要： 本发明公开了一种适用流域梯级水电站群补偿效益求解及效益分配方法。提出可得到流域梯级任一施益电站对下游各电站补偿效益的求解思路。基于求解思路确定目标函数，结合流域实际调度情况确定约束条件，确定求解算法，建立流域梯级补偿效益模型。通过模型计算得到施益电站与下游各电站之间补偿效益的两两关系。基于TOPSIS理论建立针对梯级存在多个施益电站情况下的补偿效益分配方法。本发明提出了可得到梯级水电站群任一施益电站补偿效益的求解思路，提出的效益分配方法以逼近理想值为最优解，符合追求各主体利益最大化的出发点，计算结果全面，分配方法科学、合理、可靠。

摘要： 本发明公开了一种基于综合指数效益分析模型的加油站效益计算方法，所述方法包括：步骤1)基于样本优化和特征优化的数据优化算法，从数据分析值中筛选出加油站基础数据，根据相关性分析筛选出三个系统评分因子；步骤2)确定三个系统评分因子的加权系数；构建综合指数效益分析模型；步骤3)获取加油站的实时数据，根据综合指数效益分析模型计算加油站的效益。发明提出方法有效地融合了传统信息系统的数据结构，并对数据进行样本优化和特征优化，根据SPSS相关性分析理论，实现了一种采用平稳时间序列的综合指数效益分析模型，最终达到多元异构数据的采集及分析处理。

摘要： 本发明公开一种医疗设备效益分析方法及系统，同时还公开了一种用于医疗设备效益分析的服务器和电子装置，其中，效益分析方法包括如下步骤：配置医疗设备的效益分析参数信息存储；获取医疗设备的设备实时运行数据信息，并根据设备实时运行数据信息生成设备运行情况历史记录；根据效益分析参数信息和设备运行情况历史记录，生成效益分析数据输出。本发明的效益分析是面向设备的，即以设备实时运行情况作为分析基础，分析结果高效准确，参考价值高，且通过基于分析结果进行设备配备和调度，能够有效降低设备的闲置率、提高设备的使用率、并提高医院的经济效益，还可以协助医院进行设备配置规划分。

摘要： 本发明公开了一种玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法，涉及粮食工程领域，该玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法利用迷宫本身具有够吸引广大人民群众探索未知的优势，结合模拟玉米科研工作的流程即种植玉米科研展示植物迷宫，对外开放提高广大人民对于玉米科研工作的认识及科研工作的社会效益。公益性质则不用收钱费用，科普科研工作，提高社会效益。利用迷宫游乐属性，加收游客费用，提高经济效益。

摘要： 本发明提供的运行效益评估方法、运行效益评估装置及电子设备，涉及电力系统技术领域。其中，运行效益评估方法包括：分别获取所述电力系统的经济效益、绿色能源使用效益、污染物减排效益以及供电可靠性效益；分别对所述经济效益、绿色能源使用效益、污染物减排效益以及供电可靠性效益进行无量纲化处理，以得到第一评价参数、第二评价参数、第三评价参数以及第四评价参数；通过雷达图分析法对所述第一评价参数、第二评价参数、第三评价参数以及第四评价参数进行处理，以得到所述电力系统的运行效益的评估结果。通过上述方法，可以改善现有技术中对电力系统的运行效益的评估结果可靠性低的问题。