自身素质

摘要： 随着军队康复疗养中心编制的改革,军队护士数量逐渐减少,文职护士所占比例越来越多。文职护士作为现行军队体制下产生的一个特殊群体,已成为护理队伍中一支非常重要的中坚力量。因其绝大多数都是地方招聘人员,身份与原来不同,工作领域与服务对象均发生转变。为提高护理质量,增强备战打仗意识,在部队战斗力建设中发挥积极促进作用,本文结合文职护士特点和工作实践进行总结,探讨如何在新形势下提高文职护士专业技能与综合素质的方法。通过对文职人员特点和存在的问题进行分析,本文提出的主要做法对文职护士专业技能与综合素质的提高具有一定参考价值。

摘要： 以往人们对于保险销售人员的认识几乎都是能力差、学历低,这种认识也使得保险销售人员的社会地位不高。但是随着社会的不断进步、保险行业的不断发展,特别是在后疫情时代下,面临更加年轻的客户群,保险销售人员提高其自身素质亦迫在眉睫。因此不断学习提升,不但对销售人员自己,乃至对客户、对行业都有一个积极的促进作用。随着社会的发展、时代的进步,人们对于保险的需求也是与日俱增。

摘要： 担任省政协十二届委员后,我深知“政协委员”的分量——不仅是荣誉,更是责任和使命。打铁还需自身硬。要更好地履职尽责服务人民,就必须注重知识能力的学习提升,因此我在坚持自学的同时,先后赴中央社会主义学院、上海浦东干部学院、中国人民大学参加学习培训,自身素质不断得到提高。

摘要： 近几年随着高校规模的快速扩大,青年教师在教师总体中的占比持续增加,逐渐成为未来教学的主力军,中医院校里的西医类青年解剖教师更加受人关注。文章分析了当今中医院校中西医类青年解剖教师在教学中存在的问题,以及其应具备的教学素养和提高教学素养的途径,进一步探讨中医药院校青年解剖教师如何提高自身素质,成为一名合格的青年解剖教师。

摘要： 习主席出席十三届全国人大一次会议过程中,在听取士官代表发言时,感概地说“士官太重要了”,一句千钧,充分肯定了军士在国防和军队建设中的地位作用。军士是军中脊梁,但因为受编制数量、自身素质等各种因素的影响,能选晋到中高级军士特别是高级军士的毕竟是少数,大部分军士在初级军士阶段就会退出现役。

摘要： 在过去几年中,企业所沿袭的薪酬管理体制都是传统的薪酬管理体系,在该体制下,工资发放金额的多少与员工自身素质和为企业所做出的贡献直接挂钩。然而随着现代社会的发展,人才的竞争越来越激烈,人才考核的标准也在趋于多样化,本文主要针对现代企业人力资源管理中薪酬管理体系进行讨论分析。

摘要： 随着教育改革的深入发展我国的教学水平得到了提升朝着国际化、现代化的方向发展,作为班集体的主要负责人、教育教学活动的引导者以及管理工作的班主任,必须更新教育理念,与时俱进加强自我学习以不断提升自我修养,提升专业教学能力促使小学生健康成长。

摘要： 本文从如何做好新时期教育期刊编辑能力的提升展开阐述.

摘要： 在新时代下,高校辅导员面临着越来越多的挑战,辅导员自身素质的高低直接决定工作质量的好坏.因此,不断提升自身素质对于辅导员个人、学生以及高校育人工作,都具有十分重要的意义.辅导员可以从素质能力、职业技能、自身形象三个方面共同发力,提升自身素质,为学生服务,提高高校育人水平.

摘要： 刚走上工作岗位的新排长,面对新环境、新挑战,难免会产生一些困惑和担忧。有的对自身素质缺乏自信,担忧发展前景;有的感到部队与院校差异较大,担心学用脱节;有的感到自己兵龄短、阅历浅,担心难以与战士打成一片,等等。存在这些担忧都很正常,当年我也是在诚惶诚恐中度过这个阶段的。如何尽快适应环境,开启自己的“官之初”呢?这里送给大家三句话。

摘要： 鉴定人从事司法鉴定业务,应当遵守纪律、法规,遵守职业道德和职业纪律,尊重科学,遵守技术操作规范.司法鉴定作为一个独立的鉴定种类,鉴定结论是一类重要且特别的证据形式,有些案件中鉴定结论直接决定了最终判决的结果.鉴定人应如何提高自身素质和技能以适应形势与任务的需要,其基本素质和技术及服务态度道德品质是完成的重要环节.

摘要： 本文阐述了临床药师为1例原发性震颤患者提供药学服务的实践,指出在治疗过程中应注重沟通交流，改善患者用药依从性，提高临床药师自身素质，提供优质药学服务，进行药学回访，提升药学服务内涵。

摘要： 在精神科护理工作中做为儿科护士为了更好的给病人服务提高护理质量,首先要有正确的职业观,端正服务态度,培养良好的心理素质,对待突发事件能够冷静、及时的采取有效措施,将伤害程度降到最低.其次,还要提高自身的工作、观察和思考能力,钻研业务,学习新知识、新技术,对技术精益求精.加强与患儿的沟通,用患儿容易接受的方式和语言消除患儿的紧张感和陌生感,避免用词不当引起病人的反感,切忌把病态行为当笑话.工作中还要注意着装整洁,淡妆上岗,力争做到落落大方,仪表美.生活中还要加强法律的学习,新的精神卫生法的实施赋予病人更多的权利,能够更好的维护患者的合法权益,促进患者的精神康复,使人们在实际工作中能够有法可依,并学会运用法律武器保护自己的合法权益不受侵犯.

摘要： 探讨校长在教育治理中的作用定位，是落实教育治理必须考虑的问题。治理的兴起意味着管理方式的变化,也意味着要求在教育领域建立一种多元的,民主的,合作的公共行政.这一变化要求校长从原来的在教育行政部门体育场下只负责学校行政事务的角色要向教育家、公共关系专家、管理专家等角色转变.要适应这一转变,校长必须加强学习,提高自身素质;反思经验,升华管理经验;做好研究,创新教育实践.

摘要： 会计人员应积极主动提高自身的综合素质,以新的会计准则和会计制度为学习切入点,自觉更新自身的知识结构.文章介绍了《企业会计制度》及相关准则，分析了会计职业判断在《企业会计制度》中的应用，提出了切实转变观念，更新思维方式，加大对会计人员的指导和培训的力度，会计人员应注重自身素质的提高的加强会计人员职业判断能力的建议。

摘要： 本文主要对解说员的多样化角色进行了论述。科普工作者的身份是作为科技馆解说员与其他类型解说员最大的不同之处。所以，解说员要结合自身实际，通过科普讲解的方式，更好地为公众普及科学技术知识，传播科学思想、弘扬科学精神。社会公众来到科技馆参观，除了希望能够学习和掌握科技知识以外，也希望认识和了解科学技术与社会生活之间的联系。“科普辅导员”这一特殊的“教师”身份，在先进科技与普通大众之间发挥好桥梁纽带的作用。除了熟悉解说词以外，解说员还必须了解每一件展品的基本结构和原理，了解与该展品有关的科学技术、最新科技成果以及未来科技发展动向等相关知识，不同的解说员有着自己特有的讲解风格。组织管理是整个讲解活动中不可忽视的重要组成部分，在讲解过程中，解说员要肩负起对参观者的管理、对展品的管理、对参观进度的管理等；另一方面，作为公众模仿和学习的榜样，解说员还要通过自己的言行举止来指导公众，在讲解过程中正确操作展品，及时纠正他们的不正当操作，使他们在潜移默化中形成正确的科学思维。“表演”则对解说员的综合素质提出了更高的要求，从这一层面来说，就需要解说员不断提高自身素质，强化讲解意识，在解说过程中始终保持充沛的精力和良好的精神状态，在传播科普知识的同时，也让参观者产生一种“美的享受”。解说员只有通过平时多观察、勤思考，重视参观者的每一次反馈，不断累积讲解经验，才能准确进行观众定位和自身角色定位，也只有这样，才能形成属于自己的解说风格，保证良好的讲解效果。

摘要： 本文从宁波市残疾人文化生活的角度作调查分析，希望从精神文化层面来探究残疾人的生活现状，从而呼吁全社会共同关注残疾人的精神文化需求，提升残疾人的生活品质、生存环境和幸福指数，实现残疾人事业与经济社会的和谐稳步发展。提出要加强宣传，营造助残扶残的良好社会风尚，加大投入，提升对残疾人的文化保障水平，整合资源，为残疾人提供多样化文化服务，强化教育，提高残疾人自身素质。

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,做为高校三大支柱之一,民办高校图书馆的发展,对学校教学质量提高起到重大作用,而提高图书馆员的自身素质,是民办高校图书馆可持续发展的关键所在.其体现在转变服务理念,加强服务意识,提高自身的文化素质水平,接受继续教育,以适应新时期民办图书管理的需要,从而做到更好地服务于读者.

摘要： 班主任工作是非常严肃的工作,班主任工作是学校的中心工作之一,故而班主任自然成了众多意识领域的骨干.班主任和任课教师有所不同,班主任除了和科任教师一样要完成好教学工作之外,还要履行班主任的职责.班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作.说艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用.说辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况.班主任是班级的组织管理者、指导教育者,是学校领导进行教育教学工作的得力助手,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量.因此,班主任自身的素质和能力,直接影响着学校教育教学质量和学生的全面发展,所以作为一名小学班主任,提高能力素养至关重要.

摘要： 班主任工作是非常严肃的工作,班主任工作是学校的中心工作之一,故而班主任自然成了众多意识领域的骨干.班主任和任课教师有所不同,班主任除了和科任教师一样要完成好教学工作之外,还要履行班主任的职责.班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作.说艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用.说辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况.班主任是班级的组织管理者、指导教育者,是学校领导进行教育教学工作的得力助手,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量.因此,班主任自身的素质和能力,直接影响着学校教育教学质量和学生的全面发展,所以作为一名小学班主任,提高能力素养至关重要.

摘要： 本发明公开了一种用于由粉碎煤构成、涂有树脂的样品进行煤的煤素质分析的方法，包括用一台显微镜对该样品的表面进行扫描，以及测量镜煤素质的反射率，其特征在于以下步骤：对于该显微镜的每一个视场形成一幅具有若干灰度水平的数字化图象；通过界定阈值删除具有高树脂含量的视场；对每一个未被删除的视场进行以下步骤：a)测定灰度水平的分布和梯度；b)通过给灰度梯度一个阈值形成的一个二进制图象以便确定镜煤素质区；c)测定所得到镜煤素质区的灰度水平的分布或密度。d)计算镜煤素质的反射率。

摘要： 本发明涉及一种去除D组分提高酒石酸泰乐菌素质量的方法，该方法是在现有酒石酸泰乐菌素生产工艺中的反萃取之前加入酸洗液进行酸洗，加入酸的量使萃取液pH达到4.5‑5.5，酸洗完成后排去酸洗液，然后进行反萃取。本发明通过酸洗，酸洗液与溶媒相混合后，因泰乐菌素各组分在酸性条件下萃取速率不同，从而能将部分泰乐菌素D组份溶解至酸洗液中，通过酸洗液去除或回收再利用，而尽可能的将A组份得到保留。在下步反萃取中可以有效的提高产品A组分的含量。通过本发明可以有效降低产品D组份2.0个百分点，反萃取结束后进行结晶，可将泰乐菌素A组分提纯，将其他杂质留到母液中。

摘要： 本发明提供的学生素质评价方法、学生素质评价系统、电子设备及计算机可读存储介质质，学生素质评价方法包括以下步骤：S1，确认评价指标；S2，划分指标层次；S3，确认评价层级；S4，获取每一所述被评学生的原始评分，采用层次分析法而确定评价指标权重；S5，根据所述指标权重而计算每一所述被评学生的加权总分；S6，按照所述加权总分的高低排序而对所述被评学生进行排序，确认所述加权总分最高的被评学生。设定具有多个评价指标的评价指标体系，采用层次分析法确定评价指标的指标权重，根据所述指标权重而计算每一所述被评学生的加权总分，按照所述加权总分的高低排序而对所述被评学生进行排序，充分体现学生的综合素质，有效测评学生。

摘要： 一种基于人文素质教育的学生综合素质评价系统，包括评价规则模块，用于给学生提供一个自由、开放、诚信、透明的评价环境，以及严格的综合评价规则；材料审查模块，用于对获取学生的基本信息的真实性进行审查评判；信息录入模块，用于获取学生的全部信息进行整合录入，建立个人评价信息和得分表格；第三方综合评分模块模块，用于对获取学生的全部信息进行标准化评分；得分分类整合存储模块，用于对学生的评价得分进行累加计算和分类存储；结果公示模块，用于在各个途径发布学生的综合测评结果信息；本发明数据采集真实有效，评分结果的准确，有助于激发指导学生主动学习，争取更好的表现。

摘要： 本发明公开了一种基于素质教育的学生综合素质评价系统，包括安全模块、基础数据配置模块、拓扑服务模块、指标和操行管理及入库模块、统计报表模块、数据库、专业评价模块。该系统分五个方向即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践对学生的综合素质进行信息录入管理，为素质教育的科学化、精细化、人性化提供使得，为教育公平、公正化提供平台，完成学生成长记录、操行管理、阶段性评价，使教育更好地注重过程，并能从结果分析过程，且提供多种统计形式的图表供直观分析。

摘要： 本发明提供了一种综合素质评价系统及其评价学生综合素质的方法，其中，所述系统，包括：学籍信息库、数据采集模块、指标规则库和数据处理模块；其中，所述学籍信息库，用于存储至少一个学生的学籍信息；所述数据采集模块，用于采集每一个所述学生的评价数据；所述指标规则库，用于存储至少一个评价规则；数据处理模块，用于针对于每一个所述学生，根据所述学生的学籍信息、评价数据以及存储的至少一个所述评价规则，确定所述学生所对应的综合素质评价结果。通过本发明的技术方案，得到的综合素质评价结果能够更为准确的反应学生综合素质的高低。

摘要： 本发明涉及一种对痛风的发病关联的分子进行确定，并基于此而提供一种尿酸关联疾病素质以及炎症关联疾病素质的评价方法和实施该方法的评价试剂盒、检查体和药物，以作为有助于尿酸关联疾病以及炎症关联疾病的早期治疗或预防的手段。由CHIH2‑PACS1、ALDH2、MYL2‑CUX2、GCKR、MAP3K11、NPT4、ABCG2、HIST1H2BF/HIST1H4E、HIST1H2BE/HIST1H4D、FAM35A中的任意一种蛋白质以及cDNA、或包含GLUT9、NPT1、URAT1、NXRN2的其组合的蛋白质组成，并且具备降低尿酸的选择性的排出及ATP依赖性的排出的功能。一种ABCG2的突变体的蛋白质以及cDNA，其具备降低尿酸的选择性的排出及ATP依赖性的排出的功能。

摘要： 一种对由粉碎煤构成、涂有树脂的样品进行煤的煤素质分析的方法，包括用显微镜对该样品表面进行扫描，并测量镜煤素质反射率，步骤如下：对显微镜的第一视场形成一幅具有若干灰度水平的数字化图像；通过界定阀值删除具有高树脂含量的视场；对未被删除的视场进行以下步骤：a)测定灰度水平的分布和梯度；b)通过灰度梯度阀值的二进制图像确定镜煤素质区；c)测定镜煤素质区的灰度水平的分布或密度；d)计算镜煤素质的反射率。

摘要： 本发明涉及汽车技术领域的尿素喷射系统。一种尿素质量传感器信号收发及处理方法，对尿素质量传感器检测及输出的信号经过如下处理后再进行测量信号的输出：在车辆行驶过程中，尿素质量传感器检测的液位变化＜两节时，如突然出现信号异常，此时对尿素质量传感器输出信号进行一定时长的锁前值处理，锁值完成后重新探测，推迟故障报出时间；锁定时长设定为不超过法规允许的最长时间。本发明可以大幅优化整车下线加注及行车过程中由于传感器测量区间内存在气泡而导致的误报，进而减小整车误报错触发诱导系统导致亮故障灯、限扭的可能性，从而提升喷射系统的鲁棒性。

摘要： 本申请实施例公开了一种生成学生素质画像的方法、装置及存储介质，属于智慧教育领域。在本申请实施例中，从目标学生用户在第一虚拟交流室内参与讨论时的第一视频数据和第一音频数据中提取用于表征目标学生用户的多种行为特征的特征数据。然后，以目标学生用户在曾经参加的多个第二虚拟交流室中的历史表现为样本数据来更为准确的确定每种行为特征对每种素质评价指标的影响权重，进而根据每种行为特征对每种素质评价指标的影响权重和提取到的目标学生用户在第一虚拟交流室内的多种行为特征数据，来获得目标学生用户的素质画像，以此为参照来评价目标学生用户的综合素质，相较于人为主观评价更加的准确，更加具有科学性依据。