培养路径
培养路径的相关文献在2002年到2022年内共计5029篇,主要集中在教育、体育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文5015篇、会议论文14篇、专利文献104840篇;相关期刊1545种,包括才智、经济研究导刊、中外交流等;
相关会议13种,包括全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会、2014中国体育产业与体育用品业发展论坛、第十四届全国科技评价学术研讨会等;培养路径的相关文献由6135位作者贡献,包括张喜春、刘阳、李娜等。
培养路径—发文量
专利文献>
论文:104840篇
占比:95.42%
总计:109869篇
培养路径
-研究学者
- 张喜春
- 刘阳
- 李娜
- 魏勇
- 任伟超
- 张丽
- 张伟
- 王伟
- 王超
- 王静
- 刘静
- 张凯
- 李华
- 李瑛
- 李静
- 王娜
- 王敏
- 王旭
- 王林
- 王玲
- 王飞
- 郑江林
- 陈伟
- 丁伟
- 刘哲
- 刘娜
- 刘洁
- 刘芳
- 刘超
- 刘雪
- 刘颖
- 单辉
- 吴诗怡
- 吴迪
- 周艳
- 商芳
- 孙婷婷
- 孙红超
- 左磊
- 巴汗古力·艾沙
- 康晶
- 张丹
- 张敏
- 张春田
- 张杰
- 张玲
- 张蕾
- 张露
- 张静嘉
- 曹军
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杜嘉峪
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摘要:
新的课程改革重新定位了基础教育的人才培养目标,尤其强调教师应借助数学这一对思维要求比较严格的学科教学活动,大力培养学生的创新精神,以便让小学生在创新精神的支持下更深入地发展思维、提高学习能力,为民族的创新发展注入源源不断的人才动力.文章围绕当前小学教学存在的问题,对如何借助小学数学教学活动培养学生的创新精神展开分析,并提出相关策略.
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陈建峰;
殷怀刚
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摘要:
体育素养旨在培育学生终身锻炼习惯,对全面推动学校体育事业发展有着巨大的推动力.本研究采用结构方程模型研究方法,从自我效能、教师支持、家庭支持、媒体支持和学校环境政策5个方面分析影响大学生体育素养的相关指标与潜在变量,并揭示了各影响因素与大学生体育素养之间的关系.研究结论:1)家庭支持、媒体支持和教师支持是影响大学生体育素养的主要因素;2)五个影响因素对体育素养的影响力由大到小依次为:家庭支持、媒体支持、教师支持、自我效能和学校环境政策;3)提出可沿着"目标层—支持层—保障层"的路径培养大学生体育素养.
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张蕾
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摘要:
小学正是学生身体和智力快速发展的阶段,在这一阶段他们的身体和智力发展与劳动教育之间相互促进、相辅相成。 身体和智力发育,为劳动教育提供了基础,而劳动教育又能够反作用于学生身体和智力,促进其高速发展。 基于此,本文结合笔者实践经验,就小学生劳动意识培养路径展开研究。
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张晓花
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摘要:
学好语文需要以良好的语感为支持,培养学生的语感同样是语文课程教学的目标之一.因此,本文依托语文教学的重要内容——阅读,就如何培养学生语感展开了研究.先简单阐述了当前语文阅读教学中培养学生语感面临的阻碍,紧接着围绕具体应怎样做提出了几点建议,如教师范读课文、鼓励学生朗读、引导学生想象和口语表达、创设情境、组织书面语言表达训练活动等,希望能够为教师组织教学以及学生的语感发展带来有价值的参考.
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陈六一
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摘要:
批判性思维逐渐在教育领域成为热词,但批判性思维的教与学需要在实践层面得到检验才能给理论注入活力;为此需要厘清批判性思维的内涵,并由此展开批判性思维教与学的讨论与反思,从而在理论指导下的实践中,积累批判性思维教学的经验.以数学教学为例,批判性思维有三条培养路径可以加以探索:其一是以提问驱动问题解决,其二是以一致性逼近数学真相,其三是以冗余生成预见资源.
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王金东
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摘要:
随着新课改进程的不断推进和深化,各个阶段教师都应积极参与到课程改革工作中,其中初中数学教师也不例外,基于数学课程具有较强的逻辑性、实用性以及实践性,并且对初中生的专业学习和品质发展起着至关重要的作用。 其中数学计算题讲解在整体教学中占据有重要的位置,教师需要积极发挥自身的引导作用,优化教学效果、构建初中课堂的有效措施,着手采取新颖有效的教学方式来提升学生的审题能力。 学生掌握熟练的审题能力不仅需要具备运算能力、逻辑能力,还应具有剖析能力和归纳能力等品质。 本文以笔者实践经历为切入点,简要阐述初中生数学问题审题能力培育的着重性,剖析现阶段初中生审题时存在的诸多问题,围绕培育审题能力这一主题提出有效培育路径,旨在给初中数学问题审题能力培养提供有效借鉴。
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韩真真;
张灿灿
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摘要:
在数智化时代,财会行业面临着巨大变革,基础财会核算人才需求减少,复合型会计人才和管理型会计人才需求增加,同时还催生新型会计岗位.由此可见,数字经济时代对会计人才的培养提出新要求,并且急需变革会计人才培养路径.本文结合数字经济时代对会计人才需求的特点,构建立德树人、厚基础、强能力的财会人才培养路径.
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张艳姿
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摘要:
国家认同是民族国家时代一个普遍性的问题。中国自从建立民族国家之后,国家认同问题因其重要性而日渐突出。梳理目前已经有的研究文献可知,中国的大学生国家认同现状良好,但是由于中国民族构成复杂,使得国家认同与民族认同间存在微妙的关系。同时因为港澳台地区历史遗留问题的影响以及边境建设等,中国的国家认同也受到多方面的挑战。基于国家认同对国家统一与安全,各民族繁荣发展等的重要影响。中国加强国家认同建设,提高国家认同水平刻不容缓。
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茹丽先
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摘要:
本科生导师制从21世纪在国内全面实行后,经过不断完善和探索,已经成为提升本科生培养质量的有效途径之一。近年,各大高校纷纷推行本科生导师制,但实际效果不佳,大多还停留在思辨层面。为探究本科生导师制实行情况及具体效果,本研究利用实证研究方法,通过对齐鲁工业大学药学院本科生开展关于本科生导师制网路调查和访谈,了解学生视角下对本科生导师制的需求、评价、建议,以期全方位掌握学生期望以什么方式、什么频率、哪些方面得到指导和帮助,从而全面了解本科生导师制在本校实行效果,发现不足,以期探索一条适合本校发展的本科生导师制培养路径。
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贾海宁;
刘芝;
李书翔;
王圣荣;
高蓉蓉
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摘要:
大学生文化自信培养是当前思想政治教育领域一项紧迫而重要的任务,而中华优秀传统文化为大学生文化自信的培养提供了精神养料和理论来源。大学生对中华优秀传统文化的认知、大学生对中华优秀传统文化的态度、高校重视程度等因素对大学生文化自信的养成具有显著影响,同时,新媒体尚未对大学生文化自信养成产生应有的积极作用。当前,大学生对中华优秀传统文化的认知程度、践行中华优秀传统文化的自觉性仍有待提升。高校应当构建基于中华优秀传统文化的培养体系,家庭应当构建基于中华优秀传统文化的育人环境,社会应当构建基于中华优秀传统文化的新媒体支撑系统。
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何瑛;
宋康宁;
张宇扬
- 《中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛》
| 2018年
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摘要:
数字经济时代,大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴信息技术与各行业、各领域融合创新,推动了企业商业模式的快速变革与财务部门职能转型,会计人员工作方式及角色定位随之发生重大变化.在日益复杂多变的商业环境下,传统会计人才培养模式已难以适应数字经济时代复合型、高素质会计人才的胜任力需求.基于此,本文构建了以职业道德与价值观为支撑,专业知识技能、行为技能、战略及商业视野、领导及影响力四项能力逐层递进的数字经济时代会计专业人才能力框架;并从多元化课程体系、多维度实践平台、研究导向型教学、创新校园文化、综合素质考核五个维度提出会计人才培养路径.
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朱曦
- 《第十三届上海国际课程论坛》
| 2015年
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摘要:
随着经济全球化的进一步发展,培养学生跨文化能力的需求越来越凸显,本文对跨文化能力的内涵进行了梳理,并以协和双语学校先锋班为案例,提出了中小学阶段学生跨文化能力的培养路径.跨文化能力培养需要将跨文化教育融入学生生活,让学生广泛接触并充分体验各地区的不同文化风俗,以开放的态度接纳多元文化。在培养中小学生跨文化能力过程中,要以中国文化为基础,培养具有中国根、民族魂的跨文化全球公民。
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李俊成;
王治国;
靳海;
邸满田
- 《全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会》
| 2015年
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摘要:
煤炭企业面对技能人才短缺、供给不足、影响安全生产的实际,怎样搭建学研平台、培养高技能人才,更好地保障和支撑矿井可持续发展?同煤集团马脊梁矿创新人才培养机制、创优人才发展环境,把“雷雨”工作室打造成为实施“科技兴企、人才强企”的战略平台,建成了一个集“教、学、研、练”于一体的综合“大工作室”,走出了一条煤炭企业立足自身实际,开展职业技术教育,培育高技能人才的“破冰”之路.打造一支高素质的技能人才队伍,搭建一个高水平的技术学研平台,激发人才的创新追求,激励人才的创新精神,激活人才的创新潜能,聚集人才的创新优势,实现科技和人才工作“双轮”驱动、“两翼”齐飞,全力带动煤炭企业产业升级和技术进步,全面助推矿井又好又快发展,迫在眉睫,刻不容缓。
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