会计专业

摘要： 随着产业不断调整升级,企业对会计信息的要求不断升级。会计信息不仅仅要反映过去发生的事件,更要关注未来。会计信息是企业预测、考核和风险防范的依据。随着大数据技术的应用和普及,会计信息的获取方式也在发生变化。企业要求会计人员拥有更扎实的专业基础、更全面的业财融合能力和综合素质。为了有效培养适应产业发展的会计人才,高职院校往往采用产学研合作育人模式。在该模式下,高职院校应在课程开发、产学研合作平台搭建、教师队伍建设、提升办学硬件条件等方面加大投入力度。

摘要： 产教融合是新时代发展背景下职业教育探索出来的一种全新的人才培养模式,是建立在学校和企业之间进行合作的基础上的一种新型探究型人才培养方式,通过开展产教融合教学模式能让学校和企业之间实现双赢.会计专业对于实践操作能力有着较高的要求,开展产教融合的教育模式,有利于提升学生对岗位的适应能力.

摘要： 课程思政的目的是挖掘课程的思政元素,发挥课堂教学的主导作用,达到技能培养与思政教育的有机统一.《审计学》作为会计专业的一门核心课程,将思政教育融入到专业课教学中,对于人才培养具有至关重要的意义.本文针对课程思政视角下《审计学》课程改革的现状以及意义进行了探讨,并提出了创新教学方法、重置教学目标、优化教学内容、改革课程评价等一系列方法措施,以期对会计专业课程思政教学改革提供借鉴意义.

摘要： 中职会计专业引入代理记账渐入式实训课程,有利于学生短时间内掌握代理记账技能,熟悉会计核算流程,了解企业运行方式,培养职业意识,更好地适应未来的工作.中职会计专业实训课程应引入代理记账企业,把代理企业会计业务与学校开设的课程进行结合重组,形成适合中职会计专业学生的渐入式校本课程体系,使中职会计专业学生能在小企业会计能力上有较大突破,满足小企业会计岗位需要.

摘要： 学科融合是时下教育领域关注的热点,也是高校教育的大势所趋。基于多学科交叉融合的背景,分析现行会计人才的培养模式在新需求下遇到的困难和挑战,提出学科融合对现有教学模式的要求,从高校教师、学校两大方面出发,找出实现人才培养模式创新的具体优化路径,并提出教学改革初步完成后的持续评估模式。

摘要： 在现代化市场经济改革的发展背景下,高等教育已经逐渐拓展招生政策及专业内容,其中会计专业一直是比较热门的专业之一。加强提升会计专业的实践资源开放及利用将会有效强化会计行业整体职业现状。本文将通过创设虚拟仿真实践教学项目、突破传统形式会计教学模式、构建虚拟仿真会计工作环境等多项措施,对虚拟仿真环境下的会计专业实践资源开发与利用进行全面分析和探究。

摘要： 《新文科建设宣言》发布,对新文科建设进行综合部署,这也意味着高校会计改革势在必行。新文科是对文科教育的创新和发展,满足新时代市场对会计人员的需求。为此,本文立足于新文科背景,全面审视高等教育发展的新形势,不断探索和优化应用型高校会计人才培养新模式,大力培养专业能力强、综合素养高的应用型新文科人才,实现会计专业升级。

摘要： 新时期,我国对职业教育发展制定重要改革部署,认为职业本科院校需要将学历证书和“X”证书衔接起来,制定关于会计专业的“1+X”证书制度,以此作为推进产教融合工作的重要途径。本文讨论职业本科院校会计专业“1+X”证书制度的实施策略,先明确该制度对职业本科院校会计专业改革的重要性,然后分析当前我国职业资格证书的培训现状及问题,最后给出会计专业“1+X”证书制度的实施策略,期望能够突出“1+X”证书制度在人才培养方面的优势与创新性。

摘要： 产教融合在提高教育质量、扩大就业和创业、促进经济转型升级、培育发展新动能方面发挥着重要作用。通过对福建省部分普通本科院校会计专业开展问卷调查,并利用SPSS24.0等统计分析软件对问卷结果进行了信度分析、效度分析、相关性分析和回归分析等,最后提出应用型本科院校应深化与企业的合作,共同创设“双师型”教师队伍、合作共建实训基地和育人平台,为此模式的建设提供有效引领和支撑,同时院校还应对人才培养的评价体系和保障机制进行创新变革等方面的建议。

摘要： 作为一名会计专业出身的学生,2014年大学毕业后,我进入一家国有企业工作,自此开始了我的职业生涯。在企业工作3年多后,又进入机关事业单位工作了4年。7年的职业生涯,也可以说是7年的会计生涯,我熟练掌握了企业以及机关事业单位做账、报税、预决算等一系列会计实操。一直抱着“会计是做账,审计是查账”认知的我,于2020年进入鹤壁市审计局工作,参与审计工作一年多来,完成了我从会计到审计的职业生涯转换,同时也改变了我对审计的传统认知。

摘要： 实践教学在会计专业教学中的作用显而易见,而会计的实践教学必然要求实训基地配套.本文指出了大学生校外实践教学基地在会计专业教学中的作用,分析了会计专业大学生校外实践教学基地建设的困难,提出对会计专业大学生校外实践教学基地建设的一些思考,以期实践教学在会计专业教学中发挥好其应有的作用.

摘要： 数字经济时代,大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴信息技术与各行业、各领域融合创新,推动了企业商业模式的快速变革与财务部门职能转型,会计人员工作方式及角色定位随之发生重大变化.在日益复杂多变的商业环境下,传统会计人才培养模式已难以适应数字经济时代复合型、高素质会计人才的胜任力需求.基于此,本文构建了以职业道德与价值观为支撑,专业知识技能、行为技能、战略及商业视野、领导及影响力四项能力逐层递进的数字经济时代会计专业人才能力框架;并从多元化课程体系、多维度实践平台、研究导向型教学、创新校园文化、综合素质考核五个维度提出会计人才培养路径.

摘要： 目前,越来越多的高职院校在会计专业人才培养模式上,会通过校企合作办学的方式来实现.会计专业对于学生的实践能力要求很高,开展会计专业校企合作办学,是提高学生实践能力的有效办法.本文探讨会计专业校企合作办学模式,分析其利弊,以广州华商职业学院会计专业“教学做”一体化实践教学项目为例,进而为进一步推进产教深度融合、深化校企合作办学改革提出建议.

摘要： 中国高等教育国际化经历了从无到有的发展之路.但由于中国高等教育国际化事业发展起步较晚,相对来说机制体制仍需完善,水平仍需提升.本文针对贵州省会计专业高等教育国际化发展现状进行讨论,分析贵州省会计专业高等教育国际化现存问题,以期对贵州省会计专业高等教育的国际化发展提出切实可行的政策建议,为贵州省会计专业高等教育水平的提高和优质国际化人才战略储备提升有所裨益.

摘要： 随着中国经济快速的发展,某些处在中国经济第一梯队的大型企业已经开始重视管理会计人才.但是中国的底层会计人员尽管十分饱满,绝大多数的企业等组织仍未意识到高端管理会计人才给企业带来的效益,致使中国当代管理会计人才培养模式的发展终究不太理想.与欧美发达国家对比,中国的管理会计人才培养模式非常落后,急需要借鉴各方经验进行总结改善.本文通过阐述中国管理会计人才培养的重要性,而后分析当今国内管理会计人才发展现状以及人才培养存在问题,最后提出从改革会计专业资格考试出发,到改变高校教学模式和再教育等方式,尝试构建中国管理会计人才培养模式.

摘要： 会计专业是应用型本科院校中开始比较多的本科专业.如何办出特色?本文研究了民办应用型本科院校的办学特点,并有针对性地提出通过优化课程设置、引进师资、改进实习模式和对师生的评估体系来突出各校的办学特色,使应用型本科院校能为当地经济发展培养出更多高素质人才.

摘要： 会计是一种具有很强实践性的专业,中国中职院校中都有开设这门专业课程.中职会计教学的主要目的是为了来可以培养具有较强实践性会计基础的人才,基于此,中职院校应该不断改进教学的模式,采用创新性的教学手段提升学生的实践能力.因此,文章结合笔者自身工作经验,阐述案例教学法在中职会计教学中运用的必要性,提出相应的应用策略以供参考.

摘要： 会计是一种具有很强实践性的专业,中国中职院校中都有开设这门专业课程.中职会计教学的主要目的是为了来可以培养具有较强实践性会计基础的人才,基于此,中职院校应该不断改进教学的模式,采用创新性的教学手段提升学生的实践能力.因此,文章结合笔者自身工作经验,阐述案例教学法在中职会计教学中运用的必要性,提出相应的应用策略以供参考.

摘要： 会计是一种具有很强实践性的专业,中国中职院校中都有开设这门专业课程.中职会计教学的主要目的是为了来可以培养具有较强实践性会计基础的人才,基于此,中职院校应该不断改进教学的模式,采用创新性的教学手段提升学生的实践能力.因此,文章结合笔者自身工作经验,阐述案例教学法在中职会计教学中运用的必要性,提出相应的应用策略以供参考.

摘要： 会计是一种具有很强实践性的专业,中国中职院校中都有开设这门专业课程.中职会计教学的主要目的是为了来可以培养具有较强实践性会计基础的人才,基于此,中职院校应该不断改进教学的模式,采用创新性的教学手段提升学生的实践能力.因此,文章结合笔者自身工作经验,阐述案例教学法在中职会计教学中运用的必要性,提出相应的应用策略以供参考.

摘要： 本申请公开了一种会计专业用单据定位裁剪装置，包括主体、底座、支撑板、隔板、固定座、放置板、盖板、气缸、刀座、转轴、输送辊、齿轮、电机、电动推杆、连接板、长孔、螺栓、转动板、刀片、连接件、旋钮、导轨、风机、过滤网、排料口、开口、顶盖、螺纹杆、旋柄、连接块、限位板、导向辊、导向杆、托板和转门。本申请采用了单据定位裁剪装置，解决了会计专业用的单据裁剪效率低以及难以实现定位裁剪的问题，通过在主体内部实现单据的裁剪，并能够根据裁剪的需要进行单据定位，可实现单据的快速连续裁剪，保证每个单据的大小一致，能够根据裁剪需要进行大小调节，同时能够对裁剪的部分进行收集，有利于提高单据裁剪装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括底座和模型本体，所述底座的顶部中端固定连接有立柱，所述模型本体的底部中端固定连接有安装座，所述安装座的内腔和立柱的表面呈活动连接。本实用新型人们通过万向轮将本装置移动至指定工作位置，通过拉杆的拉动使得立柱插入安装座的内部，通过弹簧带动拉杆插入凹槽的内部将模型本体的固定，通过绘写卡片的设置，可使用记号笔将数值统一撰写在表面，再由PLC控制器启动电动推杆进行工作，解决了现有的会计专业在训练过程中，需要使用教学模型进行训练，目前教学模型在正常使用的过程中不方便人们使用，导致工作出现失误，造成不必要影响的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括支撑板，所述支撑板的前表面设置有展示板，所述展示板的内部设置有卷棒，所述卷棒的侧表面活动连接有会计模型图，所述支撑板的下表面固定连接有存放箱，所述存放箱的内部活动连接有磁块，所述卷棒的内部设置有支撑轴，所述支撑轴的左端固定连接有第一电机。本实用新型，设置展示板、会计模型图、磁块，更加形象的对初学者进行解释，使初学者有更加直观的理解，并且在使用时更加的方便、快捷，提高了该装置的实用性，设置第一主动轴、连接杆、滑块、第二主动轴，方便地将会计模型图进行收卷、展示，无需人员手动调动，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种会计专业用会计教学模型，包括放置板和固定组件，放置板的底部开设有滑槽一，滑槽一内连接有能够灵活移动的固定组件，放置板的正面下方开设有三条竖向并排设置的滑槽二，放置板左侧的滑槽二的内部活动套接有标记块；该种会计专业用会计教学模型，通过设置有标记块，标记块的正面设置有用于固定纸质材料的磁铁，以及可反复书写的白板，通过白板可对标记块指定的资金赋予新的意义，同时将账单、凭证等资料通过磁铁吸附于标记块上，赋予标记块所指代资金新的意义和解释，能够进一步帮助学生理解资金的流向。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用会计学教学模型，包括基板，所述基板上侧通过螺栓固定连接有立板，所述立板一侧开设有第一凹槽、第二凹槽和第三凹槽，所述第一凹槽设置有两组，所述第一凹槽连通于第二凹槽，所述第二凹槽一侧连通于第三凹槽，本实用新型设置两组第一凹槽，其中一组表示甲方资金池，另一组表示乙方资金池，设置可滑动的矩形块，表示资金，设置第二凹槽，表示资金流动的渠道，设置第三凹槽，表示资金流动过程中的暂存，第一凹槽、第二凹槽和第三凹槽连通，并且和外界封闭，表示“借贷必相等”，设置第一插销和第二插销，插销可挡住第二凹槽，阻碍矩形块通过第二凹槽，表示资金流动过程中的阻碍。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用拼接式票据收纳盒，包括收纳盒本体，收纳盒本体包括中部组件，中部组件顶端外壁上与底部外壁上均卡接有盖体组件，中部组件包括框体，框体内部一体成型有支板，且支板顶部外壁上与底部外壁上均开设有卡槽，相邻的若干个卡槽内部卡接有分隔板，框体顶部外壁上与底部外壁上均一体成型有环板。本实用新型在使用该设备收纳票据时，支板与分隔板构成的拼装结构，使得分隔板可以安装在支板上不同位置，从而调节框体内部的空间大小，从而使得该收纳盒可以收纳不同大小规格的票据，同时，由驱虫材料、干燥剂构成的填充料可以提高该收纳盒的防潮能力与防虫能力。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业用考试模拟装置，包括桌板、外壳和连接蛇管，所述桌板上端外围设置有围挡，所述围挡一内壁上设置有所述外壳，所述外壳远离所述围挡一侧壁上内嵌有显示屏，位于所述显示屏上方的所述外壳侧壁上内嵌有扬声器，所述外壳上端中部成型有连接头，所述连接头上端通过螺纹连接有所述连接蛇管，所述连接蛇管远离所述连接头一端通过螺纹连接有摄像头。通过设置连接蛇管、摄像头和报警器，摄像头的位置可通过连接蛇管便捷的进行调节，这样在模拟考试的过程中，装置可对考试人员进行良好的监控督促，在发现异常时及时通过报警器报警，保证考试的公正性，并保证考试的正常进行。

摘要： 本实用新型涉及会计技术领域，且公开了会计专业用票据数据扫描录入装置，包括装置主体、固定柱和侧边槽，装置主体的右侧顶部固定连接有固定柱，装置主体的顶部内部固定连接有侧边槽，侧边槽的内部活动连接有活动轮，活动轮的后侧固定连接有固定块，固定块的顶部固定连接有推动电机，推动电机的顶部固定连接有伸缩杆，伸缩杆的顶部固定连接有固定板，固定板的正面固定连接有连接杆，连接杆可便于使用者在对敷平机构进行左右移动时，拿取连接杆对敷平机构进行移动，使用者再将票据放置在放置槽上，再松开便捷板，因受力弹簧的反弹力，带动嵌入杆向下活动，进而嵌入杆底部对票据进行按压固定，同时嵌入杆设有两个，更好的对票据的两角进行按压固定。

摘要： 本实用新型公开了一种会计专业票据分类装置，包括分类存放盒和存放会计票据存放仓，所述分类存放盒的一侧开孔处固定连接有第一驱动结构，且第一驱动结构包括防护盖、放置槽、滚珠丝杆和安装片。本实用新型所述的一种会计专业票据分类装置，属于会计票据分类存放装置领域，采用同一驱动结构对两个分类存放盒中调节式边角挤压结构驱动调节，方便使用者根据实际情况进行组合；调节式边角挤压结构还可以设置折弯弧形杆，折弯弧形杆能够弯折调整，从而调节弹性弧形杆尾部高度，调节式边角挤压结构中连接头和保护套挤压在会计票据边角处，对分类存放盒中会计票据边角进行挤压，保障会计票据不会掉落，方便使用者使用。

摘要： 本实用新型涉及辅组绘图技术领域，且公开了一种会计专业用数据统计分析绘图装置，包括固定板、夹框、竖直尺条以及水平齿条，所述固定板上方设有夹框，固定板与夹框之间设有连接弹簧，连接弹簧两端分别与固定板以及夹框固定连接，夹框相邻的两侧面分别开设有移动槽，移动槽内设有移动块，移动块与夹框滑动连接，该实用新型，通过增设固定板、水平尺条以及竖直尺条，固定板通过连接弹簧与夹框连接，在自然状态下固定板与夹框紧贴，水平尺条与竖直尺条垂直相交，将速写笔设于尺条上，速写笔沿着尺条能快速画出规则的直线，能够快速的绘制出表格，将数据转化为表格，进行直观的分析，且该装置方便携带，能随时使用。