摘要:古人云:“数诵以惯之,思索以通之。”意思是背诵能补助思考,思考需借助背诵。中学生尤其是农村学生是在母语为汉语的非自然语境中学习英语的,缺乏学习地道英语的环境,又由于初中学生英语基础知识和地区的局限性,在书面和口头表达中不得不用汉语的思维、英语的词汇、依靠语法编句子。目前,即使是初中就要毕业的孩子都难以用英语交流,即使是优等生,多数是“结巴、哑巴英语。”笔者在从事数十年乡村初中英语教学的经验中得出,背诵是学习英语的一种非常有效的方法,是知识输入的一种有效途径。它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生的语感,帮助其进行听、说、读、写等各项活动。本文将从背诵的意义,背诵的作用,背诵的内容和背诵的方法技巧三个方面展开论述。