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文学少年

《文学少年》是国家新闻出版广电总局批准全国公开发行的文化艺术教育类专业期刊。开设栏目有散文天地、文学研究、艺术纵横、文化传播、历史哲学、文学教育、教学管理、课程研究、科教创新、科学探索、经济文化、百家争鸣。

发文量：0
被引量：33
H指数：0
开始收录时间：2003(3)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.001
万方期刊影响因子：0.0
创刊时间：2003

国内刊号/CN：21-1038/I

国际刊号/ISSN：1003-7640
发行周期：旬刊

邮发代号：8-159
主管单位：辽宁省作家协会

主办单位：小学语文小学数学教学课堂教学教学策略阅读教学小学语文教学初中语文初中英语小学数学教学

文学少年-联系信息

主编：盖艳恒
电话：024-31411890 024-31723933
邮箱：wxsnbjb@126.com； wxsn024@163.com
地址：沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮编：110032

文学少年-获奖情况

• 亚洲儿童文学大会核心期刊
• 首届中国优秀少儿报刊奖
• 辽宁省社科类期刊一等奖
• 国家一级期刊

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共4384条结果

1.家园合作培养幼儿绘画日记习惯
- 徐亚柳;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：绘画日记是一种非常独特的日记表现形式,是利用图式语言表达见闻和学习生活感受的有效载体,能够给幼儿发现以及创造美易提供一个重要途径,还可以极大程度上锻炼幼儿的观察与理解能力,让他们在这一过程当中累积更加多样的创作材料。绘画世界除了可以记录生活之外,还可以展现幼儿的情感与精神世界,从而加强教师与家长对幼儿的了解,便于根据幼儿的实际特征调整教育方法,引领幼儿健康成长。为了有效培养幼儿绘画日记习惯,充分发挥家园合作的合力教育作用是非常必要的。
2.情境教学在初中历史教学中的应用研究
- 鲁爱爱;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：情境教学,实际上是指教师在进行课堂教学的过程中,通过运用一定的教学方式,或者是结合一定的教学设备,从而给学生营造一定的课堂学习气氛,让学生进行相应的课堂学习,以此来实现对学生的课堂教学。
3.现代信息技术与初中语文教学的优化整合策略
- 林月圆;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：随着信息化时代的到来,信息技术已经走进我们的日常生活和生产之中,并且在学校的教育教学工作中得到了较为广泛的应用。对于初中语文学科教学来说,信息技术也为语文教学工作和课堂呈现带来了重要的影响。初中语文教学要顺应时代发展,结合现代科学技术以提高教学效率,同时也要利用信息技术的发展促进自身的发展。因此初中语文的教育教学活动与信息技术优化整合是当代趋势,本文将就初中语文教学中现状、信息技术在其中的应用价值,以及两者的整合措施进行探讨。
4.大学生支教与农村中小学工作结合理论研究
- 鲁西娅;张艳琼;李季;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：阐述大学生支教在农村教师教育发展中的重要作用,分析大学生支教工作出现的问题,思考大学生支教与农村中小学工作结合的新策略,谋求大学生支教活动更好的服务农村教育教学工作。
5.情境教学法在初中数学教学中的应用分析
- 张明珠;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：初中数学教学中,情境教学法的运用受到越来越多教育工作者的推崇。这是从情境教学辅助学生认知数学科目,优化课堂氛围, 探究数学知识原理的角度来考虑,为教学成果的转化升级进行的有益尝试。积极探索情境教学法在初中数学教学中的应用策略,这将为数学课堂带来更多惊喜成果。
6.高铁乘务专业形体训练教学的重要性与教学策略
- 武思雅;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：本文针对高铁乘务专业形体训练教学进行分析,探讨了形体教学的重要性,并针对教学过程当中所存在的相关问题提出了具体的教学策略,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。
7.情感教育在高中美术教学中的融入
- 梁勇;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：随着新课程改革在高中教育中的深入发展,素质教育受到了越来越多的关注,美术作为高中生综合素质养成的重要学科,课堂教学也进入了全新的时期,面临着更高的教学要求,美术教师可充分应用情感融入教育,将提高学生的审美水平、创造力和想象力作为全新的教学目标。本文对情感教育在高中美术教学中的融入意义进行了分析,提出了高中美术教育中融合情感教育的探索策略,革新教学方式,提高学生的审美水平和美术素养。
8.高中生物生活化教学策略的实践研究
- 李燕;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：生物是一门理科的课程,大家总是认为理科的科目在生活中很少运用到,其实不然,在生活中有很多与生物知识有关的小事情。学生想要熟练掌握生物的话,就需要对生活中的事情进行观察。学习生物一定要从生活中找到启发,把生活化的教学融入高中生物中。基于此,就如何将高中生物这门课程中融入生活化的教学方式进行实践与探究。
9.直接拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用
- 贺静;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：直接拼读法是小学高年级英语词汇教学的重要方法,对小学生的英语水平的提升和读写能力的提升来说具有很大的帮助。但目前小学高年级英语词汇教学中直接拼读法的应用过程还存在许多问题,制约着学生英语学习效率的提升。直接拼读法要求学生对直接拼读法的构成、学习两阶段等进行分析,能够将学生的学习积极性激发出来,推动英语教学工作的发展。
10.探讨游戏在幼儿教学中的应用
- 莎日娜;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：游戏教学是激发学生学习兴趣,启迪学生智慧,丰富教学手段的方法。与一般的教学模式不同,游戏教学更有针对性,能够启迪学生的智慧,特别是对于幼儿来说,更能够吸引他们的注意力,用灵活的方式讲解知识。近年来,我国的教育教学改革深入实施,传统的幼儿教学模式过于单一,不利于培养学生良好的学习习惯,还会影响他们学习能力的提高。本文从实际出发,结合学前教育要求,从多方面探讨如何高效开展游戏教学。
11.高中英语写作教学策略的应用探究
- 冯英俊;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,对于强化学生的英语核心素养发挥着至关重要的作用。这就要求广大英语教师必须要加强对高中英语写作教学的重视,不断创新教学模式和教学手段,争取在增强教学效果的同时,也能满足学生全面发展的实际需要, 从而提高高中英语教学的有效性。为此,本文阐述了高中英语写作教学策略的具体应用,希望能够为广大英语教师提供一些参考依据。
12.新课改形势下小学阅读教学浅谈
- 蔡双真;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：小学阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,如果学生仅仅依靠单一的教材阅读是无法完成高质量的教学目标,因此,如何激发小学生的阅读兴趣和潜能对提高小学生语文成绩有着重要的作用。但当前小学阅读教学还存在这样或那样的问题,如何结合教学的实际,提出相应的解决策略是本文阐述的重点。
13.回族的形成与发展研究
- 马鸿翔;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：回族是我国少数民族中的人口第二大族,在我国人数众多,分布较广,本文采用综述法、历史调查法深入分析了回族的名称, 回族的来源,以及回族的特点、历史贡献和民族艺术,根据历史时间顺序研究回族的历史,对于回族的发展具有非常重要的意义。
- 回族;
- 回鹘;
- 回纥;
- 蕃客;
14.任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用研究
- 朱明;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：俗话说,少年强则国强,自古以来,教育作为为国家建设输送人才的中枢力量,作为民族富强的不竭动力,一直都备受关注, 近年来,伴随着社会经济的快速发展,国家建设对人才的需求量日益增大,对人才的标准和要求也越来越高,教学方法的创新在全国掀起一股热潮。本文以初中数学教学为例,围绕任务驱动式教学法的应用展开一系列详细论述,希望能够对初中数学教学的发展有所帮助。
15.中国校园文化活动对越南留学生跨文化适应性的作用
- 栾育惠;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：文化冲突在留学生中客观存在,中越两国文化冲突不强,但是文化相异之处,也引起越南留学生的不适应。根据留学生的特点, 班主任组织丰富多彩校园文化活动,以中越学生参与形式,拉近中越学生距离,增进中越学生交流互动,增进留学生对中国文化的了解, 提高跨文化交流能力和适应性,使其尽快适应中国学校的生活。在活动中,搭建中越学生友谊的桥梁,通过交友和活动,建立归宿感和自信心,缓解留学生文化冲突,尽快进入文化适应期。
16.幕后的无形之手:试论《主角》人物之殇
- 王啸雨;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：本文就茅盾文学奖作品《主角》人物塑造出现的问题展开,从读者接受维度切入作家创作。笔者认为陈彦以传统戏剧为养分的创作,别具一格,却不可避免地陷入高台说教的创作模式痼疾。尤其表现为主角忆秦娥的单一刻板以及类型化人物系列的争议。笔者就《主角》的创作,在承认中国古代戏剧的创作经验价值和传统文化这一创作“富矿”的前提下,深入分析小说文本,主张小说创作重视对话力量, 克制高台说教。
- 主角;
- 陈彦;
- 说教;
- 对话;
- 女性主义;
17.数学教学 : 需要从“独白”走向“对话”
- 杜海燕;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：课堂教学的本位在于学生,以学生为主体,学生积极参与的课堂才是好的课堂。文章以小学数学教学为例,从创造对话环境, 丰富对话内容;关注课堂生成,构建学习共同体等两个方面,阐述了对话的内容和形式,促进学生的对话欲望,激发学生参与课堂的激情, 逐步回归课堂的本真。
18.春天的雨
- 邹乐佳;陈红玉;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：淅沥沥,淅沥沥……”这是什么声音呀,像一串串小铃铛,像小河潺潺的流水声,多么好听呀!
- 春天;
- 雨;
19.自媒体时代大学生思想政治教育分析与研究
- 程晨;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：社会的不断发展,自媒体时代的到来,为信息传播提供良好的渠道,促进信息的快速传递。人们对信息获取的渠道也在增多, 可见自媒体对于国家以及信息发展的重大意义。在自媒体背景下,高校应对大学生进行教育,培养学生良好的学习习惯以及行为模式。近几年来,大学生的思想政治教育面临较大挑战,因此,可以运用自媒体的功能,加强对于大学生思想政治教育的分析与研究,促进教育的进一步发展。本文是针对自媒体时代大学生思想政治教育分析、自媒体时代大学生思想政治教育的研究成果的介绍。
20.大学舞蹈教学中表演意识的培养策略探讨
- 于彦云;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：大学舞蹈的教学注重培养学生的表演意识,舞蹈是一种艺术,是用身体作为语言来表达的一种艺术,可以给人们一种视觉上的冲击,丰富人们的精神生活,对于社会的意义也有积极的影响与作用,舞蹈表演过程中,表情和表演意识是十分重要的,可以给这个舞蹈加很多的分,还能够产生与观众的情感共鸣。
21.立足小学五年级语文课堂 , 加强文言文阅读教学
- 郑丽华;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：文言文是我国古代书面语言,属于一种定型化的语言形式,至今已有几千年的历史,所以也是我国中华文化重要载体,在小学语文教学课堂之上加强对学生的文言文阅读教学,不仅是语文教学重要内容,同时也是有效传承国学经典以及传统文化的重要体现,所以本文也就如何立足小学五年级语文课堂加强文言文阅读教学进行了分析。
22.以中华优秀传统文化涵养大学生诚信意识探析
- 徐默苒;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：随着现代社会不断进步和发展,多种价值观充斥着大学生的思想,导致当代大学生出现了有失道德、缺乏诚信等行为。而在中华优秀传统文化中蕴含着丰富的诚信思想,借此可以培养大学生诚信意识,对提高大学生综合素养具有重要作用。本次研究主要对以中华优秀传统文化涵养大学生诚信意识必要性以及具体实践路径进行分析。
23.游戏在小学中高段数学教学中的应用初探
- 朱明;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：在小学教育阶段,由于中高段数学的逻辑性和综合性较强,对小学生的学习素质及能力都提出了较高的要求,所以便很容易导致小学生学习数学的兴趣不高,甚至还会产生抵触的消极心理。为此,教师则需要采取一定的教学措施以激发小学生对数学学习的热情和兴趣,进而提升数学教学的整体效果。作为一种新教学模式,游戏教学的方式不仅符合新课程改革的相关要求,而且也能够满足小学生学习及发展的需求。本文便基于游戏在小学中高段数学教学中的应用现状,提出了几点可行的应用策略。
24.《春》
- 林焕盛;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：期待, 期待你的到来, 可它却还不走, 每年这个时候, 已是满山翠绿与花香, 现在却是伤痕与忧伤。
- 春;
- 期待;
25.初中英语课堂教学中提高教学效率的方法分析
- 陈娟娟;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：初中英语的教学是建立在学生具有初步的英语知识基础上的,目标主要是让学生具备一定的运用英语进行交际的能力。因而, 教师不能再延用传统的以讲授为主要教学方法,以语法知识为教学的框架,强调学生进行机械训练的教学,而要在教学中贯穿素质教育的原则,激发学生对于英语学习的兴趣。
26.探析《爱弥儿》教育思想的启示
- 黄一鸥;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：《爱弥儿》通过对孩子成长的几个关键时期的教育原则、内容和方法进行阐述和分析,极力主张教育要以人为本,推崇尊重儿童自然发展的观念,提出家庭教育思想、感官教育思想、价值观教育思想,从而达到了解儿童、尊重儿童、信任儿童,一切为了儿童的目的。
27.萍乡傩面具造型艺术语言于初中课堂探析研究
- 李晓霞;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：萍乡傩面具数量繁多、造型各异,其包含色彩、装饰造型等诸多要素,颇值得探讨研究。笔者就造型艺术语言于初中课堂探析研究萍乡傩面具呈现美的方式及其创作手法。
28.爱猫
- 格雪;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：凡是曾生活在真正的乡下的人,必见过真正的野猫。在木头结构的老房子里跑动,发出嘎吱嘎吱的声音;在晚上突然发出凄厉的叫;半夜里出来搜寻人们倒掉的剩饭,把垃圾桶碰倒,引来人们的咒骂。这都是一只野猫的日常生活。
- 小时候;
- 猫;
29.谈幼儿园水墨画教学中的策略
- 王洪霞;候红青;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：幼儿在水墨画的创作和欣赏中,能够了解我国特有的文化和精神,受到传统文化的熏陶,进而弘扬我国的传统文化。作为教师不要轻易否定幼儿,对幼儿作品的解读要站在孩子的角度,以一种理解的眼光,尊重每一个幼儿及作品。
- 幼儿园;
- 水墨画;
- 策略;
- 实践;
30.核心素养下的小学综合实践活动之研学课程如何与传统文化结合开展浅析
- 牛军祥;
- 《文学少年》 | 2019年第013期
摘要：核心素养是当今生存在社会中的人需具备的品质和能力,它包含的范围较广,比如学生知识、情感、价值观、技能等方面。综合实践活动作为培养学生核心素养的重要方式的学科,在开展过程中应注重将“教学”“课程”“学习”从单一趋向整合,我们在推动研学旅行过程中,做到以传统文化为核心,深度以基地、课本指向、地域特色中祖国大好河山秀美迷人的景色为载体,陶冶学生情操,激发学生学习的兴趣,培养学生的审美意识,创新思维,锻炼学生的意志品质。

文学少年的期刊信息

曾用名：文学少年（中学生的知音）;文学少年;文学少年：小学;文学少年（中学生成长快乐）;文学少年（中学版）
创刊时间：2003
地区：CN
语言：中文
热门主题：辽宁省作家协会;辽宁省儿童文学学会
学科分类：

文学少年的获奖情况

• 亚洲儿童文学大会核心期刊
• 首届中国优秀少儿报刊奖
• 辽宁省社科类期刊一等奖
• 国家一级期刊

文学少年的收录情况

中国 • CNKI知网
中国 • 超星期刊
中国 • 万方数据库
中国 • 维普期刊数据库

文学少年的投稿信息

通讯地址：沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮编：110032
联系电话：024-31411890 024-31723933
邮箱：wxsnbjb@126.com； wxsn024@163.com
期刊栏目：故事校本；金牌小作家；作文达人秀