职业精神
职业精神的相关文献在1987年到2022年内共计3405篇,主要集中在信息与知识传播、教育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文3288篇、会议论文117篇、专利文献7105篇;相关期刊1481种,包括职业、青年记者、记者摇篮等;
相关会议74种,包括中国医院协会医院文化专业委员会2014年年会暨医院文化建设与践行核心价值观高层论坛、2013甘肃省图书馆学会年会、全国中小型公共图书馆联合会2013年研讨会等;职业精神的相关文献由3784位作者贡献,包括李亚平、陈翔、刘伟等。
职业精神
-研究学者
- 李亚平
- 陈翔
- 刘伟
- 王金娟
- 田勇泉
- 匡瑛
- 唐祥金
- 张志新
- 张玲
- 曹林
- 本刊编辑部
- 李亮亮
- 李芳
- 杨军
- 梁莉
- 王一方
- 王伟
- 薛栋
- 陈建荣
- 马莉
- 丁翠娟
- 万鑫
- 何春华
- 佚名
- 全守杰
- 刘慧
- 姜姝平
- 孙宏亮
- 宋韦剑
- 张煌强
- 张琦
- 张金凤
- 杜治政
- 杨益
- 杨金栓
- 杨阳
- 林幸福
- 梁立波
- 汤俊梅
- 汤迪娟
- 王宗义
- 王建军
- 王美荣
- 王静
- 瞿振元
- 秦怡
- 胡文华
- 蒋超
- 薛羽芯
- 袁蕙芸
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许惠真
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摘要:
中职教育是我国职业化教育工作的重要组成部分,在中职教育中渗透职业精神,可以提升教学内涵,增强学校竞争力,使学生逐渐形成爱岗敬业、团结合作的工作习惯,弥补社会高速发展中人才需求的巨大缺口.教师在中职语文教学中渗透职业精神,应注重职业意识的强化、教材内容的挖掘、写作教学的融合、教学手段的丰富、教学评价的渗透,促进中职教育中职业精神教育的落实,提高中职学生的职业素养.
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李玉杰
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摘要:
改革开放之后,职业教育成了我国培养高素质技能型人才的重要教育模式.随着我国经济结构的调整与产业的升级,国家、社会对于职业教育提出了更高的标准.在职业教育工作中,不仅要让学生掌握相应的专业理论知识、专业技能,更重要的是要激发学生的职业精神,贯彻落实德育教育,实现德育教育与专业教育的深度融合.同样,在中职思政课堂教学中,教师要注重培养学生的职业精神,贯彻落实新课标理念,提升中职生的综合素质.
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丁钢;
张永刚;
何斌;
王振;
孙雯雯
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摘要:
针对高职院校中华文化课程存在的边缘化、空泛化、标签化、碎片化倾向,以镇江高等专科学校为例,探索实践中华文化课程的"沙漏—滴灌"模式并加以应用推广,聚力提升学生人文素养,涵养学生职业精神,根植优秀传统文化.
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殷慧雅;
陶军明
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摘要:
当前新型职业农民职业精神意识淡薄、道德行为失范等现象,折射出新型职业农民培育的基本规范和制度体系不够完善、职业精神培育机构薄弱及农民自我培育能力不足等消极问题。职业精神是现代新型职业农民必备的职业核心素养,主要包括责任精神、敬业和勤业精神以及创新精神。积极心理学视角下的新型职业农民职业精神培育应突出职业理性与价值,增强职业认同感与职业兴趣,融合中华传统美德、农业文化,优化新型职业农民积极人格培养以及集合地方、学校和企业三方力量,构建新型职业农民职业精神培育的网络。
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周麟
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摘要:
精神是一种社会实在,体现了集体意向能力。以“奉献、开拓、钻研、合群”为内涵的“南山风格”是对中国工程院院士钟南山医生奋斗历程的实践总结和高度概括,内蕴了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神,体现了医护工作者的集体意向能力。应将“南山风格”融入医学生培育全过程,使身边的榜样鲜活起来,探索卓越医护共同体发展的规律性路径。
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何鎏
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摘要:
技工院校是培养现代化技能人才,提升劳动者的技能与素质的重要阵地。我们不仅要利用好这个阵地,让学生们掌握相关的知识和技能,更要把学生的职业素养、职业精神培养起来。所谓的德才兼备就是这个道理。而良好的职业精神就是“德”的其中一个重要方面的体现。对于技工院校的学生来说,这也是他们优质就业的前提条件。面对我国缺乏精英技能人才以及高素质、高品德的工匠人才的现状,技工院校应承担起人才培养的重要使命。尽管当前国家和地方各级都十分重视职业教育与人才培养,但目前技工院校职业精神教育方面仍然存在着许许多多的问题和不足,这就要求我们对技工院校学生的职业精神教育更应深入和具体,不断探究和提升技工院校学生职业精神的策略,真正提高学生的职业道德和职业素养,使学生学有所成,成为企业所需求、社会所认可的高素质的专业技术人才。
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谢新清;
王立榕
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摘要:
职业精神培育是医学生人文教育的应有之义,百年党史铸就的宏大精神谱系、高尚人格榜样和坚定理想信念,为医学生职业精神培育提供了丰厚滋养和深刻启悟。学党史,悟初心,护佑人民生命健康,勇于职业担当;学党史,悟宗旨,投身人民卫生事业,坚定职业使命;学党史,悟作风,更好服务人民,做到敬业奉献;学党史,悟精神,赓续革命传统,永做红色传人。
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蒙玲
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摘要:
医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。加强医学生职业精神培育,将抗疫精神融入医学生职业精神培育中,既是医学人才培养的价值回归,也是面对新形势下医学教育发展的现实需要。通过“知情意行”探索引导医学生认知职业本质,共鸣医者大爱,内化价值追求,实现医者使命担当。
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李锋清
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摘要:
红医精神是中国共产党在革命实践过程中形成的重要思想和精神财富,是中国共产党精神的重要组成部分,其由坚定理想信念、高尚价值取向、精湛专业技术和朴实工作作风等多向维度构成。鉴于医学人文教育存在重视不足、目标异化、技术崇拜等现实问题,如何在健康中国战略视域下探寻红医精神教育与医学生职业精神培育的契合点,充分发挥红医精神的时代价值,培育医学生职业精神,对于化解医患矛盾,提升专业技术水平具有重要的实践价值。医学院校应该在师资队伍、教育教学、文化传承以及育人环境等层面推进红医精神与医学生职业精神教育的融合策略,以多元教学提高职业精神教育的效果、让优秀队伍培养高校医学生职业精神、让红医精神成为医学生自觉价值追寻。
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黄明安
- 《中华中医药学会社会办医管理分会第六次学术年会暨百名院长健康论坛》
| 2018年
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摘要:
医务人员的职业精神培养,是全心全意为人民的身体健康服务的关键.医务人员职业精神是指医疗行业从业者应确立的、融合医学科学精神和人文精神的理想和信仰.它是医务人员之灵魂,不仅反映出个人的思想修养、从业理念、价值取向、职业人格及其职业准则、职业风尚、文明程度和精神面貌,也影响着医院的整体形象,对医院的发展极为重要.它要求在任何情况下,医务人员始终要把病人的利益放在第一位,坚持以病人为中心,关爱病人的健康,重视病人的权利、人格,维护病人的利益与幸福.本文对医务人员职业精神的概念、医务人员职业精神培养的意义、医务人员职业精神的特征、医务人员职业精神构成要素、当前医护人员职业精神缺失的主要表现、如何加强医务人员职业精神建设的措施进行了论述,无论是高校对医学生进行医务人员职业精神教育,或者医院医务人员进行职业精神培训,还是医务人员自身进行职业精神修养均有重要的参考价值.
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张冬梅
- 《2017年《铁道劳动》学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
为保证高铁的"安全高可靠、运行高速度、服务高品质",需要高铁岗位员工始终发扬"一丝不苟、精益求精、坚韧不拔、追求卓越、勇攀高峰"等拥有铁路企业特质的"工匠精神".技能人才队伍是高铁人才队伍的重要组成部分,技能人才"工匠精神"的培养对提升高铁运营品质至关重要.建议营造崇尚“工匠精神”的文化氛围,完善激励保障机制,完善人才培养机制,采用校企合作、厂企合作、自主培训三种模式,扎实开展理论培训,筑牢技能人才成为“铁路工匠”的理论功底。还要加强职业精神的培养,强调技能人才自身的内修外练。
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杨德彦
- 《2018中国医学人文大会》
| 2018年
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摘要:
望历任内科总住院医师名牌:汗马怜前事,金勋尽陌阡.有名题雁塔,无语对凌烟.西殿巢鸟雀,东风响杜鹃!丰城知露重,不悔慕高蝉!春日术后游海棠花溪:早惊花盛映溪隆,喜向城边飨梦瞳.香透云霞裁锦雨,软随纹镜皱青风.常知世事无遐迩,岂恨尘心有异同?暂却针刀追丽日,春归无憾太匆匆.
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杨德彦
- 《2018中国医学人文大会》
| 2018年
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摘要:
望历任内科总住院医师名牌:汗马怜前事,金勋尽陌阡.有名题雁塔,无语对凌烟.西殿巢鸟雀,东风响杜鹃!丰城知露重,不悔慕高蝉!春日术后游海棠花溪:早惊花盛映溪隆,喜向城边飨梦瞳.香透云霞裁锦雨,软随纹镜皱青风.常知世事无遐迩,岂恨尘心有异同?暂却针刀追丽日,春归无憾太匆匆.
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杨德彦
- 《2018中国医学人文大会》
| 2018年
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摘要:
望历任内科总住院医师名牌:汗马怜前事,金勋尽陌阡.有名题雁塔,无语对凌烟.西殿巢鸟雀,东风响杜鹃!丰城知露重,不悔慕高蝉!春日术后游海棠花溪:早惊花盛映溪隆,喜向城边飨梦瞳.香透云霞裁锦雨,软随纹镜皱青风.常知世事无遐迩,岂恨尘心有异同?暂却针刀追丽日,春归无憾太匆匆.