价值观教育

摘要： 只有在充分了解学生价值观,特别是主流价值观现状和影响因素的前提下,才有可能在教育中以更符合个体发展规律和心理学规律的方式实施有效的核心价值观教育.生命价值观教育是思想道德教育的重要内容,也是学生正确价值观形成的重要来源.文章以珍爱生命教育为中心,对青少年珍爱生命价值观教育进行简要分析,以期为青少年珍爱生命价值观教育及相关研究提供理论基础.

摘要： 大学生领导力教育是核心价值观教育的有效载体。通过问卷调查高职院校大学生领导力教育的现状及其领导力发展水平,提出提升高职院校大学生领导力发展水平需要构建具有中国特色的大学生领导力理论体系、将领导力教育与核心价值观教育有效融合并创新领导力教育的实践形式。

摘要： 德性生态场是培育学生内在道德品性的场域,包括物理场和心理场。学校德育应与社会生活和个体自我发展的需要保持一致,加强与家庭和社区的合作,促进学生道德生命的自由生长。南京市长江路小学提炼校本精神的内涵,基于时代的需求,通过三大德育行动,涵养新时代的长小好少年。

摘要： 社会主义核心价值观教育离不开文化资源的滋养,而文化要素整合是基于价值观教育的文化资源建设的前提性要件。基于社会主义核心价值观教育的文化要素整合应遵循标准化、规律化和地域化等基本原则,并从文化之德、文化之情、文化之信三个维度开启文化要素整合之路。

摘要： 语文是基础学科,语文教学不仅是知识的传承、能力的培养,更是对学生情感的涵养、思想的提升以及人格的塑造。语文教育应当文道统一,“传道”与“授业”统一,既重视文学的培养,又重视正确价值观的引导。作为语文教师,我们有责任通过语文课堂将社会主义核心价值观传递给学生,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

摘要： 为在全球范围内培育青少年群体的体育价值观念、加强对学校体育课堂教学思想的引领,联合国教科文组织等多家单位共同编写了《体育价值观课堂教学指南》。该指南以“个人和社会责任教学模式”为理论支撑,以弘扬“尊重、公平、包容”的价值观为目标导向,以逻辑层次分明的教学活动单为内容载体,以体力活动参与为主导的多学科进路为教学手段,以过程评价与结果评价相结合的方式为评价标准。我国的体育课程改革可以借鉴该指南的理念,凸显体育价值观教育的重要性,开掘优质的体育教育课程资源,探索个人与社会责任教学模式。

摘要： 在面临突发事件的时候,涌现的事例、体现的精神、展现的力量为我们不仅留下了深刻的印象,也提供了鲜活丰富的价值观教育素材。本文意在思考社会突发事件带来的生活感受和引发的身边案例通引导社会大众树立正确的价值观,让能够珍视宝贵生命,在立足自身实际的前提下以高度责任感的责任感和辩证的发展观,以强烈的担当意识、坚持中国特色社会主义制度、坚定中国的发展建设。

摘要： 为什么要讨论家庭教育中的“排毒”问题我们有太多家庭教育问题的讨论集中在如何培养出学业优秀的孩子、成功案例的原因、亲子之间如何沟通等。但我们很少讨论当今社会生活中暴露出来的突破人生底线、道德缺失等现象与家庭教育之间的关系。究其原因,一是没有意识到,二是在回避。笔者认为,这方面的讨论已经到了必须重视的地步。家庭教育有病,而且病得还不轻。家长用有病的价值观教育孩子,一旦病入腠理就无可救药了。

摘要： 杨乐院士永远不要放弃你的思理,不要为一时的得失所迷惑,这样才不负此生。青年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键期,是进行理想信念和价值观教育最容易、最集中、持续时间最长、最为有效的时期。共青团湖北省委联合中国青年报开展“追寻院士中学时代”活动,以纪实访谈的形式,深度挖掘院士中学时代的励志故事,以青年视角聚焦院士的青葱岁月,打破时空界限。

摘要： 王平在《教育学报》2022年第1期《着眼于情感:以促进学习为目标的价值观教育》一文提出,价值和价值观都与人的生命紧密相关,并在人的情感层面或通过人的情感而关乎人的精神世界。回到“价值观形成”这一现象和过程本身,价值观教育需要转向“学习者”立场。以情感通达学习是价值观教育的路径。首先,构建有情感在场的真实价值情境。尽可能地拓展青少年学生的视野,让他们多接触、感受不同的人和事,保持对事物的好奇与敏感,这是价值观学习的不竭动力。

摘要： 抗击新冠肺炎疫情期间,李兰娟院士在采访中呼吁要做好青少年的价值观教育.价值观教育要在家庭教育、学校教育和社会教育的共同配合下完成,博物馆作为社会教育机构,要承担起其社会责任,开展公众价值观教育的内容、形式的研究与实践.与此同时,博物馆也要树立起正确教育价值观,从而指导博物馆教育实践,要以“人”为教育核心,引导和帮助观众完成在博物馆中的学习.

摘要： 城市为人的人化提供了场所,人们在追求真、善、美的过程中凝聚积淀成了城市精神,而城市精神又以化人的方式使身处其中的个体在追求自我价值实现中获得不竭的精神动力和智力支持.因此,积极发挥城市精神的教育功能,以城市精神之"真"来实现新生代农民工价值观认知的重塑,以城市精神之"善"来实现新生代农民工价值观冲突的消解,以城市精神之"美"来保障新生代农民工价值观教育的最终期许,是新生代农民工平衡理想与现实差距、寻找精神家园、在市民化过程中实现自我价值的重要途径.

摘要： 本文主要针对当前对农村女生资助过程中的价值观教育问题进行了研究.针对在资助过程中出现的"重资金资助,轻思想沟通"问题,进行了网上讨论和沟通,汇总了资助人在资助过程中遇到的问题,分析了产生问题的原因,并就今后的资助工作提出了建议.建议在今后资助农村女生的过程中,在进行资金资助的同时,要高度重视价值观的教育,使其树立自尊、自爱、自立、自强的精神,更好地帮助受助农村女生全面成长.

摘要： 知识社会学十分注重对思维方式及其差异的研究.其中关于视角的不同是思维方式差异的表现、思维方式的差异体现立场的差异、思维方式和立场的差异归根到底是由社会环境的差异决定的、人的特殊的思维方式是由社会环境规定和继承过来的、要用关联与倒退的方法来应对思维方式的差异等方面的思想,对于价值观教育都是有价值的思想.这些思想给我们带来下列启示:在价值观教育中,要从个别看法的层面倒退到思维方式的层面;要进行思维方式的归类和研究;要研究对象的交往环境的变迁史;要避免强行沟通和各说各话.

摘要： 进入新的世纪,我国社会正处于转型的关键时期,人们的价值观念也随之发生变化.尤其是大学生群体,由于教育的缺失,造成大学生主导价值观迷失的状况,取而代之的是多元化的价值体系、个人化的价值取向以及功利化的价值判断标准.对此,应积极从大学生价值观教育的目标、内容和方法三个方面寻求科学合理的价值观教育模式,重视社会实践对大学生价值观的导向作用.一方面，要发扬开拓创新的精神，积极探索贴近生活的道德教育的新手段和方法，例如网络价值观教育;另一方面，要根据学生思想品德的实际，有针对性地运用一种或综合运用多种方式和手段，而不能搞一刀切。所以说，价值观教育的方法只有以社会实践为导向，以现实生活为依托，才能对大学生进行真正的、有成效的价值观教育。

摘要： 本课例是八年级上册第一单元的第一课。第一单元要求以新闻为主题开展活动探究。阅读既是活动探究的基本内容，也是开展其他活动探究的基础。本课在执教时，教师以第一课的二则消息为发端和核心，有机关联整个单元的四篇课文，并合理拓展课外的教学素材，通过阅读、比较、揣摩、鉴赏，让学生了解消息、通讯、特写、图片新闻等多种新闻体裁，深入学习和掌握消息的特征与价值，并结合具体情境开展真实任务驱动下的采访写作活动，学以致用，在实践过程中掌握理论知识，训练运用能力，落实价值观教育。

摘要： 动漫文化已经与青少年的学习生活密切联系在一起,动漫文化所体现的思想观念、价值取向、道德情感、民族精神、文化意识等对青少年价值观的影响之大也使人们感到了动漫强大的文化力量,但其对青少年产生的消极影响也不可避免.因此用社会主义核心价值体系引导动漫文化,充分利用动漫文化的优势,全面发挥动漫文化的积极作用,帮助青少年选择和接受动漫所传达的健康向上、积极乐观的价值观念;通过动漫传达古建筑文化中蕴含的中国传统文化教育理念和价值内涵,引导青少年从动漫中吸取中华民族传统文化的力量,达到更好地继承和发扬中国传统文化.

摘要： 为在中外合作大学这种国际化环境中对学生进行价值观引导,宁波诺丁汉大学的党建工作通过创新工作模式加强对学生的价值观教育,具体包括完善组织架构,建设价值观教育的一流团队;开展多种活动,拓宽价值观教育的实施途径;创新工作机制,改进价值观教育的原则方法等.

摘要： 由中华人民共和国教育部正式修订出台的新课程标准明确地将品德与社会课程定位为"是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程."本文首先介绍了引导小学生形成正确价值观的意义，其次介绍了小学生应具备的基本价值取向，行为习惯、道德观、价值观等，然后介绍了教师面对教学中所涉及的价值观问题表现得不知所措，教学设计中忽视了对情感、态度、价值观目标的思考等小学生形成正确价值观所面临的困境，分析了在知识转型时期教师基本的价值素养医乏，应试教育，升学压力，忽视了价值教育等影响小学生形成正确价值观的主要因素，介绍了形成核心价值观，提高教师价值素养，以史为鉴，挖掘教材中价值观培养素材与资源等引导小学生形成正确价值观的方法。

摘要： 大学生的价值观是对某种趋势形成同一的价值取向,不同的个体在不同的生活环境和社会环境下则会形成不同的价值观.本文通过对大一和大四的学生进行价值观问卷调查反映出来的不同的价值观倾向,分析大学教育对学生的价值观的影响,从而得出目前大学教育在对学生价值观的塑造与影响方面的不足,并提出了建议.

摘要： 本发明属于管理学领域，公开了一种改善医务员工工作价值观的调研‑决策的方法，包含如下步骤：步骤(1)：进行医务员工工作价值观的内涵界定，自制医务员工测量表并进行维度构建，建立医务人员工作价值观因素以及干预研究模型；步骤(2)：对医务员工工作价值观在人口统计学上进行差异分析，对医务员工现实满意度进行调查分析以及进行现实满意度不同影响因素的差异性分析，然后研究医务员工工作价值观与现实满意度、组织承诺、医院文化的关系；步骤(3)：从个人、医院、行业三个层面，研究有效干预措施。本发明为针对工作价值观的评价提供理论研究基础、具备时效性的理论研究量表以及可操作性的评价方法。

摘要： 本申请提出一种用户价值观标签的确定方法及装置，其中，该方法包括：在需要确定出目标用户的价值观标签时，获取目标用户的兴趣标签数据，并结合预先建立的价值观标签模型，确定出目标用户对应的价值观标签。由此，提供了一种结合用户的兴趣标签数据确定用户的价值观标签的方式，方便、准确以及高效地确定出了用户的价值观标签，为后续结合用户的价值观标签进行信息推荐奠定了基础。

摘要： 本发明公开了一种价值观岗位建模方法，包括价值观数据库，所述的价值观数据库设有8种价值观分别为自主、精彩、仁慈、奋斗、博爱、传统、安全、影响，所述价值观数据库设有分别归属于8种价值观的平均价值观测评数据；还包括:用人单位按照不同岗位，获取本单位多个优秀员工的价值观测评数据，生成价值观岗位模型，对不同岗位的候选人进行测评并获得其价值观测评数据，将候选人价值观测评数据与价值观岗位模型的数据进行比对分析，得出不同候选人的人岗匹配度。本发明综合考量企业内部已经形成的价值观组成，提炼标杆形成模型，能根据当下的企业文化、氛围，选择合适的团队成员，搭建完美和谐的团队，以助力项目和任务的顺利完成。

摘要： 本发明提供了一种应用程序的价值观计算方法及装置，所述方法包括：从应用程序网站中获取应用程序的描述信息和用户的评论信息；通过关键词提取算法，分别从描述信息和评论信息中提取关键词；使用词嵌入Word2vec模型，分别将关键词及预设的价值观词汇转化为带有语义特征的词向量，再通过余弦相似度计算关键词与价值观词汇之间的相似度，构建关键词和价值观词汇的相似度矩阵；根据关键词和价值观词汇的相似度矩阵，通过朴素贝叶斯算法计算出应用程序的价值观的概率，并将应用程序的价值观的概率缩放为价值观分数。本发明采用了一种词嵌入Word2Vec算法，解决了词汇间相似度的衡量问题；基于朴素贝叶斯算法，得到应用程序与价值观类别之间的映射关系。

摘要： 本发明提供一种价值观相关话题的文本判别方法，其包括以下步骤：步骤S1：基于选定的种子词，从社交网络上搜索出具有代表性的帖子，基于领域知识提出主题词，组成主题词库；步骤S2：结合专家知识和具有代表性的帖子验证，建立相关话题的领域知识模型；步骤S3：结合领域知识模型，建立相关话题的判别模型；基于领域知识设定阈值为R，若是某个帖子的相关性R大于阈值，则该贴子和话题相关，反之亦然。与现有技术相比，本发明不用通过预先训练模型，能够快速准备的判断一个帖子是否属于某一话题。

摘要： 本发明提供了一种用于提高乘客诚信价值观的铁路系统购验票方法，售检票系统建立诚信数据库；购票时，根据乘客身份信息，售检票系统从所述诚信数据库内查验是否有失信记录；若有，则对乘客购票进行惩罚性限制；进站时，售检票系统采集乘客的车票信息，若该车票信息符合进站标准，则允许乘客进站，同时记录乘客的身份信息及对应的车票信息，否则不允许进站者进站；出站时，售检票系统再次采集乘客的车票信息，若该车票信息符合出站标准，则允许乘客出站，否则在诚信数据库中记录乘客的身份信息，将该身份信息对应的失信记录次数加一，同时记录本次失信原因。该方法具有设计科学、实用性强、有效提高乘客诚信意识的优点。

摘要： 域坐标轴交叉式价值观量化方法，属于互联网信息大数据处理分析、数据挖掘领域，通过动态量化个人/群体的价值观、鉴赏力，实现人对事物提出趋于合理的认知、鉴赏、评价结果，目的解决远离真实或不真实的鉴赏、评价行为，并挖掘个人/群体的特殊真实的价值观体现。步骤：1、根据业务获取所需的周期数据；2、按照周期时间和算法作用时间，区分增量、存量数据；3、按照量化算法由增量数据对存量数据更新出个人/群体的价值观量化结果；4、按照步骤3更新的个人/群体的价值观量化值，依据量化算法，更新事物的价值量化结果；5、持续性的推进周期量化。主要用于个人/群体、事物的价值量化，商业经营、推广，以及口碑、品牌的建立等。

摘要： 本发明公开了一种网络个体或群体价值观自动辨别方法，该方法包括：设置价值观数据库；该价值观数据库包括不同的价值观类别和归属于该类别价值观的词语和短句；获取网络信息并将该网络信息转化为拼音字符；将该拼音字符转化为汉语词语和短句；将该汉语词语和短句在价值观数据库中进行匹配并将匹配率高于50％的价值观类别作为该发布该网络信息的个体或群体的价值观。本发明的自动辨别方法通过设置价值观数据库，然后将网络信息转化成拼音字符后再次转化成汉语语言和短句并在价值观数据库中进行分类，从而自动辨别网络个体或群体价值观。另外，价值观数据库可以进行更新和增加新的价值观，从而适应价值观内涵的变化。

摘要： 本发明提供一种职业生涯价值观评价方法及系统，所述方法包括：S1，根据用户信息，发送答题操作提示，并显示职业生涯价值观测试题集；S2，通过语音识别技术获取用户的答案，并根据答案进行计分；S3，根据计分结果，对用户的职业生涯价值观进行评价，并向用户反馈职业生涯价值观评价结果和与所述评价结果相对应的求职准备建议。本发明提出的职业生涯价值观评价方法及系统，用户可以便捷地在其移动设备上进行测试，问卷采集的信息广度、质量和效率较高，用户体验佳，便于求职者对自己的生涯观有一个全面正确的认识，对就业指导有所帮助。

摘要： 本发明涉及一种网络个体或群体价值观自动判别方法，属于互联网信息挖掘与分析领域；包括：1)基于典型价值观三层树形结构搜集价值观新闻语料集；2)基于语料集及卡方统计方法构建典型价值观特征向量，并基于TF-IDF-IG方法计算其权重；3)基于步骤2)的方法确定社交网络个体的价值观特征向量，然后计算其与典型价值观特征向量的相似度，并进行价值观优先级评估；4)基于网络群体中每个个体的价值观优先级对其进行价值观分类，得到网络群体的价值观评估。对比现有技术，本发明基于网络大数据语料，对网络个体的价值观倾向进行定量评估以及对网络群体的价值观倾向进行定量评估，可用于网络舆论合理引导和管理控制，以及网络营销、人力资源管理等。