资助工作
资助工作的相关文献在1995年到2022年内共计1376篇,主要集中在教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1368篇、会议论文8篇、专利文献158811篇;相关期刊672种,包括才智、教育文汇、时代教育等;
相关会议8种,包括中国妇女研究会妇女教育专业委员会第七届年会、2013北京社会管理职业学院首届学生工作研讨会、2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议等;资助工作的相关文献由1369位作者贡献,包括张莹、冯娇、刘敏等。
资助工作—发文量
专利文献>
论文:158811篇
占比:99.14%
总计:160187篇
资助工作
-研究学者
- 张莹
- 冯娇
- 刘敏
- 夏柯柯
- 本刊讯
- 潘东
- 刘金明
- 危远荣
- 姜旭萍
- 孙云龙
- 孙会芳
- 宫佳妮
- 常瑜
- 张远航
- 张金耀
- 朱立华
- 李爱民
- 李隽
- 梁振聪
- 王明霞
- 王焰
- 王飞通
- 肖珺
- 葛娅婷
- 衷华
- 赵黎光
- 陈晨
- 韩红柳
- 黄丹枫
- 龚晓林
- 丁元
- 丁恒康
- 丁贞权
- 万纯杰
- 仲晓谦
- 冯羽
- 刘利华
- 刘娟
- 刘宁
- 刘敏泉
- 刘新月
- 刘荣贵
- 刘雅君
- 史军伟
- 叶成蹊
- 叶雅雯
- 吕罗伊莎
- 吴文佳
- 吴楠
- 吴科启
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董玲莉;
邓文航
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摘要:
对家庭经济困难学生实施精确认定是保障高校资助工作顺利开展、有效运行的重要基础和前提,也是各高校在资助工作中首先需要关注的重点和难点问题.本文以对家庭经济困难学生开展精准认定工作的重要意义和作用为切入点,探讨当前高校资助认定工作中存在的困难和问题,提出借助大数据和互联网等现代化技术全面多渠道收集、核实信息、进一步加强诚信教育、建立监督反馈机制、加强资助工作队伍建设等措施进一步完善对家庭经济困难学生的认定工作.
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胡彩;
陈颂恩
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摘要:
通过问卷调查,发现高校资助工作的现实情境为,在资助方式上,显现出精神帮扶与物质资助失衡的问题;在育人措施上,高校开展资助育人工作的力度亟需提高;在学生需求上,能力发展问题是学生面临的瓶颈问题;在资助成效上,学生对资助政策的了解程度和对资助工作的满意度有待提升。为此,需树立资助育人工作理念,构建发展型资助体系;搭建资助育人工作平台,丰富资助育人工作内涵;加强资助工作服务意识,提高资助工作成效。
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何秀成;
唐致刚
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摘要:
铸魂育人是新时代高校资助工作的主要价值取向和根本任务。当前高校资助工作往往过于注重物质经济的帮扶,未能充分发挥资助育人的重要作用。鉴于此,文章在铸魂育人视域下,探讨高校资助工作的时代意义,客观分析高校资助工作所面临的困境,主要针对高校资助工作中“铸魂育人”理念缺失、全员全程全方位育人合力缺乏和受助学生“铸魂育人”成才意识缺乏的现实问题,提出新时代高校资助工作体系构建的有效途径。以期为全面提升新时代高校资助工作质量提供借鉴和参考。
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杨阳
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摘要:
随着高等教育事业的不断发展,新时期对贫困生的资助工作取得显著成绩,但是在资助对象的认定、学生资助工作队伍的建设、资助工作对学生心理的影响等方面存在一系列问题,已经影响到了资助工作落实,所以完善制度势在必行。文章通过分析当前贫困生资助工作必要性和现状进行分析,找出制约工作开展的阻挡因素。
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杨璐;
肖莉娇
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摘要:
道德建设是高校教育的重要内容,也是国民素质的组成部分。高校教育中面对经济贫困学生采取的多项助学措施,既是国家政策和社会主义价值观的体现,也是学校实施德育理念的体现。本文分析高校助学过程中出现的各种学生问题,提出加强培养学生思想政治素质等建议,通过研究为高校助学工作的实施提供一定的理论参考。
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黄彬彬
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摘要:
精准扶贫是我国全面建成小康社会目标的重要举措,它是针对粗放扶贫而言的,强调采用科学的程序精准识别、帮扶并且管理扶贫对象。在这一背景下,高校需要将其作为重要指导思想,针对大学生的资助工作进行优化,除了规范资助学生的认定标准和程序,还需要以学生的发展需求来开展资助工作,拓展资助的范畴,充分运用信息技术来增强资助工作的精准性,让真正贫困的大学生在接受国家优惠政策的同时,可以顺利完成学业,健康成长,努力实现人生价值。
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詹生义;
马玉花
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摘要:
中职学校承担着培养技术型人才和劳动者的重要责任,在中职资助工作中也要强化德育教育,把资助工作作为一种育人途径,不仅要给予中职生一定的物质保障,补助中职生的基本学习生活,还要拓展帮扶渠道,强化中职生的道德水平和精神文化教育,关注中职生的思想问题、心理健康问题,积极开展思想引导,塑造中职生积极、健康的价值观,提升其综合素质,使其将来能够成为社会发展需要的高素质技能型人才。
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谢华楣;
于雯;
厉玲婷
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摘要:
当前环境下,高职院校贫困生问题日益突出,学生管理工作充满挑战,如何做好贫困生的资助工作是提升高职院校资助育人成效的关键所在。本文从贫困生认定现状、资助管理现状等方面分析了目前资助工作中存在的问题,并结合资助工作实际,通过完善贫困生认定机制、拓宽勤工助学渠道、加强贫困生德育建设等方式来提高资助工作育人成效。
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魏述涛;
陈素珍;
韦星旭
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摘要:
项目式学习(PBL)是一种以学生为主体,通过选取主题内容以团队形式共同解决问题的学习历程,有利于培养学生素养。学校资助工作包括经济资助、学业资助和精神资助三个方面。“三圈层”资助育人模式要求构建以学校管理为核心的经济资助育人的“内圈层”,以骨干教师为核心的学业资助育人的“中圈层”,以素养发展为核心的精神资助育人的“外圈层”。
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陈丽梅
- 《2013北京社会管理职业学院首届学生工作研讨会》
| 2013年
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摘要:
学生困难资助服务系统的设立,是顺应国家科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段和必然要求,也是高校贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的重要手段.本文通过高校对贫困大学生资助工作现状的介绍,分析其中存在的问题及不足,并指出相应的解决办法,为今后更好发挥资助体系的作用,提供有利的参考.
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刘晨
- 《中国农业大学2011年专职辅导员工作研讨会》
| 2011年
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摘要:
随着高校贫困生日益增多,资助工作是高校辅导员进行学生工作的重点和难点之一.日前,我国贫困生资助工作出现了一些亟待解决的新问题.本文对高校贫困生资助工作中出现的几种问题进行分析,提出改进想法,并进行了一些探索.指出高校贫困学生的产生,是国家社会的贫困、家庭的贫困和学生自身素质的“贫困”共同作用的结果。资助是手段,育人是目的,成才是目标。高校资助工作是一项长期重要的工作,要解决贫困大学生问题,必须要国家、社会、家庭和学生共同努力。
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崔瀚允
- 《中国妇女研究会妇女教育专业委员会第七届年会》
| 2014年
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摘要:
本文主要针对当前对农村女生资助过程中的价值观教育问题进行了研究.针对在资助过程中出现的"重资金资助,轻思想沟通"问题,进行了网上讨论和沟通,汇总了资助人在资助过程中遇到的问题,分析了产生问题的原因,并就今后的资助工作提出了建议.建议在今后资助农村女生的过程中,在进行资金资助的同时,要高度重视价值观的教育,使其树立自尊、自爱、自立、自强的精神,更好地帮助受助农村女生全面成长.
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