新课程标准背景下小学生的}正确价值观教育

摘要

由中华人民共和国教育部正式修订出台的新课程标准明确地将品德与社会课程定位为"是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程."本文首先介绍了引导小学生形成正确价值观的意义，其次介绍了小学生应具备的基本价值取向，行为习惯、道德观、价值观等，然后介绍了教师面对教学中所涉及的价值观问题表现得不知所措，教学设计中忽视了对情感、态度、价值观目标的思考等小学生形成正确价值观所面临的困境，分析了在知识转型时期教师基本的价值素养医乏，应试教育，升学压力，忽视了价值教育等影响小学生形成正确价值观的主要因素，介绍了形成核心价值观，提高教师价值素养，以史为鉴，挖掘教材中价值观培养素材与资源等引导小学生形成正确价值观的方法。