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Procedia - Social and Behavioral Sciences
Procedia - Social and Behavioral Sciences
中文名称：程序 - 社会和行为科学
ISSN：
1877-0428
出版周期：
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1.
Effect of Emotional Regulation on Performance of Soccer Skills
机译：
情绪调节对足球技能表现的影响
作者：
Soumendra Saha
;
Srilekha Saha
;
Muhd Azuan Bin Muhd Mazlan
;
Mohd Ikhlas Bin Mat Arriffin
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
2.
Generation and Calibration of Transit Hyperpaths
机译：
公交超路径的生成和校准
作者：
Jan-Dirk Schm?cker
;
Hiroshi Shimamoto
;
Fumitaka Kurauchi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
3.
Emile Durkheim's Sociological Thinking Evolution from a Pedagogical Perspective
机译：
教育学视角下的埃米尔·涂尔干（Emile Durkheim）的社会学思想演变
作者：
Ionut Bulgaru
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
4.
Information Gathering in Greek Tourism Entrepreneurship
机译：
希腊旅游创业中的信息收集
作者：
Stella Karoulia
;
Theodosia Tsionou
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
5.
The Catholic Dogma Irony in the Plays of C. Durang
机译：
C.杜兰的戏剧中的天主教教条讽刺
作者：
?mer ?ekerci
;
Mesut Kozan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
6.
The Influence of Birth Order and Family Size on the Relationships between Cognitive Abilities and Personality Traits
机译：
出生顺序和家庭规模对认知能力与人格特征之间关系的影响
作者：
N.M. Zyrianova
;
Yu.D. Chertkova
;
A.A. Pankratova
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
7.
Developmental Patterns of Korean EFL Learners’ English Argument Structure Constructions
机译：
韩国EFL学习者英语辩论结构建构的发展模式
作者：
Hyunwoo Kim
;
Hyeyeon Choi
;
Hyun-Kwon Yang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
8.
Orthographic Depth Modulates Reading Route Selection: An Electrical Neuroimaging Study
机译：
正交深度调节阅读路径的选择：一项神经电成像研究
作者：
K. Buetler
;
D. De León Rodríguez
;
M. Laganaro
;
R. Müri
;
L. Spierer
;
J. Annoni
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
9.
Legal and Extralegal Factors Influencing Judge's Penal Decisions
机译：
影响法官刑事判决的法律和法外因素
作者：
Mihai Ioan Micle
;
Oancea Gabriel
;
Doina ?tefana S?ucan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
10.
Development of a Usable Online Counseling Management System
机译：
可用的在线咨询管理系统的开发
作者：
Wan Norizan Wan Hashim
;
Mohd Razali Othman
;
Safi’ee Madian
;
Mohamad Izzat Syafiq
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
11.
Effective Ways of Teaching British Culture and Civilization
机译：
教学英国文化与文明的有效途径
作者：
Ileana Silvia Ciornei
;
Traian Marius T?mag?
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
12.
Teamwork in Crossdisciplinarity
机译：
跨学科团队合作
作者：
Renée-Pascale Laberge
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
13.
MOSFET Scaling Crisis and the Evolution of Nanoelectronic Devices: The Need for Paradigm Shift in Electronics Engineering Education
机译：
MOSFET缩放危机和纳米电子器件的演变：电子工程教育中范式转变的需求
作者：
Muhammad Taher Abuelma’atti
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
14.
Global Challenges; Global Imbalances; Responsibilities for All
机译：
全球挑战;全球失衡;对所有人的责任
作者：
Ernesto Zedillo
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
15.
Pragmatics of Yes/No Indirect-responses (YNIRs)
机译：
是/否间接响应（YNIR）的语用学
作者：
Aygün Hassanova
;
Hüseyna?a Rzayev
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
16.
Cognitive Free will Learning Theory
机译：
认知自由意志学习理论
作者：
Cynthia Wheatley Glenn
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
17.
Educational Needs Assessment of Art Teachers During Teaching Process
机译：
美术老师在教学过程中的教育需求评估
作者：
Cigdem Hursen
;
Cansu Meryem Birinci
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
18.
Bilateral Account of Multimodal Grounding of Meaning
机译：
双边多模式意义基础
作者：
Kawai Chui
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
19.
Practical and Applied Aspects Regarding the Development of the Self-evaluation Ability of Students-future Teachers
机译：
学生未来教师自我评价能力发展的实践和应用方面
作者：
Florentina Mogonea
;
Florentin-Remus Mogonea
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
20.
Association of Professional Training Evaluation to Content Evaluation
机译：
专业培训评估到内容评估的协会
作者：
Carme Carrion
;
Mònica Soler
;
Marta Aymerich
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
21.
Reading Intervention in Second-grade Children with Poor Reading Abilities
机译：
阅读能力较差的二年级儿童的阅读干预
作者：
Susanne Schwab
;
Susanne Seifert
;
Barbara Gasteiger-Klicpera
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
22.
An Organizational Perspective of Knowledge Communication in Developing Entrepreneurship Education for Engineering Students
机译：
工科学生开展创业教育中的知识交流的组织视角
作者：
K. Sudharson
;
Ahmed Mudassar Ali
;
A.M. Sermakani
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
23.
Adaptive Learning Algorithms for Traffic Games with Naive Users
机译：
具有天真的用户的交通游戏的自适应学习算法
作者：
Toshihiko Miyagi
;
Genaro Peque
;
Junya Fukumoto
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
24.
Quality Education in Graduate Mechatronics Programs at Egypt-Japan University of Science and Technology
机译：
埃及-日本科技大学机电一体化研究生课程的素质教育
作者：
Ahmed Abo-Ismail
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
25.
The Importance of Anticipation in Increasing the Defense Efficiency in High Performance Handball
机译：
提高高性能手球防守效率的预期重要性
作者：
Balint Elena
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
26.
Changing Students’ Attitudes Towards L2 by Teaching Values in L2
机译：
通过L2教学价值改变学生对L2的态度
作者：
Süleyman ünal
;
?rfan Sar?
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
27.
Exploring Student's in-depth Learning Difficulties in Mathematics through Teachers’ Perspective
机译：
通过教师的视角探索学生在数学上的深入学习困难
作者：
Fatimah Ramli
;
Norazzila Shafie
;
Rohani Ahmad Tarmizi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
28.
The Effect of Schooling Enrolment Rates on Economic Sustainability
机译：
入学率对经济可持续性的影响
作者：
Fulya Ta?el
;
E. Beyza Bayar?elik
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
29.
The Requalification of the Palm Trees of Ziban as a Tool for Sustainable Planning
机译：
紫板棕榈树作为可持续规划工具的重新鉴定
作者：
Soumia Lalouani born Bouzaher
;
Djamel Alkama
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
30.
The Usage of Two Level Random Intercept Model Specifications in the Analysis of Achievement in Mathematics
机译：
两级随机拦截模型规范在数学成绩分析中的应用
作者：
Fulya G?kalp
;
Serpil Kili?
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
31.
Effect of Referential Speech Steps in Discourse Construction in Patients with Severe Traumatic Brain Injury
机译：
严重外伤性脑损伤患者参考性言语步骤对话语建构的影响
作者：
S. Gonzalez
;
S. Karadza
;
M. Champagne-Lavau
;
A. Achim
;
M. Fossard
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
32.
Collaborative Learning and Change of Mentality in Romanian School
机译：
罗马尼亚学校的协作学习与心态转变
作者：
Carmen Alexandrache
;
Viorica-Torii Caciuc
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
33.
Power Perception of Developing Countries in their Sustainable Growth and Innovation Strategies
机译：
发展中国家在可持续增长和创新战略中的力量感知
作者：
Ahmet U?aktürk
;
Faik ?elik
;
Harun Demirkaya
;
Tülay U?aktürk
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
34.
Dialectical Thinking as a Mechanism of Construction of Possible Relations for Senior Pre-school Children
机译：
辩证思维是建立高龄学龄前儿童可能关系的一种机制
作者：
Igor B. Shiyan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
35.
Learning English through Collaboration: A Case Study at Mahachulalongornrajavidyalaya University, Loei Buddhist College
机译：
通过合作学习英语：以玛哈古拉隆功拉贾维迪耶拉亚大学，黎府佛教学院为例
作者：
Sangvech Srikote
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
36.
Some Specific Features of the Educational Learning Context – An Outlook on Secondary Mathematics
机译：
教育学习情境的一些特定特征–中学数学观点
作者：
Daniela C?prioar?
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
37.
Understanding the Educational Aspirations of ELT Students for Higher Education
机译：
了解ELT学生的高等教育教育愿望
作者：
Bahram Mohammadi Behjoo
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
38.
Investigation on Dynamic Speech Emotion from the Perspective of Brain Associative Memory
机译：
从大脑联想记忆的角度研究动态语音情感
作者：
Norhaslinda Kamaruddin
;
Abdul Wahab
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
39.
Residential Satisfaction of Middle Income Population: Medan city
机译：
中等收入人口的居住满意度：棉兰市
作者：
Dwira Nirfalini Aulia
;
Abdul Majid Ismail
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
40.
Analitical Approach to Neuromarketing as a Business Strategy
机译：
神经营销作为业务策略的分析方法
作者：
Asela A. Burgos-Campero
;
José G. Vargas-Hernandez
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
41.
Epistemological and Psychological Fundamentals of the Didactics of Science
机译：
科学教学论的认识论和心理学基础
作者：
Costic? Lupu
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
42.
Lexical Access Delay in Anomic and Broca's Aphasia
机译：
Anomic和Broca失语症的词汇访问延迟
作者：
J. Choy-Hubbard
;
J. Schrader
;
N. Arnold
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
43.
Integrating Mobile Setting into Modern Classroom: A Multi-user, Platform-independent, Mobile Content Management System
机译：
将移动设备集成到现代教室中：多用户，独立于平台的移动内容管理系统
作者：
Hasan Can Saral
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
44.
Adaptive Vehicle Routing for Risk-averse Travelers
机译：
规避旅行者的自适应车辆路线
作者：
Lin Xiao
;
Hong K. Lo
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
45.
Collaborative Versus Individual Learning Experiences in Virtual Education: The Effects of a Time Variable
机译：
虚拟教育中的协作与个人学习经验：时间变量的影响
作者：
I. Escudero
;
J.A. León
;
D. Perry
;
R. Olmos
;
G. Jorge-Botana
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
46.
The Psychological Pedagogy Paradigm
机译：
心理教育学范式
作者：
Gabriela Cristea
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
47.
Contributions to the Design of the Romanian National Qualifications Framework
机译：
对罗马尼亚国家资格框架设计的贡献
作者：
Steliana Toma
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
48.
Non-native Pre-service English Language Teachers Achieving Intelligibility in English: Focus on Lexical and Sentential Stress
机译：
非母语的职前英语教师要达到英语的可理解性：关注词汇和句子重读
作者：
Recep ?ahin Arslan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
49.
The Development Model of Knowledge Management via Social Media to Enhance Graduated Student's Self-Directed Learning Skill
机译：
通过社交媒体进行知识管理的发展模式，以提高研究生的自主学习能力
作者：
Nattaphon Rampai
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
50.
Transcranial Direct Current Stimulation in Treating Spelling Deficits in Primary Progressive Aphasia
机译：
经颅直流电刺激治疗原发性进行性失语症的拼写缺陷。
作者：
K. Tsapkini
;
A. Hillis
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
51.
Clearing Impediments to the Use of English by the Undergraduates: A Case Study of the Faculty of Humanities and Social Sciences at the University of Ruhuna, Sri Lanka
机译：
消除大学生使用英语的障碍：以斯里兰卡Ruhuna大学人文社科学院为例
作者：
Palitha Niroshan Rathnayake
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
52.
Dynamics of Language Reorganization after Stroke in Patients with Left Frontal Lesions
机译：
左额叶病变患者中风后语言重组的动态
作者：
D. Kuemmerer
;
A. Stockert
;
K. Wrede
;
G. Hartwigsen
;
I. Mader
;
C. Weiller
;
D. Saur
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
53.
Language Training and Anodal Transcranial Direct Current Stimulation of the Motor Cortex in Chronic Aphasia
机译：
慢性失语症运动皮层的语言训练和阳极经颅直流电刺激
作者：
A. Fl?el
;
R. Darkow
;
M. Meinzer
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
54.
Alexithymia and Vocational Maturity
机译：
亚历山大症和职业成熟度
作者：
Daniela Wiethaeuper
;
Marcos Balbinotti
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
alexithymiavocational maturityToronto Alexithymia ScaleCareer Educational Questionnaire.;
55.
Introducing Schools to Innovation
机译：
向学校介绍创新
作者：
Franc Cankar
;
Tomi Deutsch
;
Stanka Setnikar Cankar
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Schoolenterprise circleinnovationteachers;
56.
Outgroup Evaluation, Religious Identity, and Acculturation Orientations of the Coptic Minority in Egypt
机译：
埃及科普特少数民族的群体外评估，宗教身份和文化取向
作者：
Zira Hichy
;
Sharon Coen
;
Graziella Di Marco
;
Mina Halim Helmy Gerges
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Acculturation OrientationsReligious identityOutgroup attitudesNational minority;
57.
Tentative Suggestions Regarding the Development of Foreign Language Oral Communication Skills in Students at Universities of Applied Sciences
机译：
关于应用科学大学学生发展外语口语交际能力的初步建议
作者：
Anca Dejica-Cartis
;
Daniel Dejica-Cartis
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Oral communicationforeign language competencecommunication barrierscommunication theories;
58.
Student Cynicism: An Initial Italian Validation of C.A.T.C.S. (Cynical Attitudes Toward College Scale)
机译：
学生犬儒主义：C.A.T.C.S.的意大利最初验证（对大学规模的愤世嫉俗的态度）
作者：
Riccardo Giorgio Zuffo
;
Maria Elisa Maiolo
;
Michela Cortini
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Student CynicismExploratory Factor AnalysisItalian validationAcademic environment.;
59.
Optimising Special Education: Active Language and Psychomotor Education
机译：
优化特殊教育：主动语言和心理运动教育
作者：
Iuliana Barna
;
Corina Dobrot?
;
Mircea Dragu
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
special educationlanguage educationpsychomotor education;
60.
The Study of Relationship Between Marital Satisfaction and Personality Characteristics In Iranian Families
机译：
伊朗家庭的婚姻满意度与人格特征的关系研究
作者：
Gholam Hossein Javanmard
;
Rogayeh Mohammadi Garegozlo
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Personality characteristicsMarital satisfactionPersonality dimensionsAcademic students;
61.
Studying the Effects of Teaching Cognitive and Meta Cognitive Strategies on Self-regulation of Orphan Girl Students
机译：
研究认知和元认知策略对孤女学生自我调节的影响
作者：
Sara Nasrollahian Mojarad
;
Soqra EbrahimiGavam
;
Somayeh Shabani
;
Teymor AhmadiGatab
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Cognitive StrategiesMeta Cognitive StrategiesSelf-RegulationTest anxiety;
62.
Involvement Load Hypothesis: Recalling Unfamiliar Words Meaning by Adults across Genders
机译：
参与负荷假说：回顾跨性别成年人的陌生词义
作者：
Mouhammad- Reza Sarbazi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Involvement Load hypothesislearningProficiencyGender;
63.
Learners’ Attitudes toward the Effectiveness of Mobile Assisted Language Learning (MALL) in L2 Listening Comprehension
机译：
学习者对第二语言听力理解中移动辅助语言学习（MALL）有效性的态度
作者：
Ali Sorayyaei Azar
;
Hassan Nasiri
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Mobile Learning Technologies in EducationMALLLearner's AttitudeListening Skill;
64.
The Effect of Four Formats of Multiple-choice Questions on the Listening Comprehension of EFL Learners
机译：
四种选择题形式对英语学习者听力理解的影响
作者：
Fatemeh Hemmati
;
Esmaeil Ghaderi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
multiple-choicelistening comprehensionformat;
65.
Relationship between Iranian EFL Learners’ Emotional Intelligence and their Performance on Cloze Test
机译：
伊朗EFL学习者的情绪智力与他们的完形填空测试成绩之间的关系
作者：
Robabeh Esfandiari
;
Ehsanollah Ekradi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Emotional IntelligenceEmotional Regulation of the SelfAppraisal of Emotions in SelfCloze TestEFL Learners;
66.
The Impact of Brainstorming on Reading Comprehension and Critical Thinking Ability of EFL Learners
机译：
头脑风暴对英语学习者阅读理解和批判性思维能力的影响
作者：
Zargham Ghabanchi
;
Saeedeh Behrooznia
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Bainstorming StrategyCritical Thinking abilityReading Comprehension Ability;
67.
Rapport Management Approach to Reprimand: Intermediate Vs. Advanced EFL Learners
机译：
谴责的Rapport管理方法：中级Vs。高级EFL学习者
作者：
Hamid Allami
;
Fazlolah Samimi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Rapport Management ApproachReprimandLikert-scaleDCTInterlanguage;
68.
The Impact of Strategy-based Instruction on L2 Learners’ Persuasive Writing
机译：
策略教学对第二语言学习者说服力写作的影响
作者：
Elham Amini Baghbadorani
;
Ali Roohani
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Persuasive writingSelf-Regulated Strategy Development (SRSD);
69.
The Impact of Online Games on Learning English Vocabulary by Iranian (Low-intermediate) EFL Learners
机译：
网络游戏对伊朗（低中级）EFL学习者学习英语词汇的影响
作者：
Hamid Ashraf
;
Fateme Ghanei Motlagh
;
Maryam Salami
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
English vocabularyonline gamesinternet technologycomputer gameslow-intermediate;
70.
The Relationship between Iranian EFL Students’ Brain Dominant Quadrants and Reading Comprehension Skill
机译：
伊朗EFL学生的大脑主导象限与阅读理解能力之间的关系
作者：
Hamid Ashraf
;
Mona Tabatabaee Yazdi
;
Zeinab Kafi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Brain quadrantReading comprehensionEFL learners;
71.
Investigating the Effects of Interactional Feedback on EFL Students’ Writings
机译：
调查互动反馈对EFL学生写作的影响
作者：
Samaneh Abdollahifam
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
interactional feedbackteacher-learner rapportEFL writingcorrective feedbackinteractional competence;
72.
The Role of Grammar in Second Language Reading Comprehension: Iranian ESP Context
机译：
语法在第二语言阅读理解中的作用：伊朗ESP语境
作者：
Zahra Akbari
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
knowledge of grammarreading comprehensionL2 learnersacademic context;
73.
Teaching through Appraisal: Developing Critical Reading in Iranian EFL Learners
机译：
通过评估进行教学：在伊朗EFL学习者中培养批判性阅读
作者：
Fateme Akbarzade Haromi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Appraisal theorycritical readingcritical reading proficiency;
74.
On the Effectiveness of Differentiated Instruction in the Enhancement of Iranian Learners Reading Comprehension in Separate Gender Education
机译：
差异教学对提高伊朗学习者阅读能力的影响
作者：
Mohammad Aliakbari
;
Jaber Khales Haghighi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
differentiated instructionmale learnersfemale learnersreading comprehension;
75.
School Students’ Motivational Disposition: A Cross-sectional Study
机译：
小学生的动机性：一项横断面研究
作者：
Maryam Azarnoosh
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
High schoolideal L2 selfIranlearning experienceL2 motivational self systemmotivationought-to L2 selfsecondary school;
76.
Proactive/Reactive Focus on Form and Immediate/Delayed Writing Production
机译：
积极/主动地关注形式和即时/延迟写作
作者：
Naeimeh Bakshiri
;
Mojtaba Mohammadi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
ProactiveReactiveImmediate and delayed writing production;
77.
The Effect of Implicit and Explicit Types of Feedback on Learners’ Pragmatic Development
机译：
内隐和外显反馈类型对学习者语用发展的影响
作者：
Zahra Fakher Ajabshir
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Implicit feedbackexplicit feedbackrefusal speech actpragmatic development;
78.
The Optimize Management of Passenger Organization in Transfer Station based on Dynamic Passenger Flow Analysis
机译：
基于动态客流分析的换乘站客运组织优化管理
作者：
Wei Li
;
Jingnan Zhou
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Urban TransitTransfer StationDynamic Passenger Flow AnalysisPassenger Organization Management;
79.
Simulation of Permanent Deformation of Unbound Granular Materials Under Repeated Loading by DEM
机译：
DEM反复加载下未结合颗粒材料的永久变形模拟
作者：
Xiao Zhang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Unbound granular materialspermanent deformationdistinct element method (DEM)repeated loading;
80.
A Calibration Method for Misalignment Angle of Vehicle-mounted IMU
机译：
车载IMU未对准角度的标定方法
作者：
Zewen Bao
;
Guangquan Lu
;
Yunpeng Wang
;
Daxin Tian
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
vehicle-mounted SINSmisalignment anglenavigation;
81.
Study on Merging Sign Installation in Work Zone of Expressway based on Changeable Critical Headway
机译：
基于可变临界车速的高速公路工作区合并标志安装研究
作者：
Xiao-huan Zhou
;
Guo-Feng Li
;
Zhong-yin Guo
;
He Jiang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
ExpresswayWork zoneHeadway acceptance theoryMerging probabilityMerging sign;
82.
Study on Visiting Friends and Relatives Travel Behaviour of Immigrants in Shanghai
机译：
上海市移民探亲访亲行为研究
作者：
Chen Ying-xue
;
Wu Bing
;
Li Lin-bo
;
Dong Zhi
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Visiting Friends and Relatives tourismtravel behaviorimmigrantsstructural equation model (SEM);
83.
The Public Transportation System of High Quality in Taiwan
机译：
台湾高质量的公共交通系统
作者：
Yuqian Shi
;
Xiaoguang Yang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
transportation engineeringpublic transportationinvestigation and analysistransportation facilitiestransportation management;
84.
Research on the Real-time Traffic Status Identification of Signalized Intersections Based on Floating Car Data
机译：
基于浮动车数据的信号交叉口实时交通状态识别研究
作者：
Aoxiang Wu
;
Wei Yin
;
Xiaoguang Yang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
intelligent transportation systemstraffic managementsignalized intersectionstraffic statusfloating car data;
85.
Application of an Agent-based Modeling to Simulate Destination Choice for Shopping and Recreation
机译：
基于Agent的模型在购物和娱乐场所模拟目的地选择中的应用
作者：
Haoyang Ding
;
Wei Wang
;
Min Yang
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
destination choiceagent-based simulationreinforcement learningshoppingrecreation;
86.
Environmental and Traffic Effects on Incident Frequency Occurred on Urban Expressways
机译：
环境和交通对城市高速公路事故频率的影响
作者：
Jiangman Zhang
;
Xiaohong Chen
;
Yingfei Tu
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
incident rateurban expresswaytemporal correlationtraffic interaction features;
87.
An Adaptive Pedestrians Crossing Signal Control System for Intersection
机译：
交叉口的自适应行人过路信号控制系统
作者：
Mei Xiao
;
Lei Zhang
;
Yiming Hou
;
Song Chuan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
crossing signal controlbackground reconstructionpedestrians detectionadaptive;
88.
Research on the Link Travel Time Model for High Occupancy Vehicle Lanes of Freeways
机译：
高速公路高占用车道通行时间模型研究
作者：
Xiang Zhang
;
Wei Wang
;
Shuyan Chen
;
Zhibin Li
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
traffic flow theoryHOV lanelink travel time modelflow-to-capacity ratiocoefficient calibration;
89.
Three-velocity Queueing Model for Congested Traffic Flow Simulation
机译：
拥挤交通流模拟的三速排队模型
作者：
Han Jiang
;
Zhiheng Li
;
Rui Jiang
;
Jingyan Song
;
Li Li
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
traffic flowrampingqueueing modelconvective instability;
90.
On Visualizing Knowledge Flows at a University Department
机译：
关于大学系知识流的可视化
作者：
Florian Windhager
;
Michael Smuc
;
Lukas Zenk
;
Paolo Federico
;
Jürgen Pfeffer
;
Wolfgang Aigner
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
social network analysisnetwork dynamicsvisual analyticsknowledge management;
91.
Mutual Influence of Twitter and Postelection Events of Iranian Presidential Election
机译：
Twitter与伊朗总统大选后选举活动的相互影响
作者：
Kaveh Ketabchi
;
Masoud Asadpour
;
Seyed Amin Tabatabaei
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Social Network AnalysisIranian Presidential ElectionTwitter;
92.
Analysis of e-mail Communication Using a Social Network Framework for Crisis Detection in an Organization
机译：
使用社交网络框架进行组织中的危机检测的电子邮件通信分析
作者：
Naimisha Kolli
;
Balakrishnan Narayanaswamy
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Social Network AnalysisOrganizational Crisis;
93.
Wars of the World: Evaluating the Global Conflict Structure During the Years 1816-2001 Using Social Network Analysis
机译：
世界大战：使用社交网络分析评估1816-2001年间的全球冲突结构
作者：
Olga Levina
;
Robert Hillmann
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
social network analysishistoric conflictsdynamic analysisnetwork visualization;
94.
Narrating Networks: A Narrative Approach of Relational Data Collection
机译：
叙事网络：关系数据收集的叙事方法
作者：
Anika Noack
;
Tobias Schmidt
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
Qualitative Network AnalysisQualitative Relational Data CollectionEthnographyHermeneuticsNarrative Interview MethodsEgo-centred Social NetworksNarration Generator;
95.
“Brokering” Behavior in Collaborative Learning Systems
机译：
协作学习系统中的“断环”行为
作者：
Cathleen M. Stuetzer
;
Thomas Koehler
;
Kathleen M. Carley
;
Gerhard Thiem
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
关键词：
BrokerGatekeepingKnowledge networksSocial rolesSocial learningWeb-based collaborative learningComputer- supported collaborative learning (CSCL)Social Network Analysis (SNA)Communities of Practice (CoP);
96.
The Effect of Context-External Factors on Context-Internal Factors in Apology Perception: A Case in Iranian Context
机译：
道歉感中情境外部因素对情境内部因素的影响：以伊朗情境为例
作者：
Zohreh Kashkouli
;
Abbass Eslamirasekh
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
97.
The Impact of a Collaborative Learning Using New Informational Technologies on Personality Development
机译：
使用新信息技术进行协作学习对人格发展的影响
作者：
Roxana Enache
;
Alina Crisan
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
98.
The Implement of the Sub-district Virtue School Project
机译：
街道美德学校项目的实施
作者：
Thitiphan Aunsri
;
Wallapha Arirattana
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
99.
Esq Education for Children Character Building based on Phylosophy of Javaness in Indonesia
机译：
基于印度尼西亚爪哇人的哲学的Esq儿童品格教育
作者：
Erick Ferdiawan
;
Wira Eka Putra
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
100.
Competition, Comparison, Collaboration – Mapping a Pathway through Project Management Standards
机译：
竞争，比较，协作–通过项目管理标准绘制路径
作者：
Lynn Crawford
期刊名称：
《Procedia - Social and Behavioral Sciences》
|
2013年第2期
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