考核机制
考核机制的相关文献在1990年到2023年内共计3111篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、中国政治
等领域,其中期刊论文2675篇、会议论文431篇、专利文献25300篇;相关期刊1437种,包括领导决策信息、华章、产业与科技论坛等;
相关会议316种,包括第十三届全国混凝土结构教学研讨会、宁夏烟草学会2013年学术年会、第九届环境与发展论坛等;考核机制的相关文献由4086位作者贡献,包括等、张伟、李娜等。
考核机制—发文量
专利文献>
论文:25300篇
占比:89.07%
总计:28406篇
考核机制
-研究学者
- 等
- 张伟
- 李娜
- 王静
- 刘伟
- 王建
- 万君
- 侯佳萱
- 倪瑶
- 冯虎元
- 刘毅
- 张岩
- 张智
- 张桂叶
- 张琦
- 张露华
- 朱雪
- 李强
- 李超
- 李金城
- 李鹏程
- 杨斌
- 杨莉
- 林振智
- 王斌
- 王臻
- 田晓柱
- 白璐
- 罗俊
- 蒋轶澄
- 陈勇
- 饶晶
- 马军
- 黄娟
- 丁少柏
- 临沂市编办
- 乔阳
- 于宝川
- 任晓
- 伯建新
- 何莉
- 俞勇
- 关锦华
- 冯上朝
- 刘丽
- 刘健华
- 刘光旭
- 刘圣维
- 刘娜
- 刘少华
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摘要:
一、推动实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接民政部门、乡村振兴部门要按照“四个不摘”要求,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。在中央设立的5年过渡期内,民政部门要从工作机制、发展规划、政策举措、服务对象、考核机制等方面,保持支持、激励、规范社会组织参与帮扶政策总体稳定,聚焦全面加强巩固拓展社会组织领域脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接,引导社会组织在促进脱贫人口稳定就业,加大技能培训力度,发展壮大脱贫产业,加强农村低收入人口常态化帮扶方面发挥积极作用,努力增强脱贫地区的自我发展能力。
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孙金鹏;
党志刚;
姜远征;
田国庆
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摘要:
在当前碳达峰、碳中和目标要求下,能耗"双控"制度逐步向碳排放总量和强度双控转变,但当前无论是宏观的能源统计制度和能耗管控机制,还是用能企业能源管理与考核方法,均存在"双碳"目标不适应、不协调的诸多问题。本文在调研分析的基础上,研究提出完善以降碳为导向的能源统计和考核机制的若干措施,以及建立与"双碳"目标相适应的能耗"双控"长效机制的建议。
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李庆利
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摘要:
随着集团化企业的多元化产业组合战略不断深入,企业系统趋于复杂化,新的产业链和生产方式带来的安全风险增多,原有的生产管理方法和技术人员逐渐落后。同时国家近年来出台了多项重大的安全生产方针政策,在严峻的安全生产形势下,企业整体肩负着巨大的社会责任,企业安全生产管理的难度不断加大。提出创建本质安全型企业的目标,建设基于流程管理的本质安全生产管理体系,把安全生产管理的泛化概念转化为具体的管理要素,通过对管理要素的工作流程进行标准化细分管理,保障人员安全,消除系统和管理缺陷,全面管控企业的安全生产风险,最终实现集团化企业在当今时代下的本质安全。
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朱嘉
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摘要:
文娱领域综合治理是当下的文化热点,但与之相关的高校艺术学科教师的评价与考核机制建设却一直是被学术界忽略的问题。该问题不仅关乎高校教师评价与考核工作的整体进程、艺术学科的健康发展,还关乎国家文艺创作队伍的建设、文娱行业的天清气朗。本文认为艺术学科教师评价与考核机制是决定文娱领域艺人违法失德乱象的重要要素之一,科学、系统、规范的评价与考核机制有利于这一问题的解决。
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滕英跃;
白雪;
董红英;
马惠言;
韩丽萍;
白杰
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摘要:
工程伦理课程引入我国时间较短,现有研究主要集中在国外工程伦理研究进展、工程伦理本土化、工程伦理课程体系建设及教育实践创新等方面。实际教学中存在学生伦理意识和分析能力薄弱、课程重视程度不足、工程伦理思想普及不够等问题,鲜有针对考核机制和教师全员工程伦理教育展开的研究,而根据工程伦理课程特点和最终目标,考核机制和全员参与是工程伦理课程设置的重要环节。内蒙古工业大学化工学院专业硕士工程伦理课程通过完善教学体系,营造工程伦理学习氛围,建立精彩案例分析,打造阳光考核机制,鼓励全员参与工程伦理学习,增强了教师、学生的工程伦理意识,提高了全员工程伦理的决策能力。该方法在内蒙古工业大学化工学院专业硕士教学中进行了实际应用,并取得了较好的教学效果。
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朱德荣;
刘和平;
崔鸿彬
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摘要:
为了提高应用型本科院校机械专业英语教学质量,文章首先论述了应用型本科院校机械专业英语教学存在的问题,然后提出了应用型本科院校机械专业英语教学改革策略,包括明确教学目标、整合教学内容、革新教学方法、完善考核机制。
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万志强;
丛冬月;
徐晓红
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摘要:
随着中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主义教育事业的发展也迎来了新局面。新时代背景下,高等中医药院校师德师风建设过程中出现了师德师风宣传教育不到位、师德师风认识理解不全面、师德师风监督管理不达标、师德师风考评体系不完善等问题。文章提出了加强教师的职业道德教育工作、培养打造素质过硬的教师队伍、制定具体的教师职业道德规范和建立科学的教师业绩考评机制等对策,以期对中医药高等教育的改革、发展和促进公民道德建设提供借鉴和参考。
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吴晓利
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摘要:
教师专业化发展是幼儿园可持续发展的重要基础。以教师为研究主体,解决教育实践问题使教研活动成为教师成长的阵地,使教师逐步走上成长快车道。一、构建教研制度,保证教研活动顺利开展完善的教研制度,是实施课程改革的需要,也是教研活动顺利开展的保证。让教师自觉成为学习型教师,让幼儿园构建成为一个学习型的组织。这就需要一是健全组织结构。二是规范教研制度。三是建立考核机制,激励教师的积极性。
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张嘉炜
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摘要:
教育部自2019年批准了28所高等职业院校升格为本科层次职业技术大学[1],开展本科层次职业教育(下文简称本科职教)试点,旨在探索职业教育发展新路径,推动职业教育高质量发展。如何开展本科职教,我国鲜有现成实践经验可借鉴,相关理论问题的研究尚处于初步阶段。中德交流合作,尤其是职教和师资培训,对我国开展本科职教有借鉴作用。
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潘燕
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摘要:
在高等教育大众化背景下,如何确保学校教学质量能够得到有效提高,是应用型高校需要关注与探索的重要问题。研究发现,部分应用型高校存在教师队伍结构不太合理、部分课程设置不合理、学生学习动力不足、教学质量管理绩效考核机制不健全等问题,影响教学质量的提高。通过分析,文章提出建设“双师型”教师队伍、设置科学合理的课程体系、激发学生的学习动力、落实教学质量管理绩效考核机制等应对策略,以期对推动应用型高校教学质量的提高提供一些帮助。
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宋明晓;
王媛;
林晓晟;
张赢月;
李昂
- 《中国环境科学学会2019年学术年会》
| 2019年
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摘要:
生态环境管理是一项复杂的系统工程,目前,政府的生态环境效评估考核机制的缺失和不完善,是造成当前我国环保管理不利的重要原因,需要通过调整思路,改革政府政绩考核制度,建立生态环境绩效评估指标体系,促使政府从多层面、多角度发挥生态环境行政的职能和作用,提高政府环境绩效.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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韦金红
- 《新课程背景下的教学设计与实践研讨会》
| 2021年
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摘要:
乡村振兴,教育先行.学前教育作为国民教育阶段的基础,在教育事业的普及以及发展中有着重要的作用,特别是对于农村乡镇地区的儿童来说,高质量的早期启蒙教育,不仅可以更好的帮助他们摆脱不利的环境,更是可以帮助他们打破贫困代际传递.
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陈正;
王雪晴;
刘娜
- 《对接京津——新的时代顶层设计研讨会》
| 2020年
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摘要:
自2017年以来,廊坊市文安县坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,按照"两年集中攻坚、一年巩固提高"的总体思路,以"三精准、三落实、三保障"为主线,因地制宜、因户施策,逐户精准识别、逐人精准帮扶,统筹落实健康、教育、住房、饮水、社保、产业、就业等扶贫工程,为全面打赢脱贫攻坚战奠定了坚实的基础.
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陈正;
王雪晴;
刘娜
- 《对接京津——新的时代顶层设计研讨会》
| 2020年
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摘要:
自2017年以来,廊坊市文安县坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,按照"两年集中攻坚、一年巩固提高"的总体思路,以"三精准、三落实、三保障"为主线,因地制宜、因户施策,逐户精准识别、逐人精准帮扶,统筹落实健康、教育、住房、饮水、社保、产业、就业等扶贫工程,为全面打赢脱贫攻坚战奠定了坚实的基础.
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陈正;
王雪晴;
刘娜
- 《对接京津——新的时代顶层设计研讨会》
| 2020年
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摘要:
自2017年以来,廊坊市文安县坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,按照"两年集中攻坚、一年巩固提高"的总体思路,以"三精准、三落实、三保障"为主线,因地制宜、因户施策,逐户精准识别、逐人精准帮扶,统筹落实健康、教育、住房、饮水、社保、产业、就业等扶贫工程,为全面打赢脱贫攻坚战奠定了坚实的基础.